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4.1奇妙的生命(教学设计)-(统编版)(1)_26新二年级道法下册(统编版)_版本二_教学设计_教案(配套有动画推荐)

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文档文本内容

部编版二年级下册道德与法治
年 级 二年级 学 科 道德与法治
章节名称 第一单元第四课第一框 奇妙的生命
日 期 备课人
节 次 课 型 新授
1. 通过观察图片认识不同植物的种子
学习
2. 通过观察图片及身边事例,知道种子的作用很大,我们的衣食
目标
住行都离不开它。
教学过程
教学环节 教学活动
观看《小猪佩奇》片段思考:
1.在播放的视频中,小猪佩奇一家在干什呢?
激情导入
2.它们分别都种下了什么种子?乔治的种子会发芽吗?
3.你还知道哪些水果和蔬菜是通过种植获得的?
一、种子真奇妙
我们常吃的花生米原来是种子。没想到种下一粒花生米,能长出
这么多新花生来!
原来柳絮是柳树的种子。爷爷说,一斤多重的大萝卜,就是这些
比芝麻还小 的种子长成的。
二、认识种子
1.观看图片,认识不同植物的种子
2.不同种子的外形特征
不同的种子
大小不同、形状各异、颜色不一!
三、种子与我们生活的关系
质疑拓展 1.观察了解粮、棉、油、调料等的由来
2.
观察种子真奇妙——萝卜的生长过程
教师总结:看来,生命真的很神奇,一粒小小的种子可以长出丰
硕的果实。我们的衣食住行离不开各种各样的种子,正是因为有
它们的存在,我们的生活才会变得丰富多彩。一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。我们的衣食住行离不开各
种各样的种子,正是因为有它们的存在,我们的生活才会变得丰
小结巩固
富多彩。
教学反思