“慧”思畅讲 “数”我争先——汇海小学数学小讲师:第25期

《数学课程标准（2022版）》明确指出培养数学核心素养要求学生达到三会：“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”，这集中体现了数学课程的育人价值。

为了践行新课标，培养学生的数学语言表达能力和思维能力，提高学生的数学素养，汇海小学数学教研组积极组织并开展“我是小讲师”活动。

本次活动旨在打破传统的做题式学习，鼓励学生化身小小讲师，大胆走上讲台，用自己的语言讲解数学题目、分享解题思路、讲述数学思考过程。同学们从被动听课转变为主动讲解，在讲题、说理、思辨的过程中，夯实数学基础，理清解题逻辑。

活动中，每位小讲师都能充分展示自信风采，锻炼语言组织、逻辑推理和临场表达能力。通过互相聆听、互相学习，同学们能够发现多种解题方法，拓宽数学思维视野。