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绝密★考试结束前
2024 年秋季高一入学分班考试模拟卷（全国通用）
政 治
(满分100分)
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ）
2024年5月4日 天气：晴
要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在
女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪
个才是真正的我呢？
①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯
③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。
①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确
认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自
己就要不断探索与发现。故①③符合题意；
②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误；
④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意；
故本题选B。
2．某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新
透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有（ ）
学科网（北京）股份有限公司①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景
②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达
③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查网络交往要注意的问题、建立友谊的方法、友谊的特质。
③④：题文中的小新同学因为向网友透露了自己的住址也联系方式，因而不断受到骚扰，严
重影响了自己的学习和生活，这一案例警示我们虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我
们一定要有自我保护意识，对自己的个人信息要注意保密。网上交往具有虚拟性特点，需要
我们理性辨别、慎重选择，同时也要遵守法律法规。故③④符合题意；
①：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等外在因素，
题文中未体现这一观点，故①不符合题意；
②：建立友谊需要我们敞开心扉、开放自己、主动表达，但题文说明的是网上交往要提高自
我保护意识，故②不符合题意；
故本题选D。
3．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：
“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明
（ ）
①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标
③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查青春自信、做更好的自己。
①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故
①②说法正确；
③：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误；
④：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意；
故本题选A。
4．学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（ ）
学科网（北京）股份有限公司镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁
也报名加入。而且变得越来越活跃。
镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
①集体规则与个性化需要之间存在矛盾
②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度
③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长
④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查集体力量的作用。
③：镜头一中小宁受到同学们高涨的热情的感染，变得越来越活跃，说明集体的力量是强大
