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专题 06 基础知识综合
【2025·山东·中考真题】
“míng记历史·面向未来”主题展板文字审校
1．依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ）
A．不卑不亢 铸就 雕琢 余音绕梁
B．不屈不挠 铸造 镌刻 余音绕梁
C．不卑不亢 铸造 雕琢 气吞山河
D．不屈不挠 铸就 镌刻 气吞山河
2．请将展板标题“míng记历史·面向未来”中缺少的字根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写在田
字格内。
·
3．文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
【答案】1．D 2．铭记历史 面向未来 3．我们举行隆重纪念活动
【解析】1．本题考查词义辨析。
第一空，不屈不挠：形容在困难或压力面前不屈服，非常顽强。用于形容中华儿女对抗侵略者的斗争精神
更贴切。不卑不亢：形容待人接物得体，既不低声下气，也不傲慢自大。多用于人际交往，不符合语境。
选择：不屈不挠。
第二空，铸就：多用于抽象意义的成就、奇迹等，搭配“战争史上的奇观”更合适。铸造：多指具体金属
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加工，或抽象但需强调过程。选择：铸就。
第三空，镌刻：强调永久性铭记，与“民族记忆”搭配更恰当。雕琢：多指精细加工（如雕琢玉器），或
修饰文字，不符合语境。选择：镌刻。
第四空，气吞山河：形容气势磅礴，与《黄河大合唱》的雄壮风格高度契合。余音绕梁：形容音乐悠扬不
绝，多用于婉转的旋律，不符合抗战主题。选择：气吞山河。
故选D。
2．本题考查字形。
铭记，míng jì，牢牢记住。
注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“铭、未”的写法。
3．本题考查病句。
成分残缺，缺少“举行”的宾语。改为：我们举行隆重纪念活动。
【2025·陕西·中考真题】
【拥抱时代】下面是栏目三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。
①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年______________是一个拨动心弦的词汇。②一个国家最好看的
风景，就是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是______________，青春是______________，青春是忧
国忧民的感叹，青春更是______________——不管是在教亡图存的火热岁月，还是改革开放的发展时期，
还是实现中华民族复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振，他们
用青春的活力，为中国孕育着无限可能。
4．语段第①句横线处须加“更”，请说明理由。
5．请提取第②句的主干，写在下面的横线上。
6．请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号）
A．不卑不亢的壮举 B．义无反顾的抉择 C．救国救民的情怀
【答案】4．该语段的中心句是第②句，表达的重心是“青年（年轻人）”。第③句称赞青年与时代同频
共振，在不同时期发挥着重要作用。第①句加上“更”，前后两个分句构成递进关系，强调“青年”，因
此与后两句表达的重心一致。 5．风景是年轻人。 6．CBA
【解析】4．本题考查内容理解和关联词语使用。
语段第①句横线处加上“更”字后，句子变为“青年更是一个拨动心弦的词汇”。
从逻辑关系来看，前一个分句“青春是两个美妙绝伦的字眼”已经对“青春”进行了赞美，后一个分句加
上“更”字，前后两个分句就构成了递进关系。这种递进关系使得语义重点进一步向“青年”倾斜，强调
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了“青年”相较于“青春”而言，具有更强烈、更深入地触动人们内心的特质，突出了“青年”这一概念
在情感表达和意义内涵上的重要性。
而整个语段的中心句是第②句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”，表达的重心是“青年
（年轻人）”。第③句通过列举不同时期青年的表现，称赞青年与时代同频共振，在不同时期发挥着重要
作用。第①句加上“更”字后，与后两句在表达上更加连贯，都在强调“青年”的重要性，与后两句表达
的重心保持一致，使整个语段围绕“青年”这一核心展开论述，逻辑更加紧密，主题更加突出。
据此概括作答即可。
5．本题考查句子成分。
“一个国家最好看的”是一个定语，用来修饰中心语“风景”。“一个国家”表明了范围，“最好看的”
是对“风景”的进一步描述和限定，说明这种风景具有“最好看”的特征，且是在“一个国家”这个范围
内。
“风景”：这是句子的主语，表示所陈述的对象，即句子要说明的核心事物。
“就是”：这是谓语动词，起到连接主语和宾语的作用，表明主语“风景”和宾语“年轻人”之间的等同
关系。
“这个国家的年轻人”是句子的宾语，其中“这个国家的”是定语，修饰“年轻人”，表明“年轻人”所
属的范围；“年轻人”是中心语，是谓语动词“就是”所指向的对象，与主语“风景”在语义上形成等同
关系。
综上分析可知，句子主干为：风景是年轻人。
6．本题考查句子衔接。
第一空，“救国救民的情怀”体现的是一种对国家和人民的深切关怀与责任担当，这种情怀往往是在特定
的历史背景下，青年们内心深处涌动的情感，是青春的一种体现，且与后文“忧国忧民的感叹”在情感和
主题上相呼应，都围绕青年对国家和人民的情感展开，所以第一空应填“C.救国救民的情怀”。
第二空，“义无反顾的抉择”强调的是在面对困难和挑战时，青年们坚定地做出选择，不回头、不犹豫。
这种抉择体现了青春的勇敢和坚定，与前文“救国救民的情怀”相呼应，有了情怀就会有相应的行动和抉
择，所以第二空应填“B.义无反顾的抉择”。
第三空，“不卑不亢的壮举”突出的是青年们在行动中展现出的既不自卑也不高傲的伟大行为，这种壮举
是青春的一种具体表现，是在前面有了情怀和抉择之后，所做出的实际行动，且与后文“无数的青年踏出
的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振”相呼应，体现了青年们的行动和贡献，所以第三空应填
“A.不卑不亢的壮举”。
综上，答案依次为：C、B、A。
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【2025·四川广元·中考真题】
①回溯2500年的漫长时光，“有教无类”教育思想闪耀着璀璨光芒。孔子以“自行束修以上，吾未
尝无诲焉”的果敢，打破学在官府的森严壁垒，让竹简的墨香飘入平民茅舍。他以超越贫富、地域与禀赋
差异的博大胸襟，开创了平民教育的先河，开辟了人才流动的通道。
②跨越生生不息的历史长河，“有教无类”教育思想焕发着蓬勃生机。今天，国家通过立法，坚定
兑现“办人民满意教育”的庄严承诺。全面普及义务教育，保障适龄儿童接受教育的权利，让所有孩子都
有学上；全面实施教育优质均衡发展战略，努力缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享有高品质教育；积
极构建全民终身教育体系，提高终身学习公共服务水平，加快建设教育强国。
③奔向教育现代化的崭新征程，“有教无类”教育思想指引着前行方向。______，______；______，
______；能力培养上，______。传统智慧与现代理念的深度融合，创造出独具中国特色的教育新样态。
④白驹过隙，时光荏苒。从杏坛讲学的孔子，到万千深耕教育的工作者，他们在追寻教育质量与公
平的道路上砥砺求索、不辍前行。相信在“有教无类”思想的引领下，中国式现代化教育必将为中华民族
的伟大复兴注入强劲动力。
7．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段以孔子开创平民教育先河的事例作为事实论据。
B．第②段从三个方面论证了“‘有教无类’教育思想焕发着蓬勃生机”这一论点。
C．第④段运用了道理论证与对比论证的方法。
D．上述文段采用了先分后总的论证结构。
8．在第③段横线处填入以下句子，语意连贯的一项是（ ）
①教育实践中
②“以德化人”与“立德树人”共生共进
③“因材施教”与“差异教学”互融互鉴
④理念浸润下
⑤“学以致用”与“迁移拓展”相辅相成
A．④②①③⑤ B．⑤③①④② C．②③①④⑤ D．①②⑤③④
【答案】7．C 8．A
【解析】7．本题考查论点、论据、论证方法、论证结构。
C.根据第④段“从杏坛讲学的孔子，到万千深耕教育的工作者，他们在追寻教育质量与公平的道路上砥砺
求索、不辍前行”可知，这里列举具体人物事例，属于举例论证，而非道理论证或对比论证。文段未引用
名言或理论，也未通过对比突出观点，因此选项中“运用了道理论证与对比论证的方法”表述错误。
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故选C。
8．本题考查句子排序与衔接。
根据题干所给的“能力培养上”与选项中的“理念浸润下”“教育实践中”可知，整个句子分为“理念浸
润下”“教育实践中”“能力培养上”三个层面，分别对应思想理念、实践方法、能力提升的逻辑顺序；
④②“理念浸润下”对应思想层面，“以德化人”与“立德树人”呼应理念融合，应置于首位；
①③“教育实践中”对应方法层面，“因材施教”与“差异教学”体现实践结合，紧跟其后；
⑤“能力培养上”对应最终目标，“学以致用”与“迁移拓展”强调能力提升，放在最后；
故正确排序为④②①③⑤；
故选A。
【2025·新疆·中考真题】
阅读下面的文段,完成下面小题。
辽阔大地，沧桑巨变。新疆，正在向世界展示着大国基建的硬核实力和高质量发展的雄心魄力。天
山胜利邃道贯通，天堑变通途，让旅途冲破山川束缚，为区域经济发展按下加速键；阿尔塔什水利枢扭工
程建成，全力发挥发电、防洪、灌概等综合效益；西气东输架起澎湃动脉，让清洁能源走进千家万户，将
西部能源血脉注入东部经济心脏；布满梭梭与红柳的戈壁上，一列列输电铁塔高高耸立，铁塔之间绵长的
导线，传送着火电、风电、太阳能发电电能……广袤的新疆大地上，一项项“当惊世界殊”的宏大工程汇
聚成一幅波澜壮阔的新时代画卷，新疆人民的自豪感( )。
9．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
10．下列词语中字音不正确的一项是（ ）
A．魄力（pò） B．天堑（qiàn） C．澎湃（bài） D．耸立（sǒng）
