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新蔡县第一高级中学2024-2025学年高二下学期3月份月考语文试题
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
食物是一个人整体健康的基本支柱，尤其是在身心全面发展的儿童时期。越来越多的证
据表明，优先选择“真正的”食物，而不是过度加工的工业食品非常重要。
然而，如今的儿童越来越早地开始食用各种加工食品。6个月大的孩子刚开始吃辅食，许
多家长就会提供给他们以燕麦或大米为基础原料制成的快餐食品。
如果详细阅读一下提供给儿童的食品配料表，就会看到高果糖玉米糖浆、味精等字眼，
以及数百种其他添加剂，这些添加剂不仅没有营养价值，甚至对健康有害。尽管由于它们的
含量极少，因此被各国的监管机构所接受，但其累积效应最终会影响一生，还会诱发人们对
这类食品产生依赖性。
阿根廷儿科学会的医生安娜伊·蒂莫认为，毫无疑问，正是超加工食品导致儿童对不健
康食品“上瘾”。这是因为大多数超加工食品都含有糖、高果糖玉米糖浆或谷氨酸钠（味
精）。谷氨酸钠通常被用于零食和饼干中，因为它能打开味蕾，让味觉无法抗拒。糖和高果
糖玉米糖浆以及精制面粉不仅极易使人上瘾，诱使儿童的大脑想要越吃越多，而且对健康非
常有害。
这位儿科医生坚持认为，许多儿童对烘焙食品、甜食和零食的强迫性成瘾行为都是由此
造成的。她还强调，从小就向儿童提供这些产品的家长应该意识到，他们正在刺激儿童大脑
中的愉悦和奖赏回路，也就是与成瘾行为相关的回路。
玛丽埃尔·多韦瑙是一位专门从事儿童和成人功能医学研究的儿科医生。她赞同上述观
点，并指出，一段时间以来，科学界一直在争论是否要将这类食物产生的依赖行为定义为
“成瘾”行为。她说：“我认为，这个行为尚未被确认，意味着我们只是在浪费时间。”
她解释说：“之所以出现上瘾问题是因为与许多被滥用的药物一样，此类食品在大脑中
都能激活奖赏回路。因此超加工食品的最大问题在于它对大脑的感官影响，这是因为吃这些
产品的快感会激活一种有利于重复这种行为的奖赏回路，它给大脑发出的信号与‘真正
的’食物所发出的信号完全不同。”
儿科医生安赫拉·纳卡布认为，目前有大量科学证据表明，人类肠道中的神经元直接与
大脑相连，因此，尤其是年幼的儿童吃了添加了糖分的任何类型的加工食品或超加工食品，
大脑的这些区域都会受到刺激，进而产生更多的需求、意向和再次食用的欲望，这就是人们
更喜欢吃这些含糖食物的原因。她强调，儿童经常吃这类食物意味着，这些食物开始取代富
含更健康、更天然营养成分的食物。她还说：“这就是家长应该仔细阅读他们购买的食物成
分表的原因。”她指出，超市里的大多数食品都是经过超级加工的食品，而来源更健康的食
品则可以在杂货店、肉店或健康食品店买到。
她还说，糖和盐都有可能在大脑中产生类似于其他类型的成瘾产品的奖励反应，因此会
导致不健康的饮食模式和对这些食品的更强烈偏好。
多韦瑙指出，超加工食品产生的这种快感是由一种叫作多巴胺的神经递质产生的，这会
改变人们的敏感性，导致其越来越需要更大剂量的这些产品来获得这种快感。
她指出，如果说儿童的大脑是可塑的，他们能从这一切中学习，那么就必须认识到，超
加工食品所具有的这种感官组合在“真正的”食物中并不存在。这种糖、脂肪、增味剂等的组合会激活味蕾，产生感官反应，这是“真正的”食物无法比拟的，因此这也意味着儿童将
更难选择“真正的”食物，因为它们无法与超加工食品产生的奖励机制相媲美。
纳卡布认为，食用加工食品“在短期内会使血糖迅速升高，此类食品一般含有精制糖和
能被快速消化的碳水化合物”。她还说：“这可能会导致人体能量迅速达到一个峰值，然后
急剧下降，从而转化为疲劳、烦躁和极度渴望。当我们吃了甜食，过一会儿我们又会觉得想
吃，这是一个长期持续的循环。在短期内，血液中的糖分水平会影响人的情绪，比如导致烦
躁、焦虑、情绪变化，尤其是在幼儿期会出现肠胃问题，如消化系统刺激，从而引起腹痛、
胀气、腹泻等。”
她还认为，从中期来看，最明显的影响是“体重增加”。她说：“经常食用含有精制
糖、反式脂肪和添加剂的超加工食品会改变营养价值，导致缺乏饱腹感，使人想吃得更多，
摄入量增加，从而导致肥胖的风险，以及由此带来的所有健康后果。”
她还说，从长远来看，“我们开始在青少年和年轻的成年人身上发现越来越多的慢性疾
病，如Ⅱ型糖尿病、心血管疾病、高血压、肥胖症、认知障碍和注意力不集中等。”
