文档内容
顺义区 2022—2023 学年度第一学期期末九年级教学质量检测
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40
第一部分
本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 空气中体积分数为78%的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
2. 地壳中含量最多的金属元素是
A. O B. Si C. Al D. Fe
3. 下列物质性质的表述中，属于化学性质的是
A. 氮气无色无味 B. 铝呈银白色 C. 蔗糖易溶于水 D. 碳酸易分解
4. 下列安全图标中，表示“严禁烟火”的是
A. B. C. D.
5. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A. 铁丝 B. 镁条 C. 红磷 D. 氢气
6. 下列有关O 性质的说法不正确的是
2
A. 不能燃烧 B. 能支持燃烧 C. 能供给呼吸 D. 液态氧为无色
7. 下列物质属于氧化物的是
A. O B. Al O C. MgSO D. HCl
2 2 3 4
8. 下列符号表示2个氧原子的是
A. O B. 2O C. 2O D. O2-
2 2
9. 北京是极度缺水的城市。下列生活习惯应该摒弃的是
A. 用盆接水洗菜 B. 用淘米水浇花
C. 使用节水型马桶 D. 隔夜的白开水直接倒掉
10. 下列实验操作正确的是A. 滴加液体 B. 加热液体
C. 取用固体 D. 称量固体
11. 下列物质的化学式书写错误的是
A. NaCl （氯化钠） B. CuO（氧化铜） C. ZnSO（硫酸锌） D. AgNO（硝酸银）
2 4 3
12. 下列不属于新能源开发和利用的是
A. 太阳能飞机 B. 风力发电
C. 水力发电 D. 火力发电
13. 下列属于分解反应的是
A. B.
C. D.
14. 实验室过滤操作中，不需要的仪器是A. B. C. D.
15. 能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是
A. 观察颜色 B. 分别通入澄清石灰水
C. 闻气味 D. 插入燃着的小木条
16. 碳在元素周期表中的信息如图。下列有关碳元素的说法不正确的是
A. 元素符号是C B. 核外电子数为12
C. 原子序数是6 D. 相对原子质量为12.01
17. 二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是
A. 质子数不同
B. 中子数不同
C. 电子数不同
D. 最外层电子数不同
18. 二氧化碳中碳元素的化合价为
A. +2 B. +4 C. -2 D. -4
19. 下列不属于二氧化碳用途的是
A. 急救病人 B. 做气体肥料
C. 人工降雨 D. 灭火
20. 氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是A. 氧循环和碳循环分别是指O 和CO 的循环
2 2
B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C. 植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加
D. 碳、氧循环有利于维持大气中O 和CO 含量的相对稳定
2 2
21. 液化石油气中丁烷（C H ）的含量最高。下列关于丁烷的说法正确的是
4 10
A. 具有可燃性
B. 由14个原子构成
C. 相对分子质量为58g
D. 丁烷中碳、氢元素质量比为2：5
22. “碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很
强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是A. 具有吸附性 B. 不可与氧气反应
C. 可重复使用 D. 可处理海上石油泄漏
23. 下列安全措施不正确的是
A. 电器着火用水浇灭 B. 关闭燃气灶阀门熄灭燃气火苗
C. 油锅着火用锅盖盖灭 D. 进入久未使用的煤矿矿坑前做烛火实验
24. 下列实验设计能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验
设计
实验
收集二氧化碳 验证质量守恒定律 探究温度对分子运动速率的影响 净化河水
目的
A. A B. B C. C D. D
25. 实验小组对蜡烛展开了探究。
实验操作 实验现象
① 用小刀切下一小块石蜡放入水中 石蜡浮在水面上
点燃蜡烛，将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如上 火柴梗的a处最
②
图），约1S后取出 先炭化
烧杯内壁有无色
③ 将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方
液滴
④ 用嘴吹蜡烛火焰 火焰熄灭
下列说法不正确的是A. ①说明石蜡的硬度较小，密度比水小
.
