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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2022-2023 学年北京市大兴区七年级（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 如下图是隋朝重大历史事件时间轴。其中①代表的历史事件是（ ）
A. 北周建立 B. 隋朝建立 C. 南北统一 D. 隋朝灭
亡
2. 以下资料可以用于研究（ ）
①在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰
富
②每月役使200万人营建洛阳，征调一百多万民工修建大运河，三征高丽
A. 隋朝的兴亡 B. 隋朝的灭亡 C. 唐朝的兴亡 D. 唐朝的
灭亡
3. 年号是中国古代常用的纪年方式，中国历史上很多重大事件都以此来命名。以下采用这
一命名方式的有（ ）
①文景之治 ②光武中兴 ③贞观之治 ④开元盛世
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
4. 如下图阎立本《步辇图》（局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
关于此画，下列说法正确的是（ ）
①属于艺术作品，不可作为研究历史的史料 ②属于艺术作品，同时也是图像史料
③可用于研究唐朝与吐蕃的关系 ④可用于研究唐朝与突厥的关系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 唐朝著名边塞诗人岑参的诗句“华门将军善胡歌，叶河藩王能汉语”反映出（ ）
A. 繁荣的唐朝经济 B. 民族的交往交融
C. 频繁的对外交往 D. 多彩的文学艺术
6. 某小组开展研究性学习时，检索了以下关键词：“日本”“佛教”“唐招提寺”。他们
研究的主题是（ ）
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A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 辽宋关系 D. 马可•
波罗来华
7. 与如下图所示路线相关 的历史事件是（ ）
A. 张骞出使西域 B. 玄奘西行 C. 文成公主入藏 D. 蒙古灭
西夏
8. 杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。《无家别》中“寂寞天宝后，园
庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”反映出（ ）
A. 五代十国时期的混乱时局 B. 藩镇割据造成中央权力衰微
C. 安史之乱对唐王朝的打击 D. 开元末年以来朝政日趋腐败
9. 五代十国局面形成的主要历史根源是（ ）
A. 唐末农民战争 B. 藩镇割据
C. 宦官专权 D. 朋党之争
10. 陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。”与该事
件相关 历的史人物是（ ）
A. 杨坚 B. 李渊 C. 赵匡胤 D. 忽必烈
11. 《宋史•职官志》记载，宋初“始置诸州_____”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼
听断之事，可否裁决，与守臣（指地方长官）通签书施行”。其中，横线处应填入（ ）
A. 节度使 B. 枢密院 C. 转运使 D. 通判
12. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，不断交流和碰撞。两
宋时期，曾出现了各民族政权并立的局面。如图示意图描绘正确的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
13. 在宋与辽、西夏的边界开设的贸易场所，被称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此
进行交换，互通有无，榷场的贸易量很大。由此推测（ ）
A. 宋与辽、西夏和平相处，没有战争
B. 宋在与辽、西夏的战争中，被动挨打，损失惨重
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C. 边界贸易的往来促进经济文化的交流，有利于民族交往交融
D. 宋金和议后，双方形成对峙局面
14. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映
的时代背景是（ ）
A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 北宋建立 D. 南宋偏
安
15. 他抗击金军南下，在郾城大败金军主力，保护了南方地区人民的生命财产，为南方地区
创造了相对安定的生产生活环境，被视为民族英雄。他是（ ）
A. 岳飞 B. 卫青 C. 霍去病 D. 文天祥
16. 有学者认为，宋朝是中国历史上的一个重要转折时期，传统的科学技术呈现出前所未
有的巅峰状态。以下能说明这一观点的有（ ）
①曲辕犁的广泛应用 ②活字印刷术的发明
③指南针应用于航海 ④火药武器广泛应用于战争
.
