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定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 定价：5.94元
举报电话：12345、12315(2021.12重印）
编 写 人 员：江兴祐 吕凤棠 许晓俊 袁卫民 王一帆
刘 洋 张爱雅 王卫平 于茂宏 洪华志
责 任 编 辑：朱晓莉 叶胜男
图 文 制 作：杭州典集文化艺术有限公司
插 图：程 澄
装 帧 设 计：王 欣 伍 佳
封 面 设 计：郑凯军 巢倩慧
义务教育三至六年级
书法练习指导 (实验)
五年级下册
主 编 刘 江
副主编 江 吟 李刚田 祝遂之 王冬龄
出版社出版
（浙江省杭州市西湖文化广场32号5楼 邮编：310014）
全 国 新 华 书 店 发 行
杭州钱江彩色印务有限公司印装
开本：787毫米×1092毫米 1/16 印张：5 字数：50千
2015年12月第1版 2021年12月第7次印刷
ISBN 978-7-5508-1195-9 定价： 5.9 4 元
著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究
如发现印、装质量问题，请与本公司联系 0571-86603835
定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号
举报电话：12345、12315目录
第一单元
要点提示 ：(1) 认识合体字的结构类型 ；
(2) 掌握左右结构的特点及写法。
第 1 课 合体字的结构 1
第 2 课 集字临摹练习（一） 4
第 3 课 左右结构（一） 6
第 4 课 集字临摹练习（二） 9
第 5 课 左右结构（二） 11
第 6 课 集字临摹练习（三） 14
第二单元
要点提示 ：(1) 掌握上下结构的特点及
写法 ；(2) 训练书写复杂汉字的基本能力。
第 7 课 上下结构（一） 16
第 8 课 集字临摹练习（四） 19
第 9 课 上下结构（二） 21
第 10 课 集字临摹练习（五） 24第三单元
要点提示 ：(1) 掌握包围结构和品字形结
构的特点及写法 ；(2) 通过集字临摹，把握单
个字与整体作品的关系。
第 11 课 包围结构 26
第 12 课 集字临摹练习（六） 29
第 13 课 品字形结构 31
第 14 课 集字临摹练习（七） 34
第 15 课 书法走进校园 37
第 16 课 集字临摹练习（八） 39
附
颜真卿《多宝塔碑》
本册练习第1课 合体字的结构
要领图解 合体字是由两个或两个以上独体字合为一体而构成的字。
根据各独体字之间的组合方式，合体字的形体结构类型有：左
要领图解 右结构、上下结构、包围结构、品字形结构和特殊结构。
合体字的结构既要
注意各部件所占的比例
关系，同时要关注高低、
宽窄等位置关系。
如“ 观（ 观 ）” 字
左边上、中部分呈扁状，
下部分呈长形，左窄右
宽，左高右低。
观
比一比 体会不同书法家处理“观（观）”字左右比例关系和上下各
部分位置高低变化的特点。
观 观 观 观
欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟
1临习指导 不同形体结构的字组合方式不同，各自有不同的结构规律。
“施”字左右靠
紧，撇、钩向左右伸。
“徵（征）”字
中间收紧，左右两
部分向外伸展。
施 征
“童”字上下
两部分重心相对，
上点与下竖在一条
直线上。
“常”字中间
小而收紧，上部分
向左右伸展，下部
分竖下伸。
童 常