的，有时能影响甚至改变一个人，集体有助于个体获得信心，让我们健康成长。故③符合题
意；
④镜头二：在严肃的升旗仪式和国歌声中，同学们情不自禁地被带入庄严的氛围。说明集体
的力量是强大的，有时能影响和改变一个人。故④符合题意；
①②：有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突、排解角色冲突时要考
虑任务的紧迫程度，观点正确，但题文未体现。故①②不符合题意；
故本题选D。
5．阅读下面图示，你可以得出的结论有（ ）
国务院第十五次常务会议 第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自
审议通过《未成年人网络 身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网
保护条例》 络行为的教育、示范、引导和监督。
①国家高度重视对未成年人的司法保护②条例提升了未成年人的个人信息保护能力
③条例为未成年人成长提供了法治保障④优良家风有助于引导未成年人正确使用网络
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。
③④：材料通过国务院第十五次常务会议审议通过《未成年人网络保护条例》以及相关规定，
说明了我国加强对未成年人的特殊保护；说明了条例为未成年人成长提供了法治保障；体现
了优良家风有助于引导未成年人正确使用网络，故③④说法正确；
①：材料没有体现出对未成年人的司法保护，故①不符合题意；
学科网（北京）股份有限公司②：材料强调的是对未成年人的监护人的要求，故②不符合题意；
故本题选D。
2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，我市开展了主题节日巡演、防空知识宣讲、
印发宣传资料等一系列活动。据此回答下列小题。
6．开展这些宣传活动，说明（ ）
①维护国家安全是每个公民的基本权利 ②国家安全关系人民幸福、社会发展进步
③政府依法审理危害国家安全的行为 ④全社会要形成维护国家安全的强大合力
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
7．作为中学生，我们应该（ ）
①完善维护国家安全的法律法规 ②增强国家安全意识，提高防范能力
③捍卫国家安全，拒绝和外国人交往 ④为维护国家安全积极建言献策
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】6．D 7．C
【解析】6．本题考查国家安全的重要性、积极履行维护国家安全的法律义务。
②：依据教材知识，国家安全是人民幸福安康的前提、是国家生存与发展的重要保障，因此
我国高度重视国家安全，设立国家安全日，加强国家安全教育。故②符合题意；
④：维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们共同的责任，全社会要形成维护国
家安全的强大合力。故④符合题意；
①：维护国家安全是每个公民的法定义务，故①说法错误；
③：人民法院是我国的审判机关，依法审理危害国家安全的违法犯罪行为，故③说法错误；
故本题选D。
7．本题考查积极承担维护国家安全的责任。
②④：维护国家安全，人人有责。作为中学生，要增强国家安全意识，提高防范能力。积极
建言献策，为维护国家安全贡献自己的力量，故②④符合题意；
①：完善法律法规，不是中学生的权限，故①说法错误；
③：我国坚持对外开放，和外国人打交道是很正常的，不是所有的外国人都危害我国的国家
安全。故③说法错误；
故本题选C。
学科网（北京）股份有限公司8．下列案例与违法类别相对应的是（ ）
选
案例 违法类别
项
民事违法行
A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。
为
刑事违法行
B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。
为
刑事违法行
C 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元。
为
赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警 行政违法行
D
告处罚。 为
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】本题考查违法行为的类别。
D：警告属于行政制裁，适用于行政违法行为。赵某看演唱会时，干扰了公共场所秩序，公
安机关给予其警告处罚，其行为属于行政违法行为，故D符合题意；
A：有期徒刑属于刑罚，适用于刑事违法行为。从“被判有期徒刑”中可知，柴某的行为是
刑事违法行为，故A说法错误；
B：行政拘留属于行政制裁，适用于行政违法行为。刘某被行政拘留，由此判断其行为属于
行政违法行为，故B说法错误；
C：赔偿损失属于民事责任，适用于民事违法行为。出版社被判罚赔偿钱某损失，说明其行
为属于民事违法行为，故C说法错误；
