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82版初中语文第一册第三课:一件珍贵的衬衫

发布时间：2026-10-31 10:15:46 最近访问：2026-10-31 10:15:47

继续重温第三课《一件珍贵的衬衫》。

原文：

一件珍贵的衬衫

在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫，这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。

那是1972年8月3日的夜晚。我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车，一辆大型“红旗”轿车紧贴着我身体的左侧，嘎地停住了。我刚扭过头，这辆车后座旁的窗帘唰地拉开了。周总理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘。啊！我仔细再看看，真是我们敬爱的周总理。周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像在询问：同志，碰着了吗？受伤没有？这时，总理的司机走下车来，站在我身旁问我：“同志，碰着没有？”我赶忙回答：“没事儿！没事儿！”有关人员迅速察看了现场，决定留下另一辆“红旗”轿车送我去医院检查，总理的车才开走了。

其实，我只是让汽车剐了一下，衬衫剐破了，后背蹭破了一点皮，有啥要紧？自己回家上点药就行了。可是，遵照总理指示留下处理这件事的工作人员，却坚持让我坐进“红旗”轿车，并且脱下衬衫叫我穿上，他自己只穿个背心。我百感交集，思潮翻滚。一个普通工人，由于自己的不慎，蹭破点皮，却受到这样的关怀、照顾，如果不是在社会主义的新中国，不是遇到这样的好总理，哪会有这种事呢！

汽车很快开到了医院。检查将近结束时，屋内的电话铃响了。电话是打给这位工作人员的。通话时，我就坐在离电话机不远的椅子上。我听到，他在电话中说的是我的伤情和检查情况。原来电话是总理打来的。我出神地盯着那话机，心里十分激动，泪水禁不住涌了出来。周总理的工作是多么繁忙，时间是多么宝贵，可是，他老人家在日理万机的情况下，却挂念着我这样一个普通的工人，亲自打电话来询问我的情况。周总理真是人民的好总理，我们工人阶级的贴心人哪！

检查和治疗结束后，这位工作人员打电话把我们车间的支部书记和我们班的班长请来，让他们同我一起到交通队去谈谈情况。“红旗”轿车把我们送到天安门交通队，我们谈了谈这次事故的经过。这时候，国务院的一名工作人员匆匆赶来了，他拿来一件崭新的白色的确良衬衫，要我穿上。我心里激动极了，说什么也不肯收。我猜到，这肯定是周总理出钱买的。我的衬衫剐破了，可这是由于我自己的过失造成的，怎么能叫总理给我买一件新衬衫呢？但这位工作人员坚持叫我收下，说这是领导的指示。我只好收下这件珍贵的衬衫。

这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中，不过是微乎其微的一件小事，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。

一件白衫寄深情 ——《一件珍贵的衬衫》赏析

在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。

一、作者与文体简介

本文是一篇记叙文（回忆性散文），选自82人教版初一语文课本。文章并非名家专门创作的文学名篇，而是一件真实事件的记述，以第一人称“我”（一名普通工人）的视角，记录了一次偶然交通事故中周总理关心普通工人的感人往事。

文章以一件的确良衬衫作为线索，由物忆事，以小见大，通过一件生活小事刻画周总理平易近人、热爱人民的崇高品格，是记事写人记叙文非常典型的范文。

二、创作背景

故事发生于1972年8月3日夜晚。那时周总理日夜为国事操劳，工作极度繁忙。一次乘车途中，一位骑自行车的普通工人不慎骑入快行线，与总理乘坐的红旗轿车发生剐蹭。本来是工人自身失误造成的意外，但是周总理并没有计较事故责任，反而十分关切工人的安危，反复派人查看伤情，还专门赠送一件崭新的确良衬衫给他。

这件衬衫被工人精心保存下来。后来这件感人的事迹写成文章，编入初中语文教材，用来展现周总理心系普通老百姓、平易近人的伟大品格。

三、整体内容概览

全文采用倒叙的写作手法：文章开头先写家里珍藏着一件珍贵的白衬衫，直接点出这件衬衫承载着周总理对普通工人深厚的关怀，引出往事；然后再回头完整叙述当晚事故发生、送医检查、总理电话询问伤情、赠送衬衫的全过程；结尾再次回到这件衬衫本身，升华主题，从小事感悟周总理伟大无产阶级革命家的本色。