“圆（圆）”字
外框左短右长，内
部上下靠紧，左右
留空，虚实得宜。
“座”字中的
“坐”以竖为中心，
左右对称，竖上下
贯穿“，人”分列左右。
圆 座
“四”字外框形
扁，内部笔画少而
空疏。
“或”字右上
包左下，上收下放，
钩画向右下伸，被
包围部分靠紧斜钩。
四 或
2拓展思考
下列不同包围结构的字，包围部分与被包围部分要内外相
称，松紧得宜。
左下包围 左上包围
建 唐
下三包围 上三包围
齿 开
知识链接 急就章
《急就章》原名《急就篇》，是西汉史游为儿童编撰的识字课本。流传至今
最早的《急就章》写本据传由皇象书写。皇象是三国时期吴国广陵江都（今江苏
扬州）人，擅长写章草。
《急就章》书体
为章草，点画简约，笔
断意连，结体略扁，字
与字不牵连。既有隶书
的凝重，又有草书的飞
扬，是章草的代表作
品，也是历代学习章草
的良好范本。
皇象《急就章》(局部)
3第2课 集字临摹练习（一）
集字解读 “实事求是”，出自东汉班固的《汉书》。意思是说，从实际
情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。
实 事
求 是
运笔的提按在形态长的笔画中体现得较丰富，如“实（实）”
临习指导
字的横钩，“事”字、“求”字的竖钩，“是”字的捺画。上个笔
画的收笔和下个笔画的起笔之间有快慢变化和呼应关系，如“求”
字的五个点画。
4作品展示 作
品
展
示
扇面
书写要点
“实（实）”字上
宽下窄，横向左伸，
上中下重心对正。“事”
字六横间距匀称，竖
钩居中挺拔。“求”字
竖钩偏左，右下点粗
重。“是”字上小下大，
撇短捺长。
斗方
课外拓展 把“实事求是”四个字书写成条幅。
5第3课 左右结构（一）
要领图解 左右两部分所占的位置有大小之分，分为左右相等、左窄
右宽、左宽右窄三种形态。左右两部分不能上下高低全部齐平，
要领图解 应参差错落。
“许（许）”字左右
基本相等，左高右低 ,
搭配紧密。“言”横画之
间距离匀称，“午”悬针
竖下伸。
许
勾摹试写 填写下面例字中的双钩部分，体会左右所占位置的比例关系。
比 次 创
6临习指导 左右结构的字纵向所占位置有不同的比例关系。
“於（于）”字
上部靠紧，“ ”两
点上小下大。“如”
字左长右短，“口”
位置偏下。
于 如
“利”字左宽
右窄，“禾”横画伸
左，“ ”第一竖靠上。
“彤”字三撇形态短
小，撇向同一方向。
利 彤
“化”、“深”两
字左窄右宽。“化”
字竖弯钩竖直长，
弯钩短平。“深”字
左右靠紧，“ ”左
轻右重。
化 深
比一比 体会不同书法家处理“於（于）”字左右比例关系和上下位置
高低变化的特点。
于 于 于 于
欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟
7拓展思考 下面例字中有左低右高的，也有下部齐而上部有高低的，还有
左右高低相差明显的，它们左右的比例关系和各部分所占横向空间
的关系是怎样的？
检 观 壤
知识链接 荐季直表
《荐季直表》书于三国魏黄初二年（公元 221 年），是钟繇传世作品中富有代
表性的一件，书法艺术成就相当高。此帖结体疏朗，字形横扁，略带些隶书特点，
充满了自然天趣，对后世书法影响深远。
钟繇《荐季直表》（局部）
8第4课 集字临摹练习（二）
集字解读 “精诚所至，金石为开”，出自东汉王充的《论衡》。意思是说，
人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心
诚意去做，什么疑难问题都能解决。
精 诚
所 至
临习指导 “精”字左窄右宽。“诚（诚）”字左右平齐，左边言字旁应
