文档内容
部编版二年级下册道德与法治
年 级 二年级 学 科 道德与法治
章节名称 第二单元第五课第三框 选个游戏玩一玩
日 期 备课人
节 次 课 型 新授
1. 通过辨析、讨论、体验模拟等活动，引导学生学会考虑玩游戏
学习 时各种条件、状况，提高学生因地制宜选择健康游戏的能力。
目标 2. 通过一系列的体验和讨论，引导学生根据实际情况如场地、天
气、身体条件等选择合适的游戏。
教学过程
教学环节 教学活动
漫画故事《飞飞生病了》
思考：飞飞为什么会生病呢？你从飞飞生病的故事中明白了什
么？你想对飞飞说点什么呢？
激情导入
学生发言略
教师总结：即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情
况，要挑选合适的时间和场地。
一、健康游戏我会选
如果遇到一下情况你会怎么办？
1.哎呀，雨停了，我们赶紧去玩跳皮筋吧。
2.我刚学会打羽毛球一个星期，找谁跟我一起玩呢？
3.医生说我最近不能剧烈运动。我来教你玩华容道吧。
4.今天有雾霾，我们还是在教室里下棋吧。
学生总结：
（1）雨刚停，地面湿滑，不适合玩跳皮筋哦，要等地面干了才可
以玩。
质疑拓展 （2）不能剧烈运动就尽量不要参加室外游戏了，可以适当玩一些
活动量小的室内游戏，比如下棋、华容道等。
（3）雾霾会影响我们的身体健康，有雾霾的天气我们就不要参加
室外游戏了，可以玩一些有趣的室内游戏。
二、做游戏：看谁“跑”得快：
游戏规则：前后两个同学对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮
放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包
布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进
行。先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。
三、选择玩游戏
思考想一想：你想玩的游戏需要什么样的场地？
生：华容道是一个简单的益智游戏，我们只需要在教室的座位上
就可以玩了。
打羽毛球要在室外球场，如果有羽毛球场就最好了。可不能在教室里打，地方不够。
跳皮筋的话也是要在比较宽阔的地方去跳，而且要远离积水、有
沙子的地方，否则很容易会滑倒。
游戏小贴士
玩游戏时一定要根据不同的天气、不同的场合、不同的身体
状况选择合适的游戏。健康的游戏也要在适宜的情境下玩，才能
让我们身心愉快，让我们健康成长。
四、游戏体验会
1.我平时很喜欢下围棋，但我发现课间下围棋和在围棋课上下围
棋的感觉是不一样的。课间周围太吵闹，我没法静下心来，但在
围棋课上周围很安静，我就能仔细思考，巧妙布局。
2.在这两种不同的环境中玩同样的游戏，感受不一样。
教师总结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉也
不一样呢！
教师总结：游戏不只是简单地玩，要学会选择正确的游戏、正确
的场地、正确的时间，和合适的人一起玩。除此之外，希望游戏
能够带给大家更多的欢乐与收获。老师希望同学们在今后的生活
中都可以玩得快乐、玩得健康！
玩游戏时一定要根据不同的天气、不同的场合、不同的身体状况
选择合适的游戏。健康的游戏也要在适宜的情境下玩，才能让我
小结巩固
们身心愉快，让我们健康成长。
教学反思
