夜雨聆风
办公小浣熊桌面端2.0 这次大更新，我一开始没抱太大希望。
毕竟，现在 AI 办公工具太多了，大家都在说自己能写、能搜、能分析、能做 PPT、能处理文档、能联网、能接本地文件。
这些能力单独拿出来，已经很难让我兴奋和感兴趣了。
但我真正上手之后，我又迫不及待想安利给小伙伴们（尤其是完全看不下去技术文的朋友。
这次办公小浣熊桌面端 2.0 最打动我的点，反而不是某个单点能力多么如何，在我体验下来，它真正做对的地方是：
把一堆原本复杂、分散、需要配置的 AI 办公能力，做成了普通人可以直接上手的桌面工具。
这个点，可能开发团队自己还没有完全的想透， 但是，他们已经把这个事情推进了一大步。
因为真实世界里的用户，根本不是都懂 Agent、RAG、本地模型、知识库、浏览器自动化。很多人只是想解决一个很具体的问题，就像让AI帮忙干个活，其他的什么都不想知道。
01 最顺手的地方，是先把信息源接好了
我刚上手办公小浣熊桌面端2.0 桌面端的时候，第一眼看到的是侧边栏的数据源配置：
这里我觉得做得很聪明。
就这个区分，已经比很多Claw类工具好太多了，很多桌面 Agent 工具，一上来就把知识库、本地文件、应用授权、模型配置混在一起。懂的人知道怎么配，不懂的人看到就想关掉。
办公小浣熊桌面端2.0 这次处理得更像一个普通办公软件。然后这三个数据源还可以分别快捷的接入：
云上知识库直接上传文件就可以：
本地文件，可以选择某个文件夹，他会自动索引：
令我惊喜的是，三方数据中，内置支持飞书数据，并且支持的非常方便，点击直接自动拉起授权：
授权后还会主动提醒安装飞书Agent Skill：
完成之后，就可以同步授权范围内的飞书文档和知识库内容。
其实很多Agent也都能接飞书，安装了飞书Agent Skiil一样能访问飞书文档。
但怎么说呢，这里接的就是很顺。
能做，和能顺手做，完全是不同的体验。
接完之后，还能看到完整的目录结构树这对于大多数用户又是一种确定性体验。
这三个信息源添加完成之后，几乎你在工作中会用到的大部分信息，都已经进入了办公小浣熊桌面端 2.0可以调用的范围。
你和它对话时，它可以自动结合这些文件、文档、知识库来完成任务。
那除了自有信息，办公小浣熊桌面端 2.0支持浏览器操作、也本身支持联网搜索，如此一来，一个人在绝大多数工作中，可能用到的信息源，就都被放到了小浣熊可触达的地方，在任意任务中让Agent使用。
有了以上信息源的助力，再加上内置的技能，办公小浣熊桌面端 2.0在以下任务时有了大幅的能力提升：
02 云端工作台和浣熊 Claw，怎么理解？
我们打开小浣熊会发现，有两个主要的能力入口，这里是我觉得官方处理的有道理，但又不够好的地方。
我觉得有道理的原因我下边会讲，不够好的原因就是会懵：
一个是：浣熊Claw
一个是：云端工作台
这俩看起来好像没有什么区别。
我替大家了解了一下，是因为办公小浣熊 2.0桌面端采用「云端能力+本地Agent」双引擎架构。
云端工作台偏复杂办公处理，浣熊 Claw 偏连接本地电脑执行任务。
- 云端能力负责承接强模型推理、复杂任务规划、多模态态理解、文档生成等核心AI能力。
- 浣熊 Claw 更像是你电脑里的执行助手，它负责连接用户电脑环境，处理本地文件访问、系统工具调用、浏览器自动化、企业协作系统连接、本地任务执行这些动作。
这一架构让桌面端既能继承网页版的完整AI办公能力，又能进入本地办公环境，完成更贴近执行层的任务。
使用云端工作台能够获得更强大的模型能力和更加针对性的处理，比如长文档分析、报告生成、PPT 生成、复杂表格处理，这类任务更适合放到云端工作台里完成：
云端能力之前就有，我们这次主要关注他的电脑端的更新。
光看功能介绍没意义，我们来看两个实测。
03 班主任场景实测
我先拿了一个非常典型的办公场景来测试：班主任做成绩分析。
作为一个高中班主任，管一个班几十个学生，其实非常难。
到了月考、期中、期末，每个学生都需要分析成绩变化。
都是人，谁都知道老师的关注非常重要，在学生时代，老师的特殊关注，可能几句话就会影响一个人，但是一个老师不可能记住每个学生的成绩波动和情况，即使关注也大多是总成绩的关注，很难关注到某一个科目、某一阶段的变化。
但是如果借助AI的能力， 我们就可以非常详细的分析，哪些科目薄弱，哪些需要保持，哪些学生需要鼓励，哪些学生需要鞭策，帮我们觉察到学生的每一点动态。
以下是我找到的一个班60个人的4次月考+本次期末考试的连续成绩单，我们让办公小浣熊桌面端 2.0帮我们做一下分析：
我直接告诉小浣熊：
在执行过程中我提示词写错了，是3次成绩，下边写了个5次考试。
办公小浣熊桌面端 2.0在执行过程中可以随时插入补充信息，我直接在中途纠正了它：