A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
17. 小钱币，大历史。以下关于北宋时期货币使用情况的材料可以用于说明当时（ ）
市罗一匹，为钱二万。
——《宋史·食货志》
注：
1．钱：铁钱
2.二万：约130斤
北宋纸币铜版拓片
A. 纺织业发展迅速且种类齐全 B. 纸币产生适应经济发展需求
C. 政府鼓励发展海外贸易 D. 经济重心南移最终完成
18. 《蒙古秘史》中对12世纪的蒙古草原这样描述道：“有星的天旋转着，众百姓反了，
不进自己的卧内，互相抢掠财物⋯⋯互相攻打”。结束这一局面的人物是（ ）
A. 完颜阿骨打 B. 成吉思汗 C. 忽必烈 D. 耶律阿
保机
19. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ）
A. 元朝 B. 唐朝 C. 隋朝 D. 宋朝
20. 比较表中北魏孝文帝与忽必烈的治国措施。其相同点是（ ）
孝文帝 忽必烈
禁胡服，改穿汉服 选用人才，重用汉臣
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采用汉法，建立各项政治制
采用汉族的官制、律令
度
学习汉族的礼法、尊崇孔子，以孝治
行仁政，不嗜杀
国
迁都洛阳 1272年迁都于大都
①穿汉服 ②行汉法 ③行仁政 ④迁都城
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
21. 下列关于隋朝和元朝相同之处表述正确 的是（ ）
①都结束分裂，完成统一 ②都城都建在长安
③都进行了制度的创新 ④都是少数民族入主中原后建立的政权
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
22. 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互
通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——（ ）
A. 女真族 B. 契丹族 C. 回族 D. 党项族
23. 如下地图所示，管理A、B两地的机构分别是（ ）
A. 澎湖巡检司、宣政院 B. 北庭都元帅府、宣政院
C. 北庭都元帅府、澎湖巡检司 D. 宣政院、澎湖巡检司
24. 如下图示意图反映了中国古代文学发展脉络。①②处分别是（ ）
A. 诗、小说 B. 词、诗 C. 小说、词 D. 诗、词
25. 如下图是某学习小组开展研究性学习时收集到的图片。它们反映的是宋元时期（ ）
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A. 繁华的都市生活 B. 发达的中外交通
C. 先进的科学技术 D. 广泛的民族交融
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
26. 制度的创新
材料一作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无
法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持
续流动的可能性，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，
暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励
了个人的奋斗精神。
——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》
（1）依据材料一并结合所学，写出科举制正式创立的时期，说明“科举显然有其客观的历
史合理性”的理由。
材料二为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝，宋代皇
帝做出“与士大夫治天下”的决定，……一再强调“不以武人为大帅，专制一道。必以文
臣为经略，以总制之。”
——摘编自李道涛《试论宋代A ______ 思想在制度建设中的体现及其影响》
（2）结合所学，将A处填写完整，列举两项体现该政策的措施。
材料三元廷大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，
使得漠北地区农业生产取得了突出的成就。……在民族复杂的东北地区，设立了辽阳行省
辖境东到大海，包括库页岛在内，东南与高丽接壤。……云南行省的长官教当地民族播种
兴修水利，创建孔子庙等。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
（3）依据材料三并结合所学，写出元朝实行的地方行政制度名称及影响。
27. 沟通•交流•发展
材料一蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
——元稹《法曲》
（1）概括材料一反映出的社会情况。
材料二 ①唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段，对外经济文化交流也大大发展。例如
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，②唐朝时期，日本来中国的遣唐使有十多批。那时，对中日交往有突出贡献的人物有日
