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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2024 北京大兴初一（下）期末
语 文
2024.7
1.本试卷共8页，共五道大题，
25道小题，满分100分。考试时
间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学
校名称、姓名和准考证号（ID
说
号）。
明
3.试题答案一律涂或写在答题卡
上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅
笔作答，其他试题用黑色字迹签
字笔作答。
一、基础·运用（共17分）
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级开展“寻访北京老字号”活动。下面是你所在小
组准备的交流材料，请阅读后修改、完善。
老字号概述
“老字号”是一个鲜为人知的特有称谓，通常具有以下特征【甲】有多年（lì）___尽心血的成功经营
经历；在一定区域内，有着（nài）___人寻味的文化底蕴，并且是家喻户晓的商号【乙】产品、技艺和服
务是自研的、专属的、世代传承的，其品质经过时间的考验，获得了社会的广泛认同。在时代的变迁与市
场的洗礼下，“老字号”承载着千钧重负的使命，以其深厚的底蕴、卓越的品质、坚韧进取的精神发展至
今，现在已成为可歌可泣的优秀民族企业。其发展历程为我们提供很高的文化价值和历史档案价值。可以
说“老字号”是衔接历史文化与现代文明的重要线索。
1. 下列对词语的音、形、意判断正确的一项是（ ）
A. “lì尽心血”意为经历了很多，且付出全部心血。“历”的意思是经历，应为“历尽心血”。
B. “nài人寻味”意为意味深长，值得仔细体会琢磨。“耐”意为“忍耐”，应为“耐人寻味”。
C. “档案”意为分类保存以备查考的文件和材料。“档”为形声字，“当”为声旁，应读“dǎng”。
D. 在“坚韧”一词中，“韧”意为“受外力作用时，虽然变形而不易折断”，应读“rèn”。
2. 请结合语境判断文段中画线词语使用恰当的一项是（ ）
A. 鲜为人知 B. 家喻户晓 C. 千钧重负 D. 可歌可泣
3. 在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A. 【甲】—— 【乙】； B. 【甲】—— 【乙】 。
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C. 【甲】： 【乙】； D. 【甲】： 【乙】。
4. 同学们在搜集同仁堂的对联时，发现对联中有四个字字迹不清，请你阅读下面材料补全对联内容。
同仁堂药店传承人乐凤鸣于1706年在《同仁堂药目叙》中提出的“遵肘后，辨产地”的古训，选取药
材时精挑物料，按药材的采收时间、种植产地进行采摘和选购，遵循“不怕价高，只要货好”的原则，确
保优质的原料为药品的疗效提供保障。在制药上同仁堂坚持“净料投料”的原则。药材要达到“净料”要
求，需去除杂质，经过人工反复的洗、筛、簸、挑等10余种方法， 20多道生产工序， 52种加工方式，
确保药材的纯净。同仁堂创始至今始终坚持大量的人工投入，复杂的生产工序，足以见其对工匠精神的坚
守。
上联： 品味虽贵必不敢减物力 下联：炮制虽（1）_____ 必不敢（2）_____
寻找最美老字号楹联
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的
5. 上边图片中是同学们搜集 老字号楹联，下列对书法作品赏析不恰当的一项是（ ）
的
A. 【甲】为行书，狂放圆润，体现出一得阁发明墨汁以供天下人使用 崇高情怀。
B. 【乙】为隶书，古朴典雅，用该字体能更好的突显瑞蚨祥深厚的文化底蕴。
C. 【丙】为草书，纵逸奔放，体现出飘香四溢，飘逸若云的茶香与茶魂。
D. 【丁】为楷书，字体方正，体现同仁堂在制药上一丝不苟、坚守匠心的精神。
6. 同学们对一得阁对联中 “一艺”一词进行了探究， “一艺”指创新的墨汁生产技法。墨汁的发明，改
变了传统研墨创作书画的方式，这一创举让人想起了毕昇的“活板”，他的发明是印刷史上的一次伟大技
术革命，这一发明被（1）______ 时期的（2）________ 记于《梦溪笔谈》中。
老字号的年轻之路
为让老字号重新焕发活力，同学们组织了“为老字号建言献策”活动，请你阅读文段完成下列小题。
材料【甲】
老字号要想走好年轻之路，_____。老字号拥有着悠久的历史和深厚的文化，要注重传承，保持品牌
的独特性和辨识度；有的老字号，商品的质量是无可挑剔的，但在包装上却吃了大亏，其品牌标志、店面
装修也略显老旧，缺少现代元素，应立即寻找求新求变之路。
材料【乙】
老字号若想年轻起来，就必须了解年轻人喜欢什么。可以通过社交媒体、网络直播、短视频等提高品
牌曝光度，同时通过开展线上或与年轻化品牌联名等活动，吸引更多年轻消费者关注和购买，为老字号与
年轻人的互动创造条件。
材料【丙】
老字号走向年轻之路，需进行市场调研，洞悉时代发展趋势，及时了解消费者需求。通过改进现有产
品，推出限量版产品，个性化定制等方式，增加产品的多样性和新鲜感以满足消费者的个性化需求。
7. 为复兴老字号，某同学整理了一些材料，请你根据材料内容，为以上三则材料分别选定一个标题，使标
题符合材料内容，并将序号分别填写在下面的横线上。
选项：①创新产品和服务 ②更新品牌形象 ③革新营销方式
