文档内容
高二历史
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
意的。
1. 1701 年，英国议会通过了《王位继承法》，规定任一皇室成员“若现在或者将来同罗马教廷或者教会和好，或者保持
交往，或者信奉罗马天主教或者与罗马天主教徒结婚，都应按照前举法令所规定和确认的情形，丧失继承的资格”。
这一法案旨在（ ）
A. 剥夺英国国王的行政权 B. 巩固资产阶级革命成果
C. 消除宗教对政治的影响 D. 确立议会对教权的控制
2. 伯里克利曾自豪地宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的，让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊
阶级的成员，而是他们有真正的才能。”这反映出雅典民主政治（ ）
A. 是开放又真正广泛的民主 B. 很容易导致权力的滥用和误用
C. 具有一定 精英政治特征 D. 本质与近代西方民主政治一致
3. 唐朝对法律人才的培养和选拔非常重视，在中央设立了专门的法学教育机构——律学馆，在科举考试中首创明法科，
向全社会公开选拔优秀法律人才，但史料记载刑部尚书却无一人由此途径入仕。这是因为当时（ ）
A. 社会风气影响官员选用 B. 科举制度不够健全
C. 门阀政治影响不断增大 D. 司法程序相对简单
4. 中世纪早期修道院往往都拥有一个小规模的图书馆，里面除了拉丁文本的《圣经》还藏有拉丁古典作家西塞罗、维
吉尔、奥维德等人的著作抄本。从 12 世纪开始，它们的知识中心地位逐渐被地处城区且拥有自己的图书馆、学校、档
案馆的主教座堂所取代。由此可知（ ）
A. 基督教有利于西欧文化的保存
B. 基督教会在中古西欧不可替代
C. 拉丁语言在西欧社会逐渐普及
D. 宗教戒律严重束缚了人性发展
5. 下表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题,首先应信重的是（ ）
书名 基本内容 成书时间
《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期
《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期
《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史，文集等编而成的编年史 南宋后期《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书，以事件为中心 明朝后期
A. 《宋史》 B. 《三朝北盟会编》 C. 《建炎以来系年要录》 D. 《宋史纪事本末》
6. 汉简记载，基层官吏需要“能书会计治官民颇知律令文（武）”，选补要求次第而迁、牵连问责、提倡在性质相同或
相近的系统之间迁转且离家距离不宜超过“一千五百里”。这体现出汉代（ ）
A. 官僚政治建设的制度化 B. 行政管理制度走向完善
C. 重视对地方官吏的监察 D. 强化对地方官员的控制
7. 有学者对清朝进行研究，认为清朝的发展经历了以下三个阶段：借鉴明代制度，设督抚，理藩院统辖蒙藏地区；完
成西北、西南等边疆地区的统一，并调整国家机构；新疆、台湾建省，强化边疆治理。请推测该学者的研究视角是（ ）
A. 边疆治理 B. 官僚制度 C. 国家建构 D. 版图变迁
8. 有学者认为，汉武帝创立中朝是因为“行政中枢客观上软弱无力，不能胜任武帝时代大肆更张的需要。”但是，当宰
相石庆辞职时，武帝却勃然大怒，迫使石庆照旧任职。由此可见，汉武帝此举意在（ ）
A. 弥补行政中枢的弊端 B. 适应对外扩张的需求
C. 以制衡之制强化皇权 D. 弱化传统宰相 作用
9. 下图是某一时期华北行政区的区划结构示意图，该行政区的政府名称是（ ）
A 苏维埃政府 B. 边区政府 C. 人民政府 D. 工农民主政府
10. 据秦汉简牍记载，各县政府所在地设传，传之间有驿，驿、传之间有亭。两邮亭之间的距离和行程时间都有明确规
定，每次递送的情况均需记在所送的文书上。这表明秦汉时期（ ）
A. 信息传递便捷 B. 邮驿制度规范 C. 交通网络完善 D. 文书记录详实
11. 1945 年 8 月 24 日毛泽东在《关于抗战胜利后的方针给饶漱石等的电报》中强调：党组织应在“大城市进行和平、
民主、团结的工作，争取我党的地位，不取军事占领政策”，同时“江南江北我军主力各就现地集结整训，恢复疲劳，
养精蓄锐”。这说明当时中共（ ）
A. 努力争取与国民党的和谈 B. 放弃了农村包围城市路线
C. 积极准备与国民党的内战 D. 应对形势变化作两手准备
