新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷（二）历史答案_2025年11月高二试卷_251115黑龙江省新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷（二）（全）

高二历史试卷（二） 一、选择题 １．Ｃ 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是本 质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝和唐朝 （中国）。根据材料可知，表一九卿职责多服务于宗 室（如宫廷侍卫、祭祀、宗族事务），体现家国一体； 表二六部职责完全面向国家事务（如官吏铨选、财 政、兵政），行政分工专业化、系统化。材料中的转 变反映了国家行政体系日臻完备，Ｃ项正确；六部脱 离皇家事务，家国同构减弱，排除Ａ项；六部制是行 政体系完善，但题干未直接体现君主专制强化（如 相权分割），排除 Ｂ项；六部的确分工细致，但核心 是行政体系从服务皇室到服务国家的转型，而非仅 分工细节，排除Ｄ项。 ２．Ｃ 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是本 质题。据本题时间信息可知准确时空是唐代（中 国）。据材料信息和所学可知，与唐初相比，唐朝中 期以武将代替文臣管理边疆地区，节度使的任职时 间长、辖区大、权柄重，武将权力膨胀、久镇地方的现 象和地方军政权力集中成为中央统治的潜在威胁， 反映出唐朝中期地方治理隐患加深，Ｃ项正确；材料 集中体现的是地方权力失控，并非内重外轻格局，排 除Ａ项；材料体现的是唐朝政府对地方的管理而非 中央选官制度变革，排除 Ｂ项；军事改革成效显著 在材料中没有体现，排除Ｄ项。 参考答案及解析 第 ５页 （共１０页）３．Ｃ 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是正 创立军功爵位制度能够激励士兵立功，通过奖励军 向题。据本题时间信息可知准确时空是１８世纪（美 功，激发士兵在战争中的积极性，从而提高军队的战 国）。列宁所说的“一次伟大的、真正解放的、真正 斗力，同时军功爵位制度使士兵有机会改变自己的 革命的战争”指的是美国独立战争（１７７５—１７８３ 社会地位，促进社会阶层间的流动，商鞅的上述举措 年）。列宁认为，这场战争是“现代文明的美国历 通过打破旧贵族特权，扩大了封建统治基础，Ａ项正 史”的开端，因为它使美国摆脱了英国的殖民统治， 确；中国古代基层治理体系主要指在州县以下实行 走上了资本主义发展的道路，并对世界历史产生了 的治理结构与机制，例如商鞅变法时期基层治理的 深远影响，Ｃ项正确；北方资本主义工业经济与南方 措施是强制大家庭拆散为个体小家庭，实行什伍连 奴隶制种植园经济的矛盾，导致美国内战（１８６１— 坐，互相纠察告发等，与材料无关，排除 Ｂ项；商鞅 １８６５年），排除Ａ项；美国没有经历过封建社会，没 代表的是新兴地主阶级的利益，其措施促进了封建 有封建主义与资本主义的矛盾，排除Ｂ项；“不同种 地主土地所有制的发展，为新兴地主阶级的崛起提 族之间的矛盾（如黑人ＶＳ白人、印第安人ＶＳ殖民 供了有利条件，排除 Ｃ项；商鞅变法的根本目的是 者）”虽然存在，但不是独立战争要解决的主要矛 通过一系列政治、经济、军事和文化改革，建立地主 盾，排除Ｄ项。 阶级专政，发展封建经济，最终实现秦国的富国强 ４．Ａ 【详解】据本题主题干设问词，可知本题是推断 兵，材料所述举措与民生改善无关，排除Ｄ项。 题。据本题时间信息可知准确时空是１９１６至１９２４ ７．Ｂ 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是本 年（中国）。根据材料信息可知，１９１６年至１９２４年 质题。据本题时间信息可知准确时空是１９７９年的 间，黎元洪、冯国璋、徐世昌、曹锟相继担任大总统或 中国。