文档内容
大兴区 2022~2023 学年度第一学期初三期中检测
化学
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
第一部分
本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
化学与生活、生产息息相关。回答1~6题。
1. 下列变化中，属于化学变化的是
A. 蜡烛熔化 B. 湖水结冰 C. 纸张燃烧 D. 矿石粉碎
2. 垃圾分类人人有责。桔子皮属于
A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 其他垃圾 D. 有害垃圾
3. 对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出的气体中含有
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
4. 下列物质中，不属于“空气污染物”的是
A. PM B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 氮气
2.5
5. 下列气体中，能供给动植物呼吸的是
A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳
6. 下列物品使用过程中，没有利用过滤原理的是
A. 漏勺 B. 纱窗 C. 搅肉机 D. 渔网
实验是化学研究的基础。回答7—10题。
7. 下列仪器不能加热的是
A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 燃烧匙
8. 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是
A. 红磷 B. 蜡烛 C. 木炭 D. 铁丝
9. 下列操作不正确的是
A. 检查气密性 B. 滴加液体C. 倾倒液体 D. 取用固体粉末
10. 鉴别氧气、空气、氮气三种气体，可选用
A. 燃着的木条 B. 二氧化碳 C. 水 D. 澄清石灰水
氧在自然界中广泛存在。回答11~15题。
11. 空气中，氧气的体积分数约为（ ）
A. 0.03% B. 0.94% C. 21% D. 78%
12. 下列物质中，含有氧分子的是
A. 空气 B. 水 C. 二氧化碳 D. 过氧化氢
13. 下列不属于氧气用途的是
A. 气焊 B. 灭火 C. 炼钢 D. 急救
的
14. 下列符号能表示氧离子 是
A. 2O B. O C. D. O2-
2
15. 氧原子中构成其原子核的微观粒子为
A. 电子、质子 B. 质子、中子
C. 电子、中子 D. 质子、中子、电子
水是人类赖以生存的自然资源。回答16—20题
16. 下列各种水中，属于纯净物的是
.
A 蒸馏水 B. 矿泉水 C. 海水 D. 雨水
17. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
18. 下列做法中，不利于保护水资源的是
A. 生活污水集中处理和排放 B. 丢弃尚有存水的矿泉水瓶
C. 工厂废水处理后循环使用 D. 灌溉农田由大水漫灌改为滴灌
19. 若用“ ”表示氢原子，用 ”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子是
A. B. C. D.20. 电解水实验如下图。下列说法不正确的是
A. 反应前后原子种类没有变化
B. 该实验说明水由氢气和氧气组成
C. 产生氢气与氧气的体积比约为2：1
D. 可用带火星的木条检验b管中生成的气体
化学为航天领域的发展提供强有力的支撑。回答21~24题。
21. “长征五号”运载火箭采用液氢和液氧作为推进剂。下列属于液氢化学性质的是
A. 沸点低 B. 密度小 C. 能燃烧 D. 无色无味
22. 液氢由氢分子构成，下列图示能表示两个氢分子的是
A. B.
C. D.
23. 北斗导航卫星系统使用了星载铷原子钟。铷的相对原子质量为
A. 85.47g B. 85.47 C. 1.42×10-25Kg D. 1/12g
24. “嫦娥五号”探测器采集的月壤样品中含有丰富的氦-3资源，其原子的原子核内有2个质子和1个中
子，则氦-3原子的核外电子数为
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
25. 利用氧气传感器测定图1蜡烛燃烧过程中集气瓶内氧气的体积分数，结果如图2所示。下列说法正确
的是A. 蜡烛燃烧需要一定浓度的氧气
B. 蜡烛熄灭是由于装置内氧气耗尽
C. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
第二部分
本部分共14题，共45分。
[生活现象解释]
26. 自然界中的氧循环，维持了相对恒定的大气含氧量，促进了生态平衡。
（1）鱼儿能在水中生存的原因是 （填序号）。
A. 水的组成中含有氧元素
B. 水中溶解一定量的氧气
C. 水能分解生成氧气
（2）依据下图说明自然界中氧气的含量基本保持不变自然界中的氧循环的原因是__________。的
27. 双氧水是过氧化氢(H O)与水按照一定比例混合后得到 溶液，常用于伤口消毒。
2 2
（1）过氧化氢溶液属于__________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）在伤口消毒时常观察到有气泡产生，原因是人体内的过氧化氢酶能催化分解过氧化氢。该反应的文
字表达式为____________________。
28. 用分子的观点解释下列现象和变化。
（1）敞口放置的水杯，一段时间后，杯内水量减少，其原因是____________________。
（2）18mL的液态水完全蒸发成水蒸气后，体积可扩大约1700倍，其原因是____________________。
29. 航天事业的发展带动了科学技术的进步。
（1）液氢和液氧可做火箭发射的推进剂，利用液氧的性质是____________________。
（2）空间站内处理二氧化碳的一种方法是将二氧化碳与氢气反应，转化为甲烷和水。其反应的微观示意
图如下：①请描述丙的分子构成：___________。
②在方框中补全丁的微观粒子图示___________。
[科普阅读理解]
30. 阅读下面科普短文。
臭氧（O）是地球大气中的一种微量气体。O 主要分布在距离地面10~50km的大气层中，形成所谓的臭氧