12. 据统计，1950 年 4 月至 10 月，京、津、沪、汉四大城市面粉成交量增加 45%，大米增加 2.89 倍，棉纱增加 1.28
倍，棉布增加 1.33 倍。仅上海一地，10 月份较 5 月份食米增加 97%，面粉增加 99%，棉纱增加 2.26 倍，煤增加 1.64
倍，食油 17%，棉布则增加了近 10 倍。这表明当时（ ）A. 国民经济恢复任务基本完成 B. 多重经济成分并存格局初步建立
C. 私营工商业获得恢复与发展 D. 新生政府具有强大经济调控能力
13. 1985 年，中共中央、国务院发出《关于进一步活跃农村经济的十项政策》，中心内容是：调整农村产业结构，取消
30 年来农副产品统购派购的制度，对粮、棉等少数重要产品采取国家计划合同收购的新政策。国家还将农业税由实物
税改为现金税。这些政策（ ）
A. 丰富了承包责任制形式 B. 推动了城市改革全面展开
C. 深化了经济体制的改革 D. 实现了向市场经济的转变
14. 在两河流域南端的苏美尔地区，城邦之间以及和远方地区的贸易很早就开始了。后来，车轮、木船的发明使这一地
区的运输更加便捷，人口、粮食等资源也逐渐向某些中心地区集中，最终引发“城市革命”，形成了新的经济、社会
结构。这可用于佐证两河流域（ ）
A. 早期文明要素的发展 B. 社会分工专门化的趋势加强
C. 统一局面的逐步显现 D. 贸易规模和范围的持续扩大
15. 罗马共和时期的元老院表面上仍是执政官的咨询机构，但在实际上它却掌握着广泛的权力，而且成为具有独立地位
并拥有权威性的国家机构，地位在公民大会和行政长官之上。这反映出罗马共和国（ ）
A. 受希腊民主制影响较大 B. 元老院是共和政体的核心
C. 议会政治特征较为明显 D. 分权制衡实际上形同虚设
16. 某学者认为，在中世纪的欧洲，以国王为首的封建等级制同以教皇为首的教阶制这两个系统，虽然彼此渗透，但在
组织上始终是两个平行的系统。双方各自严密的政治制度和法律不仅使得自身拥有较强的生命力，还能够有效抵挡并
最终化解彼此之间有意或无意的权力染指。该学者意在强调当时（ ）
A. 世俗王权与教会势力长期并立 B. 骑士和市民利益得到维护
C. 封君与封臣的关系渐趋于稳定 D. 封建贵族与教会长期合作
二、非选择题。
17. 阅读材料，完成下列要求
材料 法国大革命的发生在英国国内引发了一场持久而激烈的辩论。
“法国人认为我们的宪法是他们的榜样，英国在革命中
1789 年《世界报》
得到了极大的尊重”
“如果法国能够成为自由国家，那么这往往会确保我们
1789 年《分析评论》
的自由，因为自由的法国决不会危及英国的自由”
1792 年《公共广告人》 “法国的政治堕落对法国人民而言是很可悲的”
1794 年《谢菲尔德纪事报》 “（法）王的死亡是比英国宪法的滥用更为惊人的事情”
“拿破仑是法国大革命的直接产物，他利用革命的混乱
1803—1805 年《泰晤士报》 和无序将自己推上了权力的顶峰”“拿破仑的野心不
仅威胁到英国，也威胁到整个欧洲的自由与独立”
“（英国）卢德主义（以破坏机器为手段的工人运动）
1811 年《利兹水星报》
兴起的原因是（对法国）战争造成的经济困难”
——摘编自张英明《英国报刊对法国大革命的态度转变探究（1789—1815）》
（1）根据材料，概括 18 世纪末至 19 世纪初英国报刊对法国大革命及法国态度的转变。
（2）根据材料并结合所学知识，分析当时部分英国报刊反对法国大革命的原因。
18. 阅读材料，回答问题。
济南地区明清时期的教育碑刻（部分）
碑名 时间 撰文者 存佚情况
现存于济南府学文庙东庑
《圣贤道统赞碑》 嘉靖元年 山东巡抚陈凤梧
前
《重修济南府儒学记 嘉靖十六 督察院左副都御史黄 现存于济南府学文庙更衣
碑》 年 臣 所南
万历四十 巡抚山东监察御史毕 《历山书院记
碑》 亡毁
五年 懋康
《御制训饬士子碑》 康熙二年 康熙皇帝 亡毁
《御制至圣先师孔子 康熙二十 现存于济南府学文庙东御
康熙皇帝
赞碑》 五年 碑亭后
《雍正敕立训饬士子
雍正六年 雍正皇帝 现存于平阴县文庙碑
廊 碑》
乾隆五十
《重修济南府学记碑》 济南知府宋思仁 亡毁
七年
道光二十
《重修济阳庙学记碑》 进士张范东 不知存况
四年——据明清两朝的方志、金石志中的著录等整理
（1）根据材料，概括济南地区明清时期教育碑刻的基本特点。
（2）说明济南地区明清时期教育碑刻的价值。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代法律制度有一个漫长的发展过程，传说夏朝的《禹刑》有墨、劓、膑、宫、大辟等刑罚；西周
周公制礼，礼刑互补。春秋时孔子认为“刑罚不中，则民无所措手，赞成“刑期于无刑”的息讼无讼理想；战国的各
国变法结束了过去“设法以待刑，临事而议罪”的局面，商鞅主张法自君出，“垂法而治”。秦朝制定《秦律》，刑罚
