当前位置:首页>文档>第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册

第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册

  • 2026-02-16 00:02:23 2026-02-15 23:57:41

文档预览

第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册
第14课《天文学上旷世之争》-教考融合2022-2023学年高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_选修下_5.新版高中语文试卷选择性必修下册

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.030 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-02-15 23:57:41

文档内容

第 14 课《天文学上旷世之争》教考融合练习 一、语言文字的运用与表达 (一)阅读下面的文字,完成下面的小题。 宇宙大爆炸理论认为,宇宙是一百多亿年前的一个时空奇点大爆炸而产生的。在这个时空 奇点,目前所知的物理理论都不适用。但这个理论产生了一些很难解决的问题,并非① 。为了解决这个问题,科学家② ,提出了一个新的宇宙模型——火劫模型。在这 个模型中,宇宙创生是周期性的。从一开始对大爆炸时空奇点③ 到提出周而复始 的火劫模型,科学家取得了不小的理论进展。但这个模型面临着很多问题。为了回答这些问题, 科学家又提出了反弹学说。这个理论可以解决宇宙大爆炸理论所面临的初始条件的疑难。不 仅反弹学说很好地解决了宇宙大爆炸学说所取得的成果 , 而且避免了会让所有物理理论失效的 时空奇点问题不再发生。科学家发现,真正要揭开宇宙形成之谜,就要找到宇宙开端大爆炸产 生的原始引力波,遗憾的是,原始引力波至今没有被观测到。为了填补这个空白,中国科学家④ 。中国科学院提出了“阿里计划”,即阿里原始引力波探测实验。 人类一直在探索宇宙起源的奥秘,提出了很多假说。( )。作为其中的一员, 我国的物理学家将贡献自己的力量。而我们也相信,宇宙起源之谜终将被解开。 1、请在文中横线处填上恰当的成语。 2、文中画横线的句子有语病,请进行修改。 3、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.这个过程充满艰辛和曲折,世界科学家一直在努力,但理论预言需要经历漫长的科学实 证 B.理论预言需要经历漫长的科学实证,这个过程充满艰辛和曲折,但世界科学家一直在努 力 C.世界科学家一直在努力,理论预言需要经历漫长的科学实证,但这个过程充满艰辛和曲 折 D.理论预言需要经历漫长的科学实证,世界科学家一直在努力,但这个过程充满艰辛和曲 折 (二)阅读下面的文字,完成下面的小题。 假如宇宙就是我们所在的一座大城市,银河系是我们身处的这幢大楼,太阳系是大楼的地 下室, 而地球是地下室某个房间里的一个窄小的储藏柜,我们就一辈子住在这个储藏柜里,它 的门很结实, 有着更牢固的锁,我们有生之年永远出不去,但我们知道上面的大楼和城市的存 在。 现实主义的文学描述储藏柜里的人们之间的关系,讲述他们在这柜子里面的爱恨情仇,但 在这样的文学中,人们没有意识到储藏柜的窄小。科幻小说则想象人们和上面那座城市之间的故事,想象储藏柜里的人们如何打开门,进入 地下室,再上到大楼里,最后进入城市;想象他们在城市中逛大商场,进豪华饭店品尝美食,在公 园玩,认识无数的人……虽然柜里的人们都知道,在他们的有生之年,不可能打开柜子的门,但 这些想象让他们在狭窄的现实生活之上拥有广阔一些的精神生活,更重要的是时刻提醒他们大 楼和大城市的存在,使他们拥有打开柜门的欲望。 4、概括上述文字的主要内容。不超过15个字。 5、针对上述文字的主要内容,写一段评述性文字。不超过80个字。 6、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 70个字。 