稍收紧些，右边的“成”上紧下松，与言字旁紧贴。“所”字上
紧下松。“至”字末横左右伸展，微微上拱，承载上面部分。
9作品展示 作
品
展
示
对联 条幅
书写要点
四字对联，宜稍拉开字间距离，每个字的中心都居同一中轴线上，左边的小
字题款不挤占正文位置。条幅形式的落款在正文左下方，对准“ （为）、开（开）”
两字。
课外拓展 从《多宝塔碑》中集字书写对联：“云龙气象，日月光辉。”
10第5课 左右结构（二）
要领图解
有的左右结构的字由三个部分排列而成。三个部分既相互
独立，又在高低、宽窄、大小等方面相互配合，构成一个和谐整体。
要领图解
“衡”字左高右低，
中间宽两边窄，高低错落。
三部分不能左中右均分、
高低一致。
衡
勾摹试写 试用长方框勾勒下面例字的左中右三个部分，看看它们的
比例关系。
谢 卿 识
11临习指导
左右结构的字如果由三个部分组成，要将每一部分都尽量
写窄一些，每部分之间宜紧密穿插，避免将字写得过宽。
三个部分所占
比例相当的字，中
间高，左右低，左
右之间相互穿插。
树 征
中间宽，两边
宜窄而紧凑，并向
中间靠。中间笔画
多而密，位置最高。
滟 胤
中间所占比例
小的，左缩右伸，
三部分上下参差错
落。
瑕 附
比一比 体会不同书法家是怎样安排下面例字结构的。
征 术 征 微
欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟
12拓展思考 下面例字左中右比例各不相同，应该怎样协调它们的关系？
衢 微 修
知识链接 兰亭序
东晋大书法家王羲之被后人尊为“书圣”。他的书法作品中最有名的是《兰
亭序》。
东晋永和九年（公元353年）三月初三，天气晴朗，春风和煦。当时在浙江
会稽（今绍兴）做官的王羲之邀请文人雅士来到兰亭，欢聚饮酒。他们按照传统
习俗，坐在小溪边，将酒杯盛满酒放到小溪里，顺水漂流，酒杯漂到谁的面前，
谁就饮一杯酒，作一首诗。这些诗作汇成诗集，由王羲之写序，这就是《兰亭
序》，又称为《兰亭集序》。
《兰亭序》字字珠玑，行行连贯，一气呵成。凡是相同的字，写法各不同。
其中二十多个“之”字，更是变化多端，无一雷同。后人将这幅作品视为珍宝，
一致推崇为“天下第一行书”。
王羲之《兰亭序》（神龙本）
13第6课 集字临摹练习（三）
“月来天似水，云起树为山”，出自明代李梦阳的五言律诗《秋
集字解读
兴》，描写了秋夜的景色：月华满天，天空如清水般澄澈；云涌而起，
树影如高山般凝重。
云 起
树 为
临习指导 “云（云）”字上部分宽，横钩舒展，四点小而互相对应，
下部分疏朗。“起”字上缩下伸，捺画向右。“树（树）”左中右
三部分基本等宽，左高右低。“ （为）”字中间密四周疏。
14作品展示 作
品
展
示
书写要点
“月”字瘦长挺拔。
“来”字上小下大。“天”
字撇捺伸展。“水”字中
间笔画聚拢。“ （为）”
字笔画多，线条要细。
“山”字笔画粗重。
对联的书写可以选
用有瓦当底纹的宣纸，
便于安排字与字之间的
距离。
对联
课外拓展 将上述诗句书写成条幅。
15第7课 上下结构（一）
要领图解
上下结构的字由上下两部分组成。书写上下结构的字，要
分析上下的比例，并注意上下两部分的宽窄、高矮。
要领图解
“音”字上下两部分
的比例相当，上宽下窄，
上下重心对正。
音
勾摹试写 用两个方框勾勒下面例字的上下部分，看看它们的大小比
例有什么不同。
云 覆 亭
16临习指导 临写上下结构的字要注意上下相称，下部分要能承载上部分。
上小下大，结
构宜平稳，但要避
免上面过小，与下
面不相称。
盖 皇
上 下 高 度 相
当，容易布局，但
要避免上下脱节。