11．下列词语中字形正确的一项是（ ）
A．邃道 B．束缚 C．枢扭 D．灌概
12．填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）
A．当之无愧 B．不期而至 C．相得益彰 D．油然而生
【答案】9．辽阔大地，沧桑巨变 10．C 11．B 12．D
【解析】9．本题考查汉字书写。注意用正楷字书写，笔画规范，字迹清晰工整。同时注意易错字词“辽
阔、沧桑、巨”的正确书写。
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10．本题考查字音。
C. 澎湃（bài）——pài；
故选C。
11．本题考查字形。
A. 邃道——隧道；
C. 枢扭——枢纽；
D. 灌概 ——灌溉；
故选B。
12．本题考查成语使用。
A.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧 。文中语境是说新疆人民的自豪感自然
产生，并非是担起荣誉等，所以“当之无愧”用在这里不符合语境；
B.不期而至：指事先没有约定而意外到来 。而这里的自豪感是因为新疆的宏大工程等自然引发的，不是
意外到来的，所以“不期而至”用在这里不符合语境；
C.相得益彰：指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来 。文中只有“自豪感”这一主体，
不存在相互配合映衬的对象，所以“相得益彰”用在这里不符合语境；
D.油然而生：指自然地产生（某种思想感情） 。新疆大地上一项项宏大工程汇聚成波澜壮阔的画卷，这
种情况下新疆人民的自豪感自然地产生，“油然而生”与语境中自豪感因工程等而自然出现相契合，符合
语境；
故选D。
【2025·湖北·中考真题】
小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。
每一个文字都有力量。文字的力量来自音韵声调的顿挫与抑扬，来自文化基因的唤醒与碰撞，来自
内心情感的（ ）。
诵古代经典，我能听到智者的“黄钟大吕”在空中回荡；读今人文章，我能感到自己的情思在文字
中萦绕。读《出师表》，要读出诸葛武侯的沉郁颤抖；读《安塞腰鼓》，要读出黄土高原的律动张扬；读
《秋天的怀念》，我会和史铁生一起流下痛悔的泪水；读《带上她的眼睛》，我会在小姑娘无边的孤寂中
理解牺牲与崇高。
不要错过那些美好呀，让我们在朗读中感受文字的力量！不要着急赶路呀，让我们在咀嚼中聆听文
字的回响！
13．请你为主持词中的加点字注音。
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①顿挫( )②萦绕( )③咀嚼( )
14．请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持词的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。
（ ）
A．浑厚与深沉 B．深沉与浑厚 C．投入与激荡 D．激荡与投入
15．小雨准备在第二段嵌入一副对联，上联是“字正腔圆读经典声声入耳”，请你从下列各项中帮他选出
最恰当的下联。（ ）
A．横平竖直写人生笔笔含韵 B．横平竖直写人生笔笔通神
C．点横撇捺写人生笔笔含韵 D．点横撇捺写人生笔笔通神
16．小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。
【答案】13． cuò yíng jué 14．C 15．B 16．示例：可将“无边的孤寂”作为重
音。理由是：通过强调“无边的孤寂”，能突出小姑娘所处环境的极度艰难，与后文“理解牺牲与崇高”
形成强烈对比，更能体现出在如此孤寂的情况下，小姑娘所展现出的牺牲精神和崇高品格，让听众更深刻
地感受到文章的主题和情感。
【解析】13．本题考查字音。
顿挫，dùn cuò，语调、音律等停顿转折。
萦绕，yíng rào，意思：形容事物缠绕、环绕不断。
咀嚼，jǔ jué，比喻反复体会、玩味。
14．本题考查补写句子。
A.“浑厚”一般形容声音低沉有力，也可形容人纯朴老实，或形容艺术风格等朴实雄厚；“深沉”常用来
形容人的性格、感情等沉着持重，不外露，也可形容声音低沉。这两个词更侧重于描述一种相对静态、深
沉的情感状态，但与前文“音韵声调的顿挫与抑扬”“文化基因的唤醒与碰撞”这种具有动态感和表现力
的表述相比，在情感表达上略显单一和静态，且“浑厚”用于形容情感不太常见。
B.与A选项类似，“深沉”和“浑厚”主要体现的是一种较为深沉、厚重的情感特质，缺乏一种动态的、
强烈的情感冲击力，与前文所营造的富有表现力和感染力的氛围不太契合。
C.“投入”指集中精力、全神贯注地做某事，在情感上表现为全身心地沉浸其中；“激荡”指因受冲击而动
荡，形容情感上受到强烈的触动而起伏不定。这两个词能够很好地体现出内心情感在文字影响下的强烈反
应和动态变化，与前文“音韵声调的顿挫与抑扬”“文化基因的唤醒与碰撞”在表达效果上相呼应，共同
展现出文字力量来源的丰富性和动态性。同时两句中的“扬”“撞”韵母都是“ang”，在四个选项中，
“深”“厚”“入”与“扬”“撞”的韵母都不相同，只有“荡”与“扬”“撞”的韵母相同。
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D.虽然“激荡”和“投入”的意思与C选项相同，但是不押韵，所以不符合。
故选C。
15．本题考查对联。
A．“韵”是四声，下联的末字应是一声或二声，本项不恰当；
B．“横平竖直”与“字正腔圆”结构相同，同为并列短语，“写人生”与“读经典”同为动宾短语，
“笔笔通神”与“声声入耳”同为主谓短语。“神”是二声，符合平仄要求，本项恰当；
C．“韵”是四声，下联的末字应是一声或二声，本项不恰当；
D．“点横撇捺”与“字正腔圆”结构上不对仗，不恰当；
故选B。
16．本题考查句子朗读。
可以将“理解”作为重音，理由：前文围绕读不同作品产生感受展开，读《带上她的眼睛》时，“理解”
突出从文字中获得对“牺牲与崇高”认知这一关键行为，强调阅读后情感与认知的收获，贴合“感受文字
力量”主题，凸显阅读带来的思想触动。
也可把“牺牲与崇高”设为重音，因为这是读《带上她的眼睛》后从文字中领会到的核心内容，突出阅读
收获的深刻内涵，与“感受文字力量”呼应，强调文字传递的精神价值。
【2025·山西·中考真题】
班级组织“吟咏·幸福诗文”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。
【甲】
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，
决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途……朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，
到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富yù将代替了贫穷，康健将代替了疾
苦，智慧将代替了愚昧，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民
族就可以无愧色地立在人类的面前。
（节选自方志敏《可爱的中国》）
【乙】
心向远方的我
露出流线型的微笑
一支离弦之箭，引满阳光和春风
远处的河流，闪着银色的波光
金色的麦浪，扑入你的视野
________，________
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我穿过一个又一个隧道
在凌空如飞的桥梁上，呼啸如歌……
我的祖国在奔跑
我的梦想在奔跑
我越跑越快，越跑越轻盈，越跑越欢畅……
每一秒的时间
都绽放出一座奔跑的花园
（节选自孙晓杰《在复兴号上感受高铁时代》，有删改）
17．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。
富yù 离弦之箭
18．【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调，请根据诗文内容填空。
【甲】文中方志敏预言中国定会有光明前途，其感情基调是 。
【乙】诗从高铁的视角，写出祖国的生意盎然和高速发展，其感情基调是 。
19．【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。
示例一：
示例二：
【答案】17．裕 xián 18． 豪迈激昂 欢快昂扬 19． 村边的柳林，舞着嫩绿的丝带
粉红的桃林，映亮你的目光 林立的塔吊，擎起城市的新章 穿梭的地铁，织就地下的星网
【解析】17．本题考查字音和字形。
富裕（fù yù）：（财物）充裕丰富。在甲文“富裕将代替了贫穷”里，指国家发展后，民众在物质财富方
面充足，生活摆脱贫困、富足起来，体现对未来中国繁荣、人民生活优渥的期许。
离弦之箭（lí xián zhī jiàn）：像离开弓弦的箭一样，速度极快，常用来形容事物行动或发展的迅速、迅猛。
在乙文“一支离弦之箭，引满阳光和春风”中，把“心向远方的我”（也可理解为高铁等）比作离弦之箭，
形象展现出奔赴远方时的快速、充满活力，带着阳光与春风般的朝气，突出前行的迅猛态势与积极状态。
18．本题考查诗文情感分析。
根据甲文“我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途……欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸”可知，
方志敏身处艰难时局，却以坚定信念预言中国光明未来，用“可赞美的光明前途”“欢歌代替悲叹”等充
满力量的表述，传递出对国家的信心与期许，感情基调豪迈激昂，彰显革命者的乐观与担当。故①空填写
“豪迈激昂”。
根据乙诗“一支离弦之箭，引满阳光和春风”“我的祖国在奔驰……每一秒的时间都绽放出一座奔跑的花
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园”可知，用“离弦之箭”喻高铁速度，以“阳光春风”“金色麦浪”绘祖国生机，“奔驰”“越跑越欢
畅”等词，展现祖国高速发展的活力，感情基调欢快昂扬，体现对祖国发展的赞美与振奋。故②空填写
“欢快昂扬”。
19．本题考查句子仿写。
根据乙诗“远处的河流，闪着银色的波光；金色的麦浪，扑入你的视野”的句式，可知是“地点/事物+动
词/形容词+色彩/形态描写”，需保持“前半部分具象景物，后半部分动态渲染”。
示例一：①天边的云霞，燃着橙红的火焰 ②翠绿的茶田，漫进你的眼眸
示例二：③古老的城墙，刻着岁月的勋章 ④腾飞的机翼，划破苍穹的寂静
【2025·湖南·中考真题】