报道称，多韦瑙认为，除了可能在新陈代谢层面造成损害之外，由于超加工食品并不是
营养丰富的食品，所以并不含有优质的营养素，而后者正是儿童成长所需要的。这一事实所
造成的损害意味着，儿童正在受到终生的影响，日后也可能无法接受“真正的”食物，因为
正如我们所看到的那样，后者永远都无法产生同样的奖励价值。
她还说，新陈代谢的后果可能需要更长的时间才能显现出来。儿童的新陈代谢系统正在
成长，因此能够更好地适应这些改变，但如果不及时作出改变，感官上的创伤、饥饿感和饱
腹感的改变以及对食物的错误选择将伴随他们一生。
（摘编自刘丽菲编译《超加工食品会让儿童“上瘾”？》）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．文章作者认为，许多家长给婴幼儿吃的快餐食品是一种超加工食品，对身心正处于发
展时期的儿童十分有害。
B．多韦瑙认为，对超加工食物的依赖无疑就是“成瘾”行为，继续就此争论并等待结果
确认“只是在浪费时间”。
C．多韦瑙将对超加工食品的依赖与滥用药物进行类比，旨在说明前者也能激活有利于重
复这种行为的奖赏回路。
D．由于“真正的”食物不如超加工食品美味，儿童今后会无法接受“真正的”食物，这
种食物选择将伴随其一生。
2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．各国监管机构之所以允许超加工儿童食品存在，是因为他们认为其中的添加剂含量极
少，但监管机构并未顾及添加剂的累积效应。
B．多韦瑙和纳卡布都认为超加工食品会带来快感，激活大脑中的奖赏回路，都主张人们
要选择“真正的”食物，即天然健康的食物。
C．纳卡布认为，青少年体重增加是因经常食用含精制糖、反式脂肪和添加剂的超加工食
品，因此超加工食品是引发肥胖的罪魁祸首。
D．风味酸奶虽然含有肠道益生菌，但也含有炼乳、葡萄糖浆、甜味剂等添加成分，这意
味着经常食用风味酸奶也可能影响身体健康。
3．下列选项中，不符合原文对“‘真正的’食物”的表述的一项是（3分）A．未经过过度加工，含有儿童成长所需的优质营养素。
B．应以天然食材为基础，不含糖、增味剂和反式脂肪。
C．不存在会激活味蕾并产生感官反应的特殊成分组合。
D．不会在大脑中激活有利于重复进食行为的奖赏回路。
4．下列选项，最适合作为论据来支撑纳卡布观点的一项是（3分）
A．2024年11月，著名医学期刊《柳叶刀》发表研究报告称，全球超8亿成年人患糖尿
病，糖尿病的发生与不健康的生活方式有关。
B．用低加工食品逐渐替代超加工食品，从而循序渐进地改变儿童饮食偏好，这对拯救深
陷超加工食品“陷阱”的儿童卓有成效。
C．2024年5月，哈佛医学院的研究人员发表的一篇研究论文表示，超加工食品的摄入量
每增加10%，认知障碍风险增加16%。
D．加工或超加工食物取决于制备方法，如用酵母、水、面粉制作的面包是加工食品，但
若添加防腐剂、膨化剂则是超加工食品。
5．请根据材料内容，填出下列图表中的空白部分，以简要说明超加工食品的“上瘾”原理。
（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
我所能带给你们的事物 李 娟
①我从乌鲁木齐回来，给家人买回了两只小兔子。卖兔子的人告诉我：“这可不是普通
兔子，这是‘袖珍兔’，永远也长不大的，吃得又少，又乖巧。”所以，一只非得卖二十块
钱不可。
②结果，买回家不到两个月，每只兔子就长了好几公斤。比一般的家兔还大，贼肥贼肥
的，肥得跳都跳不动，而且还特能吃，一天到晚三瓣嘴咔嚓咔嚓磨个不停，把我们家越吃越
穷。
③还有一次，我从乌鲁木齐回来，带回了两只“金丝熊”。我觉得这种“金丝熊”看起
来要比上次的兔子可靠多了，而且还更便宜一些，才五块钱一只，就买了回去。我妈一看，
立刻骂了我一顿：“五块钱啊？！这么贵啊！真是，咱家还少了耗子吗？到处都跑的是，还
花钱在外面买……”我再仔细一看，没错，的确是耗子，只是少了条长尾巴而已……
④只要我从乌鲁木齐回家，一定会带很多很多东西的。乌鲁木齐那么大，什么东西都
有，看到什么都想买。但是买回家的东西大都派不上什么用场。想想看，家里人都需要些什
么呢？妈妈曾明确地告诉过我，家里现在最需要的是一头毛驴，进山驮东西方便。可那
个……我万万办不到。
⑤家里还需要二十到三十公斤马蹄铁和马掌钉。杂货店的货架上也空空落落，香烟和电
池一个月前就脱销了。