“香”字上宽下窄，
上下重心对正。
香 空
上大下小，而
上部分又分左右，
三个部分既要安排
紧凑，又要避免互
相冲突。
鹫 袭
比一比 体会不同书法家处理上下结构的不同方式。
盖 尽 盖 尽
欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟
17拓展思考 下面例字的上下比例有什么不同？
华 真 多
知识链接 严仁墓志
唐代书法家张旭，是狂草代表人物，被人们称为“草圣”。鲜为人知的是，
他的楷书功力也十分深厚，《严仁墓志》就是其中的精品。《严仁墓志》由张万顷
撰文，张旭书写，字字规矩，笔笔劲健，结字疏朗，字形方整，庄严而不失灵秀
之美。
张旭《严仁墓志》（局部）
18第8课 集字临摹练习（四）
集字解读 “雨过春如梦，山空夜有音”， 是清代陈沆 (hRng) 五言律诗
《夜抵刘山人家》的第三联，描写了春夜山景：刚刚下过雨，春
天的气息朦胧如梦；静静的山谷，深夜里各种天籁之声清晰可闻。
春 梦
空 夜
“春”字上覆下，撇捺舒展，下部分小而上插。“梦（梦）”
临习指导
字上中下三部分宽窄高矮各不同，上小而窄，中间宽，下部分
高而向左下斜。“空”字上密下疏。“夜”字上小下大，下部分
左窄右宽，左缩右伸。
19作品展示 作
品
展
示
书写要点
在印有瓦当图案的纸上
书写对联时，应以图案为中
心点安排字的重心，字不可
太大，做到匀称。“过（过）”
字捺要舒展。“如”字右部
分偏下。“山”字中竖较长，
三竖方向不一样。“有”字
字形长。“音”字上取横势，
下部窄长。
对联
课外拓展 从《多宝塔碑》中集字书写对联：“友天下士，读古人书。”
20第9课 上下结构（二）
要领图解 有的上下结构的字是纵向三个部分相叠而成的。三个部分
不仅有纵向高矮不同，横向的宽窄也要尽量避免一致，使得上
要领图解 下相叠有大小、宽窄的变化。
“意”字上中下三部
分高度相当、宽窄不一，
上部分重心偏左，下部
分重心偏右。
意
勾摹试写 试用上中下相叠的三个方框勾勒下面例字，看看它们的比
例有什么不同。
尽 章 葬
21临习指导
上下结构的字如果由上中下三部分组成，应注意将每一部
分尽量写得扁一些，避免将字写得过长而比例不当。
“莫”字中间
部分窄而下部分宽。
“菩”字中间部分宽
而下部分窄，长横
承上启下。
莫 菩
“崇、喜”两个
字中间部分较扁而
宽绰，上下两部分
不宜过分挤压，避
免拥塞。
崇 喜
“灵（灵）、慧”
两个字中间部分稍
窄，使上中下三部
分参差错落。
灵 慧
比一比 体会不同书法家处理下面例字结构的不同方式。
灵 莫 灵 灵
欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟
22拓展思考 上中下三部分的大小比例如果改变，这些例字会变成什么样？
昼 葺 萼
知识链接 祭侄文稿
《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿为祭祀、追悼侄子颜季明所写，追述了
常山太守颜杲卿父子在安禄山叛乱时挺身而出、舍生取义的英烈壮举，悲愤疾痛
溢于言表，更将这股痛彻心肺的情感付诸笔端。整篇书法笔墨淋漓，一泻千里，
被誉为“天下第二行书”。
颜真卿《祭侄文稿》（局部）
23第10课 集字临摹练习（五）
“百里烟深因近水，一年秋早为多山”，是清代程梦星七言
集字解读
诗《桐庐》中的一联，描写了秋季山景：远近皆是飘渺的烟气，
是因为离水很近，水汽使然；山里的秋天来得格外早，是因为
群山环绕，寒气早来。
秋 百
为 多
临习指导 “秋”字左窄右宽，上紧下松。“百”字上横宽，下部呈纵势，
