校园动态 | 让课堂照亮儿童,南岸区小学英语教研活动圆满举行

10月22日上午，全区小学英语教师齐聚我校，在南岸区英语教研员凌霞老师的引领下，围绕“单元整体教学”展开深度研讨。本次活动聚焦六年级上册新教材“Unit 4 Managing money well”，以课例观摩、说课分享与专题讲座共探素养落地之路。

活动在孩子们灵动的英语音乐剧中拉开序幕。同学们倾情演绎“Grow Up Slowly”，流利的英语表达和生动活泼的表演，瞬间点燃现场氛围，也展现了孩子们扎实的英语综合素养。孩子站在课堂中央，就是我们最想看到的模样。

周游老师以人教PEP版六年级上册第四单元“Managing money well”为例，进行了一场深度的单元整体设计阐释。她紧扣新版教材逻辑，从教材解析到学情研判，详细分享了六课时的递进式教学流程。设计中，周老师巧妙深挖文本背后的德育资源，将勤俭节约、乐于分享等美好品格自然融入教学，落实立德树人根本任务，让学习真正回到儿童的生活与成长。

周游老师进行单元整体设计阐释

张苏嵋老师带来了该单元第二课时“Part A Let's learn”的词汇新授课。课堂围绕"零花钱管理"展开，张老师创设丰富情境，通过趣味信封、视频素材、小组分类探究等多样的互动任务，引导孩子们辨析"goods"与"services"，制定消费计划。素养落地贯穿于轻松活跃的课堂氛围中，孩子们不仅锻炼了语言能力，更在心中种下了理性消费、尊重劳动的财富启蒙种子。课堂因儿童而生动，儿童因课堂而生长。

张苏嵋老师进行课例展示

王凤丹老师带来了一场精彩的说课示范。她结合新课标要求与真实学情，完整梳理了教学设计思路。现场，她通过"贴词条"的直观方式，生动演示了课堂板书如何一步步自然生成，向同仁们展示了如何借助情境和小组合作突破教学重难点，真正落实"教学评"一体化。

王凤丹老师进行说课展示

随后，王凤老师带来微讲座《说好课，赋能好课堂》。她剖析了说课中容易陷入的常见误区，并细致指导大家如何立足学情、讲清支架搭建、提出可落地的改进策略，为老师们的专业成长提供了非常实用的参考。

王凤老师进行专题微讲座

活动尾声，南岸区英语教研员凌霞老师对本次活动进行了点评总结。凌老师高度肯定了本次活动呈现的大单元教学范例，并殷切鼓励老师们学以致用，沉淀可复用的实践经验，在深耕课堂中不断精进，以单元整体教学为支点，守好英语学科育人阵地，让今天研讨生成的智慧，回流各校课堂，滋养更多孩子成长。

教研员凌霞进行总结发言

以课为媒，教学相长。本次活动完整呈现了“单元整体设计—课堂落地—说课反思”的教研链条，延续了南岸小英团队共研共进的务实作风，也为我校带来了宝贵的课堂实践参考。教研的落点，终要回到日常课堂。我校英语教研组将把此次所得带回备课与教学，在每一节常态课中精进设计、打磨细节，用专业守住课堂的质量，用课堂托住每一个儿童的成长。