故本题选D。
9．这是一位全国人大代表在参加2024年全国两会前后的工作日记摘录：
◎1-2月，广泛调研，准备提交关于加强“非遗”文化传承与保护的建议。
◎3月5日上午，听取《政府工作报告》，全国政协委员列席大会；下午，参与审议《政府工
作报告》。
◎3月中下旬，深入社区宣讲全国两会精神。
以上内容反映了（ ）
①人大代表应对人民负责，为人民服务
②全国人大代表依法行使重大事项的决定权
学科网（北京）股份有限公司③人大代表和政协委员是我国权力机关的组成人员
④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】本题考查人大代表的职权与义务、人民代表大会的职权、人民政协的性质。
①④：从题文中这位全国人大代表的工作内容可知，经过广泛调研提交建议、听取并参与审
议《政府工作报告》、宣讲两会精神，体现了人大代表应对人民负责，为人民服务；也说明
了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。故①④符合题意；
②：人民代表大会依法行使重大事项决定权，而不是人大代表行使决定权，故②说法错误；
③：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战
线组织，不是国家权力机关，因此政协委员不是权力机关的组成人员，故③说法错误；
故本题选B。
重庆某区检察院在对区人大代表提出的全部建议进行梳理研判时，发现Y村存在线缆垂落、
电线杆倾斜等飞线安全隐患。对此，区检察院第一时间成立调查组，邀请区人大代表等加入
工作组全程参与案件调查。接着，区检察院组织现场办公会，邀请人大代表、Y材村委会工
作人员等共同展开现场调查。在大家共同商讨下，整改方案逐渐清晰。之后，区检察院与相
关行政主管部门开展诉前磋商，督促其对问题进行整治。相关行政主管部门高度重视，迅速
开展整治行动。整改完成后，区检察院邀请人大代表、村委会代表、当地村民对该案开展
“回头看”。经实地查看，大家对Y村飞线安全隐患整治纷纷表示认可。结合材料，完成下
面小题。
10．该区检察院（ ）
A．重视区人大代表提出的建议，对人大代表负责、受人大代表监督
B．主动作为，履行处置职责，督促相关行政主管部门开展整治行动
C．发现Y村存在安全隐患，积极促进整改，尊重和保障了村民权益
D．作为国家法律监督机关，领导区人大代表等，共同解决了Y村问题
11．在Y村飞线安全隐患整治行动中（ ）
①区人大代表全程参与案件调查，努力为人民服务
②区检察院组织大家进行民主协商，让整改方案逐渐清晰
③Y村村委会工作人员积极参与本村公共事务的决策与管理
④法无授权不可为，该区相关行政主管部门在检察院授权下开展整治工作
学科网（北京）股份有限公司A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】10．C 11．A
【解析】10．本题考查人民检察院的性质及职权、国家机关之间的关系。
C：题文中的区检察院发现Y村的电线存在安全隐患，积极协调各方力量，促进整改，有利
地保障了村民的安全和合法权益，故C符合题意；
A：区检察院应对区人大负责，受区人大监督，故A说法错误；
B：区检察院没有处置职责，监察机关有处置职责，故B说法错误；
D：区检察院不能领导区人大代表，故D说法错误；
故本题选C。
11．本题考查国家机关的职权、基层群众自治制度。
①②③：从题文中可知，区人大代表被邀请加入工作组后，全程参与案件的调查，说明人大
代表与人民群众保持密切联系，为人民服务，对人民负责；区检察院组织现场办公，邀请人
大代表、村委会工作人员等进行民主协商，使整改方案逐渐清晰；村委会的工作人员积极参
与本村公共事务的决策与管理。故①②③符合题意；
④：法无授权不可为，该区相关行政主管部门在宪法授权下开展工作。故④说法错误；
故本题选A。
12．小秦所在班级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》读书分享活动。下
面理解不正确的是（ ）
选
内容摘录 我的理解
项
一位优秀的围棋手，必然能够审时度 党中央从全局出发，确立了“五位一体”总
A
势，合理布局。 体布局。
近代以后，国家衰落、民不聊生，梦想 中国特色社会主义进入新时代，这是我国发
B
的种子在中国人民心中深深植根。 展新的历史方位。
中国特色社会主义好不好，中国人民最清
C 鞋子合不合脚，只有穿的人才知道。
楚，也最有发言权。
改革开放已走过千山万水，但仍需跋山
D 改革开放40多年，我国已取得了举世瞩目
涉水。
学科网（北京）股份有限公司的成就。但还有很多“硬骨头”要啃。
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】本题考查“五位一体”总体布局、中国特色社会主义进入新时代、改革只有进行时
没有完成时、实现中国之治。
A：中国特色社会主义现代化建设就如同一盘围棋棋局，“优秀的棋手能够审时度势，合理
布局”，体现了党中央从全局出发，确立了“五位一体”总体布局，故A说法正确；