小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。
张家界如诗如画，尤如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山，姿态
各异的碧水，郁郁葱葱的森林，形状奇特怪异的岩石，鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙
头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集，②沿张家界前往大湘西旅游廊道，③世界级的文化
遗产遗迹荟萃，④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。
20．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”；他将“廊”字读成了
“kuò”，该字应读作“ ”。
21．语段画波浪线部分可以分别换作成语“ ”“ ”。
22．语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（ ）
A．①③② B．②③① C．③①② D．③②①
【答案】20． 犹 工 lánɡ 21． 星罗棋布 奇形怪状 22．B
【解析】20．本题考查字音字形。
尤如——犹如：好像、如同。
鬼斧神功——鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
廊道（láng dào）：指有覆盖的通道，也常指像走廊一样的狭长通道，可用于交通、景观等场景。
21．本题考查词语解释。
星罗棋布（xīng luó qí bù）：像星星和棋子一样散布，形容数量多、分布广。
奇形怪状（qí xíng guài zhuàng）：形状奇特怪异，与众不同。
22．本题考查排序。
②句“沿张家界前往大湘西旅游廊道”，描述了前往大湘西旅游的路线。按照正常的认知和介绍顺序，应
该先说明前往某个地方的路线，即②句放在首位；
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③句“世界级的文化遗产遗迹荟萃”，强调了沿途有世界级文化遗产遗迹这一特点。介绍在沿途能看到的
情况，放在第二部分；
①句“崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集”，主要列举了湖南的一些名山名湖。这样的顺序符
合人们由整体路线到沿途特色，再到具体景点的认知逻辑；
正确排序是②③①；
故选B。
【2025·四川眉山·中考真题】
阅读下面一段文字，完成小题。
在第十个“中国航天日”，神舟二十号载人飞船升空。55年前同一天，同一片戈壁滩，“东方红一
号”发射。从无人到载人，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国航天锲而不舍，不断
绘制航天梦托举中国梦的炫烂画卷。
数十年来，无数攀登者和追梦者当之无愧，牢牢掌握关键核心技术，走出了中国航天事业由大向强
的铿锵步履，激发了全社会创新创造活力。
空间探索是人类的共同事业。多个国家连绵不断，提出选派航天员参与中国空间站飞行任务的须求，
中国敞开胸怀开展国际合作，共同探索宇宙奥密。通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成
果造福人类。
梦想无垠，探索不止。瞄准新目标，工程全线为如期实现载人登月摧枯拉朽；锚定新突破，空间科
学为深度拓展创新应用奋力公关。自立自强，开放创新，中国人将飞得更高更远，漫步太空的脚步将更加
从容自信。
23．下列对语段中加点字的注音，正确的一项是（ ）
A．载人（zài） 戈壁（gē） B．舱内（chāng） 攀登（dēn）
C．步履（nǚ） 参与（yù） D．锚定（miáo） 从容（cóng）
24．下列对语段中画横线部分词语的修改，不正确的一项是（ ）
A．“炫烂”应改为“绚烂” B．“须求”应改为“需求”
C．“奥密”应改为“奥秘” D．“公关”应改为“功关”
25．下列语段中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
A．锲而不舍 B．当之无愧 C．连绵不断 D．摧枯拉朽
26．下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（ ）
A．通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。
B．各国通过和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。
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C．各国通过和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。
D．通过各国和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。
【答案】23．A 24．D 25．A 26．C
【解析】23．本题考查字音。
B.舱内（chāng）——cāng，攀登（dēn）——dēng；
C.步履（nǚ）——lǚ；
D.锚定（miáo）——máo；
故选A。
24．本题考查字形。
D.“公关”指“公共关系”，这里指努力突破，应为“攻关”，而“功关”是错误写法。
故选D。
25．本题考查成语运用。
A.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。用来形容中国航天坚持不懈的精神，符合语境；
B.当之无愧：完全够得上，没有可惭愧的地方。指当得起某种称号或荣誉。此处形容“攀登者和追梦者”
不合适，因为原文并未提及具体荣誉或称号；
C.连绵不断：连续不断的样子。形容“多个国家提出需求”不太恰当，此处指多个国家陆续提出需求，更
合适的词是“接二连三”或“陆续”；
D.摧枯拉朽：比喻轻而易举地摧毁腐朽的事物。形容“实现载人登月”不合适，对象错误；
故选A。
26．本题考查病句辨析。
语序不当，主语应在前，“通过各国和平利用外空”改为“各国通过和平利用外空”；“提高”和“理
解”搭配不当，“提高”改为“增进”。
故选C。
【2025·四川广安·中考真题】
美丽广安我们的家，风景如画。春天，岳池翠屏湖畔，杨柳婀娜，俯仰生恣，花团锦簇，真是美不
胜收；夏天，武胜嘉陵江面，一碧万顷（qīn），龙舟竞发，人声鼎沸，令人心驰神往；秋天，邻水五华山
巅，万山红遍，层林尽染，苍茫辽阔，让人目不窥园；冬天，华蓥宝鼎之上，白雪皑皑，峭璧林立，伫
（chù）立其上，敬畏之情油然而生。春的生机妩媚，夏的热烈粗犷（kuàng），秋的多情萧瑟，冬的沉稳
敦厚，①如此胜景怎会让你流连忘返？
②清晨，映入眼帘的是东门码头袅绕的雾气，是田畴（chóu）河滩边撒欢的牛犊，是乡间小路旁蹦
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跳的孩童。躺在草地上，③我们仿佛听到了一曲舒缓悠扬的田园牧歌。④傍晚，我们漫步在代市老街，品
味着老街人恬淡闲适的宁静生活，真有恍入世外桃源的佁然自得啊！
27．文段中词语注音正确的一项是（ ）
A．一碧万顷（qīn） B．伫（chù）立
C．粗犷（kuàng） D．田畴（chóu）
28．文段中加点词语书写正确的一项是（ ）
A．俯仰生恣 B．人声鼎沸 C．峭璧林立 D．佁然自得
29．文段中画波浪线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．美不胜收 B．心驰神往 C．目不窥园 D．油然而生
30．文段中画横线句子有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】27．D 28．B 29．C 30．A
【解析】27．本题考查字音。
A.一碧万顷（qīn）——qǐng；
B.伫（chù）立——zhù；
C.粗犷（kuàng）——guǎng；
故选D。
28．本题考查字形。
A.俯仰生恣——俯仰生姿：指无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态；
C.峭璧林立——峭壁林立：形容陡峭的山崖如同墙壁般密集耸立，多用来描绘险峻、壮观的自然地貌；
D.佁然自得——怡然自得：指非常高兴、满足；
故选B。
29．本题考查成语运用。
A.美不胜收：美好的事物太多，一时看不过来。形容春天翠屏湖畔“杨柳婀娜、花团锦簇”的美景，使用
恰当；
B.心驰神往：心神飞到向往的地方，形容非常向往。夏天嘉陵江面“龙舟竞发、人声鼎沸”的热闹场景令
人向往，使用恰当；
C.目不窥园：形容埋头读书，专心治学。文中用于形容秋天五华山“万山红遍、层林尽染”的景色，望文
生义，属误用，使用不恰当；
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D.油然而生：某种情感自然而然地产生。冬天站在华蓥宝鼎上，面对“白雪皑皑”的景象，敬畏之情自然
产生，使用恰当；
故选C。
30．本题考查病句辨析及修改。
A.根据①句“如此胜景怎会让你流连忘返”可知，存在逻辑错误。该句表达的是反问语气，意思是这样的
美景不会让你流连忘返，与前文对广安四季美景的赞美以及想要表达的美景让人留恋之意相悖，属于否定
不当。在“怎会”后加“不”，改为“如此胜景怎会不让你流连忘返？”
故选A。
【2025·云南·中考真题】
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
历史上，人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运________________，有“光耀门楣”之说。
作为传统建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深
刻的文字，高悬（xián）于门楣之上以作家风家训。通过这些文字，时时告诫后人要匡扶家国正义，保持
内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号，烙印下代代相传的家风，成为子孙后代流淌
在血脉中的文化基因、________________于精神上的独特印记。
门楣之上，笔笔皆是深情，句句都有家国，章显着中华传统文化家国同构的精神境界与追求。福建
屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也，为忠为良”的家规祖训，古老家风传承数百年。革命烽火中，屏南县
有108人加入新四军六团，一次次把红旗插在阵地最高处，用青春和生命书写了一个个可歌可泣的故事，
