文本为桥 落笔有章——永清县高中语文名师马越工作坊开展语文读写融合专题大教研活动

培训中，金老师阐释读写一体的教学理念，指出阅读是写作的源头活水。教学中要指导学生梳理文本资源、灵活转化素材，从小片段训练入手，层层递进落实单元写作任务，真正让学生读有所悟、落笔有章。

工作坊全体成员与其他参会教师一起认真聆听、深入思考。大家纷纷表示，本次培训内容务实，方法可落地，为阅读与写作融合教学打开新思路。下一步，工作坊全体成员将继续深耕语文课堂，持续探索读写融合教学新模式，以教研赋能课堂，助推学生语文核心素养不断提升。