文档内容
江苏省扬州中学2024-2025学年第二学期3月自主学习效果评估
高一历史 2025.3
试卷满分：100分 考试时间：75分钟
注意事项:
1.作答第I卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。
2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置上(使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂)，
非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
3.考试结束后，请将机读卡和答题卡交监考人员。
第I卷(选择题共60分)
一、单项选择题:本大题共30小题,每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只
有一项是最符合题意的。(请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中。)
1．大约1万年前，从采集、渔猎到农业生产，人类逐渐由适应自然转向改造自然，在生
产工具方面，各种金属工具的使用大大增强了人类改造自然的能力，此后才真正开始了
人类社会的历史。由此可知
A．人类产生于金属工具的使用 B．原始社会人们生活得很幸福
C．生产力发展推动文明的进步 D．改造自然造成对生态的破坏
2．图1、图2是发现于北非阿尔及利亚的塔西利—恩—阿耶洞穴壁画，距今约5000–
6000年。壁画中的场景可以用来说明当地
图1妇女在收割 图2男子在放牧
A．率先进行食物生产 B．男性占据主导地位
C．初步产生社会分工 D．已经迈入阶级社会
3．生长于尼罗河三角洲一带的莎草，经过当地人加工后，成为地中海地区最流行的书写
材料。“当地人”指
A．古巴比伦人 B．古腓尼基人 C．古希腊人 D．古埃及人
4．印度的古代诗歌总集《梨俱吠陀》中认为当时印度存在的四种姓由“梵天”的化身
“普鲁沙”身体的不同部分演化而来，“他的口变成了婆罗门（神的代言人），他的手
被做成了刹帝利（世俗权力拥有者），他的腿就是吠舍（商人），从他的脚生出了首陀
罗（身份低贱的人）”。这表明古代印度
A．强化对民众的精神统治 B．政治体制中宗教色彩浓厚
C．民众具有国家整体意识 D．社会生活中等级观念森严
5．当代中国有抟土造人说，在古代世界某地区也有泥巴发明说，人们制作的泥偶雕像、刻划的符号生动有趣，如在泥板上用楔形文字代表食物、面包，并发明了60进制，用于
测量土地、计算粮食产量。该地区位于
A．东亚 B．西亚 C．南美 D．北非
6．波斯国王大流士一世继承了居鲁士的传统，让各被征服地区在承认波斯皇帝最高权威
的基础上，维持一定程度的独立性，即“大一统，小自治”。为此，大流士一世实行
A．封君封臣制 B．行省制度 C．政教合一制 D．君主专制
7．马其顿政府当地时间（2019年）2月12日声明称，根据此前与希腊签订的协议，马其
顿已正式更名为“北马其顿共和国”。追溯历史，公元前四世纪，马其顿作为古代军事
强国曾建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这位马其顿国王是
A．屋大维 B．曼萨·穆萨 C．亚历山大 D．查士丁尼
8．如图是对古代某帝国的描述。该帝国是
*最早兴起于意大利中部
*通过征服成为以地中海为中心，地跨欧、亚、非三大洲的大帝国
*其法律制度对后世的影响深远，奠定了现代欧洲法律体系的基础
*盛行奴隶制，在公元1—2世纪空前繁荣
*公元4世纪末分裂为东西两部分
A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国
9．腓尼基字母文字被誉为“世界字母文字之母”。在腓尼基字母的传播过程中，各地对
腓尼基字母进行改革，尤其是希腊人，根据腓尼基字母创造了元音，并形成了全新的希
腊字母。这说明
A．文明在传承中不断发展的与创新 B．字母文字是世界文化发展的方向
C．腓尼基人对世界文明的贡献最大 D．字母文字比象形文字更具有优势
10．有学者评价封君封臣制道：“多层分封且土地零散，封君很少能收回土地；所以封
土实际成为可继承、可转让、可买卖的私人财产和世袭领地。”该学者意在强调，中古
西欧
A．封君封臣存在双向权利义务 B．各国王权有不同程度加强
C．封君政治权力受到有效制约 D．存在分裂割据的制度隐患
11．中世纪庄园法庭处理的事务主要包括维护领主权益、解决农民之间的纠纷、维护公
共秩序和处理公共事务。有些庄园设有集市，其领主往往享有管理市场的特权，因而监
督物价、检查酒类以及面包的质量等事务也成为庄园法庭的职能。材料意在强调，当时