铸（zhù）就了屏南“红旗不倒县”的________________。“清澈（chè）的爱，只为中国”，是烈士陈祥
榕对祖国的深情告白，更是屏南陈氏刻在骨子里的家国情怀。尊崇（chóng）英雄、争做英雄，如今屏南
县每年都有近千人报名从军，立志保家卫国。
门内，是文章礼乐、家族绵延；门外，是山河壮丽、家国万里。门楣之上，那些千百年时光镂刻下
的横竖撇捺，把仁德善念、家国大义高悬，让家风家训、民风正气________________，古韵悠长、历久弥
新。
31．文中注音不正确的一项是（ ）
A．悬（xián） B．铸（zhù） C．澈（chè） D．崇（chóng）
32．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．流淌 B．章显 C．可歌可泣 D．历久弥新
33．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．相辅相成 镌刻 美德 传世
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B．相辅相成 雕刻 美誉 传播
C．紧密相连 雕刻 美德 传播
D．紧密相连 镌刻 美誉 传世
34．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）
A．通过这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。
B．这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。
C．这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。
D．通过这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。
【答案】31．A 32．B 33．D 34．C
【解析】31．本题考查汉字字音。
A.高悬（xián）——xuán；
故选A。
32．本题考查字形。
B.章显——彰显；
故选B。
33．本题考查词义辨析。
第一空：
相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。紧密相连：彼此之间关系非常密切，联系紧密，
没有间隙。在此指个人与家族命运的直接关联，应选用“紧密相连”；
第二空：
镌刻：雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。雕刻：在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出花
纹、形象，侧重于具体动作。在此指家风成为刻在子孙后代精神上独特的印记，应选“镌刻”；
第三空：
美德：美好的品德。美誉：美名。在此指子弟兵用生命铸就的声誉。应选“美誉”；
第四空：
传世：流传到后世。传播：广泛散布。在此指好的风气流传到后世。应选用“传世”；
故选D。
34．本题考查修改病句。
本句存在两处病因，一是成分残缺，应将“通过”删掉；二是语序不当，应将“匡扶家国正义”和“保持
内心正念”的位置对调； 故改为：这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。
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故选C。
【2025·四川达州·中考真题】
初三年级开展“邂逅家乡非遗，赓续文化血脉”实践活动，你所在小组负责宣讲国家级非物质文化遗
产名录的代表性项目——渠县刘氏竹编。下面是有关它的一段介绍材料，请你阅读并完成任务。
走进渠县刘氏竹编的艺术品陈列室，琳琅满目的竹编字画、瓷胎提花竹编艺术品、双面竹丝编画等
作品映入【眼帘】，栩栩如生。渠县竹编技艺可【追溯】到战国时期，那时賨（cóng）人以竹为材，编制
劳动工具和生活用具；唐朝，竹房、竹笠、竹椅等日用品在市井【巷陌】展现着竹艺之美；清代，渠县的
竹丝宫扇、细篾凉席等名噪一时，成为朝廷贡品；民国初年，渠县竹编艺人李开文的竹丝宫扇，精美绝伦。
新中国成立后，竹编技艺得到进一步发展，“巴山竹痴”刘嘉峰首创的“竹编字画”收录在《中国科学技
术大全》，他首创的“提花编织法”实现明暗分层的竹编工艺突破。
在竹编技艺的发展与传承中，渠县刘氏竹编形成了 “ 薄如翼，细如丝，轻如尘，织如锦 ” 。 它的工
艺绝活是“提花编织”“以竹作画”，其精髓在于将传统竹编技艺与书画艺术、陶瓷工艺深度熔合。双面
竹丝编画技艺受“提花织物”织造原理的启发，形成独特的编织技法，能达到编画纹理【清晰】、意境明
朗、入木三分的艺术效果。瓷胎竹编技艺巧夺天工，它将竹丝紧贴瓷面，随胎编织，形曲篾曲，最终达到
竹丝与瓷胎浑然一体的效果。
35．材料中加括号词语的读音判定错误的一项（ ）
A．“眼帘”中的“帘”的边鼻音判定为“lián”。
B．“追溯”中的“溯”的平翘舌判定为“sù”。
C．“巷陌”中的“巷”多音字辨音为“hàng”。
D．“清晰”中的“清”的前后鼻音判定为“qīng”。
36．材料中画横线词语字形判定或修改错误的一项（ ）
A．因为表达的是“美玉，比喻优美珍贵的东西”的意思，所以“琳琅”一词没有错字。
B．因为表达的是“一时名声很大”的意思，所以“名噪一时”一词没有错字。
C．因为表达的是“精美巧妙，超过同类”的意思，所以“精美绝伦”应改为“精美绝仑”。
D．因为表达的是“几种不同的事物合为一体”的意思，所以“熔合”应改为“融合”。
37．材料中加点成语使用错误的一项（ ）
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A．栩栩如生 B．入木三分 C．巧夺天工 D．浑然一体
38．材料中画波浪线的句子是病句，下列修改正确的一项（ ）
A．在竹编技艺的传承与发展中，渠县刘氏竹编形成了“薄如翼，细如丝，轻如尘，织如锦”。
B．渠县刘氏竹编在竹编技艺的发展与传承中，形成了“薄如翼，细如丝，轻如尘，织如锦”。
C．在竹编技艺的传承与发展中，渠县刘氏竹编形成了“薄如翼，细如丝，轻如尘，织如锦”的艺术
特点。
D．在竹编技艺的发展与传承中，渠县刘氏竹编形成了“薄如翼，细如丝，轻如尘，织如锦”的艺术
特点。
【答案】35．C 36．C 37．B 38．C
【解析】35．本题考查字音。
C.“巷”是多音字，读“xiàng”时，指较窄的街道，如“大街小巷”“巷陌”；读“hàng”时，多用于“巷
道”（采矿或探矿时挖的坑道） 。此处“巷陌”指城镇里的街道，应读“xiàng” ，判定为“hàng”错误；
故选C。
36．本题考查字形。
C.“绝伦”指独一无二、没有可以相比的，“精美绝伦”形容精致美妙得没有东西可以比得上，“伦”是
“同类、同等”之意，不能改为“仑”，“仑”常与条理、储物等相关，如“伦常”“仓库”，所以该项
字形修改错误；
故选C。
37．本题考查成语运用。
A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中用来形容竹编字画等作品生动逼真，使用恰
当；
B.入木三分：原形容书法笔力强劲，现多比喻分析问题很深刻。此处用来形容竹丝编画的艺术效果，对象
是竹编画的纹理、意境，并非分析问题，使用错误；
C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。文中形容瓷胎竹编技艺精巧，使用恰当；
D.浑然一体：融合成一个整体，不可分割。文中说竹丝与瓷胎融合成一个整体，使用恰当；
故选B。
38．本题考查病句。
原句“在竹编技艺的发展与传承中，渠县刘氏竹编形成了‘薄如翼，细如丝，轻如尘，织如锦’”存在两
处问题：
语序不当：对于技艺，应先“传承”再“发展”，“传承与发展”才符合逻辑顺序，所以“发展与传承”
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表述错误，需调整为“传承与发展”。
成分残缺：“形成了”后缺少宾语中心语，“薄如翼，细如丝，轻如尘，织如锦”是一种艺术特点的概括，
应补充“的艺术特点”，使句子表意完整。
故选C。
【2025·江苏连云港·中考真题】
阅读下面的语段，完成下面小题。
人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然______，但并非______的求知方式。一本好书像
一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界______，只要在这道边界的bì（ ）
护下，你就会是平静的、专注的、从容的。 你焦 zà o （ ）的心会因此安静下来，你就会获得一段难得的喘
息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你______的suǒ（ ）事；让你可以在不同的时空中穿
梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可以品尝人间百态，体验
种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的心灵改造活动，一本好书的影响可能
会伴随我们一生。
39．根据拼音写汉字。
40．画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是（ ）
A．老旧 古老 风吹雨打 焦头烂额 B．老旧 古老 焦头烂额 风吹雨打
C．古老 老旧 焦头烂额 风吹雨打 D．古老 老旧 风吹雨打 焦头烂额
41．下列说法正确的一项是（ ）
A．人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。
B．“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻，喻体是“无形的墙”。
C．文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联，具有先后相承的关系。
D．画波浪线句子中，“读书”是动词，“全方位”是形容词，“心灵”是名词。
42．语段中的“你”从意思上说都可以换成“我们”，但二者表达效果不同，请简要说明使用“你”在表
达上的效果。
【答案】39．庇 躁 琐 40．D 41．C 42．用“你”增加对话感；给人感觉像是面对面交谈，
娓娓道来，亲切自然；把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用这一看法。
【解析】39．本题考查字形。
庇护：bì hù，袒护；掩护，保护。
焦躁：jiāo zào，着急而烦躁。
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琐事：suǒ shì，细小零碎的事情。
40．本题考查词语运用。