本的吉备真备。他年轻时，随日本遣唐使来长安留学，研习儒家经典、天文历算、军事等
由阿拉伯商人撰写的《中国印度见闻录》记载了唐朝出口的丝绸质量很高，唐朝海船坚固
庞大，可以从事远海航行 。③唐朝允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官
④唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
（2）历史史实是指已经发生过的客观存在，历史解释是对史实的分析或评判。区分材料二
中的历史史实与历史解释，将序号填写在正确的位置。结合所学，写出唐朝吸引日本遣唐
使的原因。
属于历史史实的有： ______
属于历史解释的有： ______
材料三
外来词的来
时期 汉语中吸收的部分外来词
源
胡、单于 匈奴语
先秦两汉
骆驼、狮子、石榴、琵琶 西域地区
可汗、可孙、直勤 鲜卑语
可汗、可贺敦 突厥语
魏晋南北朝隋
唐
瑟瑟、珐琅 波斯语
豆蔻 阿拉伯语
猛安、谋克 契丹语
勃极烈、忽鲁 女真语
宋元
成吉思汗、喇嘛、胡同、戈
蒙古语
壁
——摘编自史有为《汉语外来词》
（3）依据材料三，概括汉语发展的特点。
材料四
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宋元科技传播示意图
文献记载和考古发掘表明最初的印刷形式——木板印刷在 6-7世纪，隋末唐初已在中
国出现，中国的历史就是用这种方式流传下来的。后来，印刷技术传到日本，圣德女皇下
令出版《无垢经》，此为日本木板印刷的开始。
——摘编自韩琦、[意]米盖拉《中国和欧洲：印刷术与书籍史》
（4）依据《宋元科技传播示意图》，描述活字印刷术的传播路线。依据材料四并结合所学，
概括中国古代印刷术的贡献。
28. 在人类社会发展进程中，劳作与经济活动是人们赖以生存和发展的基础。
材料一
生产工 朝
相关描述
具 代
西
耧车播种有神权，一日能教一顷全。 耧车
汉
脚痛腰酸晓夜忙，田头车戽响浪浪。 东
翻车
高田车进低田出，只愿高洼不做荒。 汉
南方水田泥耕，其田高下阔狭不等，
唐
一犁一牛挽之，作止回旋，惟人所 A
朝
便。
江南水轮不假人，智者创物真大巧。 唐
B
一轮十筒挹且注，循环下上无时了。 朝
我有桐马手自提，头尻轩昂腹胁低。
秧马 C
背如覆瓦去角圭，以我两足为四蹄。
（1）依据表格中相关描述并结合所学，将内容补充完整。
A： ______
B： ______
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C： ______
材料二
图1 唐朝长安城平面图 图 2 北
宋东京城平面图
（2）比较图1、图2并结合所学，概括唐、宋都城规划的不同点。
材料三
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（3）某同学选用如上图四幅图片进行研究性学习。结合所学，将图2、图3信息补充完整，
并归纳他所研究的主题。
图2：宋代 ______
图3：宋代 ______
主题： ______
材料四
户数/万户
西汉至南宋南北方户数变化
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（4）描述材料四中人口变化状况。结合所学，写出发生变化的原因。
29. 历史上水陆交通的发展
材料一
隋朝大运河示意图
2014年，第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目入选《世界遗产名录》。这条
大运河已经有2500多年的历史了。历代的运河工程中，隋朝的工程系统最为浩大。隋朝大
运河是古代世界上最长的运河，它在已有的天然河道和古运河的基础上开凿，利用了黄河
南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通。直至今日，大运河仍发挥着
防洪排涝、输水供水、内河航运等功能。
——摘编自《中国历史七年级下册》（统编版）等
（1）依据材料一并结合所学，写出隋朝大运河的中心，谈谈你认为大运河成功入选《世界
遗产名录》的理由。
材料二
图1 唐朝对外主要交通路线示意图
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图2 宋代海外贸易图
（2）依据材料二，比较唐宋对外交通路线的不同。结合所学，写出其原因。
材料三
元朝交通路线图
元朝灭宋之后，将驿站制度推广，全国性的交通网络正式形成。根据统计，元朝时期
全国的驿站总数超过了1500个，分布于汉地、蒙古高原、黑龙江流域、青藏高原、西域等
地。元朝陆地有陆站，河边有水站，海边有海站，在黑龙江一带冰冻地区还有狗拉车为工
具的“狗站”。正所谓“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国
中”。
——改编自人民教育出版社《中国历史地图册七年级下册》
（3）依据材料三并结合所学，概括元朝交通发展的特点，写出元朝交通发展的影响。
（4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对我国古代水陆交通发展 认的识。
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