西欧庄园法庭
A．注重维护农民的利益 B．致力于缓和社会矛盾
C．独立行使庄园自治权 D．具有基层自治的色彩
12．拜占庭帝国的文化从其产生的那一刻起就带有明显的东方色彩。但是在许多方面，
特别是在政治、法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，
使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。这表明拜占庭文化
A．西方化趋势日益严重 B．具有包容性和开放性
C．侧重于政治制度创新 D．抛弃了自身固有传统
13．一般认为，伊凡四世的特辖制摧毁了贵族势力，消灭了封建残余，加强了沙皇权力，
使中央集权得到了巩固。但也有学者指出，特辖制是暴君专政的表现，伊凡四世并没有为巩固中央集权而建立起必要的官僚制度和官僚队伍，仅仅是出于维护个人安全的目的
把权力集中到自己手中而已。据此可知
A．史学观点的差异必定表现为对立性 B．对特辖制的研究难以形成确定结论
C．主观解读对学术研究来说并不可取 D．史学研究会随着视角的拓宽而丰富
14．在一本史书有这样的描述：“巴格达城市的码头有好几英里长，那里停泊着几百艘
各式各样的船只……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来
的香料、矿物和染料……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、毛皮等，从非洲东部运
来的象牙、金粉和黑奴。”据材料可知
A．波斯帝国在沟通世界贸易中的作用 B．阿拉伯帝国商业繁荣贸易范围广泛
C．奥斯曼帝国控制了连接欧亚的商路 D．俄罗斯帝国的扩张促进了对外交往
15．“不同文明与文化相遇的时候，其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化，可能
对另一种文化呈现倾斜式的‘文化出超’。”与这一论述相符的是
A．阿拉伯人把阿拉伯数字传入印度 B．新罗效仿日本建立幕府加强统治
C．奥斯曼帝国把基督教改造为国教 D．日本效仿中国建立中央集权国家
16．某同学读书时做了以下记录：地跨亚非欧三洲、最高统治者苏丹、首都伊斯坦布尔、
对过往商品征收重税、成为欧洲列强蚕食瓜分的对象。他学习的内容是
A．奥斯曼帝国的兴衰 B．德里苏丹国的兴起
C．拜占庭帝国的发展 D．埃及新王国的扩张
17．德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、
阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础……侵入印度的伊斯兰
教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征，又带有浓厚的宗教色彩。这一状况造成了
A．伊斯兰教成为印度的唯一宗教 B．婆罗门教在印度最终走向瓦解
C．印度的社会宗教状况错综复杂 D．印度教失去了在印度的影响力
18．斯塔夫里阿诺斯认为：“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海却是一条
连接的大道。所以，历史上的北非人与地中海盆地周围诸民族的相互影响超过了他们与
沙漠屏障以南诸民族的相互影响。”作者意在强调
A．沙漠阻断非洲文明内部交流 B．地理环境影响非洲文明发展
C．古代欧洲非洲已经连为整体 D．北非文明比南非文明更优越
19．帝国发源于尼日尔河上游的酋长国，13世纪在摧毁古加纳后已初具规模，此后其控
制了廷巴图克等发达商业中心。帝国崇尚伊斯兰教，至14世纪盛极一时，当时国王被称
为全非“金矿之王”，材料中的“帝国”应为
A．印加帝国 B．摩加迪沙
C．马里帝国 D．桑给巴尔
20．古代某文明位于今尤卡坦半岛和危地马拉以及洪都拉斯，它以其科学和艺术的显著
发展而闻名于世。“他们独自发展了表意文字，用字母或记号作为表达思想的传统符
号。”下列选项中属于“他们”的文明成果是
A．金字塔庙宇 B．《摩诃婆罗多》
C．人口调查表 D．《吉尔伽美什》
21．印加人用石块在山坡上砌造围墙，然后将沤土铲平，填满沃土，从而建成一块块梯田。此外，南美洲沿海地带的印加人还收集鸟粪用作肥料以增强地力。据此可知印加人
A．开始精耕细作 B．农业技术先进
C．建筑艺术高超 D．懂得利用自然
22．古代美洲的印第安人从特斯科科湖（在今墨西哥）中捞起淤泥，堆积在固定于水中
的木排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次
收成。这一发明有利于