2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首 次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系 列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,后续行星任务将依次编号。据介绍,该名 称源于屈原长诗《天问》,体现了探索自然和宇宙空间的文化传承,寓意追求科技创新永无 止境。而象征“揽星九天”的任务标识,展现出中国航天开放合作的理念与态度。 7、下面文段在表达上有五处不妥当,请找出并做修改。要求修改后没有语病,语意准确。 北京时间2019年4月10日晚9时许,包括中国在内,全球多地天文学家同步通告了首张 黑洞照片,这是人类第一次见到黑洞的真容。黑洞照片于2017年4月5日到14日拍摄,冲洗 照片花了近两年时间。最初,华中科技大学物理学院的教授吴庆文见到它时,第一反应是: 爱因斯坦的预言真的成真了。“在2016年发明引力波之后,人们寻找到了爱因斯坦广义相对 论一块最后缺失的拼图”,吴庆文说。这意味着人类对黑洞的研究、对宇宙的探索进入了全 新的里程。 二、现代文阅读 (一)阅读《天文学上的旷世之争》,完成下面的小题。(原文略) 1、下列对课文有关内容的理解,不正确的一项是( ) A.中国对宇宙结构的认识很早就已经形成了,在盖天说之前,已有两种学说,一种是“天圆 地方说”, 一种是“宣夜说”。 B.盖天说是一个富有科学意义的理论学说,它找到了适合其模型的数学方法,能够预测日 月星辰的运行,满足社会需求。 C.“浑盖之争”促成了一些重要成果的出现,如《太初历》的制订,“勾股定理”的形成, 唐代的天文大地的测量等等。 D.像浑盖之争这种规模和深度的争论在世界文明史上绝无仅有,它充分体现了中国古人对 待科学问题的严谨态度。 2、根据文章内容,推断正确的一项是( ) A.“勾股定理’是在这场争论中为发展天文测算方法而确定的。B .这场论争促成了与之相关的众多重要科学与学术问题的解决。 C .文学、政治和宗教等非学术因素没有介入到这场争论之中。 D.判断一个学说是否正确,关键在于其是否符合实际情况。 3、《天文学上的旷世之争》一文主要阐述的是浑盖之争,但作者为什么要介绍“天圆地 方”说与宣夜说之争? 4、小明同学读完王充对浑天说的批驳,从图书馆借来《隋书·天文志》阅读,看到南北朝 时期的天文家何承天对此的解释后产生了疑惑,何承天的辩解是否能修补浑天说理论上的漏洞? 请对小明谈谈你的看法。 “是故百川发源,皆自山出,由高趋下,归注于海。日为阳精,光曜炎炽,一夜入水, 所经焦竭。百川归注,足以相补,故旱不为减,浸不为益。” (二)阅读下面的文字,完成下面的小题。 陨石坑:地球上的宇宙礼物盒 2013年2月,俄罗斯中部的一声巨响震惊了全世界。一颗带着耀眼火光的陨石突袭地球, 并在空中解体爆炸,无数建筑的玻璃瞬间粉碎,千名居民受伤。 牵动全球神经的还有2012年的一则爆炸新闻——俄罗斯政府曝光了被雪藏30多年的“玻 普盖钻石矿”。据报道,这个藏身于西伯利亚东部大陨石坑中的富矿,储量估计超过万亿克拉, 比目前已知的全世界钻石矿储量总和还多10倍。 如果说陨石是宇宙送给地球的礼物,那么这些大大小小的撞击坑就是独具匠心的礼物盒, 在这场宇宙的馈赠事件里,“椟”和“珠”都价值连城。 所谓陨石坑,就是小行星、彗星和流星体等小天体以超高速撞击行星及其卫星,在其表面 形成的凹坑或环状地质构造。据研究者估计,在40亿年前太阳系形成的早期,宇宙间的陨星撞 击频率可能比现在要高出1 000倍,并对太阳系行星的形成和演化起到了重要作用。 有研究者声称,每6 500万年,一次灾难性的撞击事件就会强势改变地球的命运。许久以 来,恐龙灭绝之谜一直被人们津津乐道。一个学派认为,一个直径约10千米的陨石在地球上形 成了一个直径近200千米的陨石坑,将大量碎片和灰尘送入大气层,从而引发了一连串的大海 啸、全球性火灾和酸雨,遮挡太阳光数周乃至数月,一举终结了恐龙时代。 