缩短成长周期,站稳三尺讲台:武昌区高中地理学科青年教师培训助力新教师“破茧成蝶”

讲座｜把课标“翻译”成课堂

活动伊始，武昌文华中学地理教师丁舒作《用好新课标，上好新课堂》专题讲座。讲座紧扣新课标理念与新教材编排，结合教学中的具体案例展开，围绕新教师普遍关心的问题进行交流：课程标准如何转化为可操作的教学目标，新教材的内容逻辑应如何把握，在课堂设计中如何体现核心素养导向。

说课｜新教师的第一次登台

讲座之后，两位新入职教师—武汉中学钟晨曦老师和武汉市第三十九中学刘佳乐老师依次进行说课展示，两位教师在说课中尝试将教学设计与评价同步考虑，把教学评一体化的思路贯穿于教学目标设定、学习活动安排与课堂任务评价的全过程。

点评｜把问题点准，把建议给实

说课结束后，武昌文华中学地理教研组长王显老师、骨干教师罗津津老师分别对两位新教师的说课进行了现场点评。两位点评老师首先肯定了新教师在教学设计中的认真准备与可取之处，随后围绕目标定位、活动组织、评价嵌入等方面指出了需要完善的地方，并给出了具体、可操作的修改建议。

总结｜把成长路径定下来

活动最后，武昌区高中地理教研员杜晓丽老师作总结发言。她指出，系统化开展新教师培训，对于青年教师熟悉课标、站稳讲台、缩短成长周期具有重要意义。围绕后续培训工作，杜老师对培训的内容安排、开展形式和推进节奏作了详细部署，明确了下一阶段青年教师专业成长的方向与路径。