第一空，老旧：陈旧、破旧。古老：经历了久远年代的。此处描述的是“读书”这个求知方式，强调其历
史悠久，故“古老”更合适；
第二空，老旧：陈旧、破旧。古老：经历了久远年代的。此处描述的是“求知方式”并非“陈旧、破旧”，
故“老旧”更合适；
第三空，风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。焦头烂额：
烧焦了头，灼伤了额，比喻非常狼狈窘迫，有时也形容忙得不知如何是好，夸张意味浓厚。此处描述的是
“外面世界”的状况，强调其复杂多变，故“风吹雨打”更合适；
第四空，风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。焦头烂额：
烧焦了头，灼伤了额，比喻非常狼狈窘迫，有时也形容忙得不知如何是好，夸张意味浓厚。此处描述的是
“琐事”给人的感觉，强调其令人烦躁不安，故“焦头烂额”更合适；
故选D。
41．本题考查语文基础知识。
A.有误，“人工智能”“人间百态”是偏正短语，“穿梭驰骋”“萌芽生长”是并列短语，这四个短语的
结构并不一致；
B.有误，“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的明喻，本体式“一本好书”，喻词是“像”，喻体是
“无形的墙”，而不是暗喻；
D.有误，画波浪线句子“读书是一场全方位的心灵改造活动”中，“读书”是名词，而不是动词；
故选C。
42．本题考查叙述人称的作用。
结合“……让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌
芽生长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运”可知，首先，使用
“你”增加了对话感。这种表达方式让读者感觉像是作者在直接与自己交谈，而不是在讲述一个普遍适用
的道理或事实。这种对话感使得文本更加生动和亲切，拉近了作者与读者之间的距离。
其次，“你”的使用给人一种面对面交谈的感觉，使得整个语段娓娓道来，亲切自然。读者在阅读时，仿
佛能够听到作者的声音，感受到作者的语气和情感，这种亲近感使得读者更容易接受和理解作者的观点。
最后，使用“你”能够把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用。通过直接对读者说话，作者
引导读者进入一种情境，让读者想象自己正在享受读书带来的庇护和安慰。这种代入感使得读者更加深刻
地体会到读书的重要性和价值，从而更容易接受作者关于读书的观点和建议。
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综上所述，使用“你”在表达上增加了对话感、亲切自然感，并且能够更好地引导读者接受和理解读书对
人的庇护作用。
据此概括作答即可。
【2025·重庆·中考真题】
令人眼花缭乱的立交桥、穿楼而过的轻轨、屋顶上的公路……无不彰显着重庆独特的气质。流光yì
彩的山城夜景、蜿蜒曲折的古街古巷、横跨天堑的各式大桥、精妙绝伦的大足石刻、妙手偶得的三峡风
光……无不让人震hàn。多姿多彩的重庆，吸引了无数游客前来打卡。他们回望烽火三国的历史烟云□聆
听李白杜甫的千古绝唱□体悟红岩英烈的浩然正气□当人头攒动的景象屡上热搜，身为重庆人，我们感到
无比骄傲和自豪□
新的时代，3000多万巴渝儿女正秉承着“坚韧、忠勇、开放、争先”的重庆城市精神，书写“拥抱
新时代、奋进新征程、建设新重庆”的华彩篇章。
43．根据拼音写汉字，给加点字注音。
流光yì 彩 天堑( ) 震hàn 人头攒动( )
44．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．眼花缭乱 B．蜿蜒曲折 C．精妙绝伦 D．妙手偶得
45．文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（ ）
A．、、；。 B．，，，。 C．，，……！ D．；；。！
46．文段中“坚韧、忠勇、开放、争先”是重庆（大重庆区域）城市精神，请任选其中一个词，用重庆的
一种典型物象来阐释其精神内涵。（示例仅供参考）
示例：
开放：长江、嘉陵江两江交汇，奔向大海，展现了重庆人悦纳四方的气度和开放包容的胸怀。
我选( )
【答案】43． qiàn cuán 44．D 45．C 46． 忠
勇 山城巷的黄葛树，扎根岩壁，历经风雨仍挺拔向上，彰显了重庆人忠诚勇敢、不屈不挠的品格。
【解析】43．本题考查字音字形的识记。
（1）流光溢彩，liú guāng yì cǎi，形容光彩流动闪烁，色彩鲜明耀眼。
（2）天堑，tiān qiàn，天然形成的隔断交通的大沟，多指宽阔的江河。
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（3）震撼，zhèn hàn，指内心受到强烈冲击或感动，精神或情绪剧烈波动。
（4）人头攒动，rén tóu cuán dòng，形容人聚集得非常多，拥挤晃动。
44．本题考查成语的运用。
A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。文中形容立交桥的结构复杂，符合“因复杂而迷乱”
的语义，使用恰当；
B.蜿蜒曲折：指道路、河流等弯弯曲曲，延伸不绝。用于描述“古街古巷”的走向，与“蜿蜒”的形态特
征相符，使用恰当；
C.精妙绝伦：精致巧妙到了极点，没有可以相比的。形容大足石刻的工艺精湛，符合“技艺高超”的语境，
使用恰当；
D.妙手偶得：指文学素养深厚的人出于灵感，偶然间得到妙语佳作（也指偶然获得珍贵之物）。文中用于
形容“三峡风光”，而自然景观的形成并非“人为创作或偶然所得”，与“妙手偶得”的主体（人或文学
创作）不匹配，使用不恰当；
故选D。
45．本题考查标点符号的用法。
第①②空：句子“回望烽火三国的历史烟云□聆听李白杜甫的千古绝唱□体悟红岩英烈的浩然正气”中，
“回望”“聆听”“体悟”是主语“他们”发出的并列动作，属于同一主语下的并列谓语结构。在汉语中，
并列的动词短语或分句若节奏较紧凑，更倾向用逗号分隔（而非顿号），以体现动作的连贯性和语言的流
畅感；故前两个空应该用逗号；
第③空：文中列举的“回望历史烟云”“聆听千古绝唱”“体悟浩然正气”是重庆文化体验的部分例子，
而非全部。第三个空用省略号（……），在此处表示“还有更多类似的文化体验未被列举”，符合语境中
“多姿多彩的重庆”所隐含的“丰富性”。若用顿号、逗号或分号，会暗示“列举已穷尽”，与重庆实际
蕴含的多元文化（如民俗、饮食、建筑等）不符。故第三个空用省略号；
第④空：结尾句“身为重庆人，我们感到无比骄傲和自豪□”表达强烈的情感共鸣，“无比”一词强化了
情绪的程度。叹号（！）能直观体现这种自豪感的宣泄，更符合文段抒情的语境。若用句号，会削弱结尾
的情感张力，使整体表达流于平淡，与前文“流光溢彩”“震撼”等充满感染力的描述形成反差。故第四
个空用感叹号；
故选C。
46．本题考查仿写句子。
先明确所选城市精神关键词的核心含义，再从重庆典型物象（自然景观、人文建筑、植物等）中选取与关
键词内涵契合的对象，通过描述物象的特征，将其与重庆人的精神特质相联系，展现二者之间的内在逻辑。
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示例一：坚韧：山城的黄桷树，根系深深扎入坚硬岩壁，历经风雨雷电依然枝繁叶茂，象征着重庆人在崎
岖地形与艰苦环境中顽强拼搏、永不言弃的坚韧品格。
示例二：忠勇：钓鱼城古战场遗址，历经36年浴血坚守，抵御外敌，见证了重庆人面对强敌时忠诚勇敢、
保家卫国的无畏精神。
示例三：开放：朝天门码头，自古以来商船云集，五湖四海的货物在此集散，体现出重庆人拥抱世界、广
纳商机的开放姿态。
示例四：争先：穿楼而过的李子坝轻轨，突破常规设计，大胆创新，彰显了重庆人敢于突破、敢为人先、
追求卓越的争先魄力。
【2024·山东济宁·中考真题】
阅读下面的文段，完成各题。
“咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加竟渡的18条龙船缓缓（露相／亮相）：这些体
形狭长的“水上蛟龙”龙头高昂， ① ，龙睛闪烁，龙须飘飘，威风凛凛。只见一艘25米长的龙船上，40
多位汉子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划手们身体前倾，双
手推桨，严阵已待；船头和船尾处的舵手看起来十分（淡定／淡泊），他们望着远处的弯道，若有所思。
突然，“哗”的一声哨响，龙船上的几十支桨应声而动， ② ，河道里瞬间泛起惊滔骇浪。河面上发出鼓
号震天，河畔边的看台上有将近 200 0 余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！
47．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．竟渡 威风凛凛（lín） B．蛟（jiāo）龙 摩拳擦掌
C．闪烁（shuò） 严阵已待 D．舵（duò）手 惊滔骇浪
48．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．亮相 淡定 B．露相 淡泊 C．亮相 淡泊 D．露相 淡定
49．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①龙尾翘起 ②船如脱缰的马一般向前冲去
B．①翘起龙尾 ②船如离弦的箭一般向前冲去
C．①翘起龙尾 ②船如脱缰的马一般向前冲去
D．①龙尾翘起 ②船如离弦的箭一般向前冲去
50．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！
B．河面上鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！
C．河面上鼓号震天，河畔的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！
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D．河面上发出鼓号震天，河畔的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！
【答案】47．B 48．A 49．D 50．C
【解析】47．本题考查字音字形。
A.竟渡——竞渡，威风凛凛（lín）——lǐn；
C.严阵已待——严阵以待；
D.惊滔骇浪——惊涛骇浪；
故选B。
48．本题考查词语的运用。
亮相：戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛。
比喻露面或公开表示态度，亮明观点。
露相：露出本来面目。显示技能。