各横间距匀称。“ （为）”字撇画直挺，三个转折处形态各异，
四个点上靠。“多”字上小下大，四个撇长短、角度、弧度各不相同。
24作品展示 作
品
展
示
书写要点
对联的布局要左右相对，落
款位置宁高勿低。上下联首尾
四个字笔画少，笔画要稍粗壮，
中间笔画多的字要略小，大小
不可一致。
对联
从《多宝塔碑》中集字书写对联：“立志不随流俗转，
课外拓展
留心学到古人难。”
25第11课 包围结构
要领图解 包围结构主要有两面包围、三面包围和全包围等形式。
要领图解
“问（问）”字为三
面包围结构，被包围部
分“口”靠上。外框尽
量舒展，左竖短 , 右竖
钩长。
问
勾摹试写 下面例字可以用哪几种几何图形去勾勒？动手试一试。
因 通 居
26临习指导 书写包围结构的字，要重点处理好字的包围框与被包围部
分的关系。包围框宜舒展，被包围部分则要大小适中。
两面包围，“广
（广）”字撇和“题
（题）”字捺宜写得
舒展而有力。
广 题
三面包围，外
框与内部之间的空
白要处理适当。
匹 函
全包围，字外
框大小适度，内外
相称。
团 围
比一比 体会不同书法家处理包围结构的不同方式。
国 国 国 国
欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟
27拓展思考 下列例字分别属于哪一种包围结构？
层 处 戒
知识链接 颜家庙碑
《颜家庙碑》立于唐建中元年（公元780年），是颜真卿为他的父亲颜惟贞
所立。碑文记载了颜氏家族的发源、迁徙和传承情况。这篇作品是颜真卿70多岁
时写的，笔力雄健，结体紧密，横细竖粗，是颜真卿传世碑刻中最后的巨作。此
碑现藏陕西西安碑林。
颜真卿《颜家庙碑》（局部）
28第12课 集字临摹练习（六）
集字解读 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”, 是唐代李白七言绝
句《望庐山瀑布》的后两句,描写了飞流而下的瀑布，落差巨大，
简直如同银河自九天一泻而下。
飞 直
疑 银
河 落
临习指导 “飞（飞）”字上缩下伸，中竖伸展。“直”字上小下大，长
横承载上部分众多笔画。“疑”字左右两部分相互穿插，结构紧凑。
“银（银）”、“河”两字均为左窄右宽，左高右低。“落”字上小下大，
下部分左窄右宽，左缩右伸。
29作品展示 作
品
展
示
书写要点
字与字之间的距离要小一点，
行与行之间的距离要大一些，落
款从第二字与第三字之间起。
条幅
课外拓展 从《多宝塔碑》中集字书写“学书在法，其妙在人”。
30第13课 品字形结构
要领图解 合体字还有品字形结构和一些特殊复杂结构。品字形结构
的字整体上缩下伸，下部分左缩右伸，笔画或各部分之间穿插
要领图解 要处理巧妙。
“森”字上部扁平
而小，下部分左小右大，
三个“木”形态大小不一。
森
比一比 体会不同书法家处理品字形结构的不同效果。
品 品 品 矗
欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟
31临习指导 构成字的各个部分有大、小、收、放的区别，不可均衡处理。
品字形结构的
字三个部分大小不
可一致，如“品”
字的三个口形态应
有扁、方、长的变化。
品 赑
左右或上下相同的字，结字的原理与品字形结构相同。
“赫”字左右部
分所占比例基本相
等，中间紧密，横
和点左右伸展。“非”
字左下横提笔向右
上，穿过左竖，左小
右大。
赫 非
“多”和“出”
两字上下重叠，上
小下大，上缩下伸，
相同笔画的角度、
粗细、长短要有变
化。
多 出
32举一反三 根据品字形结构的特点，在字中出现上下或左右相同的部
