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深耕读写课堂 聚力提质增效——甘洛县小学语文六年级阅读与习作专题培训顺利开班

深耕读写课堂 聚力提质增效——甘洛县小学语文六年级阅读与习作专题培训顺利开班

深耕读写课堂   聚力提质增效

小学语文六年级阅读与习作专题培训

      为聚焦小学语文六年级教学重难点,破解阅读与习作教学痛点,切实提升毕业班教师教学实操能力,推动全县小学语文教学质量稳步提升,2026年11月5日,甘洛县小学语文六年级阅读与习作专题培训在城关小学校多媒体教室正式拉开帷幕。全县六年级语文任课教师、语文教坛新秀、阅读试点学校联络员齐聚一堂,开启一场深耕读写、聚力提质的教研之旅。

开班仪式由县小学语文中心教研组组长杨艳老师主持。仪式上,学员代表立足一线教学实际发言,道出了六年级教师在阅读答题指导、习作教学中的真实困惑,表达了珍惜培训机会、潜心研学、学以致用的恳切心声。县教师发展中心教研科研倪主任对本次培训纪律作出明确要求,希望全体参训教师严守培训安排,静心投入学习,保证培训实效。县教师发展中心朱加才副主任立足全县教学质量大局,对本届六年级毕业班学业成绩寄予殷切期望,鼓励老师们找准方向、扎实教研,凝心聚力做好毕业班语文教学工作。

      开班仪式结束精彩的课例展示有序登场。城关小学校阿色阿衣老师带来第四单元小说主题阅读课,紧扣小说单元语文要素,引导学生走进文本,品读人物、感知情节,扎实落实小说阅读方法指导。县小学语文中心教研组陈昌佶老师执教跨学科展示课《曹冲称象》,以文言文本为载体,融合思维探究、科学思辨,打破学科壁垒,让古典文言课堂灵动深刻,为文言文教学提供全新思路。

      随后,2025届毕业班优秀教师宋化妹老师作毕业班教学经验交流。她围绕“四重视”系统分享毕业班语文提质路径,内容覆盖教学全流程,知识点梳理清晰,教学方法落地、可复制、可直接应用于日常课堂,为在场毕业班教师提供了极具参考价值的实操范本。上午的学习在杨艳老师的小结中落下帷幕。

午后的学习,在美文分享中温情启幕。凉山州骨干教师、冕宁县城厢小学副校长陈丽君带来专题讲座《素养导向,读写共生——六年级阅读与习作一体化教学》。陈校长紧扣统编教材六年级课文范例,结合学生真实生活情境,深入浅出讲解如何打通课内外壁垒、落实单元知识贯通,指引教师实现从“教课文”向“教读写”的转变。同时,围绕小初衔接进阶路径、常态化教研实施策略,阐释了从“读起来”,到“写出来”,再到“展出来”的读写一体化实施路径,为六年级读写融合教学指明方向。

      培训最后,浙江奉化支教全青丹老师对全天培训内容进行全方位梳理总结。她高度肯定本次培训的实效性与专业性,强调了老师们理念赋新能,打破固化教学模式,落地课堂,真正实现以教提质。

一天的培训秩序井然,参训教师严守纪律、认真聆听、积极思考。丰富的课例、接地气的经验、前沿的理念,让每一位六年级语文老师满载收获。大家纷纷表示,将把本次所学转化为教学实践,深耕阅读习作课堂,落实素养导向教学,扎实做好毕业班语文教学,助力学生平稳实现小初衔接,奋力推动甘洛县小学语文教学质量再上新台阶。

初审初校 | 教研科研室

二审二校 | 杨  艳

三审三校 | 潘兴元

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