散布在地球各处的陨石坑多数有亿万年的高龄,可直到近几十年,相关研究才突飞猛进。 人们惊喜地发现,陨石坑确实与“宝藏”有着千丝万缕的联系。 陨石坑为何与矿产如影随形?其中的原因很复杂,简单来说,陨石,特别是巨型陨石,撞击时 形成的瞬时极高压高温作用于地壳,会形成一系列特有矿物,如陨击金刚石等。此外,撞击作用 也可能诱发大规模的构造岩浆活动,将地底深处的成矿物质挤压到近地表。再者,陨石坑本身 的形态和构造特征也可进一步调节和控制矿产,如冲击岩石层带的裂缝、孔穴以及特定的时间 和压力都是孕育油田的摇篮。 陨石坑带给人类的宝藏绝不仅限于矿产。加拿大的曼尼古根陨石坑是地球上最醒目的陨石坑之一。它有着独一无二的环形水系。冬季,在加拿大魁北克省茂密的原始森林暗绿色的背 景上面,冰封的环状银白色湖泊闪闪发光,成为地球上最绮丽的自然景观之一。加拿大政府在 曼尼古根河上修建了三座水电站大坝,将这个陨石坑湖变成了一座大水库,350亿立方米的湖 水所发的电不仅点亮了魁北克,还输出到美国东北部。 陨石坑并不都在荒凉之处,世界上还有一个“繁荣文明的陨石坑”,那便是德国的里斯陨 石坑——四周的山冈像盘子边,古镇纳德林根就坐落在盘底。除了拥有“城堡之乡”的美誉外, 它还被称为“躲在陨石坑里的小镇”。从3 000多年前的古代凯尔特人到古罗马人,从中世纪 到现代,里斯陨石坑地区都是欧洲中部重要的文化中心,大量的古代教堂、城堡和修道院遗址 见证了它文明的辉煌。 陨石坑还具有重大的科学意义。它们带来的丰富宇宙信息也异常珍贵。在美国,陨石坑是 航天员们重要的训练基地,也是研究宇宙飞船如何软着陆的试验场。 陨石坑,地球上宇宙礼物的魔盒,它们还会带给人类怎样新鲜的宝藏,激发出怎样的惊喜呢? (摘编自《中国国家地理》) 相关链接: ①关于地球生命进化的争论从未停止,越来越多的科学家倾向于相信地球生命来自外太空。 德国研究人员在两块陨石样本中发现,其氮含量与人体和地球大气层中的氮含量很类似,证明 地球大气层现存的氮很可能来自早期的陨石雨。 (摘编自《科技日报》) ②陨石是地球以外的宇宙流星脱离原有运行轨道飞快散落到地球或其他行星表面的未燃 尽的石质、铁质或是石铁混合的物质,也称“陨星”。大多数陨石来自火星和木星间的小行星 带,小部分来自月球和火星。陨石内含数十种已知和未知的矿物。科学家说,地球每天都要接 受5万吨这样的“礼物”。 (摘编自“百度百科”) 5、下列对材料相关内容的理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.“珠”(陨石)是宇宙送给地球的礼物,它有矿产价值,富含矿物,数量可观。地球每年都 要接受数量巨大的此类礼物。 B.陨石具有科研价值,有助于人类了解太阳系行星的形成、演化的过程和地球生命的起源。 C.陨石坑带给人类的宝藏就是众多的矿产资源,陨石坑与矿产资源之间有着千丝万缕的联 系。巨型陨石撞击后带来一系列特有矿物。 D.陨石坑也有在繁华之处的,如德国的里斯陨石坑。3 000多年以来,其周围的教堂、城堡 和修道院见证了它的辉煌。 6、下列对文章的概括和分析,正确的一项是( ) A.文章开头援引两则发生于俄罗斯的牵动全球神经的新闻,分别介绍了陨石强大的破坏力 和陨石坑的惊人价值,引出说明对象。B.据研究者估计,在40亿年前太阳系形成的早期,陨石出现的频率高,频繁引发海啸、全 球性火灾和酸雨,强势改变地球命运。 C.陨石撞击作用可能诱发大规模的构造岩浆活动,将地底深处的成矿物质挤压到近地表, 进而形成钻石、石油等各种矿产“宝藏”。 D.文章兼顾科学性和趣味性,多处运用列数字的说明方法准确说明陨石坑的特点,还运用 了描写以及比喻、夸张的手法,增强可读性。 7、文章结尾说陨石坑是“地球上宇宙礼物的魔盒”。请探析陨石坑被称为“魔盒”的原 因。 (三)阅读下面的文字,完成下面的小题。 材料一: 天文学并不是新开拓的科学,它的渊源可以追溯到人类的远古时期,我们从现代天文学的 基本概念中很容易发现它的痕迹。也许在文字产生以前,人们就知道利用植物的生长和动物的 行踪来判断季节,这种物候授时是早期农业生产所必需的,甚至到上一世纪50年代,中国一些 少数民族还通行这种习俗。