B ②说明蜡烛外焰温度最高
C. ③说明石蜡中含有氢，氧元素
D. 蜡烛火焰能被吹灭，是因为温度降到了着火点以下
第二部分
本部分共13题，共45分。
【生活现象解释】
26. 生活中蕴含着丰富的化学知识。
的
（1）干冰常用做制冷剂，利用了干冰__________ 性质。
（2）酥脆的饼干放在空气中会变软，是因为空气中含有__________。
（3）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指 。
A. 原子 B. 离子 C. 元素
27. 美丽的溶洞是石灰岩（主要含CaCO ）被地下水长期溶蚀的结果。
3
（1）CaCO 中氧元素的质量分数计算式为__________。
3
（2）溶洞形成过程的反应之一是 ，请补全反应的化学方程式。
28. 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。下图所示为几
种能源结构变化调整图。
的
（1）几种能源中，属于化石燃料 是天然气、________。
（2）天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为_________。
（3）由图获得的有关能源结构的信息有：从2020年到2040年，________。
【科普阅读理解】
29. 阅读下面科普短文。在“碳达峰、碳中和”的大背景下，CO 地质封存技术作为当前缓解CO 排放最有效的措施，将成为影响
2 2
碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将CO 注入到油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中，
2
形成长时间或者永久性对CO 的封存。三种碳封存途径中，煤层CO 封存技术成本更低，同时可提高煤层
2 2
气（主要含CH）采出率，增加经济效益，符合国家绿色发展理念。
4
典型煤层CO 封存过程如图1所示，主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后，由于煤对气体的
2
吸附能力CO>CH >N ，CH 和N 逐渐被CO 驱替并脱附，再通过采出井抽出。
2 4 2 4 2 2
研究人员对不同的煤在相同条件下吸附CO 的能力进行研究，结果如图2所示。
2
然而，煤层CO 封存也涉及多种安全风险。如CO 注入后，易引发地质体结构失稳，导致CO 泄露，使土
2 2 2
壤、水酸化，破坏周围的生态环境，对人类健康产生影响。
依据文章内容回答下列问题。
（1）CO 地质封存的途径主要有煤层封存、_________。
2
（2）图1中，通常是先将CO 由气态压缩成超临界流体再注入。从微观角度分析，这一过程中发生变化的
2
是________。
（3）CO 使水酸化的原因是_________（请用化学方程式表示）。
2
（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①煤层CO 封存成本较低，同时可实现煤层气高效采收。_________。
2
②CO 对环境的危害是形成酸雨。_________。
2
（5）对比图2中的四条曲线，得出的结论是：在实验研究的压力范围内，_________。
【生产实际分析】
30. 空气是重要的自然资源，工业上用空气制氧气的主要流程如下。（1）工业制氧气属于________（填“物理”或“化学”）变化
（2）储存在蓝色钢瓶中的氧气用途有 。
A. 富氧炼钢 B. 食品保鲜
C. 医疗抢救 D. 火箭发射
31. 水和氧气是航天员在“天宫”中生活工作的重要保障。下图是空间站资源再利用模拟图
（1）电解水是空间站氧气的来源之一。
①“水电解系统”中与________（填“正”或“负”）极相连的电极产生的是氧气。
②反应的化学方程式为_______。
（2）水净化主要利用的是反渗透膜，其孔径为0.0001微米，只允许水分子通过，其他分子则会被阻挡，
从而达成净水的目的。反渗透膜的净水原理是 。
A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
（3）“萨巴蒂尔反应器”可以除去CO，反应的微观示意图如下，请在方框中补全另一种产物的微粒图示。
2
【基本实验及其原理分析】
32. 根据下图回答问题（1）仪器a的名称是_________。
（2）制取氧气的化学方程式为__________。
（3）能用D收集氧气的原因是__________。
（4）实验室制取二氧化碳的发生装置是________，反应的化学方程式为________。
33. 用如图装置测定空气中氧气含量。
的
（1）红磷燃烧 化学方程式为__________。
（2）实验中观察到烧杯中的水变为红色，原因是_________。
（3）能证明空气中氧气含量的证据是__________。
（4）集气瓶内剩余气体的性质能由此实验得到证明的是：通常状况下， 。
A. 不与红磷反应 B. 难溶于水 C. 密度比空气小
34. 用下图实验探究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
（1）能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是________。
（2）若要探究燃烧的另一个条件，乙中的A为________。
35. 根据如图实验回答问题。（1）对比AB实验的现象，得到的结论是________。
（2）若要证明木炭燃烧是化学变化，需继续进行的操作是________。
36. 用下图实验验证CO 的性质。
2
（1）B处溶液变浑浊，发生反应的化学方程式为_________。
（2）C处蜡烛自下至上依次熄灭，由此得出的结论是_________。
（3）A处溶液变红，由此并不能得出“CO 能与水发生化学反应”的结论，理由是_________。
2
【科学探究】
37. 某小组用如图所示装置探究影响HO 分解反应速率的因素（部分装置略去）。
2 2
【实验方案】
Ⅰ.相同温度下，按下表进行实验，得到的数据如图1所示：实验编号 HO 溶液浓度/% HO 溶液体积/mL 催化剂
2 2 2 2
① 4% 15 无催化剂
0.2g
② 4% 15
MnO 粉末
2
xg
③ 4% 15
FeCl 粉末
3
Ⅱ.某温度下，量取15mLH O 溶液，加入0.2g MnO 粉末进行实验。仅改变HO 溶液的浓度，得到的实验
2 2 2 2 2
数据如图2。
Ⅲ.量取15mL4%的HO 溶液，加入0.2g MnO 粉末进行实验。仅改变反应温度，得到的实验数据如图3。
2 2 2
【解释与结论】
（1）③中，x=________。
（2）②中发生反应的化学方程式为_________。
（3）对比①和②，目的是_________。
（4）依据图2分析，能证明HO 溶液的浓度对HO 分解反应速率有影响的证据是________。
2 2 2 2
【反思与评价】（5）请结合实验分析，图1、图2中4%的HO 溶液与0.2gMnO 粉末混合后产生的气体压强明显不同（即
2 2 2
图中A点与B点），可能的原因是________。
（6）讨论后，同学们认为还可以研究________对HO 分解反应速率的影响。
2 2
【实际应用定量分析】
38. 生石灰可用于芒果催熟。常用的方法是将生石灰涂在纸上，喷水后垫在芒果中间。由于反应
CaO+H O=Ca(OH) ，放出大量热，将芒果在短时间内催熟。理论上28gCaO至少需要消耗水的质量是多少？
2 2
__________________________
