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聚焦数据意识 深化统计思维——小学数学职初培育站1组(朱棣文集团)十月研修活动
聚焦数据意识 深化统计思维——小学数学职初培育站1组(朱棣文集团)十月研修活动
聚焦数据意识
深化统计思维
小学数学职初培育站1组
（朱棣文集团）十月研修活动
10月28日，太仓市小学数学职初培育站（朱棣文小学教育集团）小学1组10月研修活动在太仓市镇洋小学开展。本次活动以课堂展示、集中研讨为载体，立足教材与课标，在真实课堂实践中探索“百分数”及“数据意识”培养的实施路径。
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课堂展示
张友峰导师执教了六年级《百分数的再认识》一课。课堂紧扣六年级学生思维发展特点，依托“倍数关系”这一核心，引导学生发现随机数据的波动性，让学生经历收集、整理、表达、分析和决策的完整统计过程，在对比、说理中深刻感受百分数不仅是表示倍数的“数”，更是解决实际问题、进行科学决策的“统计工具”。
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评课议课
课后，张老师进行了说课分享。他结合文献阅读、课例观摩，阐述了对本课重难点的确定依据，讲述了课堂教学设计的思考，引发了听课老师的共鸣。
小组成员围绕课例设计、课堂生成、教学实效三个维度开展研讨，逐一梳理课堂中值得借鉴的教学亮点，也针对课堂中呈现的问题提出优化建议。大家在思想碰撞中进一步厘清了小学阶段“统计与概率”领域的实施要点，为落实课标理念积累了实践经验。
小组导师张友峰强调，小学阶段的数据意识培养需要在教学中用贴近学生生活的真实素材搭建思维阶梯，立足具象情境中的数量关系，设计可观察、可表达、可验证的探究任务，让数据意识和统计思维的培养自然发生在学生的探究过程中。
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总结
此次研修活动为小组教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台。后续小组成员们将持续借助常态化的课例实践与集中研讨，不断研磨教学细节，助力新课标理念落地，提升课堂教学能力与自身专业素养。
END
图文|高艺航
编辑|严冰怡
一审|严冰怡
二审|王 秋