C：“鞋子合不合脚，只有穿的人才知道”，体现了中国特色社会主义好不好，优越不优越，
中国人民最清楚，也最有发言权，故C说法正确；
D：“改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水”，说明改革开放40多年，我国已取得了
举世瞩目的成就。但还有很多“硬骨头”要啃，改革只有进行时，没有完成时。故D说法正
确；
B：“近代以后，国家衰落、民不聊生，梦想的种子在中国人民心中深深植根”，说明实现
中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。党的十八大以来，中国特色社会主义
进入新时代，这是我国发展新的历史方位。故B说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选B。
13．《中国共产党纪律处分条例》自1997年颁布以来，历经四次修订。修订的总体思路和价
值取向始终是要正风肃纪，健康党的肌体，增强党的活力。这体现了党中央（ ）
①全面从严治党的决心没有变
②勇于自我革命的品格没有变
③制定宪法法律的权力没有变
④敢于直面问题的勇气没有变
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【解析】本题考查全面从严治党、中国共产党领导立法。
①②④：《中国共产党纪律处分条例》历经四次修订，旨在正风肃纪，从严治党，体现了党
中央全面从严治党的决心没有变、勇于自我革命的品格没有变、敢于直面问题的勇气没有变，
故①②④符合题意；
③：中国共产党领导人民制定宪法和法律，但党中央没有直接制定宪法和法律的权力，故③
学科网（北京）股份有限公司说法错误；
故本题选B。
14．小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（ ）
①小秦：国家应该抓住机遇，应对挑战
②小峰：社会应当搭建平台，创造机会
③小倩：企业应该主动应变，创新发展
④小艳：个人应当不急不躁，坐等观望
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】本题考查如何面对发展机遇。
①③：漫画中“机会就在眼前，看你如何对待”一句，从国家的角度看，告诉我们当前中国
的发展仍处于重要战略机遇期，国家应该抓住机遇应对挑战；从企业发展的角度看，企业作
为科技和经济紧密结合的重要力量，也要主动应变，创新发展。故①③符合题意；
②：题文中“机会就在眼前”，说明我们不是缺少机遇，而是缺乏应对机遇的勇气。因此社
会应当“创造机会”的观点不符合题文主旨，故②不符合题意；
④：机遇稍纵即逝，坐等观望，往往会错失良机。因此面对机遇，任何人都不能坐等观望，
而是要抓住机遇，勇于创新，奋勇前进，故④说法错误；
故本题选A。
15．2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切配合，在世
界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示是（ ）
A．国家强大，青少年就一定有发展B．青少年承载着国家和民族的命运
C．青少年一代要有理想、有本领、有担当 D．只有为国争光的人，才能实现人生价值
【答案】C
【解析】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁、生命的意义和价值。
学科网（北京）股份有限公司C：李志伟虽然很年轻，但是和队友密切配合，为国家争得了荣誉。启示我们青少年一代一
定要有理想、有本领、有担当，努力成为中华民族的栋梁。故C符合题意；
A：“一定有发展”错误。国家越强大，为青年提供的舞台越宽广，但青少年要获得发展，
还需要自己的努力奋斗，故A说法错误；
B：青少年承载着国家和民族的未来命运，观点正确，说明了青少年对国家和民族的重要性。
但不符合题文要求“对我们的启示”，故B不符合题意；
D：能够活出自己的人生实现自我价值、当别人需要帮助的时候付出自己的爱心、能将个人
理想与国家发展民族复兴结合起来，都能实现人生价值，故D说法错误；
故本题选C。
16．习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，
九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作
品中，设计合理的是（ ）
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋
进”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查当代青少年的历史使命、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段、我国科技
创新能力现状。
①：“国际湿地城市青年志愿者风采”的图片展示，体现了青年志愿者们为环境保护所做的
贡献，故①符合题意；