材料【甲】_____ 材料【乙】_____ 材料【丙】____
8. 请你阅读材料【甲】的内容，运用“不但……而且……”在横线处补全内容，使其成为段落的总起句。
二、古诗文阅读（共18分）
（一）（共5分）
9. 默写。
（1）_________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
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（3）念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）《己亥杂诗》中的“________，________” 两句以落花自喻，表现了诗人无私奉献，关心国家命运
的爱国情怀。
（二）（共6分）
阅读《游山西村》，完成各小题 。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
10. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
本诗首联的“足”字，表现农家人_______的特点；颔联寓情于景，情理结合；颈联描写山西村热闹
的民俗活动，写出人们对丰收的祈盼；尾联则写诗人归途所想，表达诗人_______之情。
11. “游山悟道”，诗人往往从观览的景象中，体悟出深刻的哲理。请结合本诗中的“山重水复疑无路，
柳暗花明又一村”和《登飞来峰》中 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的内容，谈谈你对“游山悟
道”的理解。
（三）（共7分）
阅读两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】
山茶
李渔
花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴
之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣 。则是此花也者，具松柏之骨，挟 桃李之姿，历春夏
① ②
秋冬如一日，殆 草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如
③
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美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠，可谓极浅深浓淡之致，而无一毫
遗憾者矣。
（节选自李渔《闲情偶寄》）
【注释】①荣：茂盛。②挟：拥有，持有。③殆：大概，恐怕。
12. 下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是（ ）
A. 自李唐来 其印自落
B. 予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有
C. 无一不备 每字有二十余印，以备一板内有重复者
D. 榴叶经霜即脱 士别三日，即更刮目相待
13. 下列对文中语句的翻译和理解不正确的一项是（ ）
A. 中通外直，不蔓不枝。
翻译：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
理解：这句话描绘了莲柄的形态，表现了君子通达正直、不趋炎附势的高尚品质。
B. 莲之爱，同予者何人？
翻译：对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
理解：作者不愿像世人一样追逐功名富贵，而只是喜爱莲花隐居避世的可贵品格。
C. 可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。
翻译：真可称得上是无论深浅浓淡，都达到美的极致，没有丝毫的缺憾。
理解：这句话描绘了山茶花色彩的丰富美丽，展现了作者对山茶花的喜爱之情。
14. 甲乙两文提到的花种类繁多，两文共同运用①___________的写作手法，展现了莲花和山茶的特质。其
中，“②__________”表达莲花如君子一般，不可随意轻侮；“③__________”则最能体现后文山茶花
“具松柏之骨”，有像松柏一样风骨的特点。
三、名著阅读（共5分）
15. 人是一体多面的。比如《西游记》中的孙悟空，给人的第一印象是急躁冲动、顽劣不驯的，经过深入
阅读我们认识到他又是重情重义、疾恶如仇的。请你从《海底两万里》中任选一个主要人物，结合具体情
节，向大家分享你对所选人物多面性的认识，以及从中获得的启示。（100字左右）
四、现代文阅读（共20分）
（一）（共10分）
阅读《窗前的杏树》，完成下面小题。
窗前的杏树
陈海强
①一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在
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晨曦中的小杏树。
②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临
近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐
长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几
