文档内容
部编版二年级下册道德与法治
年 级 二年级 学 科 道德与法治
章节名称 第三单元第九课第一框 我很珍贵
日 期 备课人
节 次 课 型 新授
学习
了解水与人类、自然万物的关系 ，知道水的重要、珍贵，了解
水遭浪费被污染的现状，深刻认识到保护水资源的迫切性。
目标
教学过程
教学环节 教学活动
激情导入 跟着图片，朗诵诗歌
一、小水滴很重要
1.某小区门口贴的通知上写着：因李家河（水库）原水来水量不
足，从2024年3月28日起，自来水公司将启动定时供水方案，
截止日期尚未确定，请广大居民根据定时供水时间，存贮生活用
水，具体供水时间如下：早上：7:30-8:30；中午：11:40-12:50；
下午：17:40-18:50。
2.牛羊都走远了，飞鸟都不见了
思考：为什么有的地方要定时供水？
为什么牛羊都走远了，飞鸟也不见了？
我国是一个缺水的国家吗？
学生回答略
二、我国水资源的分布情况
质疑拓展 中国淡水资源有限：中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源
总量为28000亿立方米，占全球水资源的 6％，仅次于巴西、俄
罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有 2200立方米，在世界
上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
地球上的淡水资源：地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的
是淡水，但淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源绝
大部分为两极和高山的冰川。目前人类利用的淡水资源仅占全球
淡水资源的0.3%。
如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅
相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所
以我们应该珍惜每一滴水。
淡水资源来源：地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰
川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要
是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
思考：缺水的日子会带来什么危害？
草原沙化牛羊死亡山川渐渐失去翠绿
土地开裂秧苗枯萎
河流湖泊干涸，鱼儿失去自己的家园大量死亡!
三、珍惜水资源
小组合作交流
如果有一天，你的身边没有水了，会怎么样呢？我们要怎么做？
学生交流分享;淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有
效地清除了蔬菜上的残留的农药；
洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦
门窗及家具、洗鞋袜等；
冲洗厕所尽量利用使用过的“脏水”；
冲厕所：如果使用节水型设备，每次可节水4~5kg；
淋浴：如果关掉水龙头擦香皂，洗一次澡可节水6kg。
家庭浇花，宜用淘米水、淘菜水、茶水等；
家庭洗涤毛巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头
放水冲洗；
洗地板：洗衣服的水可以擦地；
洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一顿饭可节省水
5kg。
四、阅读绘本《爷爷家的洗脸水》
读完绘本故事，你知道了什么？
学生回答：水很稀少，很珍贵！
教师总结：通过本节课的学习，我们了解到了水的珍贵，淡水资
源在我国的含量，是我们懂得了要珍惜水资源，从身边小事做
起。
水资源很珍贵，是生命之源，没有水，就没有生命。但是世界上
小结巩固 还有很多的地方严重缺水，我们要节约用水才行！
教学反思