②：“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”的新闻播报，体现了青年大学生为我国的科
技事业所做的贡献，故②符合题意；
③：依据教材知识，到2035年，我国基本实现社会主义现代化。从 2035年到本世纪中叶，
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，即全面建成社会主义现代化强国。
故③说法错误；
④：我国已成功进入创新型国家行列，要建成世界科技创新强国，任重道远；我国已经实现
了第一个百年奋斗目标。故④说法错误；
学科网（北京）股份有限公司故本题选A。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4小题，共52分）
17．信息技术广泛普及的今天，网络乱象愈发严重，人民群众的合法权益面临严峻挑战。请
阅读下列材料，用法律知识回答问题。
引发舆论广泛关注的“胖猫事件”，终于真相大白。2024年5月19日晚，重庆公安局南岸区
分局发布《警情通报》，详细通报“胖猫”事件，透露出三个关键点：胖猫生前与谭某的恋
爱关系成立，双方经济互有往来，谭某不构成诈骗犯罪，警方依法作出不予立案决定，不偏
不倚，令人信服；胖猫姐姐（以下简称刘某）恶意策划，故意博取网友同情，在网上发布谭
某电话号码和支付宝账号截图，煽动网民对谭某进行人身攻击，警方依法立案，对其采取刑
事强制措施；个别网民为蹭流量、博眼球，编造谣言、寻衅滋事，各地警方依法开展查处。
在此事件中，平台放任未经证实的信息高挂热搜，网友听风就是雨，自媒体“抛开事实不
谈”式转发和评论，都让“求真相”变为传谣言，消费社会善意，浪费公共资源，侵扰网络
空间。此后，刘某及多名网友在抖音等各社交平台上的账号被封禁。
(1)请你提高警惕，运用权利与义务、崇尚法治精神相关知识，分析刘某行为的不当之处。
（5分）
(2)请结合材料，运用所学法律知识，针对“胖猫事件”此类网络乱象可能存在的问题提出合
理化的建议（8分）
【答案】(1)权利与义务：
①刘某操控舆论、故意博取网友同情，侵犯了谭某的名誉权、隐私权或人格尊严权等合法权
益/没有正确行使权利，不应损害他人的合法权益。（角度：侵权）
②刘某引导网友网暴谭某的过程中没有意识到行使权利有界限。（角度：没有正确行使权
利）
③刘某引导网友网暴谭某没有履行遵守宪法法律的义务，要承担相应的法律责任。（角度：
没有履行法定义务）
④刘某的行为违反了权利与义务相统一的原则，公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，
必须履行相应的义务。（角度：没有坚持权利和义务相统一）
崇尚法治精神：
⑤刘某操控舆论、引导网友网暴谭某明显违反了法律法规，没有意识到自由不是为所欲为，
是有限制的相对的，法治与自由相互联系不可分割，法治既规范自由又保障自由。
学科网（北京）股份有限公司⑥刘某通过操纵舆论来诋毁他人、煽动网友网暴，没有做到维护公平，违反公平原则。
⑦刘某通过操纵舆论来诋毁他人、煽动网友网暴，没有做到守护正义，违反正义原则。
(2)立法机关：①完善网络乱象相关行为的法律法规,坚持科学立法、实行良法之治,维护相关
主体的合法权益。
执法机关：②加强对网络平台的监管，严厉打击网络乱象相关违法行为，做到严格执法；
司法机关：③在办理相关案件时，坚持以事实为依据，以法律为准绳，不受其他机关团体个
人的干涉，做到公正司法；
社会：④加强关于文明上网的法治宣传，弘扬社会主义法治精神，提高法治素养。
平台：⑤各平台应自觉守法，加强对引导网暴等网络乱象的资格审核把关，当发生潜在事宜
时，及时解决。
公民：⑥增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，树立正确的权利义务观念，文明上网。
【分析】考点考查：公民基本权利、依法行使权利、自觉履行义务、权利义务的关系、法治
和自由、维护公平正义、依法治国
能力考查：分析和提炼观点能力
核心素养：法治观念、健全人格
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用权利义务、法治和自由的有关知识，从体现类问题的角度
分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：刘某恶意策划，故意博取网友同情，在网上发布谭某电话号码和支付宝账号截图，
煽动网民对谭某进行人身攻击→联系侵犯了谭某的名誉权、隐私权和人格尊严权，没有依法
行使权利。
关键词②：故意博取网友同情，在网上发布谭某电话号码和支付宝账号截图，煽动网民对谭
某进行人身攻击→联系没有正确行使权利，没有履行遵守宪法和法律的义务。割裂了权利义
务的关系。+自由和法治的关系。
关键词③：刘某通过操纵舆论诋毁他人等→联系没有维护公平正义，违反公平正义原则，
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用依法治国的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。