日，起床后我便跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，终于
看见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。
③三月，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹，好不让人欢喜。我自然知道，眼前
的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了
时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，
晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，【甲】毛茸茸的花茎，豆绿色的花蒂，匀称张开的花托，
仿佛一位匠人精心制作的艺术品。
④我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，
郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠
去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿
拳头大小。
⑤去年夏天，一场风雨来临，大柳树上一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬
裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。巨大的旁枝
在嘶吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星
期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心
头升起无可奈何的怅然。
⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有
了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片
般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。四月的
一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花
会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，
却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。
与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。【乙】啊！小杏树，你
是自然的奇迹，更是生命的赞歌！
⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一
年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小
杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎
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相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认
真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。
⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾绽放，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我
站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。
一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，
那正是万物生长的律动。
（有删改）
16. 阅读全文，完成表格。
杏花初 杏树被鸟雀啄 杏树被风雨袭
生长过程 ② ④
绽 食 击
“我”的情 怅 感
① 担忧 ③
感 然 动
17. 文章【甲】【乙】两处都抒写了小杏树带给自己的美好感受，抒情方式却不同，请任选其一判断抒情
方式，并结合文章内容，分析其表达效果。
18. 文章写到“这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，结合文章内容，分析小杏树有哪些生存智慧。
（二）（共10分）
阅读《第一定律》，完成下面小题。
第一定律
［美］阿西莫夫
①迈克尔·多诺万大声说：“要是我们想谈谈不同寻常的机器人的话，我知道曾经有一个不遵守第一
定律的机器人。”
②这实在是太不可能的事情了，所有人都停止了谈话，转头看着多诺万。
③多诺万本来不想提及那个机器人，却说漏了嘴，于是马上转移了话题。
④坐在多诺万旁边的麦克法兰说：“你的意思是你知道有个机器人会伤害人？”那当然就是不遵守第
一定律的意思。
⑤“某一方面吧。”多诺万还是想避开这个话题。
⑥“跟我们说说。”麦克法兰央求道。
⑦多诺万决定最好还是说出来。“这是大概十年前在泰坦星（土星的卫星）上的事情了，那时候我们
刚刚收到三个新型号的机器人，专门为泰坦星设计的机器人。他们是MA型最早的几个。我们叫他们艾玛一
