实验技术人员AI通识培训第三讲:从认知到实操,解锁workbuddy提效技能

10月19日下午，由实验室与设备管理处、本科生院、网络与信息化办公室、教师教学发展中心、人工智能教育教学研究中心等部门联合举办的“从认知到实操，解锁workbuddy提效技能”专题培训在西五楼219教室举行。作为我校“实验技术人员AI通识培训”的第三讲，特邀腾讯云教育行业解决方案架构师沈欣主讲，来自各院系的实验技术人员、实验教师、实验教学管理人员及关注人工智能应用的教职工近200人参加培训。

沈欣先从Agent发展趋势切入，对比传统对话框式AI与可执行智能体的差异，拆解WorkBuddy在任务规划、工具调用、文档处理、表格核查等场景中的核心能力，帮助老师们建立从“会提问”到“会派活”的认知框架。 随后，他结合高校真实场景演示：实验数据整理、教案格式调整、学生实验报告批改、实验室台账更新等高频事务，均可通过智能体工作流完成初稿或半自动处理，显著降低重复性人工成本。

实操成果分享环节，参训老师自带笔记本现场登录WorkBuddy，跟随讲解逐步完成指令输入、场景配置与结果校验。现场互动集中在“大仪测试相关文献数据看板”“实验报告批量核对”“实验数据整理”“实验室安全台账归纳”“AI输出如何人工复核”等问题，沈欣及腾讯技术团队逐一解答，并提醒智能体结果仍需教师与管理员把关，不能替代规范判断。本次培训内容紧贴实验技术人员日常痛点，形式兼顾认知讲解与现场演练，现场交流充分。大家普遍反映，培训降低了AI工具的使用门槛，也打开了“智能体+实验教学管理”的具体想象空间。

报告结束后，实验室与设备管理处处长刘红军向沈欣颁发授课牌。刘红军表示，实验技术人员既是实验室运行的支撑者，也是智能化转型的一线践行者；希望参训老师把培训内容转化为可复用的实操方法，真正让AI成为“数智助教”而非额外负担。

本次培训活动由教育数字化中心主任詹必胜主持。本次培训是学校人工智能赋能实验教学系列的专场活动之一，旨在帮助一线教师与实验技术人员建立对AI智能体的清晰认知，推动智能工具在实验教学准备、数据处理、资源调度和日常管理中的实际落地。

后续，实设处将继续联合网信办围绕大模型实操、实验教学智能体搭建、实验室管理场景案例持续推出培训活动，推动AI从“概念热”走向“岗位用”，不断提升我校实验技术队伍数字化能力与实验室精细化治理水平。

— END —