强化测评核心能力规范试题研发体系|我院开展医学命题实操专项研修培训

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为深入推进胜任力导向医学教育改革，进一步规范临床考核命题流程，夯实教师教育测评能力，全面提升各教研室原创试题开发水平与标准化题库建设质量，6月24日下午，我院医学教育测量评价与试题开发专题研修会在实训中心顺利举办。本次研修会由实训中心杨柳青主任主持，教学质量评价科曾娟主任、全科医学教研室吴娟主任、麻醉与围手术期医学科范晓英主任及各教研室教学秘书、骨干教师20余人参会，全员认真研学、深入研讨，培训成效扎实显著。

本次研修由北京大学、复旦大学权威专家授课，聚焦标准化命题实操、医学教育测量体系、AI辅助命题创新三大核心内容，理论结合实操，为全院教学队伍带来系统性、高质量的专题赋能。北京大学王月丹教授围绕六步实战命题法（A-F）开展全流程实操授课，系统拆解医学标准化命题工作体系。她从六大核心环节进行精准讲授：锚定岗位胜任力考核目标、梳理基础医学核心考点、依托真实临床场景构建病例题干、科学选用各类题型完成初稿设计、多维校验试题难度与区分度并精细优化题干及选项、规范试题分级标注入库与动态迭代更新。同时，王月丹教授结合教学案例，详解AI辅助命题创新路径，演示临床融合型试题高效生成实操方法，有效破解了临床命题耗时费力、题型单一、医教融合不足等痛点，为一线教师原创命题减负增效、提质提效提供了成熟可行的全新技术路径。复旦大学赖雁妮教授围绕医学教育测量评价体系与命题规范授课。课程依据临床医师岗位胜任力模型，解读Miller分层评价框架，介绍OSCE、Mini-CEX、360度评价等考核工具；明确信效度、难度、区分度等测评核心指标，对比各类客观题型，详解临床融合型试题编写规范，凸显其在临床思维考查上优于传统识记试题，为我院跨学科命题、统一考核标准提供专业支撑。

授课现场

专题授课结束后，参训人员结合科室教学考核与题库建设实际开展集中研讨交流。全科医学教研室吴娟主任分享科室常态化自主命题、分层建库、持续更新的成熟经验做法，为各科室提供可借鉴的实践范本。教学质量评价科曾娟主任针对当前全院命题工作共性难点，围绕题干设计不规范、试题区分度不足、基础临床知识点融合不充分、科室题库迭代更新滞后等问题开展集中复盘，带领参会骨干逐项梳理问题症结、研讨优化思路与改进举措，现场交流氛围浓厚、研讨务实高效。

讨论现场

参会教师一致认为，本次研修内容专业务实、紧贴教学一线，通过系统学习全面掌握了标准化命题流程、教育测评核心指标及AI创新命题方法，有效破解了日常命题工作难点，构建了试题原创、质量管控、题库建设与动态更新的完整工作体系。下一步，我院将切实转化研修成果，持续深化胜任力导向医学教育改革，常态化推进命题规范化建设与题库提质升级，着力构建科学标准、智能高效的考核评价体系，以精准测评赋能临床能力培养，持续夯实教学内涵，助推全院医学教育质量稳步提升。