当前位置:首页>文档>新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)生物_2025年11月高二试卷_251115黑龙江省新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)(全)

新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)生物_2025年11月高二试卷_251115黑龙江省新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)(全)

  • 2026-03-09 14:54:19 2026-02-19 02:41:13

文档预览

新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)生物_2025年11月高二试卷_251115黑龙江省新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)(全)
新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)生物_2025年11月高二试卷_251115黑龙江省新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)(全)
新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)生物_2025年11月高二试卷_251115黑龙江省新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)(全)
新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)生物_2025年11月高二试卷_251115黑龙江省新时代高中教育联合体2025年11月高二学年期中联考巩固卷(二)(全)

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.602 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-02-19 02:41:13

文档内容

(4)③的生成主要来自 。当感染上病毒的患者肺毛细血管壁通透性增大时, 23.(16分)人体的水盐平衡调节离不开醛固酮和抗利尿激素(ADH)的作用。图1为醛固酮 ③的渗透压会 。 的作用机理示意图,图2为抗利尿激素的作用机理示意图。请回答下列问题: (5)目前普遍认为, 是机体维持稳态的主要调节机制。 22.(7分)肌萎缩侧索硬化(ALS)俗称“渐冻症”,该病也叫运动神经元病,是一种慢性进行性 神经系统变性疾病,患者意识清醒,但由于运动神经元受损,肌肉失去神经支配逐渐萎缩, 四肢像被冻住一样,科学家尝试从不同角度揭示“渐冻症”病因。图甲表示“渐冻症”患者 的某反射弧,图乙中曲线Ⅰ表示正常人体内该处神经纤维受适宜刺激后,膜内 Na+含量变 化,曲线Ⅱ表示膜电位变化。请回答下列问题: (1)醛固酮是由 细胞分泌的,作用于 细胞。当细胞外 液量减少以及血钠含量降低时,醛固酮的分泌量会 。 (2)图1中醛固酮与R受体结合后,调节相关基因表达,一方面使管腔膜上 Na+通道数量 、使其对Na+的通透性增强,另一方面促进细胞呼吸为 提 (1)图甲所示反射弧完成的反射过程不需要大脑皮层的参与,该反射类型是 。 (2)刺激图甲Ⅰ处,渐冻症患者的手指M发生轻微收缩,该过程 (填“能”或“不 供更多能量,促进Na+运出肾小管上皮细胞到达细胞外液。 能”)称为反射。若针刺S处渐冻症患者 (填“能”或“不能”)感觉到疼痛。 (3)抗利尿激素是由 分泌的。图2中抗利尿激素与 ADH受体结合后,通过 (3)谷氨酸是中枢神经系统主要的 (填“兴奋性“或“抑制性”)神经递质,但 M蛋白促使 与细胞膜融合,促进对水的 ,导致尿 当过度释放时却是一种神经毒素,能引起严重的神经元损伤,导致运动神经元受损 量减少。机体需源源不断地合成并分泌抗利尿激素等激素,原因是 (“渐冻症”)、帕金森等神经退行性疾病。当突触间隙中谷氨酸积累过多时,会持续作 。 用引起Na+过度内流,突触后神经元细胞渗透压改变,导致水肿破裂。根据上述信息 (4)肾小管上皮细胞膜上的水通道蛋白能 水分子进入细胞的速率。为验证 推测,图乙中患者的动作电位峰值可能比正常人 (填“偏大“或“偏小”)。 以上结论,可将正常的肾小管上皮细胞和 的肾小管上皮细胞置 若某药物通过作用于突触来缓解病症,分析其作用机理可能是 (答出一种即可)。 