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196 《小学书法怎么学》
196 《小学书法怎么学》
首先，要明确笔者的观点：
（1）写字就是工具，这个工具现在用处极少，所以，根本不该花心思去学。其原因是：从百年前，随着时代变革，文字，从古文到白话文的改造后，书写工具，也随之从毛笔变为硬笔，九十年代以后，电脑普及，便变成打字，这是真正的降维打击，使得用笔长篇书写机会越来越少，微信普及后，又变成语音输入。
（2）现在，现代人，一方面无法阅读长文，另一方面，真正书写长文的，除了长篇的玄幻宫斗等小说，机会已经不多。而输入上，像笔者这样，古法打字的，也就更少。
（3）所以，追求人工古法书写美感，这个东西，已经和历史学一样，蜕变成为考古爱好者的小众项目，仅属于日后人类时间过剩，打发时间的项目而已，完全不必要学。说一句题外话，现在东亚国家，还愿意玩书法的，就剩中日两国了，就跟中国历史研究一样，也就中日两国愿意研究了。
（4）如果说，前一节古文的学习，还是部分人热爱，那么，小学老师不断的强调书写，真正可谓历史的阑尾，连热爱都不是。号称为了卷面，不知道在不在的，2分书写分，便要求学生去花一堆时间，练写字。
（5）然后家长又因应学校、老师的要求，再花上一堆时间，送去写字班，批评小孩写得不好，搞得亲子关系极其糟糕，白白浪费一大堆本来可以学其他更好的东西的时间，完全是低效率的表现。这正是前面笔者多次指出的，学校教程的设置，老师的要求，完全是不符合时代指向的。如同前一节所指出，家长不知道有没有意识到，正是前期这些莫名其妙，不假思索，胡乱设置的课程，浪费了时间，使得后来学生抑郁，跳跳跳？？所以，写字是完全不该学的。
本来后段是写，如何和上一节一样，平衡矛盾，放大招，不想写了。略