A．扩大耕地面积 B．培育新的农作物品种
C．扩展对外贸易 D．承担城市的交通运输
23．15世纪，一名伊比利亚半岛的水手耗费数年光阴前往东南亚香料群岛，只需带回一
小袋丁香和肉豆蔻，卖的钱不仅足够他买一栋小房子，还可以让他安稳度过余生。这可
以用来论证
A．东西交通畅通无阻 B．民众生活相对富足
C．欧洲爆发商业革命 D．新航路开辟的动因
24．1493年，某航海家完成远洋航行回到西班牙，献给国王和王后的礼品中有一包金黄
的玉米粒，这是玉米果实首次传入欧洲。这位航海家应是
A．迪亚士 B．哥伦布
B．卡蒂埃 D．塔斯曼
25．1577-1580年，英国航海家德雷克率领船队经过麦哲伦海峡北上至美洲大陆的太平洋
沿岸，经由太平洋和好望角完成了英国的第一次环球航行。此举
A．开辟一条从欧洲到美洲的新航线 B．进一步拓宽人类认识世界的视野
C．发现了从北冰洋通往亚洲的航路 D．完成了人类历史上首次环球航行
26．迪亚士曾说：“（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛
下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这表明新航路开辟的一个重要目的是
A．掠夺黄金 B．传播基督教
C．开辟市场 D．掠夺原材料
27．新航路开辟后，美洲逐渐成为世界上族群混合程度很高的地区，印第安人、欧洲白
人、非洲黑人以及其他混合血统的人，共同生活在这里。非洲、亚洲、大洋洲也都有族
群混合现象。这表明新航路的开辟
A．推动了人口的迁移 B．促进了物种的交流
C．加速了商品的流动 D．导致了疾病的传播
28．下图是近代某一历史时期出现的国际贸易示意图。关于该国际贸易下列表述正确的
是
A．太平洋提供了主要的贸易通道
B．改变了非洲和美洲落后的局面
C．为资本主义发展提供资本积累
D．客观上使白银大量流入到中国29．拉丁美洲有很多地名以耶稣（San——）和圣母玛利亚（Santa——）为名，如智利
的圣地亚哥（San Diego），阿根廷的城镇圣萨尔瓦多（San salvador），巴拉圭的城镇
圣玛利亚（Santa Maria）等。这反映出
A．天主教在全球广泛传播 B．殖民入侵影响拉美文化
C．文化受制于生产力水平 D．欧美文化加快交流融合
30．克里奥尔语是近代早期的帝国退潮后遗留下来的废弃物，散布于世界各地。克里奥
尔（Creole）一词原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲
语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的最主要原因是
A．西欧早期殖民扩张的产物 B．奴隶在劳动中的创造
C．西欧城市经济发展的结果 D．商业革命的有力推动
第II卷（非选择题共40分）
二、材料解析题：本大题共3题，共计40分。
31．（14分）阅读材料，回答问题。
材料一 巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊
人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围
村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希
腊的古典时代，没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。
——摘编自王斯德主编《世界通
史》
材料二 在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、
埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这
个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制
统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古
代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的
帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。
——摘编自晏绍祥《高中统编＜中外历史纲要（下）＞世界上古中古史内容解读
（上）》
（1）根据材料一，概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。
（4分）
（2）根据材料二，分析波斯帝国形成的原因。（6分）