据材料并结合所学知识分析可知，１９７９年， 代总统，随后又出现了“临时执政”“自封为中华民 改革开放刚起步，中央下放权限给地方政府，让地方 国陆海军大元帅”，而且这９年时间经历的内阁就 在投资决策、吸引外资等方面有更多自主权。这就 有２７个之多，可见北洋军阀内部派系纷争严重，甚 给了地方政府更多“主动权”，能调动它们参与改 至出现依靠武力夺取和控制北京政权的情况，导致 革、推动发展的积极性，Ｂ项正确；社会主义市场经 政局混乱不堪，民主共和已流于形式，Ａ项正确；材 济体制的目标是１９９２年才提出的，１９７９年还谈不 料信息主要是说北洋军阀的统治下政局混乱，民主 上“完善”它，排除Ａ项；城市经济体制改革全面展 共和流于形式，无法得出国家分裂使政令不一，排除 开是在１９８４年，排除Ｃ项；建立现代企业制度是２０ Ｂ项；材料信息主要是说北洋军阀的统治下政局混 世纪９０年代的任务，排除Ｄ项。 乱，无法得出军阀彼此混战是否频繁，排除Ｃ项；材 ８．Ｃ 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是推 料主旨是说北洋军阀的统治下政局混乱，民主共和 断题。据本题时间信息可知准确时空是明朝（中 流于形式，且１９１２年宋教仁遇刺事件就已表明政党 国）。据材料可知，明代科举策问多涉及治河、漕 政治很难正常延续，排除Ｄ项。 运、边备等当时国家面临的实际政务和军事问题，说 ５．Ｃ 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是推 明科举考试注重考察士子解决现实问题的能力，旨 断题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。 在培养其经世致用的意识，Ｃ项正确；材料描述的是 据材料可知，全面抗战时期，为团结各阶级共同抗 科举制在解决问题方面的实用性，而非考试内容的 日，抗日根据地政权实行“三三制”原则（共产党员、 连贯性，排除Ａ项；材料描述的是考核内容，没有涉 左派进步分子、中间分子各占三分之一），Ｃ项正确； 及官员选拔的程序，排除 Ｂ项；材料描述的是考核 大革命时期（１９２４—１９２７）主要是国共合作反帝反 内容，没有涉及选拔人才标准的信息，排除Ｄ项。 封建，未建立工农兵苏维埃政权，该政权是土地革命 ９．Ｃ 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题。 时期的产物，排除 Ａ项；土地革命时期（１９２７— 据本题时间信息可知准确时空是１９０４年（中国）。 １９３７）建立的是工农民主政权，抗日民主政权是全 根据题干“《章程》对立学总义、学科程度、评年入 面抗战时期的，排除 Ｂ项；中华苏维埃共和国成立 学、学生入学条件、课程设置、教员职责等作了明确 于１９３１年（土地革命时期），解放战争时期主要是 的规定”并结合所学知识可知，该章程明确了新式 在解放区建立行政区和军政委员会，排除Ｄ项。 学堂的学制、课程设置和管理规范，有利于促进近代 ６．Ａ 【详解】根据本题次题干设问词，可知本题是本 教育的发展，为新式人才的培养提供了制度保障，从 质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是秦 而推动了近代选官制度的转变，Ｃ项正确；孙中山的 国（中国）。根据材料“商鞅创立二十级军功爵位 文官考试思想主要形成于民国时期，清政府在１９０４ 制”“公元前３４０年，秦将司马错因战功封‘左更’ 年尚未采纳其主张，排除Ａ项；科举制正式退出历 爵，平民首次获高阶爵位。”并结合所学可知，商鞅 史舞台是在１９０５年，排除Ｂ项；《奏定学堂章程》主 参考答案及解析 第 ６页 （共１０页）要涉及教育制度，而非直接确立文官考试制度，文官 增加，仅适用于公民的公民法无法解决跨民族纠 考试制度的确立是在民国时期逐步实现的，排除 纷，罗马帝国时期形成的万民法，明确将适用范围 Ｄ项。 扩展到“帝国境内所有自由民”（包括非公民），对 １０．Ｃ 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。 