学科网（北京）股份有限公司第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：刘某通过网络对他人进行人身攻击→联系立法机关完善法律，执法机关加大执法，
公民自觉守法。关键词②：平台放任未经证实的信息高挂热搜→联系平台要加强引导和审核
等。
关键词③：
第三步：整合信息，组织答案。
18．贡献青春力量
【铸就青春之魂】
材料一 105年前，一群朝气蓬勃的青年，心怀家国之情，掀起了拯救民族危亡、捍卫民族尊
严、凝聚民族力量的伟大爱国运动。新时代，广大青年发出了“清澈的爱，只为中国”的时
代最强音，并积极投身到实现中华民族伟大复兴的洪流中。
材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》由十四届全国人大常委会第六次会议于 2023年
10月24日通过，自2024年1月1日起施行。
(1)请结合上述材料，运用相关学科知识，简要分析国家为什么要颁布这一法律。
【扬起青春之帆】
(2)在毕业典礼上，校长寄语全体同学，要高扬爱国主义精神，努力成为挺膺担当的有为青年，
最后送给同学们下面四句话。请写出你落实这四句话的具体行动。
【答案】(1) （6分）
①爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和
民族尊严的强大精神动力；爱国主义是中华民族精神的核心，爱国也是社会主义核心价值观
学科网（北京）股份有限公司公民层面的价值要求之一。②法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰。以法治承载道德
理念，颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》有利于强化法律对道德建设的促进作用。③
颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》有利于凝聚价值共识，涵养家国情怀；有利于传承
中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，
激发爱国热情；有利于凝聚全面建设化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量等。
(2) （8分）
①我会定期进行自我反思和职业规划，明确自己的长期和短期梦想，并将其细化为具体的、
可衡量的目标。积极寻找与梦想相关的学习和实践机会，例如参加相关的培训课程、实习或
者志愿活动，不断积累经验和知识，朝着梦想的方向稳步前进。
②我会为实现梦想制定详细的计划，并严格按照计划执行，遇到困难和挫折时不轻易放弃。
培养自己的耐心和毅力，每天坚持完成一定的任务，养成良好的习惯。同时，我会定期回顾
自己的进展，总结经验教训，不断调整和改进自己的行动。
③我会注重自我形象和仪态的塑造，保持良好的精神状态。积极参与各种社交和团队活动，
勇敢地表达自己的观点和想法，不断锻炼自己的沟通和表达能力。面对挑战时，我会以积极
的心态看待，相信自己的能力和潜力，从每次的成功和失败中汲取力量，增强自信心。
④我会主动学习法律法规，增强法律意识，明确法律红线。在日常生活中，严格遵守法律法
规，无论是在交通出行、网络活动还是社会交往中，都做到依法行事。同时，积极向身边的
人宣传法律知识，倡导守法的良好风气。
【分析】考点考查：民族精神、德治与法治的关系、实现梦想、自信、树立法治意识。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用民族精神、德治与法治的关系的有关知识，从原因类习题
的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：清澈的爱，只为中国→可链接爱国主义精神的重要性；
关键词②：《中华人民共和国爱国主义教育法》的通过→可链接德治与法治的关系+有利于凝
聚价值共识、践行社会主义核心价值观、弘扬民族精神、凝聚磅礴力量等。
第三步：整合信息，组织答案。
学科网（北京）股份有限公司（2）本题考查实现梦想、自信、树立法治意识等，是开放性主观题，答案言之有理即可。
19．【研学旅行提素养】
随着冰雪旅游的持续升温，我省积极发展冰雪研学游，挖掘文旅潜能。截至 2023年10月，
我省的省级研学基地（营地）已达 200多家。随即上线的“黑龙江省智慧研学云平台”，创
建了“银色冰雪文化”“红色基因传承”“绿色生态文明”“金色现代农业”以及“蓝色高
科技”等各具特色的课程。
寒假期间，龙龙和同学报名参加了冰雪研学旅行。
第一站：银色冰雪文化
研学经历是一部流动的影像，总有一些“镜头”值得珍藏。
镜头一：
龙江非遗集市上，赫哲族舞蹈演绎的“冬捕”故事、蒙古族马头琴的悠扬琴声、达斡尔族的
翩翩舞姿、国粹京剧的宽厚唱腔，引领观众们身临其境般地感受到了非遗的魅力与生机。
镜头二：
百年老街中央大街化身冰雪文旅长廊；冰雕雪塑与欧式建筑交相辉映；运用西方巴洛克装饰
手法，细部纹饰取材于中国传统祈福文化元素的“中华巴洛克”建筑临街而立。