（3）综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认识。
（4分）
32．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元5世纪前后，阿拉伯语文学语言形成，7世纪后，阿拉伯人从波斯语、阿拉
马语中吸收了大量的日常生活用品词汇和政治术语，从布伯来人和叙利亚人那里吸收了
宗教术语，从希腊人那里吸收了政治、科学、哲学术语。阿拉伯帝国治下的民众为了与
阿拉伯人交往，为了担任公职，为了宗教信仰而学习阿拉伯语，促使阿拉伯语传播到阿拉伯帝国治下的亚、非、欧地区，阿拉伯语也因此而成了一种世界性语言。9到12世纪，
用阿拉伯语写成的著作，包括哲学、医学、历史、宗教、天文、地理各学科，较其他语
言占有很大比例。在欧洲中古世纪，它是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介语，西
欧的语言中至今仍有许多阿拉伯语词汇，除拉丁语字母外，阿拉伯语是世界上应用最广
泛的一套字母。
——摘编自王玉芝《人类文明第一次大融合的结晶：阿拉伯—伊斯兰文化》
材料二 语言由特定的人群使用，语言的发展是“由说这些语言的人民的历史发展的具
体条件决定的”,其兴衰也必定伴随有关民族在历史上的沉浮，或起或落，千回百转，当
今世界已然可见的民族语言流市与交互影响的图景，是在这一漫长的历史行程中熔铸而
成，同那些相关民族集团的活动及其相互关系的变动紧密交织在一起的。
——摘编自沈坚《民族语言格局：历史的产物》
（1）结合材料一和所学知识，分析阿拉伯语成为世界性语言的原因和历史作用。（6
分）
（2）结合材料二和所学知识，简要阐述语言的发展是“由说这些语言的人民的历史发展
的具体条件决定的”。（6分）
33．（14分）阅读材料，回答问题。
材料一 1498年，达·伽马抵达印度的卡里库特时，一位当地人问葡萄牙人到底想要
得到什么，达·伽马回答说：“基督教和香料。”赫尔南多·科特斯在准备征服墨西哥
时宣称：“我为获取金子而来，而不是来当农民种地的。”
——约翰·马凯等《世界诸国史》
材料二 欧亚、欧美新航路辟通后，大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的
枢纽。葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普和英国的伦敦等开始成
为新的国际贸易中心。为了适应商业形势的变化，银行、交易所、股份公司和保险公司
等各类新的商业机构应运而生。随着来自殖民地的贵金属大量流入，西欧市场金银持续
贬值，商品价格直线上升。资产阶级和资产阶级化的贵族按不断上升的物价出售商品，
大获暴利。
——摘编自王斯德《世界通史（第一编）》
（1）根据材料一和所学知识，指出新航路开辟的原因。（8分）
（2）根据材料二，概括新航路开辟对欧洲产生的影响。（6分）高一历史 参考答案
一、单项选择题：
1-5：CCDDB 6-10：BCDAD 11—15：DBDBD
16—20：ACBCA 21—25：DADBB 26—30：BACBA
二、材料解析题：
31.（1）因素：多山少平原的特殊地理环境；小国寡民、独立自主的城邦体制。（4分）
（2）形成原因：农耕文明的优势使其具备扩张潜能；依靠军队进行军事征服；继承西亚
地区传统，实行君主专制制度，建立完善的官僚体系。（6分）
（3）认识：各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多
样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。（任答两点得4分）
32.（1）原因：吸收其他文明成果；阿拉伯帝国的统治和扩张；经济活动的推动；宗教
传播的影响。（任答3点得3分）
历史作用：是保存和传播东西方文化的重要媒介；有利于维系阿拉伯帝国的统治；扩大
了阿拉伯帝国的影响力。（3分）
（2）阐述：语言是文明发展到一定阶段的产物，是文明传承和发展的重要载体；语言的
兴衰与使用者的活动和民族的影响力密切相关；语言受到其他语言的交互影响，以适应
时代发展的需要。（6分）
33.（1）原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；欧洲人对贵重金属和香料的渴
求；奥斯曼帝国阻碍东西方之间的陆路贸易，西欧人被迫另辟抵达东方的新航路；基督
教会为了传教；欧洲造船和航海技术、天文地理知识的进步。（任答四点得8分）
（2）影响：欧洲出现商业革命（贸易中心转移、出现股份公司等新的商业机构）；欧洲
出现价格革命（货币贬值、物价上涨）；资产阶级实力上升，推动了欧洲的社会转型。
（6分）