空一，根据“参加竟渡的18条龙船缓缓（露相／亮相）”语境可知，此处指参加竞渡的18条龙船出场，
应使用“亮相”。
淡定：冷静，镇定。
淡泊：不追逐名利。
空二，根据“船头和船尾处的舵手看起来十分（淡定／淡泊）”语境可知，此处指舵手很冷静，应使用
“淡定”。
故选A。
49．本题考查衔接与排序。
第一空，“龙尾翘起”是主谓宾结构，“翘起龙尾”为动宾结构。根据句式协调的原则，上文“龙头高
昂”为“主谓宾”结构，下文应与之保持一致。故应选“龙尾翘起”。
第二空，根据语境“龙船上的几十支桨应声而动”，用“离弦的箭”比“脱缰的马”更合适，故选“船如
离弦的箭一般向前冲去”。
故选D。
50．本题考查语病辨识与修改。
画波浪线句“河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观”语病
是成分赘余。“河面上发出鼓号震天”中的“发出”多余，应改为“河面上鼓号震天”，排除AD；“河
畔边”中“畔”就有“边”的意思，应去掉“边”；“将近”与“余”重复，应去掉一个，排除B。
故选C。
【2024·吉林·中考真题】
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阅读语段，按要求完成下面小题。
在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时
期。许多在各自领域出类拔萃 （ 1 ） 的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，_______，
_______________，_______________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路
径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào （ 2 ） 望世界的平台。走进校园不是为了走进
一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一个环境中
熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。
51．根据语境，给语段（1）处填写拼音，（2）处填写汉字。
（1）出类拔萃 （2）tiào 望
52．下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（ ）
A．对一切都充满幻想的时期。
B．更重要的是还提供一种求知的方法、路径。
C．走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同。
D．一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。
53．将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）
①他们的精神气质是在那时形成的
②就是因为他们的人生理想是从那时起步的
③他们的知识基础是在那时奠定的
A．②①③ B．③①② C．②③① D．①②③
54．下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是（ ）
例句：走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。
A．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托尔斯泰》）
B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻
良《土地的誓言》）
D．书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，
味同嚼蜡矣。（弗朗西斯·培根《谈读书》）
【答案】51． cuì 眺 52．A 53．C 54．D
【解析】51．本题考查字音字形。
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萃——cuì。出类拔萃：超出同类之上。形容一个人的品德、才能出众。
tiào——眺。眺望：从高处往远处看。
52．本题考查词语含义。
A.一切：代指范围广，包括所有事物。一：全部、所有；
B.一种：一个种类。一：数词；
C.一条：表数量。一：数词；
D.一个：表数量。单个。一：数词；
故选A。
53．本题考查句子的衔接与排序。
根据语境“许多在各自领域出类拔萃的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，____”可知，
语句表达了对中学时光的怀念和感激，接下来应该解释为什么他们会这样，即中学时光对他们的影响。而
②句中的“是因为……”正好与“之所以……”构成固定搭配的关联词，故②句应为首句；③句“他们的
基础知识”①句“他们的精神气质”可知，知识是基础，而精神气质则是更高层次的东西，二者应是递进
关系，故①句应在③句之后；故排序为：②③①；
故选C。
54．本题考查修辞手法辨析。
例句中“走进校园……走向一个追求真、善、美的广阔原野”把校园比作一个“追求真、善、美的广阔原
野”属于比喻的修辞手法。
A.“眼睛里有一百只眼珠”是夸张的修辞手法，形容托尔斯泰的眼神锐利、洞察力极强；
B.“低唱”“弹琴”是拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀人格化；
C.“在那……在那……在那……”三个相似结构的句子连用，属于排比的修辞手法；
D.“书经提炼犹如水经蒸馏”“味同嚼蜡”中将“书经提炼”的影响比作“水经蒸馏”，把阅读感受比作
“嚼蜡”，属于比喻的修辞手法；
故选D。
【2024·云南·中考真题】
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
内容丰富、形式多样的非物质文化遗产，是云南的靓（liàng）丽名片。巧夺天工的剑川木雕、闻名
遐迩的鹤庆银器、流传久远的腾冲皮影戏、跻身国际时装展的楚雄彝族刺绣……它们是历久弥新的文化印
记，是融入云岭儿女______的文化基因，是中华优秀传统文化的重要组成部分。
城乡皆有传习声，非遗繁花缀（zhuì）云南。近年来，云南不断发掘出一批又一批非物质文化遗产。
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西盟县的佤族织锦______古法技艺，一经一纬循环往复，色彩以黑、红为主，黄、绿、白、蓝、粉、棕相
间（jiān），像极了挂在佤山苍穹（qióng）下的彩虹。佤族织锦融入了绿水青山、彩霞云霓等元素，以丰
富的色彩和纹样形成独竖一帜的风格。贡山独龙族妇女手工编织而成的独龙毯“约多”，以连续的直线条
纹拼接而成，同样色彩绚丽。编织毯子的独龙族妇女也被称为“织彩虹的人”。芒市德昂族的酸茶，运用
传统工艺精心制作，具有与众不同的独特风味。德昂酸茶分饮用茶和食用茶，食用茶是德昂餐桌上一道
______的美食……
不论现在还是未来，云南非物质文化遗产都会在世界舞台上______。
55．文中注音不正确的一项是（ ）
A．靓（liàng） B．缀（zhuì） C．间（jiān） D．穹（qióng）
56．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．巧夺天工 B．传习 C．独竖一帜 D．绚丽
57．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．血液 承载 不可或缺 大放异彩 B．血脉 承载 不可多得 精彩纷呈
C．血液 传承 不可或缺 精彩纷呈 D．血脉 传承 不可多得 大放异彩
58．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）
A．芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，具有与众不同的风味。
B．芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，使它具有独特的风味。
C．芒市德昂族的酸茶，经过传统工艺制作，具有与众不同的独特风味。
D．芒市德昂族以传统工艺精心制作的酸茶，具有与众不同的独特风味。
【答案】55．C 56．C 57．D 58．A
【分析】55．本题考查字音。
C.有误。间，读作jiān时，释义：①中间；②一定的空间、时间或范围之内；③顷刻；④房间。可组词：
时间、人间等。读作jiàn时，释义：①缝隙，隔阂；②隔开；③挑拨使人不和；④间或，有时。可组词间
隔、间歇、间谍等。根据第二段“色彩以黑、红为主，黄、绿、白、蓝、粉、棕相间”可知，这里“间”
的意思为隔开，应读作jiàn。
故选C。
56．本题考查字形。
C.有误。独竖一帜——独树一帜；意思为：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
故选C。
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57．本题考查词语辨析。
血液，指流动在人的血管和心脏中的一种红色不透明的黏稠液体；血脉，指血统，人体内流通血液的脉络。
句中要表达的意思是云南的非物质文化已经深深融入云岭儿女的思想血统中，故此空选择“血脉”更恰当。
传承，泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程；承载，托着物体，承受它的重量。
根据后文“古法技艺”可知，此处要表达对古法技艺的传授和继承，故此空选择“传承”更恰当。
不可或缺，表示非常重要，不能有一点点的缺失；不可多得，形容非常稀少，很难得到。根据语境，句中
要表达的意思是食用茶在德昂的餐桌上很难得，故此空选择“不可多得”更恰当。
大放异彩，比喻有着优异的表现或是突出的成就；精彩纷呈，出色的地方接连不断地表现出来。根据语境，
句中要表达的意思是云南非物质文化遗产有着优异的表现，故此空选择“大放异彩”更恰当。
综上，故选D。
58．本题考查病句的辨析与修改。
原句“与众不同”与“独特”语义重复，应修改为：芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，具有与
众不同的风味。
故选A。
【2024·山东东营·中考真题】
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（ ）大量泥沙从东营入
海，年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿
地、珍稀bīn危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人（ ）。