于等量蒸馏水中,观察细胞 的速率。 生物学试卷 第9页 (共12页) 生物学试卷 第10页 (共12页)24.(11分)正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降 25.(11分)图1为细胞毒性T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后 期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状 被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿 态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。请回答下列问题: 瘤细胞大量表达PD-L1,与细胞毒性T细胞表面的 PD-1结合,抑制细胞毒性 T细胞活 化,逃避被细胞毒性T细胞的攻击。回答下列问题: (1)图中激素甲的名称是 。激素甲作用于垂体的过程中,调节方式 是 (填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”)。 (1)图1中细胞毒性T细胞是在 (填免疫器官名)中成熟的。抗原呈递细胞 (2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒颤”,有助于体温 通过 方式摄取肿瘤抗原。细胞毒性 T细胞通过表面受体(TCR)识别抗 (填“调至37℃”、“调至37℃~38.5℃之间”或“调至38.5℃”)。除了甲 原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,该过程体现了细胞膜具有 的功能。 状腺激素之外, (填激素)也可以促进肝脏和其他组织细胞代谢活动增 (2)图1中细胞毒性T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并分化形成 细 强,增加产热。体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性 心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因: 胞群和 细胞群。图1中细胞毒性T细胞通过 TCR只能识别带有同样抗 。 原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有 性,细胞毒素 T细胞分泌毒素,可 (3)高温持续期,人体产热量 (填“大于”、“小于”或“等于”)散热量。此阶段 促进肿瘤细胞 (填“坏死”或“凋亡”)。 人体有时会出现脱水现象,则体内出现的生理现象有 。 (3)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用相关技术,制备了抗PD-L1抗体。该抗 A.血浆渗透压升高 B.渴觉中枢兴奋 体注入体内后通过体液传送与 结合,可解除细胞毒 C.抗利尿激素分泌减少 D.肾小管重吸收作用加强 性T细胞的活化抑制。 (4)体温下降期,机体增加散热的途径有: (写出两条)。 (4)为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他 (5)神经调节和体液调节共同影响体温的调节。神经调节和体液调节之间的联系是:不少 部分都替换为人抗体区段,目的是 。 内分泌腺直接或间接受 的调节,另一方面,内分泌腺的激素也可以 影响神经系统的 。 生物学试卷 第11页 (共12页) 生物学试卷 第12页 (共12页)3.人体右肩体表与胆囊共用中间神经元。胆囊部位发炎产生胆囊炎,会出现右肩体表疼痛症 状,这种现象称为牵涉痛,相关机理如图所示。下列叙述错误的是 ( ) 高二生物学试卷(二) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷 A.图中的A、C神经元均是传入神经元 上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 B.胆囊炎发作时,兴奋在B上双向传导 第 Ⅰ 卷 C.胆囊炎症经脊髓传导至大脑皮层产生痛觉 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符 D.牵涉痛形成过程中神经元A没有产生兴奋 合题目要求。 4.学习时通常会形成新的突触或现有的突触得到加强。小鼠在不同环境下进行“抓取训练” 1.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件,细胞和内环境之间是相互影响、相互作用的。 (一种学习活动)时的表现如图所示,检测得知,与无压环境相比,压力环境下小鼠的突触数 下图是关于人体内环境稳态调节示意图。相关叙述错误的是 ( ) 量减少了约15%。下列叙述错误的是 ( ) A.若图中甲表示体液调节,则乙表示免疫调节 A.学习与记忆是脑的高级功能 B.机体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的 B.“抓取训练”属于条件反射,需要大脑皮层的参与 C.若丁表示酸碱度,在正常人体血浆中pH为7.35~7.45 C.无压环境下,适当延长训练时间可提高抓取成功率 D.人体血浆的渗透压约为770kPa,主要来源于K+和Cl- D.压力环境可能促进了突触的形成和现有突触的加强,使抓取成功率降低 2.酮体(包括乙酰乙酸、β-羟基丁酸和丙酮)是肝脏细胞中脂肪氧化分解的中间产物,并最终 5.在无痛分娩过程中,医生会将局麻药物和镇痛药经过产妇腰椎间隙注入,局麻药作用于脊 被转移至脑、心脏等器官氧化供能。健康人体血液中,酮体含量少,糖代谢紊乱时,血液中 髓的痛觉信号传递,从而实现分娩镇痛。这一过程会对产妇身体的多项生理功能产生影 酮体增加导致酸中毒,可出现神志不清等症状。下列相关分析不正确的是 ( ) 响,比如排尿。下列说法错误的是 ( ) A.酮体可从组织液转移至血浆中 A.排尿的低级中枢在脊髓,切断脊髓与大脑的联系,人体也能发生排尿反射 B.酮体可缓解脑组织利用葡萄糖障碍导致的脑细胞供能不足 B.正常情况下排尿,副交感神经兴奋时膀胱缩小并促进排尿 C.血液中酮体过量可能导致内环境pH偏低 C.无痛分娩过程中,高级中枢不能对低级中枢进行调节 D.脂肪氧化分解生成酮体发生在内环境中 D.无痛分娩过程中,产妇腹部的痛觉感受器敏感性下降,但膝跳反射没有消失 生物学试卷(二) 第1页 (共12页) 生物学试卷(二) 第2页 (共12页)6.科学研究发现,突触小泡释放神经递质后,囊泡膜既能以“完全坍塌”的方式融入突触前膜, 9.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子构成一个复杂网络 也能以“触—弹”的方式迅速脱离突触前膜返回,并装载神经递质成为新的突触小泡,这两 (如图),图中①~⑤表示信息分子。相关叙述错误的是 ( ) 种方式如下图所示。下列相关叙述不正确的是 ( ) A.①可表示甲状腺激素,能影响神经系统的兴奋性 B.通过这些信号分子,复杂的机体才能实现统一协调,稳态才能够得以保持 A.通过检测突触前膜的膜面积变化,可以区分神经递质释放的两种方式 B.神经递质均是生物大分子物质,因此以胞吐的方式释放 C.③⑤可表示抗体,还能参与体液免疫 C.突触小泡释放的递质作用于突触后膜,可能使下一神经元兴奋 D.②④可表示神经递质,促进或抑制①③⑤的合成与运输 D.以“触—弹”方式释放神经递质后的囊泡可循环利用 10.2024年7月31日,全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛拿到金牌。跳 7.甲状腺激素(TH)在人及动物生命活动中有重要作用,其合成与分泌的部分调节机制如图 水动作离不开神经系统复杂而精巧的调控。下列关于神经调节的叙述,正确的是 ( ) 所示。下列叙述正确的是 ( ) A.大脑通过支配脊髓的活动来调节运动员的各项生命活动 B.比赛前的紧张、心跳加快是副交感神经活动占优势的结果 C.呼吸中枢、体温调节中枢和血糖调节中枢均位于下丘脑 D.全红婵、陈芋汐跳水时,调节身体平衡的主要结构是小脑 11.在情绪压力刺激下,肾上腺皮质和肾上腺髓质均会参与应激反应,作用机制如下图。有关 叙述错误的是 ( ) A.TH的分泌过程中存在分级调节和反馈调节 B.TH的分泌只受体液调节,与神经调节无关 C.若人体吸收的I-过少,则其体内TSH的含量比正常人的低 D.应急情况下机体分泌的GHRIH增加,进而促进垂体分泌TSH 8.“空调病”是人使用空调时间过长或设置的温度过低,而表现出头晕目眩、关节酸痛等症状。 下列说法正确的是 ( ) A.激素a是肾上腺素,可作用于多种组织细胞提高其新陈代谢 A.空调风会使人体表面水分的蒸发量减少 B.情绪压力刺激下,机体可通过分级调节导致糖皮质激素增多 B.“空调病”的发生说明机体维持内环境稳态的能力是有限的 C.炎热天气,当人进入空调房后,皮肤血管收缩、血流量增多 C.激素a和糖皮质激素在调节血糖浓度的效应上相抗衡 D.进入低温环境中,机体只通过体液调节来减少散热,增加产热 D.糖皮质激素作用下产生的长期效应之一是免疫力低下 生物学试卷(二) 第3页 (共12页) 生物学试卷(二) 第4页 (共12页)