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AMC10/12 2026翰林模拟测试系统免费开放,做完后怎么对照真题查漏补缺?

AMC10/12 2026翰林模拟测试系统免费开放,做完后怎么对照真题查漏补缺?
翰林AMC10/12模拟测试系统免费开放
做完一套,怎么用才不白做?
翰林AMC10/12全真模拟测试系统免费开放,但做完一套并不等于结束。成绩报告怎么读、错题怎么对照真题补,才决定11月的最终分数。
中国区A卷11月6日、B卷11月14日17:00—18:15开考。考前这段时间,模拟测试加真题的组合,效率远高于盲目刷题。
翰林AMC10/12往届战绩展示
模拟测试怎么用、真题怎么对、考前怎么补
具体安排与咨询方式见文末海报
01  翰林AMC10/12模拟测试系统免费开放,能测出什么?
这套系统由翰林推出,功能集中在两件事:熟悉真实考试节奏,以及暴露自己的薄弱模块。
做题前先记住赛制:75分钟25题,满分150分。答对得6分,未作答得1.5分,答错不扣分。
这意味着留空不是零收益。最后几分钟如何取舍、哪些题果断跳过,模拟时就要练成习惯。建议在草稿纸上给每题标三种记号:确定对、可能对、完全没思路;最后五分钟只回头处理第二类,第三类别硬啃。
很多同学测完只盯总分,看完就放下了。真正有用的是错题分布,它告诉你哪一块在持续丢分。
02  测完的成绩报告,怎么对照真题定位问题?
报告的价值是定位,不是评分。第一步是把错题按知识模块归类,而不是按题号顺序看。可以画一张两列表:左列写模块,右列写错因,错因只分概念不清、审题偏差、计算失误、时间不够四类。同一题只记一个主因,归类才不会变成抄题号。
数论类出错,说明整除、同余或质因数分解的判定链条还不完整,回到真题找同类型重做。
代数与函数丢分,多集中在多项式变形、数列递推和不等式取等条件这几个固定位置。
几何错题密集,往往是辅助线思路和图形转化不熟,需要分题型专项过一遍。
组合与计数失分,多数是分类标准没建立,练的是枚举的条理性而非计算速度。每道错题重做时,先把分类依据写成一句话,例如按是否包含某个元素分、按大小顺序分;写不出这句话,说明缺的不是计算,而是分类框架。
归类完通常会发现,真正拖分的只有一到两个模块,并非全部都要重学。
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03  对照真题查漏补缺,顺序应该怎么排?
先重做,不刷新题。把模拟中做错的题遮住答案重来一遍,看是真不会还是当时慌了。
重做仍错的题单独标记,回到资料对应章节补概念,这一步不追求速度,只求补透。
概念补完,再从历年真题里挑同模块题目限时5到8题,验证是否真的掌握。限时不必一刀切:基础题压缩到每题一分半,综合题给足三分钟,记录正确率的同时也记录用时。两项都回到模拟报告的水平,才算补到位。
把这次限时正确率记下来,和模拟报告里的数据对比,看得见进步才说明方法有效。
整个过程建议控制在两周内完成,留出足够时间做第二套模拟验证闭环。
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04  定位清楚之后,考前突击班能补上什么?
模拟做完了、真题也对过了,剩下的就是集中攻坚。这时候需要的是把零散问题收成一条线。
AMC10/12考前突击班按系列开设,AMC10与AMC12分别10H,两个独立班级,不合并计算。
课价为4880元/10H,内容是围绕高频考点、经典易错题与解题技巧做集中训练。
这正好接上模拟测试暴露的问题:查漏补缺之后,还需要有人把易错点串讲一遍,避免同类题再错。
AMC10班由安老师授课,约翰霍普金斯大学数学博士,讲题偏重结构与推理链条。
AMC12班由刘老师授课,中国科学院大学数学硕士、中山大学数学学士,擅长把难点拆成可执行步骤。
两个班的具体班表与剩余安排,以顾问老师最新确认为准,本文不列具体日期。
2025-2026赛季,翰林考点及辅导学生中,AMC10有379人次晋级AIME,165位全球TOP5%,13位全球TOP1%。
同赛季AIME阶段,42位取得10分及以上,其中1位在AIME I拿到满分15分,6位晋级USA(J)MO。
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FAQ  AMC10/12家长最关心的几个问题
Q1:翰林模拟测试系统要收费吗?
免费开放。用途是熟悉考试节奏、了解薄弱环节,测完建议配合真题做针对性补练。
Q2:模拟测试和真题,哪个先做?
先做一套模拟定位问题,再按错题模块回到历年真题里补练,顺序反过来容易变成无差别刷题。
Q3:10H突击班 AMC10 和 AMC12 能同时报吗?
两个班各自独立、分别10H,是否同时报读要看个人备考安排,建议咨询顾问老师后决定。
Q4:4880元的费用包含哪些内容?
对应突击班10小时课程,围绕高频考点、经典易错题与解题技巧展开,具体以顾问确认为准。
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