从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，（ ）。
远望楼上，除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心的色彩。
（ ）在秋冬之交，站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。
黄河口生态旅游区现有鸟类373种，其中国家级保护鸟类91种，是全球鸟类重要的中转站、越冬地
和繁殖地。迁徙，是鸟类生命周期中风险最高的行为，对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生
态旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道上，________________，被形象地称为“鸟类国际机场”。
59．根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是（ ）
A．濒 xī B．滨 xī C．濒 qī D．滨 qī
60．依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是（ ）
A．携带 心驰神往 泾渭分明 尤其 B．携带 心猿意马 平分秋色 因此
C．捎带 心驰神往 平分秋色 尤其 D．捎带 心猿意马 泾渭分明 因此
61．第一段中有“大河息壤”一词，查阅词典，“息”的主要义项有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；
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④休息。根据词典释义及语段内容，下面对“大河息壤”含意的理解，正确的一项是（ ）
A．大河冲刷着两岸的土壤
B．大河停止冲刷两岸的土壤
C．大河中的泥沙变成新的土壤
D．大河变成土壤，土壤变成大河
62．在语段的横线处填写句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．每年近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌
B．每年有近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌
C．每年组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌
D．每年有组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌
【答案】59．C 60．A 61．C 62．B
【解析】59．本题考查字音字形。
濒危（bīn wēi）：指接近危险的境地，快要灭亡、消失。通常用于形容物种、语言、文化等面临灭绝或消
失的危险状态。
栖息（qī xī）：指（动物）多在僻静处歇息，多指鸟类。后来也用来指人居住或停留。
故选C。
60．本题考查词语运用。
第一空，“携带”指随身带着；照顾，帮助。“捎带”指顺便，附带。此处指黄河奔至齐鲁大地，带着大
量泥沙从东营入海，应选“携带”。
第二空，“心驰神往”指心神飞到（向往的地方），形容非常向往。“心猿意马”指心意好像猴子跳、马
奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。此处指这里独具特色的生态旅游资源令人非常向往，
应选“心驰神往”。
第三空，“泾渭分明”指泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分
明。“平分秋色”比喻双方各得一半，不分上下。此处指黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的
飘带，界限清楚，应选“泾渭分明”。
第四空，“尤其”表示更进一步，突出强调。“因此”表示因果关系。此处指秋冬之交站在高处远眺，大
地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火，这种景象更为突出，应选“尤其”。
故选A。
61．本题考查词义。需结合上文内容和语境进行分析。
在文中，“大河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（ ）大量泥沙从东营入海”，这里的“息壤”可以理解
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为大河中的泥沙在入海口处淤积、沉淀，最终形成了新的土壤。这种过程可以被视为泥沙的“滋生”或
“繁殖”成新的土壤。③滋生，繁殖：这个义项与“大河息壤”的含义相吻合；
故选C。
62．本题考查句子衔接。
段落主要围绕黄河口生态旅游区的自然生态和鸟类迁徙展开，特别是强调了黄河携带大量泥沙在此形成新
土地的过程，以及这里作为鸟类迁徙重要通道的地位。在给出的四个选项中，我们需要找到一个句子，它
既能准确描述黄河口地区鸟类的数量、行为，又能与段落的整体语境相契合。
B.这个句子结构清晰，“有近600万只鸟儿”明确了此地鸟类的数量，“组成无数‘飞行编队’穿梭忙
碌”，形象地描述了鸟儿的活动情况，省略了主语“黄河口生态旅游区”，与后一句“被形象地称为‘鸟
类国际机场’”的都是一个主语，整句话的主语是“黄河口生态旅游区”；
故选B。
【2024·四川凉山·中考真题】
阅读下面文段，完成下面小题。
从海拔305米到5958米的凉山被誉为“动植物基因库”，蕴藏着我国南北兼有的各种生物资源6000
余种，森林覆盖率达50%。
州府西昌，是一座名副其实的“春天栖息的城市”，月月都有花开，不同的街道呈现出不同的色彩，
走进西昌，①就仿佛进入了一座大自然的《花卉博物馆》。
一月的西昌，洋溢着春的气息，到处都是红彤彤的火炮花。②花朵外形酷似鞭炮，有红、黄两色，
花量大，花形喜庆又迷人。一朵花，宛如烟花般华丽，有时还能看到几百朵花同时绽放。二月，西昌湿地
公园内，数十万株郁金香咄咄逼人、竞相开放。三月，黄花风铃木让西昌全城尽带“黄金色”，泸山古寺
掩映于樱花之中。四月，蓝花楹悄然出现在街头，让一座城沉浸在蓝紫色的浪漫中。还有隐匿在山间的山
茶花、桃花、梨花等次第盛开，鲜艳缤纷。
“五一”假期，西昌城区绽放的蓝花楹吸引了广大市民游客前来打卡观赏， A 。
全年无“淡季”，全域无“冷门”。③闻名中外的景区有邛海、泸山、泸沽湖、螺髻山、建昌古
城 … …④五彩凉山，四季皆风景；美丽凉山，处处可旅游。
63．文段中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．蕴藏（yùn） 覆盖（fù） B．呈现（céng） 洋溢（yì）
C．宛如（wān） 悄然（qiāo） D．沉浸（qìn） 缤纷（bīng）
64．文段中画波浪线词语使用有误的一项是（ ）
A．名副其实 B．咄咄逼人 C．隐匿 D．次第
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65．文段中画横线句标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
66．在文段A处填入下列句子，排列顺序最为恰当的一项是（ ）
①沿街的不少商家专门推出蓝花楹限定的商品，受到市民游客追捧
②置身紫色花海中，拍一组美美的照片也是打卡之行必不可少的一项流程
③以赏花作为切入点，航天北路的周边美食、文创产品等业态均被带动
④于是，旅拍行业也趁着蓝花楹的热度迎来了一个高峰期
A．②①③④ B．④①③② C．④③②① D．③①②④
【答案】63．A 64．B 65．A 66．D
【解析】63．本题考查字音。
B.呈现（céng）——chéng；
C.宛如（wān）——wǎn，悄然（qiāo）——qiǎo；
D.沉浸（qìn）——jìn，缤纷（bīng）——bīn；
故选A。
64．本题考查词语运用。
A.名副其实：名称或名声与实际相符合。句中形容西昌有“春天栖息的城市”这一称号与实际相符，使用
正确；
B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。句中形容数十万株郁
金香带给人的感受，用错对象；
C.隐匿：隐藏，躲起来。句中形容各种花隐藏在山间，使用正确；
D.次第：指依次 ，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。句中形容山茶花、桃花、梨花等按顺序开放，
使用正确；
故选B。
65．本题考查标点符号。
A.有误，“花卉博物馆”是对西昌的特殊称呼，并非书籍报刊名，应将书名号改为双引号；
故选A。
66．本题考查衔接排序。
首先应该是“以赏花作为切入点”紧承前文“绽放的蓝花楹吸引了广大市民游客前来打卡观赏”，所以③
为首句；接着因为赏花带动了周边美食、文创产品等业态，所以①“沿街的不少商家专门推出蓝花楹限定
的商品，受到市民游客追捧”紧随其后；然后②“拍一组美美的照片也是打卡之行必不可少的一项流程”
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进一步说明游客的行为，故②在其后；最后④“于是，旅拍行业也趁着蓝花楹的热度迎来了一个高峰期”
是对前面一系列活动带来的结果的表述，放在最后。 综上所述，正确顺序为③①②④。
故选D。
【2023·重庆·中考真题】
学校开展“我的读写时光”主题活动，小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。
中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族
危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆（pú）后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国
民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中
朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘（yì），打破了美国侵略者不
可战胜的神话。
如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结
一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候， ④以 “ 敢教日月换新天 ” 的气魄披荆
斩棘，走向胜利。
我们应该明白：__________________________________________。作为新时代的中学生，必须继承