⑥可是每次我回家，带给大家的东西不是神气活现的兔子，就是既没尾巴也没名堂的耗
子。
⑦我在乌鲁木齐打工，也没能赚上什么钱。但即使赚不上钱，还是愿意在那个城市里待
着。乌鲁木齐总是那么大，有着那么多的人。走在街上，无数种生活的可能性纷至沓来，走在街上，简直想要展开双臂走。
⑧晚上却只能紧缩成一团睡。
⑨被子太薄了，把窗帘啊什么的全拽下来裹在身上，还是冷。身上穿着大衣，扣子扣得
一丝不苟，还是冷。
⑩我给家里打电话，妈妈问我：“还需要什么啊？”我说：“不需要，一切都好。就是
被子薄了点。”于是第二天晚上她就出现在我面前了，扛着一床厚到能把人压得呼吸不畅的
驼毛被。原来她挂了电话，立刻买来驼毛，连夜洗了，烧旺炉子烘干。再用柳条儿抽打着弹
松、扯匀，细细裹上纱布。熬了一个通宵才赶制出来。然后又倒了三趟班车，坐了十多个钟
头的车赶往乌鲁木齐。
⑪我又能给家里带来什么呢？
⑫我还买过咸烧白。一碟一碟摆放在超市里的冷柜里，颜色真好看，和童年记忆里的一
模一样。外婆看了也很高兴，我在厨房忙碌着热菜，她就搬把小板凳坐在灶台边，兴致很高
地说了好多话，大都是当年在乡坝吃席的趣事。等咸烧白蒸好端上来时，她狠狠地夹了一筷
子。但是勉强咽下去后，悲从中来。
⑬——不是过去的那种味道！完全不一样。乌鲁木齐的东西真是中看不中用……更重要
的是，这意味着过去事物、过去感觉的“永不再有”。她九十多岁了，再也经不起速度稍快
一些的“逐一消失”了。
⑭我不在家的日子里，兔子或者没尾巴的小耗子代替我陪着我的家人。兔子在房间里慢
慢地爬，终于爬到外婆脚下。外婆缓慢地弯下腰去，慢慢地，慢慢地，终于够着了兔子，然
后吃力地把它抱起来。她抚摸兔子倒向背后的柔顺的长耳朵，问它：“吃饱没有？饿不
饿？”——就像很早很早以前，问我“吃饱没有？饿不饿”一样。天色渐渐暗下来，又是一
天过去了。
⑮还有小耗子，代替我又一年来到深山夏牧场。趴在铁笼子里，背朝广阔碧绿的草原。
晚上，妈妈脱下自己的大衣把笼子层层包裹起来，但还是怕它冷着，又包了一层毛衣。寒冷
的夜里，寂寞的没尾巴小耗子把裹着笼子的衣物死命地扯拽进笼子里，一点一点咬破。它们
在黑暗中睁大了眼睛。
⑯尽管咬破了衣服，晚上还是得再找东西把它们包起来。妈妈点着它们的脑门大声训
斥，警告说下次再这样的话就如何如何。外婆却急着带它们出去玩。她提着笼子，拄着拐棍
颤巍巍地走到外面的草地上，在青草葱茏处艰难地弯下腰，放下笼子，打开笼门，哄它们出
去。她努力弯下腰把手伸进笼子，把它们一只一只捉出来放到外面，让它们感觉到青草和无
边的天地。阳光斜扫过草原，两只小耗子小心地触动身边的草叶，拱着泥土。
⑰当我还在乌鲁木齐的时候，心想：这一回给家里人买什么好呢？我拖着大编织袋在街
上走啊走啊，看到了很多很多东西，有猫，有小狗。我看了又看，可是我的钱不多。有鞋
子，有衣服，有好吃的。我想了又想，我的包里还能再塞进去些什么东西呢？这时，我又看
到了有人在卖小兔子。那人告诉我：“这可不是普通的兔子，这是‘袖珍兔’，永远也长不
大的，又乖巧，吃得又少，很好养的。”
⑱又想起我拖着编织袋，怀里揣着“袖珍兔”的笼子回家的情景。
⑲回家的路真是漫长。我总是晕车。便坐到司机旁边的小凳上，抱着兔子笼笔直地挺着
脊背坐着。又怕它会突然死去，便不时地伸手进笼子抚摸它。路边的树木在车灯的照耀下，
向路心整齐地弯拱，形成神秘的通道。车灯只能打几米远，远处漆黑深沉，像没有尽头的洞穴。后来东方的天空渐渐有些亮了，我想象着到家时会有的情景，终于歪倒在引擎盖子上睡
着了。如此漫长的归途。
⑳兔子死了的时候，我妈对我说：“以后再也别买这些东西了，你能回来，我们就很高
兴了。”我外婆对我说：“以后再也别买这些东西回来了，死了可怜得很……你回来了就好
了，我很想你。”
㉑又记得在夏牧场上，下午的阳光浓稠沉重。两只没尾巴的小耗子在草丛里试探着拱一
株草茎，世界那么大。外婆拄杖站在旁边，笑眯眯地看着。她那暂时的欢乐，因为这“暂
时”而显得那样悲伤。
（有删改）
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．“我”买回的东西虽然大都派不上什么用场，对此“我”心有歉疚，但这些东西却能
表达“我”对妈妈和外婆的爱。
B．“我”在乌鲁木齐打工，虽然赚不了多少钱，但“我”愿意留在这里，因为“我”喜
欢这座城市，对未来的生活充满了希望。
C．蒸好的咸烧白端来了，外婆“狠狠地”夹一筷子，“狠狠”这个词表现了外婆的饥饿
和对眼前食物的好奇。