3 3
层。O 所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。
3
与氧气（O）不同，O 通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，O 可以转化为O。研究人
2 3 2 3
员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验
结果见图1。O 比O 活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。研
3 2
究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。
随着人们对认识的不断深入，的应用范围也在日益扩大。
（原文作者马桂霞、章燕等，有删改）
依据文章内容回答下列问题：
（1）大气中O 的作用是______________________。
3
（2）O 的物理性质是______________________（写出一点即可）。
3
（3）从微观的视角说明O 与O 化学性质不同的原因是______________________。
3 2
（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①O 转化成O 属于物理变化___________。
2 3
②由图1可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气小。___（5）由图2可以得出的结论是：在实验研究的臭氧浓度范围内，______________________。
【生产实际分析】
的
31. 用空气等原料合成氨 主要流程如下：
（1）分离液态空气主要利用物质的性质是 （填序号）。
A. 沸点 B. 颜色 C. 溶解性
（2）氢气与氮气反应生成氨气，其反应条件为______________________。
（3）液氧变为氧气时，分子间隔___________（填“变大”“变小”或“不变”）。
32. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如下：
（1）上述流程中，起过滤作用的是___________、滤水池。
（2）搅拌室中，搅拌的目的是______________________。
（3）经上述流程净化后得到的水属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。
【基本实验及其原理分析】
33. 实验室制取气体所需装置如下图所示。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______________________；该反应属于基本反应类型中的___________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的发生装置是___________（填序号）；收集氧
气可用D装置的原因是______________________。
34. 利用下图实验研究氧气的性质。
（1）A中，铁丝燃烧生成的黑色固体是___________；集气瓶中预先加入少量水的目的是
______________________。
（2）B中，通入一定量氧气后，点燃酒精灯，观察到的现象是木炭燃烧，______________________。
35. 根据下图所示仪器回答问题。
（1）E的名称是___________。
（2）量取一定量的液体需要的仪器有___________（填序号，下同）。
（3）过滤操作除用到滤纸外，还需要的仪器有___________。
36. 利用下图实验研究分子的运动。
（1）A中，设计纸花a的目的是______________________。（2）B中，能说明温度越高分子运动速率越大的现象是______________________。
37. 某小组同学用图1所示方法收集一瓶呼出气体，用图2装置测定该呼出气体中氧气的体积分数，集气
瓶容积为360mL（除去塞子所占的体积后）。
（1）红磷燃烧反应的文字表达式为______________________。
（2）红磷熄灭、集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到量筒中的水倒流入集气瓶中，其原因是
______________________。
（3）最终量筒中液面下降至40mL刻度线处，则呼出气体中氧气的体积分数为___________（用计算式表
示）。
[科学探究]
38. 小组同学利用水果制作电池（如下图），并对影响水果电池效果的因素进行实验探究。
【查阅资料】水果电池是利用水果中的果酸与金属片发生反应产生电能的一种电池。
【进行实验】将铜和锌制成的电极插入水果中，用导线连接电极和电流计，测量产生的电流，记录如下：
影响因素 电极间距 电极深度 电流计示数
水果种类
实验序号 （cm） （cm） （μA）
① 西红柿 1 1 223
② 西红柿 1 2 251
③ 西红柿 1 3 284
④ 西红柿 1 4 309
⑤ 西红柿 2 4 292⑥ 西红柿 3 x 286
⑦ 西红柿 4 4 275
⑧ 猕猴桃 1 4 258
⑨ 柠檬 1 4 284
⑩ 橘子 1 4 217
【解释与结论】
（1）设计①—④的目的是______________________。
（2）⑥中x为___________ cm。
（3）对比④—⑦，得出的结论是______________________。
（4）能说明“水果种类影响电池效果”的实验是⑧⑨⑩___________（填实验序号）。
（5）根据实验数据推断，水果电池效果最佳时应选择西红柿、电极间距为1cm，电极深度为
___________cm。
【反思与评价】
的
（6）综合分析，使⑤比⑨电流计示数大 因素是 （填序号）。
A. 水果种类 B. 电极间距 C. 电极深度
【实际应用定量计算】
39. 二氧化碳转化为化工原料乙烯，是我国科学研究的重大突破，其反应的微观示意图如下：
（1）由乙分子构成的物质为___________（填物质名称）。
（2）乙烯分子中碳、氢原子的个数比为___________。
（3）一个丁分子的相对质量（即分子中各原子的相对原子质量之和）为___________。
