夜雨聆风
春风送暖，万物勃发，长清区实验小学的校园里满目新绿、书香满园。为深入贯彻长清区教育和体育局“深耕课堂 提质增效”工作要求，推动教学方式创新变革，提升语文育人实效，4月7日至9日，学校语文学科AI 赋能新课堂大赛如期举行，老师们以匠心打磨课堂，用智慧点亮成长，呈现了一场高质量的教学盛宴。
刘新秀老师以 “寓言小镇” 为大单元情境，谜语激趣开启课堂，聚焦 “补”字规范书写，设计“字词大冒险”“羊圈保卫战”趣味活动，让识字学词生动有趣。课堂引导学生梳理 “亡羊补牢” 故事脉络，通过分角色朗读体会人物心情，让学生在探究中明白犯错及时补救为时不晚的道理，课堂扎实高效。
刘璐老师执教《胡萝卜先生的长胡子》，立足语文核心素养，以 “奇想密码”为支架，借助 AI 助力阅读想象，引导学生深度预测、创意创编。通过 “最佳想象家” 评选激励表达，实现教学评一体化，课堂情境鲜活、思维灵动，实效突出。
李萍萍老师带来习作课《游____》，以“争当最佳文旅宣传员”为线索，设计层层递进的教学活动，提炼游记写作三大妙招：绘制路线图理清顺序、选取重点有序写景、运用修辞传递情感。从篇到段再到句，方法精准落地，学生下笔有神、妙笔生花。
张秀莉老师执教《两茎灯草》，以“小作家训练营” 情境导入，紧扣单元要素设计任务链，聚焦 “两茎灯草” 核心细节，圈画动作、梳理情节，带领学生掌握人物描写密码。补充背景资料深化讽刺艺术理解，读写迁移贴合学情，课堂逻辑清晰、重点突出。
段文萍老师的口语交际课《辩论》，打造沉浸式 “辩手训练营”。从 “辩” 字溯源开启，以“压岁钱可以 / 不可以自己保管”为辩题，完整呈现辩论全流程。学生唇枪舌剑、文明交锋，在辩论中锤炼逻辑、提升表达，尽显语文课堂的思辨魅力与育人价值。
大赛期间，全体语文教师积极听课观摩，课后围绕课堂设计、AI 应用、素养落地等维度深入研讨。大家互学互鉴、反思精进，在交流中拓宽教学思路，在碰撞中提升专业能力，真正实现以赛促研、以评促教、共同成长。
春风育桃李，课堂绽芳华。此次 AI 赋能新课堂大赛，不仅展现了实验小学语文教师的专业风采，更推动了智能技术与语文教学的深度融合。未来，长清区实验小学将继续深耕课堂、守正创新，以 AI 赋能教学变革，用智慧浇灌桃李芬芳，让语文课堂更具活力、更有实效！
