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聚焦学科育人,研悟计算本质——长清区小学数学学科育人示范校展示暨计算教学专题研讨活动

发布时间：2026-10-30 23:46:32 最近访问：2026-10-30 23:46:33

为进一步落实新课标立德树人根本任务，发挥学科育人示范校的示范、辐射、引领作用，推动长清区小学数学计算教学改革创新，10月30日，长清区小学数学学科育人示范校展示暨计算教学专题研讨活动在济南幼儿师范高等专科学校常春藤附属小学圆满举行。

济南幼高专人文教育学院数学教研室主任王皓、长清区教育教学研究中心小学数学教研员刘汉友老师，区属各小学数学业务领导、骨干教师；各街镇教育办数学教研员、骨干教师齐聚我校，共赴这场计算教学教研盛宴。

活动伊始，我校于华校长致欢迎辞，对各位教研同仁的到来表示热烈欢迎，并介绍我校在数学学科育人、计算教学方面的探索与实践，表达与全区教师交流互学、共同成长的期许。

PART 1

课例领航：

深耕课堂，落实学科育人。

李春燕老师执教的《9的乘法口诀》，打破常规机械记忆乘法口诀的方法，以圆片为载体，引导学生自主发现乘法口诀的奥秘，深挖教学，将9的乘法口诀与10相联系，激发学生思考。

邢吉帅老师执教的《乘法算理的研究》，立足新课标理念，以运算的一致性为主线，带领学生打通整数、小数、分数乘法之间的知识壁垒。课堂上师生对话层层深入，思维的火花在互动中不断碰撞。

两节课均借助学具操作、数形结合等方式，引导学生理解算理、掌握算法，在探究运算本质的过程中渗透数学思想，落实学科育人，培养学生严谨求实的数学品质与核心素养，充分展现常春藤小学素养课堂风采。

PART 2

课例领航：

深耕课堂，落实学科育人。

课后，与会教师开展热烈评课研讨，围绕计算教学难点、学科育人融入路径、学生思维培养等问题深度交流，各抒己见。

PART 3

素养绽彩：

师生展演，彰显育人成效

教师讲题展示环节，由张卓老师带来精彩讲题示范。立足计算教学核心，清晰拆解解题思路，巧设思维台阶，展现教师扎实的数学专业功底与精妙的课堂引导艺术，以讲促研，彰显我校教师深耕课堂、钻研教学的专业素养。

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数学情景剧《小数点大闹数学王国》与合唱《等迷路的人听》《I Let her go-go》精彩登场！孩子们化身小小演员，以生动有趣的情景剧演绎小数点的移动引起小数大小变化的规律，将数学知识融入鲜活的表演之中；优美的合唱声声入耳，展现常春藤学子阳光自信的精神风貌。在灵动的舞台上，感受数学魅力，绽放学生综合素养，彰显学科育人丰硕成果。

PART 4

经验分享：

精研计算，助力素养进阶

张国琦老师作学校数学计算教学专题报告。聚焦本次研讨核心，分享我校在计算教学中落实学科育人的实践探索与宝贵经验，破解计算教学重难点，交流素养导向下计算课堂构建策略，为全区小学数学计算教学提质赋能，共探育人新路径。

PART 5

专家引领：

探本溯源，赋能教研提质

活动尾声，济南幼高专人文教育学院数学教研室主任王皓，高位引领赋能，为本次教研活动注入深度，拓宽学科育人研究视野。长清区小学数学教研员刘汉友对本次活动进行点评总结，同时向全区数学教师寄予殷切期望：我们的计算教学和数学研究要做到久久为功，探寻科学路径，不断地提炼策略方法，落实学为中心的理念，让学生的素养越来越好。