号、二号和三号。”
⑧麦克法兰说：“我在机器人这一行干了半辈子了，我可从来没听说过MA这个系列。”
⑨“那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了，我以前没告诉你吗？”
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⑩“没有。”
⑪多诺万急匆匆地说了起来：“我们马上就让那些机器人工作起来了。那些机器人在第一个风暴季节
进行卫星采矿工作时工作得很好，然后，在平静季节 来临的时候，艾玛二号开始出洋相了。她开始在角
① ②
落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回
来，以至于我们找不到她的踪迹。我们认为她在制造过程中出了毛病，就只好放弃她，用艾玛一号和三号
帮助我们工作。在平静季节将要结束的时候，我们需要有人去K站 一趟，我主动申请在不携带机器人的
③
情况下独自前往。因为我认为这次任务是很安全的，风暴两天之后才会到来，而我只需要二十小时就能从
K站回来。”
⑫“当起风的时候，我正在回来的路上，离基地不到十英里的路。空气开始沉重起来，我连忙赶在风
将我的飞车击碎之前停了下来。标定了基地的位置之后，我决定跑步回基地。在很小的重力下，我觉得跑
十英里完全没问题，我的氧气很充足，太空服的保温设备也运行良好，但十英里的路程在泰坦风暴中和无
穷远也没什么区别。”
⑬“那时候，风暴将一切变得阴沉昏暗，明亮的土星也昏黄无光，而太阳则像天边一个苍白的小点。
我停了一下，竭力抵挡越来越大的暴风。这时我突然发现在前面不远处有个小黑点。我根本看不清楚它是
什么，但我心里很明白。它是只风暴狗 ，唯一能在泰坦风暴中站立行动的动物，世界上最可恶的动物。
④
要是它扑过来的话，我将性命不保；在这么恶劣的环境下，我根本不敢开枪，万一我瞄歪了，它马上就会
扑上来。”
⑭“我缓缓后退，而那黑影步步紧逼，我祈祷着抬起枪。这时候另外一个更大的阴影出现在我身边，
我不由得宽慰地松了口气。她是艾玛二号，那个失踪的MA机器人。我没有去想她为什么出现在这里，我只
是叫道：‘艾玛，好孩子，抓住那风暴狗，然后带我回基地！’”
⑮“她却像没听懂一样看着我，然后向我喊道：‘主人，别开枪，别开枪！’”
⑯“这时远处那只风暴狗疯了般地向我扑了上来。”
⑰“‘抓住那该死的狗！艾玛！’我喊道。她抓住了那狗，却向远方跑去，直到跑出了我的视线。我
嗓子都喊哑了她也没回来，她把我留在暴风中等死。”
⑱多诺万犹豫着停了一下，然后说：“你知道第一定律，机器人不得伤害人，也不能见人受到伤害而
袖手旁观！可是艾玛二号只带走了风暴狗而把我留在那里等死，这违背了第一定律。”
⑲“幸运的是，我终于安全地熬了过去。半个小时之后，风暴平息了——那只是一阵不稳定的阵风。
我一路狂奔回到基地，而真正的暴风第二天就来临了。艾玛二号在我到达基地的两小时后，也回到了基地。
因为她违反了第一定律，所以MA型机器人马上就从货架上撤了下来。”
⑳“到底为什么会违背第一定律呢？”麦克法兰执着地问。
㉑多诺万诚挚地回答他：“麦克，我确实是受到了死亡的威胁，但对于那个机器人来说还有一些事情
排在我前面，排在第一定律之前。因为，艾玛二号是拥有自主意识的机器人，她在失踪之前曾被我们从一
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些属于她私人的隐蔽处找到过很多次。显然她在隐蔽处制造了风暴狗，并把风暴狗视为自己的孩子。”
㉒多诺万的眼睛虔诚地向上望去，声音也略带颤抖：“那只风暴狗不是风暴狗。当艾玛二号把它带回
来的时候我们叫它小艾玛。艾玛二号必须在我的枪口下保护它。第一定律又怎么能挡得住神圣的母爱
呢？”
（选自《阿西莫夫科幻小说集》，有删改）
【注释】①风暴季节：土星卫星（土卫六）上的甲烷风暴。甲烷是天然气、可燃冰等的主要成分。②平静
季节：指没有甲烷风暴的时候。③K站：距离基地较远的科考站。④风暴狗：作者笔下创造的，能够威胁
到人类生命安全的自主机器生物。
19. 请简要概述文中多诺万所讲的故事。
20. 文中多处设置了悬念，请找出其中一处并分析它的表达效果。
21. 只有科学，没有人情，科幻小说就变成了冷冰冰的科学知识与科学幻想的堆砌。请你结合全文内容，
谈谈科技与人性是怎样体现的。
五、作文（40分）
22. 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
【一题两用】
最是那人那事难忘，张中行先生得知叶圣陶老先生逝世的消息后，回想起叶老“待人厚”“律己严”
的二三事，真挚的情谊感人肺腑；最是那一草一木难忘，宗璞看见那繁盛的紫藤萝，内心感动而写下对生
命的思考；最是那奇幻之旅难忘，阿龙纳斯教授乘坐鹦鹉螺号在海中航行，冒险经历让人叹为观止……
请以“最是那______难忘”为题，写一篇文章。
你可以写人记事，也可以写景状物，还可以发挥想象写一个故事。
写作要求：
①将作文题目补充完整，抄写在答题卡上；
②写人性格突出，叙事意义明确；绘景状物细致生动，表情达意真实诚挚；写故事，有意思，有意义；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实 的姓名、校名以及班级名称；
⑤文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。
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