非公民的财产、措施等权利提供了法律保护，故罗 据材料时间信息，可知准确时空是 １９５１年（中 马对非公民并非没有任何约束力，排除Ｃ项；罗马 国）。据材料可知，１９５１年，中共中央要求精简机 法的发展具有明显的“包容性”，尤其在万民法形 构，明确分工，提高效率，说明其旨在提升政府行政 成过程中，大量吸收了外来法律文化，“始终没有 运行效能，Ｃ项正确；讲话明确要求“不得未经上级 受到外来影响”的表述与事实不符，排除Ｄ项。 批准自行增员”，体现对地方权限的约束，而非“扩 １３．Ｃ 【详解】根据主题干设问词，可知本题是推断 大自主权”，排除Ａ项；大规模经济建设始于１９５３ 题。根据材料时间信息可知准确时空是中世纪 年“一五”计划，排除 Ｂ项；国家财政经济统一在 （英国）。根据材料“任何自由人未经其同级贵族 １９５０年已基本实现，排除Ｄ项。 之依法判决皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法 １１．Ｃ 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是正 律保护权”可知，任何人都要服从法律，包括国王 向题。据本题时间信息可知准确时空是明朝（中 也不可以僭越法律之上，体现了控制权力的法治精 国）。根据题干及结合所学可知，《大诰》是明太祖 神，Ｃ项正确；《大宪章》是做出了限制王权的规 亲自审理、判决的案例，突破了正式法典《大明律》 定，而非剥夺王权的治国理念，排除 Ａ项；材料未 的规定，本质是君主个人意志凌驾于国家成文法之 涉及不同权力之间的分割的论述，无法体现权力分 上。朱元璋通过教育、选官、基层渗透等方式，将君 割的立宪思想，排除Ｂ项；材料未涉及其规定的理 主的个人判决强加于全社会，进一步强化了君主意 念来源，无法体现自由平等的政治传统，排除 志的绝对地位，Ｃ项正确；明朝制定《大明律》，在 Ｄ项。 司法实践中又重视“例”，曾数次重修《问刑条例》， １４．Ｄ 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。 而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”形式， 据材料时间信息可知准确时空是１９８２年（中国）。 开创了律例合编的体例，而《大诰》本质是明太祖 根据材料及所学可知，１９８２年后，我国经济体制改 个人审理的“案例集”，仅作为《大明律》之外的补 革逐步深入，从农村改革扩展到城市经济体制改 充惩戒依据，并未与《大明律》整合为“律例合编” 革，市场经济元素不断增加，公司法、证券法等民商 的体例，排除Ａ项；“礼法结合”的核心是把儒家伦 事法律的制定，正是为了规范市场主体行为，维护 理道德融入法律条文，使法律成为维护礼教秩序的 市场经济秩序，适应经济体制改革的需求，为改革 工具，但题干中《大诰》本质是君主个人意志的体 的顺利推进提供法律保障，Ｄ项正确；我国社会主 现，排除Ｂ项；“乡约”是基层社会自发或官府引导 义法律体系的开创并非始于１９８２年后，新中国成 制定的民间行为规范，而《大诰》是明太祖颁布的 立后就已开始相关法制建设，排除 Ａ项；“一带一 国家层面惩戒文本，排除Ｄ项。 路”倡议提出于２０１３年，与材料中“１９８２年”的时 １２．Ｂ 【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是正 间范围不符，排除Ｂ项；材料中的法律均属于民商 向题。据本题时间信息可知准确时空是古罗马。 事领域，主要服务于经济活动，与精神文明建设无 根据材料“罗马法是古罗马留给后世的重要遗产， 直接关联，排除Ｃ项。 对近代欧美国家的法律制度产生了重要影响”结 １５．Ｂ 【详解】据本题主题干设问词，可知本题是本质 合所学知识可知，私有财产神圣不可侵犯是罗马法 题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。 