教科版五年级上册科学拆解我的小车模型同步练 满分100分附答案 五年级上册 · 第三单元-运动和力第 1 课 《拆解我的小车模型》

教育科学出版社《科学》五年级上册 · 第三单元-运动和力

第 1 课　《拆解我的小车模型》　

同步练习（一课一练）

满分 100 分　·　建议用时 35 分钟

一辆小车由车架、轮子、轴、动力装置组成——拆开看，每个部件都有用。

一、选择题（每小题 3 分，共 24 分）

1．小车能平稳滚动，主要依靠（　　）。

A．车轮和轴　　B．车架颜色　　C．贴纸　　D．天线

2．车轮绕其转动的细杆叫（　　）。

A．车轴　　B．车架　　C．车壳　　D．车灯

3．小车的动力可以来自（　　）。

A．橡皮筋、马达、重力　　B．颜色　　C．形状　　D．名字

4．车架的作用是（　　）。

A．支撑并连接各部件　　B．装饰　　C．增加重量　　D．发声

5．下列属于小车结构的是（　　）。

A．车架、车轮、轴　　B．只有轮子　　C．只有马达　　D．只有壳

6．轴与轮之间应（　　），小车才滚得顺。

A．灵活转动　　B．粘死　　C．很大摩擦　　D．无轴

7．下列能减小滚动阻力的是（　　）。

A．轮轴光滑灵活　　B．方轮　　C．锈死　　D．无轴

8．拆解小车目的之一是（　　）。

A．弄清各部分作用　　B．弄坏　　C．玩耍　　D．称重

二、判断题（对的画“√”，错的画“×”。每小题 2 分，共 12 分）

1．小车由多个部件组成。（　　）

2．车轮绕车轴转动。（　　）

3．车架只起装饰作用。（　　）

4．小车动力只能来自马达。（　　）

5．轴与轮灵活小车才滚得顺。（　　）

6．橡皮筋也能给小车提供动力。（　　）

三、填空题（每空 3 分，共 18 分）

1．小车能滚动，依靠______和______。

2．车轮绕______转动。

3．车架用来______并连接各部件。

4．小车的动力可来自______、马达或______（举一种）。

5．轴与轮应______转动，小车才顺滑。

6．拆解小车有助于弄清各部件的______。

四、观察与运用·读图分析（16 分）

1．图中小车由车架、______、______等部件组成。

2．轮子绕中间的______转动。

3．小车前进靠______（动力装置）带动。

4．使小车平稳滚动的关键部件是______和轴。

五、实验探究与数据分析（30 分）

记录小车各部件作用：

1．支撑并连接各部件的是______。

2．让小车滚动前进的是______和______。

3．提供动力的是______。

4．轴与轮要______转动才顺。

5．小车由多个______组成。

第 1 课《拆解我的小车模型》· 参考答案与解析

一、选择题

1．A　　2．A　　3．A　　4．A　　5．A　　6．A　　7．A　　8．A

解析：1）轮轴使车滚动。；2）轮绕轴转。；3）多种动力。；4）车架支撑。；5）多部件构成。；6）轴轮灵活。；7）灵活减小阻力。；8）理解结构。

二、判断题

1．√　　2．√　　3．×　　4．×　　5．√　　6．√

三、填空题

四、观察与运用·读图分析

1．车轮、轴（合理即可）　2．车轴　3．动力装置（马达/橡皮筋）　4．车轮。

五、实验探究与数据分析

1．车架　2．车轮、车轴　3．动力装置　4．灵活　5．部件。

教科版五年级科学上册 · 第三单元-运动和力　|　原创编写，仅供教学参考