夜雨聆风
人工智能发展浪潮奔涌向前，合理运用人工智能赋能日常学习，已然是新时代青少年顺应时代发展的必然趋势与必备核心素养。高中理科知识抽象繁杂、变式多、个性化答疑难度大，而借助生成式人工智能打造专属智学工具，能够精准破解理科学习中的痛点难点，高效补齐学习短板。本届科技节，我校组织高一全体学生自主运用生成式AI创作超千件理科专属智学工具。同学们可以依托自己设计的AI工具自主钻研，也能互通作品、互用彼此创作的智学工具交流探讨、取长补短，实现同伴互助式深度学习。海量学生原创AI作品汇总归集，逐步搭建起了专属三高中的特色理科AI学习资源库，形成长效化、可共享的校本AI学习生态。
本次活动特邀南京师范大学化学教育研究所特邀研究员凌一洲博士莅临指导，开设专题讲座《如何利用生成式AI开发理科智学工具》。凌博士结合前沿案例与中学教学实际，从理科学习重难点问题提炼、理科智学工具开发路径、作品创意性与实用性平衡三个角度，系统拆解AI赋能理科学习的方法与技巧，手把手引导同学们从“使用者”转变为“创造者”。
活动中，同学们热情参与、创意迸发，针对数学、物理、化学、生物、地理五大学科的学习难点，围绕核心概念、公式定理、实验探究等内容，开发出虚拟实验、科学模型、思维引导、教育游戏、智能测评等多元形态的AI智学工具。从动态演示的物理力学模型，到可交互的化学反应模拟；从逻辑清晰的数学推导助手，到直观立体的地理地貌工具……同学们用代码与创意，把抽象知识“画”成画面、把复杂原理“演”成过程、把枯燥学习“玩”出趣味。活动累计诞生1000余件作品，充分展现了三高中学子的科创巧思和AI素养。
依托AI打造环球地理探险家网页，让我收获颇丰。前期整理海陆分布、气候类型等地理知识点时，AI协助梳理框架、搜集图文素材；答题题库、知识卡片依靠智能工具精简排版，地图涂鸦功能也借助技术实现创意设计。
“以前学物理，磁场、受力分析总在脑子里打转，越想越乱。这次用AI做了虚拟实验，一点屏幕，磁感线就清晰铺开，力的分解动态呈现，抽象知识一下子‘活’了！AI让理科学习变得直观又有趣，难题不再难！”
“化学有机反应机理、复杂方程式配平，以前经常靠记忆，一做题就‘卡壳’。我设计的AI工具能一步步带着我推导、梳理思路，还能举一反三拓展同类题型，彻底跳出死记硬背的怪圈，真正学会了主动探究、举一反三！”
科技赋能教育，创新点亮未来。我校正全力建设“AI赋能·十百千”未来科学课程体系——完成十项数字化理科实验、研制百项跨学科微项目、共建千件理科学习工具。本次活动正是“共建千件理科学习工具”的实践载体，也是我校深耕科技教育、落实“五育并举”的生动缩影。活动让一千多名学子亲近AI、玩转AI、创造AI，在动手实践中感受科技魅力，在创新探索中锤炼过硬本领，真正实现科技教育面向全体、赋能全员、点亮全程。
图文：教务处
编辑：张一丹
审核：刘丽平
发布：李京
承“高唐”精神 育时代新人