最核心的基本原则之一；无论是公民法还是万民 根据材料信息，结合所学可知，党中央开展纪念邓 法，均将“保护私有财产”作为核心内容，而且近代 小平等历史人物的活动，重温历史人物的重要贡 欧美国家的法律体系均直接继承了“私有财产神 圣不可侵犯”的原则，成为现代资本主义法律制度 献，强调他们留下的精神财富，旨在传承精神遗产， 的重要基石，Ｂ项正确；《十二铜表法》是罗马共和 反映出党高度重视精神文明建设，Ｂ项正确；据所 国早期（前５世纪）的成文法，属于“公民法”的范 学，当代党的中心始终是经济建设而非文化建设， 畴，仅适用于罗马公民，而万民法是罗马帝国时期 排除Ａ项；据所学，当今中国第一要务始终是现代 逐步形成的，二者分属罗马法发展的不同阶段， 化事业的综合发展，非单一的文化建设，排除 Ｃ 《十二铜表法》与万民法的“标志形成”无关联，排 项；据所学，深化文化产业管理侧重相关机构和制 除Ａ项；罗马法在早期发展的公民法只适用于罗 度改革，与纪念活动强调传承“精神财富”的主题 马公民，但是随着罗马疆域扩张，非公民人口大幅 不符，排除Ｄ项。 参考答案及解析 第 ７页 （共１０页）１６．Ａ 【详解】据题干的设问词，可知本题是本质题。 辩解。变法成效：根据材料中司马光的批评和 据本题时间信息可知准确时空是晚清（中国）。根 王安石的答复，结合所学，从积极作用和局限 据题干可知，清廷面对英国擅自扩大内河航运权的 性两方面分析王安石变法的成效。据材料“兴 行为，并非被动接受，而是主动援引《万国公法》中 利除弊”“为天下理财”并结合所学可知①王安 关于“国家主权”的原则进行交涉，并成功迫使英 石变法一定程度上增加了财政收入；据材料 国让步，这体现了清政府不再依赖传统“天朝上 “怨诽之多”并结合所学可知②变法举措招致 国”外交思维，而是运用近代国家法维护国家主 顽固派反对，没有解决根本矛盾，难以挽回北 权，说明其近代主权外交意识的增强，Ａ项正确； 宋统治危机。 １８９０年处于第二次工业革命时期，英国仍是世界 （２）本题是特点题、影响题。时空是２０世纪初的 资本主义强国，“工业优势丧失”不符合史实，排除 中国。特点：据材料二“清末政府修律变法，亟 Ｂ项；《万国公法》本质上是近代西方资本主义国 待输入欧美法政知识，迎合政府需要和社会政 治改革”得出从背景看，受到清末新政影响，为 家制定的国际法体系，虽包含“主权”等原则，但在 迎合改革需要；据材料“法律学会和法律研究 实际应用中更多服务于列强利益，题干中清廷的成 所陆续创办”“连同翻译的外国法学类图书”得 功只是个例，事实上列强侵华整体态势并未受阻， 出从方式看，以建立团体，翻译西方法律图书 排除Ｃ项；１８９０年中国仍处于半殖民地半封建社 为主；据材料二“一些由留学生团体法学研究 会，直到１９４９年新中国成立才彻底摆脱这一社会 会和预备立宪会等创办的法政杂志”得出从参 形态，排除Ｄ项。 与者看，留学生团体起到重要作用，知识分子 二、非选择题 阶层参与热情高涨；据材料二“致力于‘饷普通 １７．（１）①北宋中期积贫积弱，财政危机和军事危机严 人民以法政之知识’，以‘欲使人民知立宪之所 重；②王安石变法遭到顽固派的掣肘；③王安 有事，而促其进化之思’”得出从目的看，致力 石为自己变法举措进行辩解。（３分） 于宣传民主宪政，开启民智；据材料二“国内则 ①王安石变法一定程度上增加了财政收入；②变 以北京、上海、广州等最盛”得出从地域看，集 法举措招致顽固派反对，没有解决根本矛盾，难以 中在政治中心和经济发达地区。意义：据材料 挽回北宋统治危机。（２分） 二“亟待输入欧美法政知识”“形成了一股‘西 （２）从背景看，受到清末新政影响，为迎合改革需 法东渐’的浪潮”得出促进西方法律思想传播， 要；从方式看，以建立团体，翻译西方法律图书 促进中国法律近代化；据材料二“饷普通人民 为主；从参与者看，留学生团体起到重要作用， 以法政之知识”得出传播民主宪政思想，推动 知识分子阶层参与热情高涨；从目的看，致力 中国近代民主革命进程；结合所学可得普及现 于宣传民主宪政，开启民智；从地域看，集中在 代法律知识，提高国民思想文化素养。 政治中心和经济发达地区。（４分） １８．