D．“我”感慨“如此漫长的归途”，既是因为回家的路漫长而艰辛，也是因为我迫不及
待地想见到久别的亲人。
7．文中画波浪线的两处都写到外婆带小耗子去草原上玩的情形，对这两处文字的鉴赏，下列
说法不正确的一项是（3分）
A．两处描写外婆的文字，前者侧重描写外婆的动作，后者侧重写外婆的神态，都很富有
画面感。
B．两处描写都充满诗意，耗子之“小”和世界之“大”形成鲜明对比，使人联想到生命
的渺小。
C．两处文字分别通过回忆外婆对小耗子的温情呵护和充满爱意的“看”，细腻地表现了
“我”对外婆的思念。
D．两处都写了草原上的阳光，作者借阳光突出了草原的生机勃勃，营造了一种温暖轻松
的氛围。
8．请结合上下文，说说文中画横线的句子“我又能给家里带来什么呢？”蕴含着哪些丰富的
情感。（5分）
9．本文叙事时空交错，但读来不仅不觉杂乱，反而格外动人，这一效果是如何取得的？请结
合文章简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。
如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千
金。”左右曰：“庄子当能。”
太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受，与使者俱往，见太子曰：“闻太子所欲用周者，
欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。”庄
子曰：“诺，周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治
剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。
庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人，使太子先？”曰：“臣闻大王
喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行
①。”王大悦之，曰：“天下无敌矣！”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以
发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休就舍待命，令设戏请夫子。”
王乃校剑士七日残伤者六十余人得五六人使奉剑于殿下，乃召庄子。王曰：“今日试使
士敦剑。”庄子曰：“望之久矣。”王曰：“夫子所御②杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆
可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”
王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何
如？”曰：“天子之剑，以燕谿石城为锋③，齐岱为锷④；包以四夷，襄以四时；制以五行，
论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”文王芒然自失，曰：
“诸侯之剑何如？”曰：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光⑤，
下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者
矣。”王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难。相击于
前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。今大王有天子之位
而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”
王乃牵而上殿。宰人⑥上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。”于
是文王不出宫三月，剑士皆服毙自处也。
（节选自《庄子·说剑》，有删节）
【注】①留，止。“千里不留行”意思是行走千里也不会受阻。②御：用。③燕谿：燕
国中的地名。石城：北方的山名。锋：刀剑等兵器的尖端。④锷：刀剑的刃。⑤三光：日、
月、星。⑥宰人：掌膳食的人。
10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂
黑，每涂对1处得1分，涂黑超过3处不给分。（3分）
王乃校A剑士B七日C残伤者D六十余人E得五六F人G使奉剑H于殿下
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A. 厌，满足，与《烛之武退秦师》“夫晋，何厌之有”中的“厌”意思相同。
B. 趋，快步向前，与《六国论》“日削月割，以趋于亡”中的“趋”意思不同。
C. 安，使安定，与《大学之道》“静而后能安”中的“安”意思不同。
D. 封，疆界，边界，与《五石之瓠》“能不龟手一也，或以封”中的“封”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．赵文王沉迷剑术，荒废朝政，导致国力渐衰。各诸侯国一起商量如何劝说赵文王停止
比试剑术。
B．庄子运用比喻、夸张和对比等方法，迂回巧妙地让赵文王领悟到他的意图，从而达到
了劝谏的目的。
C．庄子说剑有天子之剑、诸侯之剑、庶人之剑三种，委婉地指出赵文王所好是天子之
剑，不是庶人之剑。
D．文章的主旨在于劝诫赵文王放弃无谓的争斗，“安坐定气”反映了庄子所倡导的清静无为的哲学思想。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？
（2）今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。
14．从庄子对“三剑”的阐述中，你得到了什么启示？请结合文本简要说明。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这宋诗，完成15～16题。
题刘朝英进斋 杨万里
灯火三更雨，诗书一古琴。
惟愁脚力软，未必圣门深。
莫笑云端树，初如涧底针。
不应将一第，用破半生心。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联即说读书须起三更、睡半夜，必然非常辛苦，但每天与诗书相伴，有古琴作陪也
不失为一种雅趣。
B．颔联采用比喻手法，将艰苦的学习过程比作通向圣门之路，表示尽管前路蜿蜒曲折，
也不可半途而废。
C．诗人以“涧底针”“云端树”勉励学子不要好高骛远、浮于“云端”，而应做踏实勤
恳的“涧底针”。
D．这首诗平易直白、通俗易懂，然而却具有真知灼见，展现了诗人敏锐的洞察力和对后
辈的殷切希望。
16．诗歌尾联饱含哲理，请结合诗句和当代现实简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）国庆后，郭老师组织同学观看电影——《志愿军：存亡之战》，当看到志愿军战士
们枕戈待旦，时刻准备奔赴战场杀敌的画面时，便用了《无衣》中描写将士们修理铠甲，共
同赶赴战场的“ ， ”进行形容。
（2）诗人创作时，善用多种艺术手法表达丰富的情感，成就一篇篇永恒的文学经典。张
若虚《春江花月夜》中“ ，何处相思明月楼”运用虚实结合的手法，写出诗人
设想家中思妇也和自己一样仰望明月遥寄相思之情。高适《燕歌行并序》中“
，美人帐下犹歌舞”运用对比的手法，反映了士兵与将领之间苦乐不同，庄严与荒淫迥异的
现实。
（3）最近，小丽感到忧愁和苦闷，她独自坐在窗边，不知不觉泪水已悄然滑落。她不禁
想起古诗词中的古人也常常垂泪，如“ ， ”，字字句句都触动
了她的心弦。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
在中国经济发展大潮中，有些“小变化”格外 A 。网络平台数据显示，今年以来，
“徒步”“骑行”“露营”等关键词搜索量同比有大幅度增长；而与这些关键词深度绑定的冲锋衣，去年四季度线上销量同比增长1.4倍，一跃成为深受大众消费市场青睐的单品。这
些小变化显示出户外运动产业发展的强劲势头。
户外运动不仅可以锻炼体能，增强心肺功能和协调能力，还兼具社交属性强、新鲜有
趣、参与门槛低等优点，因此广受各类人群的喜爱。户外运动的流行，户外运动产业的爆
发，展现着消费结构升级的趋势，彰显着社会文明水平的提升。
我国幅员辽阔，高山、峡谷、湖泊、草原、沙漠等多元的自然景观为户外运动提供了
B 的条件，也为户外运动产业发展提供了巨大空间。以近年来备受关注的城市马拉
松为例，这项户外运动拉动了当地衣、食、住、行、游、购、娱等消费需求，提升了当地的
曝光度和城市形象，真可谓 C 。