最后它给了我一份完整的学情分析报告：
从班级的整体情况，到每个学生的个体情况：
再到针对不同学科的针对性分析和建议：
以及每个学生的一对一分析和沟通建议:
这些结果就不再只是一个简单的成绩排名。
报告中的内容，如果细看，我发现AI 没有去替代老师做判断。
它更像是先帮老师把数据里该看的地方筛出来，把那些容易被忽略的细节翻出来，再建议老师再结合自己对学生性格、家庭、课堂表现的理解，做最后判断。
这样的分析，如果老师不花几天时间是难以完成的。
04 不写代码 做一个班级激励系统
除了办公上的协助，之前我在短视频里看到过一个班级管理方法：
每个学生在班里领养一个宠物或者植物。
学生回答问题、完成作业、主动提问、帮助同学，就可以获得积分。
积分可以兑换宠物的粮食、水、玩具。如果长期不参与，宠物状态就会变差。
这个设计还挺有意思。
它把课堂参与、任务完成和即时反馈结合在了一起，能提高学生积极性，而且这个办法，他是真的有效。
但大多数老师没有代码基础。
虽然淘宝上有卖游戏模板的，但是老师也不可能为了一个班级管理小工具，专门找人开发和部署，老师也没那么多时间折腾复杂系统。。。
但有了办公小浣熊桌面端2.0，就可以直接让办公小浣熊帮我们做：
很快小浣熊完成了这个任务，打开就可以直接使用了：
完成度超出了我的预期，导入了学生名单之后，每个人都可以选择的自己的宠物和命名，都展示在了总览中：
然后老师可以给学生添加积分，作为课堂表现奖励。同时积分可以用于兑换宠物粮食：
甚至积分的兑换和使用都可以进行管理，同时AI也考虑到了教室的电脑可能不能联网，所以所有的这些操作和录入，都是本地的，不依赖外部的网络。
这就很适合学校这种网络条件复杂、设备环境不统一的场景。
真的很方便。
05 记忆、本地模型、定时任务，越用越顺
除了这些功能，他还有一些让我们能够越用越好用的能力，比如记忆：
我们可以手动添加记忆，也可以随时管理小浣熊自己根据对话过程中形成的长期记忆，有了记忆的加持，你会发现小浣熊会越用越好用。
第二个是自有模型接入。
这里就是我开头说的，有道理但是不够友好，因为浣熊Claw是支持本！地！大！模！型！接入的。但由于精细优化过的云端能力不能支持本地模型，所以就必须区隔开，这么分有道理，但是对于用户确实是有理解成本。
浣熊Claw作为本地链接更多文件的能力存在，为了最大限度内能够支持各类场景，办公小浣熊桌面端 2.0支持接入你的自有模型，甚至是你自己电脑上的本地模型！
这意味着，办公小浣熊桌面端 2.0为你提供了一个非常完善的智能体框架，而模型和配置完全由你自由配置，因此几乎代表着，即使你有私有化需求、有些场景网络环境比较复杂，都可以放心使用了。
第三个是定时任务。
这个能力我也很喜欢。因为办公场景里有大量任务没有技术难度，但非常烦，每天汇总日报，定期检查竞品官网，这些事单次看都不大，但长期占用注意力。
我们就可以配置成定时任务，让他自动去做。
06 真实任务挑战季活动
AI 办公工具到底有没有用，不能只看功能列表，官方甚至办了一个活动来探索小浣熊的各种场景。
5 月 23 日，「商汤小浣熊真实任务挑战季」也已经正式开启，300w 奖池等你来拿。
这次活动包含两大部分：
「商汤小浣熊 OPC 能力挑战赛」｜5 月 23 日开赛
实现从「单点解题」到「完整交付」的能力进阶——用 AI 放大个人能力，把真实问题变成真实成果。
「21 天真实任务打卡挑战」｜5 月 27 日开启
通过 21 天连续真实任务打卡，帮助大家逐渐养成用 AI 提高办公效率的习惯，让 AI 真正进入日常工作流。
OPC 或者日常在用 AI 提升办公效率的友友们，可以关注一下。
07 写在最后
这次办公小浣熊桌面端 2.0，我觉得最值得关注的点不是“它又多了几个功能”。
AI 办公工具现在不缺功能。
缺的是把功能做成普通人能用的产品。
很多工具功能很强，但入口复杂、配置繁琐、概念太多。
技术用户玩得很开心，普通用户看一眼就劝退。
办公小浣熊桌面端 2.0 这次做得比较好的地方，是把办公场景里最关键的几类信息源接起来，又把云端能力、本地 Agent、飞书数据、本地文件、浏览器操作、记忆、定时任务这些能力放进了一个相对顺滑的桌面端体验里。
它的价值不在于告诉你“AI 多厉害”。
它更像是在帮你把这件事变简单，这对普通办公用户来说，已经足够重要了。
尤其是对老师、运营、销售、行政、产品经理、自媒体作者这类人群。未必懂技术，但每天都有大量重复、繁琐、跨文件、跨网页、跨文档的任务。
办公小浣熊桌面端 2.0 很适合试一下。
别上来就问它能不能改变世界。
先找一个你真实工作里每天都烦的任务。
让它跑一遍。
你会更快理解这次更新的价值。
我是梦飞，我们下次见~