物候虽然与太阳运动有关,但由于气候变化多端,不同年份相同的 物候特征常常错位几天甚至更多,物候授时比起后来的观象授时就要粗糙多了。《尚书·尧 典》记载,上古的人们以日出正东和初昏时鸟星位于南方子午线标志仲春,以日落正西和初昏 时虚星位于南方子午线标志仲秋,等等。 当人们对天文规律有更多的了解,尤其是掌握了回归年长度以后,就能够预先推断季节和 节气,古代历法便应运而生了。据史料记载,夏商时期肯定已有历法,只是因为文字记载含意不 明,其内容还处于研究之中。春秋战国时期,流行过黄帝、颛顼、夏、商、周、鲁等六种历法。 它们的回归年长度都是365.25日,但历元不同,岁首有异。 从西汉到五代是古代天文学的发展、完善时期,出现了许多新的观测手段和计算方法。南 北朝的姜岌以月食位置来准确推算太阳的位置,隋朝刘焯用等间距二次差内插法来处理日月运 动的不均匀性。唐代一行的大衍历,显示了古代历法已完全成熟,它记载在《新唐书·历志》 中,按内容分为七篇,其结构被后世历法所效仿。西汉天文学家落下闳以后,浑仪的功能随着环 的增加而增加;到唐代李淳风时,已能用一架浑仪同时测出天体的赤道坐标、黄道坐标和白道 坐标。除了不断提高天体测量精度外,天文官员们还特别留心记录奇异天象的发生,其实后者 才是朝廷帝王更为关心的内容,所谓“天垂象,见吉凶”,把它看成上天给出的瑞象和凶象,并 加以趋避。 宋代和元代为古代天文学的鼎盛时期。这一时期颁行的历法最多,达25部,其中郭守敬等 编制的授时历最为优秀,连续使用了360年,达到中国历法的巅峰;观测数据最精,许多历法的 回归年长度和朔望月值已与现代理论值相差无几,在世界处于领先地位;大型仪器最多,其中苏 颂的水运仪象台集观测、演示、报时于一身,是当时世界上最优秀的天文仪器;恒星观测最勤, 平均不到20年一次。进入明代后,中国天文学开始停滞不前。这里有政治、经济等社会原因,也有天文学本身 的原因。从天文学本身来看,首先,当时中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限,除非加上凹 凸镜片,精度不会提高,而采用凹凸镜片的望远镜技术是在欧洲诞生的。其次,中国古代擅长代 数计算,在解决天体位置与推算值弥合问题上只注意表象,不注意从几何结构进行理论探讨,与 此相反,古希腊天文学则是侧重几何学的。对中国明清时代的天文学进行反思是痛苦的,但却 有助于我们今天的发展。 (摘编自陈久金、杨怡《中国古代的天文与历法》) 材料二: 历法源于天文,古代天文与历法是一回事。夏、商、周三代处于观象授时时期,直到战国 初公元前427年发明《殷历》“甲寅元”(四分历),中国才进入历法时代。 观察太阳的运行规律,古人形成了“日”与“年”的时间概念。太阳东升西落,一个白天 一个夜晚合为一日。中国古代最主要的纪日方法是干支法,即运用十天干(甲乙丙丁戊己庚辛 壬癸)、十二地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)组合成六十甲子循环纪日。据可靠资料,公元 前720年,春秋时期鲁隐公三年二月己巳日至今近三千年,干支纪日从未间断过,成为世界上迄 今所知最长的纪日文字记载。古人立竿测影,日影最长的一天定为冬至日,夜晚最长。日影最 短的一天为夏至日,白昼最长,每年春夏秋冬循环一次。《尚书·尧典》载“期三百有六旬有 六日”,表明夏商时期古人已确定回归年长度为366日,即从冬至到下一个冬至的时间(称为一 “岁”)。至迟到春秋时期,后人更加精确测定回归年长度为365又1/4日。 历史上采用过的纪年方法有王位纪年法、岁星纪年法、太岁纪年法、年号纪年法、干支 纪年法等。自汉武帝元鼎元年(公元前116年)到民国(1911年),年号纪年法与干支纪年法一直 并用,如1898年戊戌(干支纪年)变法,是光绪二十四年。 月相的变化使先民掌握了时间长度“月”。至迟到春秋时期观测出月相从满月(望)到下 一个满月平均需要29.53日。12个月约为354日,与回归年365又1/4日相差11日。每三年 差33日多,超过一个月。