镜头三：
引入了AR技术，名为“冰城四季”的冰箱贴成了文创市场的“新宠”，让原本静态的冰箱
贴在手机上动起来，好玩又新奇，非常火爆，一“贴”难求。
(1)这些“镜头”分别体现了教材中的哪些观点？（3分）
第二站：蓝色高科技
冰雪游有软实力，龙江高校亮家底。平时难得一见的校园宝藏成为哈尔滨新晋网红打卡地。
龙龙兴致勃勃地走进哈尔滨工业大学航天馆，全方位体验全国高校中规模最大、展品种类最
全、数量最多的航天主题展览。这激发了他对太空探索的强烈兴趣，期待自己未来能考入哈
工大，成为航天人。
(2)龙龙想要成为航天人，应该具备他们的哪些优秀品质？（3分）
第三站：红色基因传承
侵华日军第七三一部队罪证陈列馆迎来了有史以来最大客流量，“这是哈尔滨最该去的地
方”“别回头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国泰民安”……在零下二三十度的寒风
中，每天排起数公里参观长队，他们排的不是队，是万里长城，是新中国的脊梁。
学科网（北京）股份有限公司(3)参观期间，龙龙应该遵守哪些规则？（3分）
(4)“这是哈尔滨最该去的地方”，对此，你是如何理解的？（4分）
【答案】(1)镜头一：我国是统一的多民族国家；各民族文化异彩纷呈；各民族形成了平等团
结互助和谐的民族关系；中华文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新；传承中华优
秀传统文化；保护非物质文化遗产；坚定文化自信；等等。
镜头二：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；文化多样
性是人类社会的基本特征；促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；文明因交流而多彩，文明
因互鉴而丰富；等等。
镜头三：生活处处有创新；创新让生活更美好；创新给我们带来惊喜；中华文化创造性转化，
创新性发展；创新带动经济发展；等等。
(2)爱岗敬业；团队精神；无私奉献；创新精神；独立思考，敢于质疑，勇于实践；热爱科学，
刻苦钻研；艰苦奋斗，吃苦耐劳；等等。
(3)文明参观，不大声喧哗，不嬉戏打闹；遵守秩序，排队有序参观；遵守社会公德，不破坏
公物；爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰；等等。
(4)可以启迪思想，净化心灵；接受爱国主义教育，增强爱国主义情感；可以更好地了解那段
历史，勿忘国耻，增强民族忧患意识；努力学习，吾辈自强，振兴中华，把国家建设强大，
不受外敌欺辱；等等。
【分析】考点考查：统一的多民族国家、发展中国特色社会主义文化、兼收并蓄交流互鉴、
创新让生活更美好、弘扬创新精神、自觉遵守规则、弘扬中华民族精神、青少年要成为中华
民族的栋梁。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用统一的多民族国家、发展中国特色社会主义文化、兼收并
蓄交流互鉴、创新让生活更美好的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：镜头一中赫哲族、蒙古族、达斡尔族→可链接我国是统一的多民族国家，各民族
形成了平等团结互助和谐的民族关系；
关键词②：镜头一中赫哲族舞蹈、蒙古族马头琴、达斡尔族的舞姿、国粹京剧、非遗→可链
学科网（北京）股份有限公司接可链接各民族文化异彩纷呈、中华文化的特点、坚定文化自信等；
关键词③：镜头二中中央大街、欧式建筑、西方巴洛克装饰手法、中国传统祈福文化元素→
可链接世界文化多样性、文明交流互鉴兼收并蓄、学习和借鉴人类文明的优秀成果；
关键词④：镜头三中AR技术、文创产品、好玩又新奇、非常火爆→可链接生活处处有创新、
创新让生活更美好、中华文化创造性转化创新性发展、创新驱动发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查航天人具备的优秀品质，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）本题考查参观活动应遵守的规则，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬中华民族精神、青少年要成为中华民族的栋梁的有
关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：侵华日军第七三一部队罪证陈列馆是哈尔滨最该去的地方→可链接有利于青少年
接受爱国主义教育，增强爱国主义情感；了解历史、不忘国耻、奋发图强；有利于启迪思想
净化心灵等；
关键词②：游客们排的不是队，是万里长城，是新中国的脊梁→可链接有利于激发我们的民
族忧患意识，努力学习振兴中华等。
第三步：整合信息，组织答案。
20．【法律护航助成长】
党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作，2024年1月1日，我国首部专门性的未成