（１）相同：均为地方一级行政机构；均承担行政、监 促进西方法律思想传播，促进中国法律近代 察职能；均服务于中央集权。（４分） 化；传播民主宪政思想，推动中国近代民主革 命进程；普及现代法律知识，提高国民思想文 不同：①权力结构：唐代道由节度使兼任，军政 化素养。（３分） 财权集中；清代省设三司督抚，相互牵制，财权 【详解】 受中央制约。②财政分配：唐代地方留成多（四 （１）本题是背景题、影响题，时空是北宋（中国）。 分之三）；清代中央起运多（七成以上）。③稳定 背景：据材料“今君实所以见教者，以为侵官、 性：唐代道导致藩镇割据；清代省未形成地方割 生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。”“不为侵 据。（４分） 官……不为生事……不为征利……不为拒谏” （２）中央集权不断强化（地方权力逐步削弱，中央对 并结合所学可知，《答司马谏议书》是北宋政治 地方控制加强）；地方行政层级逐渐规范（从 家、文学家王安石于１０７０年写给司马光的一 “道”的临时化到“省”的制度化）；地方权力结 封回信，旨在反驳司马光对新法的指责，并表 构从“集权”向“分院牵制”演变（防止地方专 明自己坚持变法的决心。故可从变法背景、司 权）；中央对地方财政的控制不断加强。（６分） 马光等保守派的批评、王安石的应对等方面分 【详解】 析其背景。具体而言：①北宋中期积贫积弱， （１）本题是对比题。时空是古代中国。相同：根据 财政危机和军事危机严重；②王安石变法遭到 材料“道实际上成为州县之上的一级行政机 顽固派的掣肘；③王安石为自己变法举措进行 构。”“清代一级行政机构为省”可知，均为地方 参考答案及解析 第 ８页 （共１０页）一级行政机构；根据材料“唐初的道为监察区， 葬；以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语， 且监察官员并不常设。唐后期，各道监察官员 统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改 多由节度使兼任，通过军政、民政、监察等各项 姓元；仿照士族阶层将新改姓的部分鲜卑贵族 事务。”“实行三司督抚制，各省设布政使司和 定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通 按察使司，其上设巡抚总理一省事务，又设总 婚。（６分） 督节制数省，但督抚有中央派遣的性质，两者 （２）鸦片战争后西方列强不断入侵，清政府被迫签 之间相互牵制”可知，均承担行政、监察职能； 订一系列不平等条约，国家陷入内忧外患局 结合所学知识可知，均服务于中央集权。不 面，逐步沦为半殖民地半封建社会。（２分） 同：根据材料“唐后期，各道监察官员多由节度 传统夷夏之辨的转型推动了对西方文化的讨 使兼任，统管军政、民政。监察等各项事务。” 论和接纳，推动了时人的思想解放；文化论战 “清代一级行政机构为省，实行三司督抚制，各 与传统文化的重新阐释，为近代的社会转型提 省设市布政使司和按察使司，其上设巡抚总理 供了理论指导和变革方案。（４分） 一省事务，又设总督节制数省，但督抚有中央 【详解】 派遣的性质，两者之间相互牵制”可知，在权力 （１）本题是特点题。时空是魏晋南北朝时期（中 结构上，唐代道由节度使兼任，军政财权集中， 国）。第一小问表现：根据材料一“从思想观念 而清代省设三司督抚，相互牵制，财政受中央 上说，十六国时期的华夷互变是传统华夷观的 制约；根据材料“两税法实行之后，赋税地方留 一大进步。民族首领成为中国帝王，不仅是汉 成约为四分之三，中央仅得四分之一。”“各省 化以及融入华夏传统的过程，同时也是反思和 赋税七成以上要起运中央，为数不多的地方留 修正中华道统谱系的过程”可得出，民族首领 存在支用时，也须经户部审核。”可知，在财政 成为中国帝王（或少数民族政权继承道统）。 