行文脉络：由衬衫引出往事 → 发生交通事故 → 安排就医检查 → 总理电话关切 → 赠送崭新衬衫 → 结尾感悟、点明中心。

四、段落内容细致赏析

开头：睹物思人，开门点题

在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。

文章开篇直接亮出这件物品，连续强调它不是普通衬衫，设置悬念：一件衬衫为什么珍贵？一下子抓住读者。“珍藏”一词，写出“我”多年来对这件衬衫无比珍视，奠定全文崇敬、感动的感情基调，总领全文，开门揭示文章中心。

事故发生：总理关切，细节动人

我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车，一辆大型“红旗”轿车紧贴着我身体的左侧，嘎地停住了……周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护。

事故责任本在骑车的“我”，但轿车紧急刹车停下，窗帘拉开，周总理第一时间关心“我”有没有受伤。作者抓住目光、神态的细节描写。没有居高临下的责备，只有发自内心的关切。短短一幕，立刻展现出总理把普通劳动者放在心上。

送医检查，总理亲自来电询问

检查将近结束时，屋内的电话铃响了……原来电话是总理打来的。我出神地盯着那话机，心里十分激动，泪水禁不住涌了出来。周总理工作那么繁忙，日理万机，可是，他老人家在日理万机的情况下，却挂念着我这样一个普通的工人，亲自打电话来询问我的情况。

这一段是全文情感高潮。日理万机的总理，在事故之后仍然记挂着一名普通工人的伤情，专门打来电话。“日理万机”和“普通工人”形成强烈反差，更显出总理伟大可贵：身居高位，心中却装着老百姓，不因事情微小而置之不理。作者直抒胸臆，直接抒发内心的感动。

赠送衬衫

这时候，一件崭新的白色的确良衬衫已经送到。我知道，这肯定是周总理出钱买的。我的衬衫剐破了，可这是由于我自己的过失造成的，怎么能叫总理给我买一件新衬衫呢？

“我”内心充满愧疚，知道过错在自己，不愿意收下这件衬衫，工作人员坚持让“我”收下。这件衬衫早已不再是一件简单衣物，它已经成为总理爱护劳动人民的信物。

结尾，收束升华

这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里……从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大无产阶级革命家的本色。

结尾和开头相互呼应，再次回到这件衬衫。采用以小见大：一件看似微不足道的小事，折射出周总理崇高品格。首尾呼应，结构完整，深化文章主旨。

五、重点写作手法赏析

1. 倒叙

文章先写现在珍藏衬衫，再回忆几年前发生的故事，最后回到当下感悟。避免平铺直叙，开篇就制造悬念，引人阅读。

2. 线索清晰：衬衫作为全文实物线索

“衬衫”贯穿全文：破衬衫引出事件 → 旧衫刮破 → 赠送新衬衫 → 多年珍藏这件衬衫。一物串起整个故事。

3. 以小见大

一件交通事故、一件衬衫，一件平凡小事，挖掘出深刻宏大的主题，从小事反映伟人崇高精神，这是本文最突出的特点。

4. 细节描写 + 心理描写

文中大量写“我”内心百感交集、激动落泪、愧疚推辞，用第一人称心理感受烘托周总理形象，读起来真实感人，有很强感染力。

六、全文主旨

本文通过回忆一次交通事故中，周总理关怀作为普通工人的“我”，并赠送衬衫这件往事，歌颂了周总理平易近人、热爱劳动人民，时刻把普通群众安危冷暖放在心上的高贵品质，表达“我”对周总理无限崇敬、深切怀念的感情。

结语

一件的确良衬衫，价格平平，却重若千金。它见证了一段温暖的往事，承载着人民总理爱人民的动人情怀。文章没有宏大华丽的场面，只依靠真实朴素的日常小事、朴实无华的语言，让周总理亲切高大的形象深深扎根读者心中，也成为记叙文中学习“以小事写大人物”的经典范文。

注：本文口述者刘秀新当时23岁，是北京低压电器厂青年女工；1972年8月3日夜晚，她在北京国务院西门外北面约一百米的马路上骑自行车，想超前边的人，插进了快行线，因为刚刚学会骑车，所以听到身后汽车鸣笛，一时紧张把车停在马路中间，汽车紧急刹车，车头右侧剐了她一下。当刘秀新发现汽车里坐着的是总理时，心情非常激动，却又十分担心、害怕，有一种闯了祸的感觉。这一切，周总理替她想到了，当即指示：一、马上送她到医院检查；二、不许批评她；三、代我给她买件新衣裳。第二天，总理还派了几位同志到她家去慰问。送刘秀新到医院的是周总理的保健医生，到医院后，他亲自给刘秀新照了背部透视像，没有伤着筋骨。

往期回顾：

82版初中语文第一册第一课：浣溪沙·和柳亚子先生