年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》正式施行，标志着我国未成年人网络保护
法治建设进入新阶段。龙龙所在的学校开展主题教育活动，请你一同参与。
【知法崇宪 提高意识】
下面是学校宣传展板的图片：
学科网（北京）股份有限公司(1)请在①②处填上合适的法律名称。龙龙在粘贴法律名称时不小心把其中两个贴串了位置，
请你改正，并说明理由。（4分）
【以例说法 明事析理】
龙龙说：“《未成年人网络保护条例》在网络消费、游戏、社交等方面都设置了未成年人模
式。我认为，这限制了我们使用网络的自由，并未真正保护我们的权益。”
(2)你是否赞同龙龙的观点？请说说你的理由。（4分）
【安全守护 铸牢防线】
活动结束后，学校打算制订“互联网使用指导手册”，帮助同学们铸牢自我保护的防火墙。
(3)学校向全体同学征集手册内容，请你将下列内容补充完整。（4分）
★安全上网注意事项
①_______________________________________________________________________________
__________；
②_______________________________________________________________________________
__________。
内容
互联网使用指导手册
一、安全上网注意事项
××学校
二、文明上网注意事项
★文明上网注意事项
①_______________________________________________________________________________
__________；
②_______________________________________________________________________________
学科网（北京）股份有限公司__________。
【答案】(1)未成年人保护法；预防未成年人犯罪法；民法典；反家庭暴力法；等等。
改正：宪法和义务教育法位置互换。
理由：宪法是国家的根本法；宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律
效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
(2)不赞同。
理由：自由要受道德、法律等社会规则的约束；法治与自由相互联系，不可分割；法治标定
了自由的界限；法治是自由的保障；沉迷网络会影响学习和生活；会危害身心健康；网络信
息良莠不齐；青少年的自制力和抗诱惑能力较弱；等等。
(3)安全上网注意事项：增强安全防范意识和自我保护意识；不泄露个人信息；学会辨析网络
信息；自觉抵制不良信息；不轻易点击陌生链接；不轻易扫二维码；不随意加入陌生微信群、
QQ群；等等。
文明上网注意事项：恪守道德、遵守法律；提高媒介素养；不信谣、不传谣，自觉抵制网络
谣言；不参与网暴；不在网络上散布他人信息；不侮辱他人；等等。
【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的法律、宪法是国家的根本法、法治与自由的关
系、网络的负面作用、对未成年人实施特殊保护的原因、理性参与网络生活。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。
【解析】（1）小问1：本题考查保护未成年人合法权益的法律，可结合教材知识作答。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从分析说明类习题的
角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：两部法律位置错误，义务教育法是“树干”、宪法是“树枝→可链接宪法和义务
教育法位置错误；
关键词②：义务教育法是“树干”、宪法是“树枝”，错误理由→可链接宪法是国家的根本
法，在国家法律体系中具有最高的法律地位法律权威和法律效力；宪法是其他法律的立法基
础和立法依据。
学科网（北京）股份有限公司第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：《未成年人网络保护条例》在网络消费、游戏、社交等方面都设置了未成年人模式。
我认为，这限制了我们使用网络的自由，并未真正保护我们的权益。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：法治与自由的关系；
论据②：网络的负面作用（或沉迷网络的危害）；
论据③：未成年人成长的特点。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查安全上网、文明上网的注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
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