往深层看，户外运动产业为推动“绿水青山”转化为“金山银山”提供新路径，能实现
经济效益、生态效益和社会效益的多赢。
18．请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分）
19．文中画波浪线的句子中，“参与门槛低”被列入户外运动的“优点”，是否合乎逻辑？
为什么？（3分）
20．文中最后一段加点词语“绿水青山”和“金山银山”的表达效果比“自然资源”和“经
济效益”更好，为什么？（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
于酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用试验航天器，在轨飞行268天后，于9月6日
顺利返回预定着陆场。①可重复使用航天器技术一直是全球航天大国竞相角逐的关键领域，
其重要性不言可喻。
甲 ，它为我们打开了新的大门。太空是一个充满无限奥秘与潜力的领域，而可重
复使用航天器就像是一把钥匙，让我们能够更加高效地去探索宇宙的奥秘。从和平利用太空
的层面来看，这一成果更是意义深远。它能够为和平利用太空提供更加便捷、廉价的往返方
式。
②因此我们也不能满足于现状。虽然可重复使用航天器技术取得了重大突破，但我们还
需要继续加大研发投入， 乙 ，持续提高航天器的可靠性与安全性。同时， 丙 。
例如，开发太空旅游项目，让更多普通人有机会体验太空的魅力；或者利用太空的特殊环境
加工材料等，推动相关产业的发展。我们将在更多领域应用此项技术。
总之，可重复使用试验航天器的成功着陆是我国航天事业的一次重大胜利。它为我们展
现了未来太空利用与探索的美好前景，③也让我们更多肩负起了责任与使命。让我们在这一
领域继续努力，④为人类的太空梦想贡献中国智慧与中国力量。
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过15个字。（6分）
22．文中画波浪线的句子中有两句表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严
密，不得改变原意。（4分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
达尔文在他的进化论中指出：“存活下来的物种，不是那些最强壮的种群，也不是那些
智力最高的种群，而是那些对变化做出最积极反应的物种。”以上材料引发了你怎样的认识和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。语文试题答案
1．D
2．C
3．B
4．C
5．①大多数超加工食品都含有激活味蕾的成分；②这些成分会刺激多巴胺的产生，使食用者
产生快感；③这种快感会激活大脑中有利于重复进食行为的奖赏回路。
6．C
7．D
8．①深深的歉意。因为“我”所能带给家人的事物，大都是不中用的东西，并不能解决家里
的实际困难。②淡淡的伤感。“我”带给外婆的咸烧白使外婆悲从中来，使她想起来那些消
失的过往，使“我”感受到外婆的无法逆转的衰老。③温暖和欣慰。因为妈妈和外婆虽然说
“我”带回的东西没有用，但却对这些小动物呵护有加，这些小动物能在一定的时间内代替
“我”陪着亲人。
9．（1）文章内容紧扣标题，写了“我”所带回的事物：小兔子、小耗子、咸烧白，而“小
兔子”则作为明线贯串全文。（2）文章第①至⑬段，主要写“我”带回来的东西“不中
用”，妈妈连夜赶做的被子却十分“中用”；第⑭段至结尾，主要写“不中用”的小兔子和
小耗子在情感上的“中用”：代替“我”陪伴妈妈和外婆。这些东西是否“中用”，构成了
文章的深层线索。（3）小说打破时空顺序，但贯串全文的情感线索，则是作者与亲人之间浓
浓的亲情，这种情感随着作者的叙述越来越浓烈。所以整篇文章并不杂乱，反而格外动人。
10．CEG
11．D
12．B
13．（1）假如我对上游说大王却违逆了大王的心意，对下也未能符合太子的意愿。那就一定
会遭受刑戮而死去，我哪里还用得着这些赠礼呢？（关键词：“逆”，违逆；“当”，符
合；“事”，用。句意1分）
（2）如今大王坐拥天子之位却喜好百姓之剑，我私下认为大王应当鄙薄这种做法。（关键
词：“窃”，“私下”；“薄”，形容词的意动用法，可译为“鄙薄”。句意2分）
14．①要拓宽视野。如庄子所言，三种剑象征着三种不同的人生境界，而一个人的视野宽窄
