文档文本内容
部编版二年级下册道德与法治
年 级 二年级 学 科 道德与法治
章节名称 第三单元第十课第二框 我身边的空气好吗
日 期 备课人
节 次 课 型 新授
1.通过情境体验和生活体验，知道清新空气是个宝，对我们的健
学习 康生活有着重要的意义。
目标 2.通过观察、体验等感受空气的重要性，体会清新空气带来的健
康美好。
教学过程
教学环节 教学活动
激情导入 观察图片：说一说，哪一张照片是在空气质量好的情况下拍的？
一、了解空气质量状况
同学们，你们平时都是通过什么方式来了解当天的空气质量情
况？
学生回答：看电视、利用网络、眼睛观察、上网查资料、看报纸
收听气象报道、……
知识拓展
空气质量指数级别分为六级，即一级
优，二级良，三级轻度污染，四级中
度污染，五级重度污染，六级严重污
染。指数级别越高，说明污染的情况
质疑拓展 越严重，对人体的健康危害越大。
知识拓展：空气污染预警
空 气 污 染
共分为四个预警等级，从 轻 污 染 到
重污染依次为四级、三 级 、 二
级、一级，分别用蓝、 黄 、 橙 、
红表示。空气污染红色预 警 即 预 测
持续出现严重污染，是预 警 响 应 最
高级别。
二、空气不清晰的危害
小组合作：
1.在不清新的空气里活动你有什么感觉？2.会采取什么措施保护自己？
学生分享交流：
呼吸不新鲜空气会：
头晕、乏力
学习效率低下
诱发疾病
三、课后作业：一周空气质量记录
教师总结：我们可以通过多种渠道了解城市当地的空气状况，学
会根据空气的质量调整自己的户外活动。保护空气质量，预防大
气污染，清新的空气靠我们每一个人来守护！
我们可以通过多种渠道了解城市当地的空气状况，学会根据空气
小结巩固
的质量调整自己的户外活动。
教学反思
