高中物理匀变速到底怎么学?

上周日下午，有个新高一的孩子来找我聊学情。

中考 689，进的某重点中学的平行班。分数不低，但数学只有 128，开学一个月，物理化学都说听不懂。

他妈妈提前跟我沟通过一轮。但是，家长说的和孩子实际的，一般都合不上。

所以我先跟孩子讲好：我说得有不对的地方，你直接纠正。

聊到物理，他说匀变速直线运动难。

我问，哪一段难。

他说，比例。相同时间、相同位移那套比例，老师讲完他大概知道，可题目一变难，就不会做了。

我问他：后面那些题，真的要用比例吗？

他想了想，说不用。

那套比例有个很死的条件：初速度为零的匀加速。顶多再算上末速度为零的匀减速。就这两种情况。

二级结论、解题大招都是这样，越是秒解，限制条件越死。

那问题在哪？

我和孩子说，这章一共五个公式，你背一遍我听听。

他开口背。背到第二个，卡了一下。

我说行了，不用背了。

问题找到了。不在比例，在这五个基础公式。他以为的难点是比例，但其实不是。

这事挺常见的。孩子能说出来的难处，多半是他暴露问题的地方，但是，不是真正卡死的地方。

一个公式，什么程度算会？

对于物理这个，公式量不大，但是对每个公式要求很高的学科而言，会的标准是：明确知道每个字母代表什么物理量，明确知道怎么来的，以及限制条件，然后做题时随手拿过来就用，用的时候几乎不动脑子。

而他现在的状态是，每个公式都得停下来想一下，有时候还想不对。

复杂题拆开看，就是几个基础公式来回倒。每调用一次都费一遍脑子，轮到真正要动脑的地方，也就是判断这道题该用哪个、几个公式怎么组合，脑子已经占满了。

所以这章的学法很清楚。先把公式练到随手就来，再去碰复杂题。顺序反了，做多少题都白搭。

那刚开始的时候，五个公式怎么练？五个一起来，是不现实的，所以就有挑公式的方法。这个基本所有的物理老师都知道。

这五个公式，说的都是同样五个量：初速度、末速度、加速度、时间、位移。五个公式，每个只装其中四个，恰好漏掉一个。

老师的挑法是：先看这道题从头到尾没提哪个量，再去找那个"正好不含它"的公式。

这就像五把钥匙开五扇门。先看锁孔的形状，再回头想哪把钥匙长这样。

但问题也在这里，挑公式耗费大量的精力，就没精力去分析题目本身。

我的办法是不挑。

砍。只留两个。

一个 v = v₀ + at，说的是速度怎么随时间变。一个 x = 1/2(v₀+v)t，说的是位移等于首末速度相加除以2再乘时间。这两个搭在一起，五个量全能算出来，这章的中档题一道都跑不掉。

家长不用看懂这两个公式。只需要知道，孩子做这章的题，从头到尾就用这两个就能做。

也可以走另一条路：所有题都画 v-t 图，全部图解。

两条路任选一条，选好就不再换。

砍了为什么反而快？每道题都用同一套工具，这两个公式很快熟到不动脑子。脑子空出来，才腾得出手对付题目真正难的地方。

而且，这么做还有个副产品。

拿两个公式硬做各种题，做着做着会发现，很多题推到最后，推出来的正是剩下那几个公式。

这时候，孩子就会有一种感受：推了半天，哦，原来是它。下次再见到这类题，那个公式自然就敢用了。这就达成了另一个目标：“公式不是硬背的，而是推出来的。”

其实大家可以问问那些好像很轻松就学好高中物理的人，他们大都没有真的去硬背过公式。

聊到这里，孩子有了自己的方案：多做题，每天多做点。

我说你不会做的。

第一，没有截止的目标，没目标就根本不知道自己做的意义是什么，就算做了，三天看不到效果，也就停了。一腔热血开始，悄无声息放弃，谁都干过。

第二，"每天多做点"没法执行。多大量算够？没人知道。

所以，要定的是验收标准：这章中档题随便拿一道，能用那两个公式做出来，正确率九成以上。到了，这章就算过。

做到这一步，第一次月考，物理 85 往上，只要计算不出错，平行班前五。

物理这科越往后越烦人，头一个月的分是好拿的。

能做到这一步之后，再谈后面的，比如能脑子里同时过三四种解法，挑最省事的走。这层是提速用的，对目前的高考意义不大。第一层就够。

孩子来的时候是"物理听不懂"。走的时候是"用两个公式做中档题，做到随手就来"。

前一个问题谁也解决不了。后一个，这周就能开始。

顺便说一句，这种个方法，在高一上仅仅适用于匀变速这个章节。不同的章节，学习的方法不同。

匀变速这个章节，就是得练，就是得刷。

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