就影响其成就的大小。②要认清自己的位置。如文中庄子认为赵文王沉迷剑术就是摆错了自
己的位置。
参考译文：当年赵文王喜好剑术，聚在宫门前做门客的剑士有三千余人，在赵文王面前日夜相互比
试剑术，死伤的剑客每年都有百余人，而赵文王对击剑的喜好从来就不曾得到满足。像这样
过了三年，国力日益衰退，各国诸侯都在谋划怎样攻打赵国。太子悝十分担忧，征求左右近
臣说：“谁能够说服大王停止比试剑术，（我就）赠予他千金。”近臣说：“只有庄子能担
当此任。”
太子于是派人携带千金厚礼赠送给庄子，庄子不肯接受，跟随使者一道前往会见太子，
说：“听说太子您想要用我的原因，是想终止大王对斗剑的喜好。假如我对上游说大王却违
逆了大王的心意，对下也未能符合太子的意愿。那就一定会遭受刑戮而死去，我哪里还用得
着这些赠礼呢？假如我对上能说服大王，对下能合于太子的心愿，在赵国想要什么而不能得
到呢！”太子说：“是这样。父王所见的人，只有剑士。”庄子说：“好的，我也善于使用
剑术。”太子说：“如今先生一定是穿儒服去会见父王，事情必然很不顺当。”庄子说：
“请为我准备剑士的服装。”用三天的时间制作了剑士的服装，就去拜见太子。太子便和庄
子一起去见文王。
庄子不急不忙地进入殿内，见到赵文王也不行跪拜之礼。赵文王说：“你想用什么话来
教导我，而且还让太子引荐你呢？”庄子说：“我听说大王喜好剑术，因此用剑术来参见大
王。”赵文王说：“你的剑术怎样能遏制对手、战胜对方呢？”庄子说：“我的剑术，十步
之内可杀一人，行走千里也无人阻挡。”赵文王听了大喜，说：“天下没有谁是你的对手
了！”庄子说：“击剑的要领是，有意把弱点显露给对方，再用有机可乘之处引诱对方，后
于对手发起攻击，同时要抢先击中对手，希望有机会能试试我的剑法。”赵文王说：“先生
暂且先回馆舍等待通知。我将安排好击剑比武的盛会再请先生出面比试。”
赵文王于是用七天时间让剑士们比武较量，伤残的人有六十多个，从中挑选出五六人，
让他们拿着剑在殿堂下等候，这才召见庄子。赵文王说：“今天可以让剑士们跟先生比试剑
术了。”庄子说：“我已经盼望很久了。”赵文王说：“先生所习惯使用的剑，长短怎么
样？”庄子说：“我平日所用的剑长短都可以。不过我有三种剑，任凭大王选用，请让我先
做些说明然后再进行比试。”
赵文王说：“愿意听听你介绍这三种剑。”庄子说：“有天子之剑，有诸侯之剑，有百
姓之剑。”赵文王说：“天子之剑怎么样？”庄子说：“天子之剑，以燕谿石城作剑锋，以
齐国的泰山做剑刃；用中原以外的四境来围绕，用四季来围裹；用五行来相互制约，用刑法
和教化来论断；向上割裂浮云，向下斩断地纪。这种剑一旦使用，就可以匡正诸侯，使天下
人全都归服。”赵文王听了茫然若有所失，说：“诸侯之剑怎么样？”庄子说：“诸侯之
剑，拿智勇之士做剑锋，拿清廉之士做剑刃；在上效法于天而顺应日月星辰，在下取法于地
而顺应四时序列，居中则顺应民意而使四方安定。这种剑一旦使用，四境之内，没有不归服而听从国君号令的。”赵文王说：“百姓之剑又怎么样呢？”庄子说：“百姓之剑，头发蓬
乱、鬓毛突出，冠帽下垂，瞪着眼睛而用言语互相责难。在人前相互争斗刺杀，上能斩断脖
颈，下能剖裂肝肺，跟斗鸡没有什么不同，一旦命尽气绝，对于国事就什么用处也没有了。
如今大王坐拥天子之位却喜好百姓之剑，我私下认为大王应当鄙薄这种做法。”
赵文王于是拉着庄子来到殿上。厨师献上食物，赵文王围着坐席惭愧地绕了三圈。庄子
说：“大王安坐下来定定心气，有关剑术之事我已启奏完毕。”于是赵文王三月不出宫门，
剑士们都在自己的住处自刎而死。
15．C
16．①尾联意为：不应该为了一点功名，而耗费了半生心血。②诗人告诫学子们既要刻苦学
习、积极进取，又不可沉醉于功名。③现实中有许多人汲汲于功名利禄而弄得自己心力交
瘁、失去本心，此联也可规劝当代人淡泊名利、笃定心智。
17.（1）修我甲兵，与子偕行 （2）谁家今夜扁舟子；战士军前半死生（3）相顾无言，惟有
泪千行 (夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/长太息以掩涕兮，哀民生之多艰/出师未捷身先
死，长使英雄泪满襟/郁孤台下清江水，中间多少行人泪)
18．A引人注目 B得天独厚 C一举两得
19．合乎逻辑。此处要强调户外运动受到各类人群的喜爱，参与门槛低有利于最大限度地吸
纳各类人群，因此是优点。
20．①“自然资源”和“经济效益”用语抽象，而“绿水青山”和“金山银山”用语形象、
生动。②“自然资源”和“经济效益”表意单一，而“绿水青山”和“金山银山”表意丰