和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。
【任务一】识字辨词
67．改正下列加点字的字音和字形。
字音修改 字形修改
（1）前仆（pú）后
（3）惊涛害浪
继
（4）坚真不屈
（2）关山险隘（yì）
68．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（ ）
A．严峻 B．可歌可泣 C．挑衅 D．振聋发聩
【任务二】语句梳理
69．文段中的画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ）
A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④
【任务三】创意表达
70．小文想写一个句子放在末段的空白处，请帮他完成。要求：运用“……不是……而是……因为……”
的句式，前后文语意要连贯。（不超过80字）
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【答案】67． pū ài 骇 贞 68．D 69．A 70．现在的美好生活不是轻易得来
的，而是无数前辈抛头颅、洒热血，敢拼敢想换来的，因为现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，
不断奋斗。
【解析】67．本题考查字音字形。
（1）前仆（pú）后继——pū；
（2）关山险隘（yì）——ài；
（3）惊涛害浪——惊涛骇浪；
（4）坚真不屈——坚贞不屈；
68．本题考查词语的理解与运用。
A.严峻：严厉、严肃，严重。使用正确；
B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；
C.挑衅：故意制造事端，企图引起冲突或战争等。使用正确；
D.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不
能形容战歌，使用有误；
故选D。
69．本题考查句子的排序。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序
和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
①句承接“如今”点明“中华民族伟大复兴”的现状“进程不可阻挡，但道阻且长”；③句“愈进愈难”
承接①句“道阻且长”；②句点明这个时候应该采取的办法“依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力
量”，进而引出④句结果“走向胜利”；故排为：①③②④；
故选A。
70．本题考查语言表达。首段围绕“中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出自强不息的民族品
格”展开，第二段写中华民族伟大复兴之路道阻且长，第三段“作为新时代的中学生，必须继承和发扬自
强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前”我们该如何去做，“我们应该明白”应该是由上文内容明白的
道理，我们应该在继承中发展，自强不息，为民族复兴，国家繁荣富强而奋斗；需用“……不是……而
是……因为……”的句式表达，注意字数不超过80字。
示例：中华民族伟大复兴之路道阻且长不是我们停滞不前的借口，而是创造新局面的挑战，因为只有敢拼
敢想，奋勇拼搏，祖国才能更加繁荣富强。
【2023·四川巴中·中考真题】
某校学生开展“爱我家乡·茶话巴中”研学旅行活动。请阅读下面文字，完成下面小题。
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一片小小的茶叶，在新的时代绽放璀璨光芒；一碗浓浓的茗茶，在巴蜀大地千里飘香。这不仅孕育出
一方人，还氤氲出一种情。
地处米仓山南麓的巴中，属亚热带湿润地区，具有得天独厚的茶叶种植条件。唐代陆羽《茶经》记载：
“茶者，南方之嘉木也。其巴山、峡川有两人合抱者。”
巴中的产茶，可上溯到《诗经》产生的时期。所产茶叶，品种丰富，品质优良。现有巴山老鹰茶、富
硒茶、绿茶等……屡获殊荣，炙手可热。如老鹰茶，（ ）。
茶，因其清雅高洁的品格，常与文人雅士结缘。在巴中大地上，积diàn【 】出无数与茶有关的逸闻
轶事、诗文名联。明末壁山（今通江县，下同）贡生向仕显《食薪茗》：“旗枪犹带一枝雨，萌蕊初含三
月烟。”清顺治举人李蕃《壁山春望》：“酒开土瓮因醅熟，茶煮山泉带雪痕。归去已忘天欲mù【 】
，儿童欢笑正迎门。”诸如此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。其背后是古人吟赏风物的闲情
逸致。
过去，当地茶叶虽也通过米仓古道北运陕西，但毕竟数量有限。而今，在党和国家“乡村振兴”战略
指引下，勤劳睿智的巴中人，助推本地茶叶品牌，走向全国，走出四川，乃至世界。这不是让茶叶成为叫
得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝，真正把小茶叶做成了大产业，变成了一篇带领百姓致富、
实现全面小康的大文章。
71．文中加点字注音和填入【 】中的汉字，全部正确的一项是（ ）
A．mín 淀 ruǐ 幕 B．míng 锭 ruì 幕
C．míng 淀 ruǐ 暮 D．mín 锭 ruì 暮
72．文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．得天独厚 B．炙手可热 C．逸闻轶事 D．闲情逸致
73．文中画波浪线的句子有语病，下列分析和修改不正确的一项是（ ）
A．巴中的产茶，可上溯到《诗经》产生的时期。（成分残缺，在“产茶”后面加上“历史”）
B．现有巴山老鹰茶、富硒茶、绿茶等……（重复累赘，删去省略号或“等”）
C．走向全国，走出四川，乃至世界。（语序不当，“走向全国”和“走出四川”交换位置）
D．这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝。（关联词使用不当，将
“不是……而是……”改为“不是……就是……”）
74．依次填入文中小括号处的语句（不考虑句末标点），衔接最恰当的一项是（ ）
①汤色鲜亮，滋味醇浓，劲道十足
②属常绿乔木，叶质厚实、色泽深绿
③因此不但有解渴之功，还有止咳、祛痰、平喘等疗疾之效
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④富含芳香油、多酚类化合物等有益成分
A．②④①③ B．②①④③ C．④③②① D．④①③②
75．下面的说法不正确的一项是（ ）
A．“在新的时代绽放璀璨光芒”中，“在”“的”“璀璨”分别是介词、助词、形容词。
B．“品质优良”“勤劳睿智”“全面小康”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。
C．“诸如此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。”主干是“诗文增添魅力”。
D．“这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情”是递进关系复句。
76．研学活动中，大家交流文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是中国浪漫主义诗歌的源头，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇，多采用重章叠句的
形式，常用赋、比、兴的手法。
B．中国文化崇尚“和”，它体现在百姓生活的方方面面，如商人经商讲究“和气生财”，家人相处
讲究“家和万事兴”等。
C．孟子是儒家学派的代表人物之一，被尊称为“亚圣”。他的名句“生于忧患，死于安乐”时时警
醒着世人。
D．李白和杜甫是唐诗的两座高峰，其中杜甫曾漂泊巴蜀，在浣花溪旁写下了著名的《茅屋为秋风所
破歌》
77．书法小组甲、乙、丙、丁四位同学用不同的书体抄录李蕃的《壁山春望》，下列说法正确的一项是（
）
甲： 乙：
丙： 丁：
A．甲字体是隶书，字形方正，横平竖直。 B．乙字体是楷书，字形扁平，蚕头雁尾。
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C．丙字体是行书，行云流水，牵丝带连。 D．丁字体是草书，龙飞凤舞，浑厚端庄。
78．当地茶文化陈列馆大门对联暂缺下联。管理员邀请你根据上文，紧扣茶文化主题补齐下联。
上联：喜看秦巴新貌 下联：
【答案】71．C 72．B 73．D 74．B 75．B 76．A 77．C 78．示例：（1）笑品
茗茶美味；（2）乐赏蜀地（川北）香茗；（3）直（畅）抒香茗深情；（4）共享健康绿茶；（5）闲品光
雾（璧山）香茗；（6）同赏乡村佳茗；（7）共享家乡茗兰；（8）细啜蜀乡佳茗……
【解析】71．本题考查字音字形。
茗，míng，茶。
积淀，jī diàn，积累沉淀。
蕊，ruǐ，花蕊。
暮，mù，晚上。
故选C。
72．本题考查成语运用。
A.得天独厚：具有特殊优越 的条件。多指人的资质或自然环境特别好。正确；
B.炙手可热： 比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。此处用来形容人们对于茶叶的追捧，色彩不当；
C.逸闻轶事：指世人不大知道而感兴趣的传闻和故事。正确；
D.闲情逸致：清闲的心情，安逸的兴致。正确；
故选B。
73．本题考查病句修改。
D．关联词语运用不当，将“不是……而是……”改为“既是……也是……”。故选D。
74．本题考查句子排序。
②句“属常绿乔木”指的是空白处前面的“老鹰茶”，为首句。
①句中的“汤色鲜亮”紧承②句中的“色泽深绿”，为第二句。
④句介绍有益成分，说明进一步深入，为第三句。
③句中的“因此”紧承④句，因为有了这些有益成分才有了这样的功效。为末句。
故选B。
75．本题考查语法知识。
B．“品质优良”是主谓短语，“勤劳睿智”是并列短语，“全面小康”是偏正短语。故选B。
76．本题考查文学文化常识。
A．“浪漫主义”有误，应为：现实主义。故选A。
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77．本题考查书法字体鉴赏。
A.“字形方正，横平竖直”是楷书的特点；
B.“字形扁平，蚕头雁尾”是隶书的特点；
D.丁字体是篆书。“浑厚端庄”是楷书特点；
故选C。
78．本题考查拟写对联，开放类试题，与上句语义相关，符合对联的格式要求，围绕“茶文化”的主题拟
写即可。如：慢饮茶乡珍茗。
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