古人为调配月与回归年的长度,采用了“置闰”的方法,保证月份与 季节的相应。春秋时期,天文学家已经掌握了十九年七闰的规律。调配年、月、日的关系,是 中国古代历法的主要任务,也是历史上频繁改历的原因。 古人通过“观象授时”,至战国时已形成完整的二十四节气。这是一套农事历,指导农耕 生产,每一节气均与二十八宿、北斗的运行,土圭测影长度,各地物候相关联。 (摘编自张闻玉、马明芳《中国古天文历法学》) 8、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( ) A.天文学不是一门新的科学,它在人类的远古时期就已经形成了,我们很容易从现代天文 学的基本概念中发现它的一些知识和观念。 B.从西汉到唐代中国古代天文学逐渐走向成熟,除了留心记录奇异天象外,还不断提高天 体测量的精度,后者是帝王更为关心的内容。C.宋元时代是中国古代天文学的鼎盛时期,颁行的历法最多、观测数据最精、大型仪器最 多、恒星观测最勤,且有些处于当时世界领先地位。 D.干支法是指运用十天干、十二地支组合成六十甲子进行循环纪日的一种纪日法,是中国 古代最主要的纪日方法,同时也是世界上迄今所知出现时间最早的纪日法。 9、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A.我国春秋战国时期,先后流行过黄帝、颛顼、夏、商、周、鲁等六种历法,它们的回归 年长度相同,但是不同历法的历元和岁首仍有不同。 B.中国古代天文学的产生时间早于历法。天文学可以追溯到人类远古时期,而历法源于天 文,直到《殷历》的出现才标志着中国进入了历法时代。 C.中国天文学停滞不前的原因是复杂的,其中采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲,是 中国天文学停滞不前的重要原因之一。 D.戊戌变法发生于光绪二十四年,不同在于前者属于干支纪年,后者属于年号纪年。这说 明在1898年还存在着年号纪年和干支纪年兼用的现象。 10、下列不属于中国古代天文学家研究范畴的一项是( ) A.记录星象预测吉凶。 B.观察天文预测节气。 C.测量天体坐标位置。 D.研究天体内部规律。 11、根据材料内容,简要概括“观象授时”的含义和意义。 12、简要梳理材料二的行文脉络。 (四)阅读下面的文字,完成下面的小题。 材料一: “中国天眼”身在洼地,但在科学家眼中,它心系深空,是一座“天空实验室”。到现在为 止,应该没有天文学家上过太空,但他们却是最了解宇宙的一群人,靠的是什么? 不少人小时候尝试过用曝光的胶片观看日食,还有动手能力更强的,用两个放大镜自制过 光学望远镜。望远镜就是天文学家了解宇宙的必备工具。但射电望远镜不同于人们熟悉的光 学望远镜,它不能直接成像,而是抓取目标的无线电信号,用数据说话。 天文学家利用“天眼”开展工作,有点类似移动靶射击运动,需要不断地选取目标、瞄准 目标射击、分析结果。 据北京大学教授、中科院国家天文台研究员李柯伽介绍,第一步要考虑望远镜频率是否合 适、灵敏度是否足够、目标是不是在可视范围内,以便确定观测源的坐标,形成观测列表。第 二步是望远镜控制部门执行观测。如何精确控制“天眼”瞄准动辄光年之外的目标?简单地说, 一是通过天体坐标计算出望远镜所需的“姿态”,二是驱动电机控制望远镜的“姿态”。因为 地球在不停自转和公转,这样的观测比移动靶射击复杂得多,要不断地修正望远镜的位置,不断 地瞄准目标,并确保一直命中靶心。第三步是通过编程来分析数据。外表安静的“天眼”,内 心澎湃,每秒最高传输数据38 G。海量的数据,基本没有手动分析的可能,所以天文学家都是“程序员”,用大数据手段实现天地“连线”。 前辈科学家发现的物理定律,我们在物理实验室里做实验,结果都能验证定律为真。在 “天空实验室”里呢?那可不一定。 天文学跟物理学密不可分,大尺度时空结构、宇宙演化、高能天体(如黑洞、脉冲星等)都 是以广义相对论为重要理论基础的。前人依靠头脑做实验,得出了理论,理论研究走在前面,后 人如何验证呢?这些天体质量惊人、距离以光年计,对应的物理参数和空间都是人类无法达到 的,只能用“天空实验室”来验证。 