富，“绿水青山”不仅指自然资源，还有美的意味，“金山银山”不仅指经济效益，还有对
美好生活的向往之情。
21．甲：从高效探索太空的层面（角度）来看 乙：不断完善相关技术 丙：我们还应推动
此项技术的应用
22．②改为“然而我们也不能满足于现状”。③改为“也让我们肩负起了更多的责任与使
命”或“也让我们更好地肩负起了责任与使命”。
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。②不合逻辑。“因此”使用错误，“因此”
表示因果关系，原文上下文应是转折关系，应改为“然而我们也不能满足于现状”。③语序
不当。“更多”作为定语，应修饰“责任与使命”，应改为“也让我们肩负起了更多的责任
与使命”。或者错在搭配不当。“更多”与“肩负”搭配不当，故也可改为“也让我们更好
地肩负起了责任与使命”。
23.【审题】这是一道材料作文题。达尔文的话强调的是物种对环境变化的适应能力，而非单纯的力
量或智力，而是要随着外界环境的变化做出最积极的反应。“物竞天择，适者生存”的进化
论思想永不过时。
你死我活、胜者为王的法则不仅限于自然界。步入互联网时代，人类社会依然遵循着残
酷的丛林法则：一旦故步自封，时代便会将你淘汰。在社会的“丛林”里，个人命运取决于
自我意识的觉醒与对丛林法则的理解。你可以选择奋力拼搏，在激烈的竞争中不断进取，成
为佼佼者；也可以选择勤勉尽责，过着平凡而略有波折的生活；还可以选择逃避退缩，在竞
争中节节败退，最终陷入绝境。
写作时可以由达尔文的话引出自己的观点；行文中要体现自己对这个问题的深入思考，
比如，面对外界环境的变化，我们应该如何应对，可以由自然界到人类社会，采用举例论证
和正反对比论证深入阐述道理；其次，还可以进一步思考何为“最积极的应对”，从思想意
识到行动，我们应该如何去做才最有可能跟上时代，甚至如何利用外界变化让自己成为“弄
潮儿”。还可以思考作为青年，我们此刻应该做好哪些准备，才能在变化到来的时候能够敏
锐地抓住机遇，赢得未来。
【参考立意】
(1)面对变化，勇敢迎接挑战。
(2)不惧变化，抓住机遇，赢得胜利。
(3)做一条随时应对变化的“变色龙”。
【优秀例文】
以求变之精神，做时代之先锋
达尔文说：“存活下来的物种，不是那些最强壮的种群，也不是那些智力最高的种群，
而是那些对变化做出最积极反应的物种。”这句话对于当今变化之时代，对我辈青年仍具有
积极的启示意义。置身于百年未有之大变局，在这科技文明日臻完善的今天，时代脚步不
停，事物变化万千，这就要求我们要认清变化，积极应对变化，以求变之精神，做时代之先
锋。
积极应对变化，应先“识变”。周易曾言：“关乎天文，以察时变；关乎人文，以化成
天下。”驻足于历史长河，细细聆听，可以听见屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”
的吟唱；可以听见商鞅“不法古，不修今”的呼声；可以听见孙子“兵无常势，水无常形；
能因敌变化而取胜者，谓之神”的慨叹。白云苍狗，沧海桑田，唯有认清变化，方能抓住机
遇，做时代的领跑者。
积极应对变化，要敢于行动。东晋葛洪曾言：“常制不可以待变化，一途不可以应无
方，刻船不可以索遗剑。”今天的中国，到处都有生动活泼的创新创造，呈现日新月异的发展进步。粮食生产实现“十九连丰”，中国空间站全面建成，“太空之家”遨游苍穹，首架
C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产……新时代，中华大地上谱写着盛世诗章，涌
动着澎湃的变革动能。吾辈青年应增强各方面本领，在危机中开先机，于变局中开新局，才
能谋定而后动，厚积而薄发。
积极应对变化，应未雨绸缪。与其等待变化出现再应对，不如提前预判，主动求变，寻
找创新之机。预判传统文化会不断焕发生机，河南卫视主动求变，才有了《唐宫夜宴》《洛
神水赋》等火爆全网的作品，才有了将中国传统文化和现代科技组合的“节日奇妙游”。预
判中国科幻电影时代的崛起，郭帆不断求变，才有了《流浪地球 2》的再度辉煌，让中国电
影在科幻领域迈进了一大步。预判新能源汽车前景广阔，比亚迪积极求变，成为世界新能源
汽车的“领头羊”。青年也要做到积极应对变化，在发展中占据先机，在变化中开拓进取，
以求变之精神，做时代之先锋。
今日的中国，希望与挑战并存。新征程上，我们当顺应时代潮流，以求变之精神，做时
代之先锋。