明目细密苛严，“轻罪重刑”。汉武帝以后，儒法渐趋合流，刑罚与教化结合。唐朝颁行《唐律疏议》，全部律条围绕
着“罪”与“刑”分别加以解释，还规定了严惩十恶：谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不
义、内乱，不但标志中国古代法的成熟，成为宋元明清的法典蓝本，也传播到了周边国家。此后，东亚与东南亚地区
出现了若干个以中国法为样板的法律体系，一直持续存在到近代。
——摘编自叶孝信主编《中国法制史》
材料二 宋代理学家程颢提出：“治天下以正风俗、得贤才为本，法令次之。”南宋《庆元条法事类》明确地方官
判案需参考《朱子家礼》，将“子不孝父”“妻不事夫”等“违背伦常”行为列为“刑狱重事”。明代法律体系进一步
伦理化：《大明律》专设“礼律”篇，规定“子孙违反教令者秋一百”；王阳明在南赣推行“十家牌法”，要求邻里“互
相纠察孝悌之行”，每月宣讲“孝顺父母、尊敬长上”等《圣谕六言》，民间争讼先由乡约长与族老调解，“经教化不
悛者，方送官治罪”。据《明史·礼志》记载，明代乡约“行于天下，小民皆知廉耻，狱讼日稀”。
——摘编自梁治平《法辨》、陈顾远《中国法制史概要》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中华法系的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明宋明时期法律与教化深化融合的社会背景，并简析其对基层治理的作用。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者将中华民国成立以来中国政治制度演变线索整理如图：
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论
证充分，表达清晰。）BCBAB ACCCB DDCAB A
17（1）大革命初期持赞扬和支持的态度；随着大革命发展持批评态度；拿破仑执政后转向敌视。
（2）法国大革命建立了共和制度，超出了英国君主立宪制度范畴；法国大革命造成动荡；拿破仑战争威胁了英国霸权
地位；认为法国大革命造成英国经济困难激发工人运动。（任意答到三点）
18（1）从以下角度作答：
从碑刻内容角度作答：内容丰富，涉及范围广（或答出有教育记事（如重修学校）、教学管理（如规章制度、管理条例）、
人物颂扬（对先圣先师的颂扬）等）；
从撰文者身份角度作答：撰文者身份多样（或答出撰文者身份以官员为主，还有帝王、地方乡贤等）；
从深层分析角度作答：凸显了儒家思想的正统地位；体现了统治者对教育的支持（或答出统治者重视碑刻的教化作用）
（2）从以下角度作答：
从当时价值角度作答：教育层面，有利于明清时期济南教育的发展；儒学教化层面，促进儒学的进一步传播，推动社
会教化（维护统治），营造良好的社会风气；
从后世价值角度作答：史学价值，碑刻文献补充传世文献的缺脱，有助于研究明清时期济南的教育发展史；文学艺术
价值，保留了当时文人的碑刻佳作，有助于研究当时的文学、书法等；对于后世教育的借鉴（启发）价值。
19（1）特点：①礼法结合，伦理入律/礼刑结合/以儒家伦理为立法原则；②刑法发达，民法薄弱/以刑律为主/民众权
利意识淡薄；③法自君出，维护专制/法律以君主意志为主/法律为专制统治服务、法律实质属于人治；④长期独立发
展、自成体系，唐代后向外扩散传播；⑤具有追求无讼、和谐的价值取向。
（2）社会背景：①经济：商品经济发展冲击传统伦理，土地兼并加剧，民间纠纷增多，需强化法律约束；②政治：专
制主义中央集权加强，通过乡约加强对基层的管理与控制。③文化：理学成为官方哲学，“存天理、灭人欲”思想推动
法律进一步伦理化；作用 ：①乡约调解机制减少民间诉讼(狱讼日稀),降低司法成本；②强化社会伦理观念，提高民
众道德修养，缓和社会矛盾，维护社会秩序；③圣谕成为基层教化的内容，有利于强化国家对基层的控制；④以教化
辅助法律的文化传统也影响了后世的基层治理。
20 示例一论题：西方资产阶级共和国方案在近代中国行不通。
阐述：20 世纪初，随着资本主义的发展、资产阶级民主共和思想的传播，孙中山资产阶级革命派提出推翻清朝统治，
建立资产阶级民主共和国的方案。孙中山领导发动辛亥革命，制定和颁布《临时约法》，宋教仁通过议会选举拟组建责
任内阁被害，袁世凯废除《临时约法》，建立起北洋军阀的专制统治。1924 年，孙中山重新解释三民主义，提出建立资
产阶级民主政治的三阶段。孙中山去世后，国民党叛变革命，建立南京国民政府，宣布实行训政和宪政，实际上是国
民党的一党独裁统治。
总之，在半封建半殖民地的中国，由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的破坏，资本主义难以独立发展，资产阶
级共和国道路在中国行不通。
