我的一篇散文入选初中语文阅读理解题库,自己却做不出来

这篇叫《石钟山探幽》，2026年1月被菁优网收进了初中语文阅读理解题库，到这会儿已经组过7次卷。

一篇散文能派这个用场，是运气。

文章是去年写的。六月初自驾庐山，中途拐到江西湖口，为的是看看《石钟山记》里那座山。那天下雨，坐船看了“江湖两色”，上岸看了石刻、石钟亭、昭忠祠，雨大，没走完就折返了。回来写成这一篇，2025年6月20日发在《商丘日报》，后来《绿色视野》2025年第2期转载过。

题库给这篇配了五道题，标注“对接教材阅读综合实践”，跟初中课文里的《石钟山记》联动着读。

试卷上的原文和五道小题，附在下面。

 

试卷上的原文和五道小题，末一行是【考点】。

试题我看了，参考答案也看了。看完出了一层汗。

头一道是表格，让按观察点填景物和特点。江天一览亭那一格，答案是“雨雾、湖山、深潭、绝壁”；我在那亭子里站了半天，大概只写得出“雾”和“看不见”。

还有问“浸透”这个词妙在何处的。我写的时候没想过它有什么妙处，只觉得壁上那层水痕不是浮在上面的，是渗进去的。至于用了什么修辞手法、有什么表达效果，这样的题我向来答不利索。

最怕的是末了一道：以石钟亭或江天一览亭为例，说说作者如何借景抒情、缘情悟理。题问的是作者，作者是我，可我那天站在亭子里究竟想了些什么，现在也说不上来。真让我做，这一道怕是要空着。

出这几道题的老师，是把这篇东西一个字一个字读过的。我落笔时顺手滑过去的地方，他们停下来问一句：这儿为什么用这个词。一份答案能做到这个份上，得读上好几遍，还得想到学生会在哪儿走岔。

做题的孩子也不容易。一千多字的游记，读完做五道题，表格里空一格，就得从头再翻一遍，翻到了还得答得跟参考答案对得上。

我们当年也做这个。对完答案错了几道，老师在讲台上把文章念一遍，那几处就对上了，文章里未必写着那么清楚。如今轮到自己写的东西被拿去出题，想想那时候答对的那些，有一半是猜着的。

这篇最初刊在《商丘日报》第6版，版名叫梁苑，版面附在后面。

 

2025年6月20日《商丘日报》第6版梁苑，《石钟山探幽》在版面中下部。