分配上，唐代地方留成多（四分之三），而清代 第二小问措施：结合所学知识从移风易俗、汉 中央起运多（七成以上）；根据材料“为四十余 化改革、民族交融等角度分析可得出，从平城 道，大者十余州，小者二三州”“布政使司和按 迁都洛阳，更改贵族籍贯，死后不得归葬；以汉 察使司也有奏事之权，并不完全听命于督抚。 族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说 各省赋税七成以上要起运中央，为数不多的地 汉语；改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元；仿 方留存在支用时，也须经户部审核。”可知，在 照士族阶层将新改姓的部分鲜卑贵族定为一 稳定性上，唐代道导致藩镇割据，而清代省未 等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。 形成地方割据。 （２）本题是背景题、影响题。时空是近代中国。第 （２）本题是特点题、对比题。时空是古代中国。结 一小问背景：根据材料二“夷夏之辨的转型主 合所学知识可知，中国古代地方行政制度演变 要有两个方向，一是将欧美文化纳入夷夏之辩 趋势为中央集权不断强化（地方权力逐步削 的框架，转变为东西方文化论战的新框架；二 弱，中央对地方控制加强）；根据材料“唐初的 是重新阐释大同，以大同观念作为容纳和消化 道为监察区，且监察官员并不常设。”“清代一 全球多元文化的基本框架”并结合所学知识可 级行政机构为省，实行三司督抚制”可知，地方 得出，鸦片战争后西方列强不断入侵，清政府 行政层级逐渐规范（从“道”的临时化到“省” 被迫签订一系列不平等条约，国家陷入内忧外 的制度化）；根据材料“唐后期，各道监察官员 患局面，逐步沦为半殖民地半封建社会。第二 多由节度使兼任，统管军政、民政、监察等各项 小问影响：根据材料二“将欧美文化纳入夷夏 事务。”“各省设布政使司和按察使司也有奏事 之辨的框架，转变为东西方文化论战的新框 之权，并不完全听命于督抚。”可知，地方权力 架”可得出，传统夷夏之辩的转型推动了对西 结构从“集权”向“分权牵制”演变（防止地方 方文化的讨论和接纳，推动了时人的思想解 专权）；根据材料“各省赋税七成以上要起运中 放；根据材料二“重新阐释大同，以大同观念作 央，为数不多的地方留存在支用时，也须经户 为容纳和消化全球多元文化的基本框架”可得 部审核。”可知，中央对地方财政的控制不断 出，文化论战与传统文化的重新阐释，为近代 加强。 的社会转型提供了理论指导和变革方案。 １９．（１）民族首领成为中国帝王（或少数民族政权继承 ２０．【示例一】 道统）。（２分） 观点：古今民法典一脉相承，各有特色。（２分） 从平城迁都洛阳，更改贵族籍贯，死后不得归 论述：世界民法典历史悠久，在古巴比伦、古罗马诞 参考答案及解析 第 ９页 （共１０页）生了《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《查士丁尼民法 和规范民事关系的早期探索。近代随着资本主义 大全》等，体现了人类对保护产权和规范民事关系 经济发展，现实生活中民事关系越来越复杂，因此 的早期探索，为后世民法典的制定奠定了基础。随 这一时期民法在吸收和借鉴古代民法典的基础上 着近代资本主义经济的发展，资产阶级革命和改革 得到发展，《巴伐利亚民法典》《法国民法典》《德国 运动的进行，在吸收和借鉴古代民法典的基础上， 民法典》并列成为大陆法系民法的代表。社会主 《巴伐利亚民法典》《法国民法典》《德国民法典》 义国家出现后，他们也加快了民法建设，《苏俄民 《日本民法典》先后问世，推动了近代民法体系的发 法典》是世界上第一部社会主义民法典，２０２０年颁 展和完善，《德国民法典》实现了《法国民法典》精神 布的《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以 原则的本土化。