在“天空实验室”里,天文学家除了重复烦琐的观测、验证,都保留一颗期待的心——比 如找到某个能解释一些奇怪天文现象的关键,或是发现目前的理论无法解释的现象。真到了那 一天,科学理论又会向前迈进一大步。 (选自《走进“中国天眼”》,有改动) 材料二: 世界最大的单口径射电望远镜,能刺穿“光年之外”,能洞悉宇宙“前世”……“中国天 眼”开放运行的一年,成果即入选《自然》十大科学发现。 中科院国家天文台研究员、“中国天眼”首席科学家李菂说,天文学是个开放的学科,不 少“天眼”早期成果都有国际专家参与,面向全球科学界开放后,外国科学家可以独立或以首 席专家身份主导一些研究项目,有潜力的探索性项目也会得到支持,在望远镜时间分配上会有 更激烈的竞争。 据李菂介绍,“天眼”在很多领域具备超强“发现力”:发现气体星系的数量有望在过去 的基础上提高10倍,发现的脉冲星数量有望翻倍,有望发现新的星际分子……这使它可以验证 很多科学规律,在引力理论,星系演化,恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面,都具备突破 的潜力。 “天眼”研究的领域有意思吗?拿脉冲星来说,它们的密度,每立方厘米相当于1万艘万吨 巨轮的质量压缩起来。那是一个地球上无法想象的、类似科幻小说《三体》里“水滴”的世 界。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星,将来有望应用于星际导航。 在中外读者对《三体》改编的动画作品更新保持期盼的时候,科幻作家刘慈欣对“中国天 眼”同样充满期待:它对人类认识宇宙有重大意义,具备了探寻“地外文明”的条件,“希望能 有划时代的发现”。 探寻“地外文明”,用科学家的话说叫“搜寻星际通信信号”,确实是“天眼”的科学目 标之一。 宇宙从哪里来,又将到哪里去?暗物质分布与大尺度结构,以及星系演化等领域充满了未知, 许多问题有待科学家通过探索与研究去解决。 20世纪后半叶,射电天文学方兴未艾,接连涌现类星体、脉冲星、星际分子和宇宙微波背 景辐射四大天文发现。这些发现看上去高深而遥远,却在某些方面“洞悉”了未来。天文学家在研究中的副产品转化成了今天的无线局域网技术。 回溯原初宇宙,揭示更多宇宙奥秘,这是建造“天眼”的原动力,也是终极目标。离原初最 近,才可能离未来最近。从这个意义上说,洞穿未来的“天眼”是人类在科学前沿实现重大突 破、加快创新驱动发展的利器。 (选自《中国“天眼”世界共享》,有改动) 13、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.射电望远镜不同于人们熟悉的光学望远镜,前者不能直接成像,而是抓取目标的无线电 信号,用数据说话。 B.只要通过天体坐标计算出望远镜所需的“姿态”,就可以精确控制“天眼”瞄准动辄光 年之外的目标。 C.“天眼”获得的海量数据,天文学家一般没有手动分析的可能,所以用大数据手段实现 天地“连线”。 D.通过“天眼”找到某个能解释一些奇怪天文现象的关键,是在“天空实验室”里的天文 学家的愿望。 14、根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( ) A.“天眼”观测要不断地修正望远镜的位置,不断地瞄准目标,是因为地球在不停自转和 公转。 B.“天眼”发现气体星系的数量在过去的基础上有望提高 10倍,发现的脉冲星数量有望 翻倍,有望发现新的星际分子。 C.暗物质分布与大尺度结构,以及星系演化等领域充满了未知,许多问题有待科学家通过 “天眼”去探索与研究去解决。 D.天文学家在研究中的副产品转化成了今天的无线局域网技术,这并不能体现“天眼”研 究的价值。 15、下列各项理论或定律,能够在中学物理实验室得到验证的一项是( ) A.平行时空理论 B.宇宙大爆炸 C.机械能守恒定律 D.黑洞理论 16、两则材料论述的都是关于“中国天眼”话题,但是侧重点各有不同,请结合材料简要 分析。 17、请结合材料一和材料二,简要分析如何更好地利用和发挥“中国天眼”的价值。