以探究之趣 育科学素养——黄冈市东坡小学三校区综合组大教研活动顺利举行

     活动伊始，全体教师观摩了左方苒老师执教的展示课。

课堂开篇，左老师利用喷洒自制“魔法药水”，让纸花呈现出一边变红、一边变绿的奇妙现象，迅速抓住学生注意力，充分调动起学生的探究欲望。随后课堂进入核心实验探究环节，学生分组动手操作，将紫甘蓝汁分别滴入白醋、柠檬汁、肥皂水、苏打水等不同液体当中，细致观察、如实记录物质发生的颜色改变。在亲历多种物质的变色之后，学生们自己归纳出“遇酸变红、遇碱变绿、遇中性不变色”的规律，再水到渠成地认识了“酸碱指示剂”这一概念。

课堂收尾处，左老师抛出问题：“紫甘蓝汁变色之后，还是原来的物质吗？”引导学生从“颜色改变”推想“产生了新物质”，进而判断这是一类“化学变化”。这样一来，第二课时的“颜色变化”与整个单元“物质的变化”被一条主线紧紧串起，帮助学生把零散的知识织成了一张网。

    课后，老师还鼓励学生用紫甘蓝汁去检测家里的常见物质，把科学探究的边界从课堂自然地延伸到了家庭。

     活动最后，教研处李莉主任对本次教研活动进行了点评和总结。李主任充分肯定了左方苒老师的教学功底，认为老师用一杯紫甘蓝汁，把抽象的物质变化讲得看得见、摸得着，真正体现了“以生为本”的探究理念；同时也肯定了两位评课老师的真诚态度与专业视角。

     结合教联体建设工作，李莉主任强调，三校区集中教研是打破校区壁垒、实现优势互补与资源共享的重要平台。她希望综合组全体教师以此次活动为契机，继续在“真情境、真探究、真研讨”上下功夫，把集体智慧转化为课堂提质增效的具体实践。