件时，要遵循左让右、上让下的规律。请你看一看下面例字是
如何合理处理避让关系的。
翕 替
知识链接 黄州寒食诗帖
《黄州寒食诗帖》是北宋苏轼（公元1037-1101年）的行书代表作，表达了
他被贬官后的惆怅心情。书法起伏跌宕，气势奔放。
苏轼是四川人，号东坡居士，人称“苏东坡”。
苏轼《黄州寒食诗帖》
33第14课 集字临摹练习（七）
“万里人南去，三春雁北飞。不知何岁月，得与尔同归”，
集字解读
是唐代韦承庆的五言绝句《南中咏雁》。意思是说， 我在离家万
里的南方，春天里看到北飞的雁群，我就在想，什么时候，我
才能和大雁一同返回家乡呢？
何 岁
与 归
“何”字左窄右宽，“口”偏上。“岁（岁）”字上小下大，
临习指导
呈宝塔状。“与（与）”字上部分左中右紧密，下部分形宽，两
点正对上竖以支撑。“归（归）”字左部分上纵下横，右部分上扁、
中宽、下窄长，各部分形态变化丰富。
34作品展示 作
品
展
示
斗方
书写要点
上一作品，由于字距小于行距，五言绝句分四行排列，加上落款正好为方形。
一行之中字形要有变化。最后一行的“得”字呈长形，“与（与）”字则宽，形成
对比。“尔”字笔画少，形态略小；“归（归）”字笔画多，线条细匀，字形稍大。
35作品展示 作
品
展
示
条幅
从《多宝塔碑》中集字书写对联 :“室雅何须大，花
课外拓展
香不在多。”
36第15课 书法走进校园
书写班训
书法就在身边，学以致用，我们可以自己动手，书写名言警
句或班规班训来布置教室，如“自强不息”、“志当存高远”等。
临习指导 “自”字形体瘦长，横画间距匀称。“强”字左右两部分上
下平齐，方正平稳。“不”字横画长伸，竖画粗壮，撇、点左右
对称。“息”字上窄下宽，卧钩舒展，三个点画左低右高。
自 强
37不 息
试一试 结合校园生活，请尝试用毛笔书写“节约用水”、“爱护花草”
等温馨提示牌。
课外拓展 从《多宝塔碑》中集字书写“文明”、“善思”等。
38第16课 集字临摹练习（八）
“千里始足下，高山起微尘。吾道亦如此，行之贵日新”,
集字解读
是唐代白居易《续座右铭》中的四句。意思是说，再遥远的路程，
也要从脚下迈出的第一步开始出发；再巍峨的高山，也是由细
小的尘土堆积而成。人生的道理也是如此，为人处事、学习知识，
每天都有进步才是最为可贵的。
微 尘
如 此
临习指导 “微”字左中右高低错落，紧密穿插。“尘（尘）”字撇画长
伸以包围右下角，内部上中下呈扁形。“如”字长点右伸，“口”
居其上。“此”字四个纵向笔画高低参差。
39作品展示 作
品
展
示
书写要点
多字作品要求每
行字上下中心对齐，
整幅字行距匀称。
条幅
40作品展示 作
品
展
示
横幅
斗方
课外拓展 从《多宝塔碑》中集字书写“千里之行，始于足下”。
41奥
秘
二
尊
分
座
疑
对
鹫
山
千
帙
发
题
若
观
龙
藏
金
碧
炅
晃
环
葳
蕤
至
于
列
三
乘
分
八
部
圣
徒
翕
习
佛
事
森
罗
方
寸
千
名
盈
尺
万
象
颜
大
真
身 卿
现 《
小 多
广 宝
座 塔
能 碑
卑 》
须 二
弥 十
四之
容
入
芥
子
宝
盖
之
状
顿
覆
三
千
昔
衡
岳
思
大
禅
师
以
法
华
三
昧
传
悟
天
台
智
者
尔
来
寂
寥
罕
契
真
要
法
不
可
以
久
废
生
我
禅
师
颜
克
真
卿 嗣
《 其
多 业
宝 继
塔 明
碑 二
》 祖
二 相
十 望
五百
年
夫
其
法
华
之
教
也
开
玄
关
于
一
念
照
圆
镜
于
十
方
指
阴
界
为
妙
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