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AI开始游说政府,完整阅读变成稀缺能力,日本书店靠IP稳盘 | 不系舟日报

AI开始游说政府,完整阅读变成稀缺能力,日本书店靠IP稳盘 | 不系舟日报

💡国际趋势观察

OpenAI在华盛顿开首个游说办公室

《纽约时报》5月13日报道,OpenAI 将在华盛顿开设首个游说办公室“Workshop”,位置距离白宫仅数个街区;Anthropic 也已于4月在华盛顿设立办事处,并大幅扩充政策与游说团队。文章指出,AI公司正在通过设办公室、聘请游说公司、举办技术展示和政策活动等方式,争夺美国联邦AI立法话语权。OpenAI 第一季度联邦游说支出达100万美元,是去年同期两倍;Anthropic 去年在华盛顿游说支出增至300万美元。当前美国AI政策分歧正在加剧:OpenAI、Meta、Google 倾向于减少监管,强调与中国竞争;Anthropic 等公司则主张对模型透明度、安全测试和儿童保护建立更明确规则。
📖AI竞争已经从技术实验室进入政策前台。未来AI选题不能只写模型能力、商业应用和工作替代,还要关注游说、版权、数据中心、儿童安全、国家安全和监管权力如何共同塑造AI产业秩序。

美国83%学区阅读成绩十年下滑

斯坦福大学研究项目最新地区级数据表明,美国学生考试成绩正在经历跨越一代人的下滑,而不只是疫情期间的短期损失。2015年至2025年,有数据可查的美国学区中,83%的学区阅读成绩下降,70%的学区数学成绩下降,且这种趋势跨越贫富、种族和地域界限。文章指出,阅读成绩早在疫情前已经下滑,可能原因包括联邦学校问责制放松、智能手机和社交媒体普及、学校和家庭中的屏幕使用增加、学生缺勤率上升,以及整本书阅读减少。少数学区通过控制缺勤、校内辅导、阅读科学和教师激励取得改善,但整体来看,美国教育系统尚未把这一长期学习衰退视为足够紧迫的问题。
📖儿童阅读危机正在从“阅读兴趣下降”扩大为学习能力、注意力、教育公平和数字环境共同作用的结构性问题。出版选题可以从单纯倡导阅读,进一步转向屏幕时代的深度阅读能力、家庭阅读制度、学校阅读干预、儿童注意力修复和教育系统韧性。

“失衡”重新成为世界局势核心词

FT 首席经济评论员马丁·沃尔夫5月13日文章指出,全球收支失衡之所以重要,是因为它处在地缘经济与地缘政治的交汇处,牵动国家权力、充分就业、产业实力、金融稳定、财政与货币政策以及汇率管理。Wolf 认为,世界正在进入一个“新重商主义”时代,贸易顺差重新被视为经济力量的象征,也因此成为大国摩擦的来源。他回顾1920年代、1960年代、1980年代、日本泡沫、中国金融危机后刺激、欧元区危机等历史,强调顺差国并不拥有完全主动权,因为其经济结构依赖外部需求;逆差国虽然表面弱势,却承担了吸收全球过剩储蓄和需求的功能。当前美国以及较小程度上的英国,正在扮演全球收支体系的“平衡器”,但这种角色伴随国内债务扩张、可贸易部门削弱、政治反弹和金融脆弱性。
📖全球经济选题不应只围绕关税、贸易战或美元霸权做碎片化解读,而要回到“谁生产、谁消费、谁储蓄、谁借债、谁承担失衡”的系统结构。全球收支失衡、去美元化、产业政策、美国财政金融脆弱性和新重商主义,正在构成下一阶段财经与国际秩序类图书的重要底层议题。

💡出版新鲜事

PRH靠爆款开局支撑2026一季度财报

《出版人周刊》5月13日援引贝塔斯曼一季度财务简报称,企鹅兰登集团 今年第一季度业务表现强劲,多本国际畅销书成为销售驱动。其中 Angela Song所著For the Fans! (KPop Demon Hunters)第一季度在美国、英国、加拿大、德国和西班牙合计售出160万册;Virginia Evans的The Correspondent在美国、英国和澳大利亚销量超过150万册。在美国市场,Andy Weir作品《挽救计划》和 Emily Brontë《呼啸山庄》也因影视改编带动图书销售回升。贝塔斯曼整体一季度销售额由去年同期45亿欧元降至44亿欧元。
📖企鹅兰登一季度表现说明,大型出版集团的增长越来越依赖“全球同步畅销+影视改编回流+经典再激活”的组合机制。版权运营不能只看新书首发,还要持续经营影视节点、跨国市场、经典文本和长尾书目的再销售机会。

日本 4 月书店数据:大奖新书、动画 IP 带飞销量

日本出版销售数据显示,2026年4月日贩交易书店 POS 样本店头销售整体为上年同期的99.7%,基本持平但略低于去年。分品类看,杂志因《最强Jump》5月号、《月刊CoroCoro Comic》5月号附录带动,仍为98.8%;书籍整体达到100.7%,其中文艺书表现较强,受2026年本屋大赏获奖作《In the Megachurch》及《谜之香气来自面包店2》《想成为影之实力者!07》等带动,同比增长106.5%;漫画整体为96.2%,但少年漫画凭借《海贼王乔巴》和4月动画化的《日本三国》系列,同比增长108.6%。开发品则由《龙珠》全42卷双封面盒装套装,以及《庄司浩平日历2026.04‐2027.03》带动,同比增长122.0%。
📖日本实体书店的增长不再只依赖单本新书,而越来越依赖动画化节点、奖项带动、附录设计、经典IP套装和明星周边等复合销售机制。书店正在从单纯图书零售场,转向图书、漫画、IP商品和粉丝消费的综合入口。

