巴东县向子龙小学数学名师工作室启航啦

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      15 日下午，巴东县向子龙小学数学名师工作室揭牌仪式顺利举行，工作室正式启航。工作室致力打造县域小学数学教师专业成长共同体，为全县数学教师搭建研课研学、携手共进的专业发展平台。

      启动会上，沿渡河镇民族中心小学校长宋正法致欢迎辞。他表示，沿民小将全力做好各项保障工作。

     县教科研中心张应华主任莅临指导并寄语：希望工作室立足乡村教学实际，聚焦课堂提质、抓实梯队培育、坚持开门办研，以精品课例赋能课堂、以传帮带壮大师资、以真实教研破解教学难题，切实发挥下沉引领作用，助力山区数学教育优质均衡发展。

      工作室主持人向子龙主任解读 “研思为根 数智为翼 向新而行”三年发展规划，围绕 “数智赋能、梯队成长、立心铸魂、育人为先” 核心理念，实施 “121050+” 梯队培育工程，深耕 “五融课堂” 减负增效实践研究，构建分层培养、线上线下融合的教研体系，健全过程管理、数字成长档案、考核评价等机制，着力破解县域小学数学教研难题，打造县域小学数学教师成长孵化器，发挥名师示范引领与全域辐射作用，推动全县小学数学教育优质均衡发展。

     16 日上午，工作室开展课堂示范研修活动。信陵镇民族实验小学谭申凤老师带来《数学连环画 —我是小画家》，大支坪镇中心小学肖缦老师执教《平行四边形的面积》。两节课紧扣新课标，践行 “五融” 教学理念，坚持以生为本，借助情境创设与动手探究，引导学生自主建构数学知识，课堂扎实灵动、亮点纷呈。

     示范课之后，工作室开展分组议课。在邹晴炜、赵学凤老师组织下，参训教师围绕教材解读、教学设计、课堂生成深入研讨；县教科研中心潘东老师主持集中议课，肯定课例亮点，同时指明课堂优化方向。大家在思维碰撞中，形成 “听课—研课—迭代提升” 的研修闭环。

     16日下午，工作室牵头的州级规划课题《小学数学“五融”课堂减负增效实践研究》开题论证会如期开展。

      会上，向子龙主任宣读课题立项通知书。谭健老师代表课题组作开题报告，系统阐述研究背景、目标、实施路径及预期成果；田乾坤老师作课题研究表态发言。县教科研中心潘东老师开展专业论证指导，肯定课题价值，就过程细化、成果落地提出建议，为课题研究明晰方向。

      本次系列研修活动，是工作室扬帆启航的新起点。下一步，工作室将坚守教研初心，以课题研究为载体、课堂研修为抓手，持续深化 “五融” 课堂实践研究。立足县域小学数学教学实情，发挥团队传帮带作用，引领区域教师共研共进，坚持以研促教、以研提质，助推巴东小学数学教育高质量发展。