在社会主义国家，《苏俄民法典》是 法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位， 世界第一部社会主义民法典，２０２０年颁布的《中华 被称为“社会生活的百科全书”，是一部具有鲜明 人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的 中国特色、实践特色、时代特色的民法典，为社会主 法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会 义民法典树立了新的标尺。最后，进行总结升华， 生活的百科全书”，是一部具有鲜明中国特色、实践 在世界范围内民法历史悠久，在历史发展过程中被 特色、时代特色的民法典，为社会主义民法典树立了 继承并不断充实，对世界各地的法律建设有着积极 新的标尺。（８分） 的影响。 总之，世界民法典的内核既是一脉相承的，又各具 据题干信息要求围绕“民法典的发展与演变”选取 特色。世界各国文明应相互借鉴，又要结合自身实 一个角度，提出一个观点，结合材料信息可知民法 际发展创新。（２分） 典产生历史悠久，对后世的影响较大，因此可拟定 【示例二】 论题：民法典起源早，影响深远。其次，结合史实阐 观点：民法典起源早，影响深远。（２分） 述。据所学可知，世界民法典历史悠久，早在公元 论述：世界民法典历史悠久，早在公元前４４９年，就 前４４９年，古罗马就诞生了《十二铜表法》，这是人 类存世最早的法典之一，是罗马成文法的起点。公 诞生了《十二铜表法》，这是人类存世最早的法典 元六世纪在查士丁尼在位时期颁布的《查士丁尼 之一。在古巴比伦、古罗马诞生了《汉谟拉比法 民法大全》，是罗马法体系最终成熟的标志，其中 典》《十二铜表法》《查士丁尼民法大全》等，体现了 法典中关于保护私有财产等内容体现了人类对保 人类对保护产权和规范民事关系的早期探索，为后 护产权和规范民事关系的早期探索，为后世民法典 世民法典的制定奠定了基础。１３世纪后，法国建 的制定奠定了基础。德意志南部的巴伐利亚颁布 立在罗马法基础上的法律体系日益成熟，后来，逐 的《巴伐利亚民法典》成为近代欧洲最早的民法 渐形成了以罗马法为基础，以《法国民法典》为代 典，之后，以《法国民法典》为代表的法律，逐渐成 表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法 为世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”， 系”，为现代民法的发展奠定了基础。２０２０年颁布 为现代民法的发展奠定了基础。新中国成立后，不 的《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法 断完善我国民事法律体系，２０２０年颁布的《中华人 典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被 民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的 称为“社会生活的百科全书”，是一部具有鲜明中 法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社 国特色、实践特色、时代特色的民法典。（８分） 会生活的百科全书”，是一部具有鲜明中国特色、 总之，民法典起源早，并在历史发展过程中被继承 实践特色、时代特色的民法典。最后进行总结升 与不断充实，对世界各地的法律建设有着积极的影 华，民法典起源早，并在历史发展过程中被继承与 响。（２分） 不断充实，对世界各地的法律建设有着积极的 【详解】 影响。 本题时空是古代至近现代（世界）。据题干信息要 求围绕“民法典的发展与演变”选取一个角度，提 出一个观点。据所学可知，古今不同地区的民法既 有相同的地方又有各自的特色，说明古今民法典一 脉相承，各有特色，因此可以拟定论题：古今民法典 一脉相承，各有特色。其次，结合史实阐述，据所学 可知，世界民法典历史悠久古代较早的成文法，如 《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《查士丁尼民法大 全》等中均有民法思想，这体现了人类对保护产权 参考答案及解析 第 １０页 （共１０页）