强技能启新篇!2026年全区中学化学教师实验教学技能竞赛顺利完赛

近日，由宁夏教育装备和校园风险管理中心承办的2026年全区中学化学教师实验教学技能竞赛在宁夏大学附属中学举办。来自全区五市和厅直属中学的81名中学化学专职教师、教研员和实验室管理员同台竞技、比拼功底、观摩互鉴。继去年全区中学物理教师实验教学技能竞赛之后，实验教学技能竞赛的学科版图再次拓展。

实验设计与操作项目采取现场抽签确定题目，在15分钟内独立完成实验设计、器材（试剂）选取，随后进入操作考场，边操作边讲解，限时15分钟完成实验并填写实验报告单，再接受评委现场提问。从“照着做”到“想着做”，抽到什么题，就做什么实验，试题范围不仅围绕基础实验，还创设了贴近生活、跨学科融合等应用场景，给予教师自主发挥的应变空间。“教师平时怎么给学生做，今天就要做得更规范、更清楚、更有说服力。我们考的不只是一次实验做得好不好，更是教师平时养成的实验操作习惯。”一位评委说。

实验教学说课现场展示项目，题目和内容自拟，参赛教师可围绕教材中的演示实验、分组实验、探究活动，任选角度进行改进和创新，鼓励教师探索人工智能、虚拟现实、数字化传感等技术手段，突出创新在实验教学中的作用。说课限时15分钟、答辩2分钟，考验的是教师对科技创新的理解与应用。赛场上涌现了不少“新做法”，有的教师用数字化传感器，把中和反应中“看不见”的酸碱变化绘成一条实时曲线；有的用生活中常见材料改进装置，将有毒气体的制备与性质实验“微型化、封闭化”；有的把教材中的验证性实验改造成探究性实验，让学生先猜想、再动手、后验证。

实验操作实行“一题一标准”，每道题单独制定评分标准，评委赛前集中研读、统一尺度，确保赋分因题而异、总体公平。本次竞赛实行全程匿名，不得透露姓名、工作单位和所在地市，说课PPT和申报表活页部分不得出现任何个人和地域信息，实验操作考场全程封闭。

化学实验涉及酸、碱、易燃气体和有毒气体，安全压力大于教学竞赛，组委会专门编制了《教师参赛手册》和《竞赛工作手册》，从严控制危险化学品的种类和用量，把安全须知和竞赛要求一条条落实到赛场。护目镜、通风设施、洗眼器、消防器材和疏散通道赛前逐一检查，每层考场都设有安全巡视专员，评委和工作人员发现安全隐患可随时叫停。

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学能力是化学教师的基本功，竞赛的价值不止于两天赛程，装备中心将把学科实验技能竞赛作为推动科学教育提质的重要抓手，实现“赛前备赛指导、赛中技能比拼、赛后成果转化”的闭环管理机制，推动竞赛实际效果转化为教学成果。

一支试管、一台天平、一次滴定，检验的是一支队伍的基本功，展现的是一个团队的创新力。从“讲实验”到“做实验”，从“验证已知”到“探究未知”，全区中学化学教师正用双手把科学教育“加法”做进实验课堂。