文档内容
部编版二年级下册道德与法治
年 级 二年级 学 科 道德与法治
章节名称 第三单元第九课第三框 快来帮帮我吧
日 期 备课人
节 次 课 型 新授
1.提高珍惜水资源的意识，懂得节约用水。
学习
2.通过掌握水资源循环利用的方法，学会在生活中节约用水、一
水多用。
目标
3. 认识水被污染、浪费的现状，进一步理解全球水资源危机。
教学过程
教学环节 教学活动
激情导入
观看视频:你想不想像节水吉祥物“霖霖”一样，争当节水小管
家？你会用什么方式来节约用水呢？让我们一起来探讨
一、珍惜水资源
1.地球上严重缺水节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，
我们应该怎么做呢?
（1）洗澡时，不要总开着水龙头。
（2）洗水果的水用盆子接住，还可以再用。
（3）用过的水还 可以冲厕所。
（4） 洗手时，不要总开着水龙头。
2.同学们在日常生活中有哪些节约用水的好方法？请填写下面的
表格里。
质疑拓展
学生分享
知识链接：中国节水标志
一滴水。这只手是字母J和S的变形，寓意是节水，表示节水需要
公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像
一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。节约用水需要每一个人牢
记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源。
中国节水周:3月22日至3月28日节水口号：惜水、爱水、节水，从我做起。
二、国家保护措施
在中国，有关水资源保护的法律和法规有：《中华人民共和国水
法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国环
境保护法》、《中华人民共和国水土保持法》、《取水许可制度
实施办法》、《中华人民共和国水土保持法实施条例》、《城市
地下水开发利用保护管理规定》、《城市供水条例》、《城市节
约用水管理规定》、《淮河流域水污染防治法》等法律规定。
三、了解海绵城市
观看视频：海绵城市
海绵城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方
面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要
时将蓄存的水释放并加以利用，在确保城市排水防涝安全的前提
下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进
雨水资源的利用和生态环境保护。
四、诵读儿歌
洗完手后关龙头，不要让水白白流。
洗脸水，洗衣水，废水可以再利用。
节约要从我做起，从不浪费水资源。
人人节约一滴水，积少成多好习惯。
节约意识留心中，节约行动齐动手
教师总结：通过今天的学习，我们知道了水是生命之源，世界万
物都离不开它。因此，我们要珍惜水资源，树立“节约水光荣，
浪费水可耻”的环保意识，从自身做起，从身边的小事做起，共
同守护我们的家园。
我们要珍惜水资源，树立“节约水光荣，浪费水可耻”的环保意
小结巩固
识，从自身做起，从身边的小事做起，共同守护我们的家园。
教学反思