💡版权观察

《智能跃迁》

The Intelligence Leap: How Humans + AI Will Solve Problems, Reimagine Business, and Improve Lives by Gopi Kallayil
出版社:Wiley
出版日期:未公布
分类:人工智能 / 商业战略 / 组织转型
Google AI首席商业战略家 Gopi Kallayil 新作,面向商业领导者讨论AI如何改变消费者行为、公司运营和社区问题解决方式,并提供识别跨行业机会的战略框架。这本书的价值在于它不走“AI恐惧”路线,而是从企业实操、客户需求、组织流程和竞争先发优势切入。

《关于时间》

It’s About Time by Dale Whelehan
出版社:Dutton
出版日期:未公布
分类:时间心理学 / 未来工作 / 组织行为 / 社会制度
都柏林圣三一学院系统心理学助理教授 Dale Whelehan 新作,讨论现代职场、技术、政治和制度如何重塑人对时间的体验,并指出这些时间结构往往与身体、心理和共同体的真实运转方式不匹配。它的选题很适合承接“效率社会之后,人如何重新设计时间”的趋势,能连接四天工作制、组织心理学、倦怠、AI提效和生活节奏重建。

《细胞会记得》

The Cell Remembers: Behavior, Genes, and the Art of Aging by Dr. James Fann
出版社:Prometheus
出版日期:未公布
分类:生命科学 / 衰老研究 / 遗传学 / 健康管理
斯坦福大学医学院心胸外科荣休教授 James Fann 新作,从近期遗传学研究出发,解释人生不同阶段与衰老机制之间的关系,并讨论行为、基因和身体记忆如何共同塑造 aging 过程。这本书不只是抗衰书,而是把细胞、行为和生命阶段放在一起重新理解衰老,适合生命科学、大众医学和中老年健康管理书线关注。

《时空边缘》

The Edge of Space-Time: Particles, Poetry, and the Cosmic Dream Boogie by Chanda Prescod-Weinstein
出版社:Pantheon
出版日期:2026年4月7日
分类:宇宙学 / 理论物理 / 科学写作 / 后殖民思想
《混乱的宇宙》作者、宇宙学家与粒子物理学家 Chanda Prescod-Weinstein 新作,以诗歌、流行文化和社会思想为入口,讲解暗物质、暗能量、黑洞、量子猫、量子引力统一理论和中微子等前沿物理概念。它的特别之处在于不把宇宙学写成纯技术知识,而是把理论物理、黑人女性主义、后殖民历史和人类与星空的关系放在同一叙事中,讨论我们如何在探索宇宙时避免复制殖民式想象。

💡出版之外看出版

孩子主持量子播客,专家被迫扔掉术语

理论物理学家、科学传播者Katia Moskvitch与9岁的儿子 Kai 共同主持量子计算播客Quantum Kid,邀请量子科学与技术领域专家,用孩子也能参与的方式解释肖尔算法、量子实验室、量子计算等复杂议题。节目最有意思的地方不只是“儿童主持人”这个形式,而是孩子的真实提问迫使专家离开专业术语,重新用非专业者的视角解释抽象概念。Moskvitch 认为,量子力学并不一定要从公式开始,孩子反而能更自然地接受不确定性、叠加态和“世界以意想不到的方式运行”这类概念,因为他们还没有被固定思维模式限制。
📖少儿科普不应只是成年人把知识“降维翻译”给孩子,也可以让孩子成为提问者、共创者和知识传播现场的一部分。未来高阶科普,尤其是AI、量子、生命科学、太空等前沿议题,可以更多采用“孩子提问、专家回答、家庭共同理解”的内容结构,把复杂科学转化为亲子共学、课堂互动和公共科学传播产品。


碎片化时代,完整阅读是一场精神淬炼

作者Doug Lemov新书《阅读的科学》(Teach Like a Champion: The Science of Reading Guide )讨论了“阅读科学”与古典博雅教育如何结合。作者认为,阅读教学不应只追求考试成绩或信息获取,而应帮助学生进入真、善、美的精神训练。尤其在碎片化、屏幕化内容占据日常的时代,完整阅读一本书本身就是一种认知耐力训练:学生需要长时间保持注意力、记住细节、理解结构,并在完整叙事中面对复杂的道德选择。文章同时强调,阅读能力不能止步于三年级前后的拼读训练,进入高年级后,教师仍然需要围绕注意力、流畅性、背景知识、词汇、写作、整本书阅读和精读方法,持续提供明确而有系统的阅读指导。

📖青少年阅读危机不只是“孩子不爱读书”,更是屏幕时代深度注意力、整本书能力和知识耐力的下降。教育出版与少儿出版可以从“阅读兴趣推广”进一步走向“整本书阅读训练”:把经典文本、阅读科学、教师指导、家庭共读和写作练习整合起来,帮助孩子重新获得长时间理解复杂文本的能力。

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