精品解析：北京市顺义区第九中学2023-2024学年七年级上学期期中语文试题（解析版）(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B语文七八九_北京语文七上_2022-2024_北京语文7上期中

微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 2023-2024 学年北京市顺义九中七年级上学期 期中语文试卷 一、基础运用。（共16分） 1. 阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ2021年9月18日至10月17日，“北京菊花文化节”在顺义国际鲜花港举办。同学们将来到顺义区鲜 花港参观菊花展，同时还将到文化体验景区参加形式多样的主题活动。为了做好相关准备工作，同学们搜 集整理了有关资料。期间，需要解决下面五个问题。请你阅读“鲜花港”的材料，帮助他们完成相关任务。 ㅤㅤ本届文化节在种植设计上围绕【甲】名菊传奇【甲】的主题思想，共采用了79种以菊科的亚科为主的 秋季露地花卉，总布展面积达9万m2以上【乙】A 展区精选出 10 7 种大约 1000 0 余盆国内外精品大菊，其 它多头菊、小球菊、什锦菊、造型菊、悬崖菊共计 800 0 余盆； 同时由花卉生产基地培育8万盆特色盆栽花 卉用于展期装饰布置，为游客打造美轮美奂的赏菊盛宴。 ㅤㅤ本次文化节新增室内展览环节，根据蝴蝶大世界室内活体蝴蝶展示区固有地块和造型，共划分为四个 区域，分别为“蝶舞花间”“菊韵古都”“金秋雅菊”“寻香梦蝶”，共计500余平米。B本次文化节努 力打造花间蝶舞的优美景象，力图凸显古都菊文化的深厚底蕴，重现悠然舒适、自在惬意的田园风光。 ㅤㅤC走进室内展区，人们霎时会被眼前的各色菊花深深吸引。那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像亭亭玉立 的少女翩翩起舞，无比①。展区内还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂菊等艺菊。特别是并蒂菊，五六朵菊花 并列生长在一条茎上。D虽然它们的朝向不同，但是花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离一样，令人叹为 观止。悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣：有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力； 有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的②下匿笑，憨态可掬；还有的含苞待放，好像在③力量，想早些看看 这五彩缤纷的世界…… （1）文段中加点字读音全都正确的一组是（ ） A. 霎时（chà） 并蒂（dì） 姊妹（jiě） B. 霎时（chà） 并蒂（tí） 姊妹（zǐ） C. 霎时（shà） 并蒂（dì） 姊妹（zǐ） D. 霎时（shà） 并蒂（ti） 姊妹（jié） （2）在这段文字横线处填入字词，全都正确的一项是（ ） A. ①娇媚 ②荫庇 ③伫蓄 B. ①骄媚 ②荫蔽 ③伫蓄 C. ①骄媚 ②荫庇 ③贮蓄 D. ①娇媚 ②荫蔽 ③贮蓄 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 （3）上文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】引号 【乙】句号 B. 【甲】引号 【乙】分号 C. 【甲】书名号 【乙】句号 D. 【甲】书名号 【乙】分号 （4）选文中划线的四句话有一句话表达不恰当，它是 _____句。（在ABCD中选择） （5）同学们还搜集到了以下资料，但资料的第⑤句内容遗失，请你根据其它语句加以补充。 ㅤㅤ①中国人自古就重视重阳节，期间人们所从事的一系列活动也逐渐沉淀为习俗，也因此涌现了不少吟 咏“重阳”的诗作。②唐开元初年，十七岁的王维漂泊在异乡长安求学。③时值重阳佳节，举目无亲的他 倍感凄凉。④“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，在茱萸芳香气息的熏陶下，心潮激荡的王维写下 《九月九日忆山东兄弟》借以抒怀。⑤“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”不仅再现了民间重阳节这一 天 _______、________的习俗，还传达了游子王维思家念亲的深情。 【答案】（1）C （2）D （3）A （4）A （5） ①. 登高 ②. 插茱萸 【解析】 【小问1详解】 本题考查易误读常见字。 霎时（shà shí）：形容极短的时间； 并蒂（bìng dì）：指两朵（及以上）的花并排地长在同一根茎上； 姊妹（zǐ mèi）：姐姐和妹妹。 故选C。 【小问2详解】 本题考查常见易错字。 娇媚：姿貌、声音柔美动人； 荫蔽：树木遮蔽； 贮蓄：储存，积聚； 故选D。 【小问3详解】 本题考查标点符号运用。 “名菊传奇”是有特殊含义的词语，应该用引号； “总布展面积达9万m2以上”是陈述句末尾，后面用句号； 故选A。 【小问4详解】 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 本题考查病句辨别和修改。 A.有误，“约”“余”语义重复； 故选A。 【小问5详解】 本题考查补充语句。根据“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”“习俗”的提示，填“登高”“插茱萸”。 2. 下列对文章理解和语句分析完全正确的一项是（ ） A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（《秋天的 怀念》）分析：本句运用了排比的修辞方法，三个“……的花”的连续使用，增强了语言的气势，表达了 我和妹妹将勇敢乐观的面对生活的人生态度，也表明了母亲去世后“我”内心的沮丧。 B. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（《济南的冬天》）分析： 本句运用了拟人的修辞方法，将矮松写成日本看护妇，写出了矮松的小巧可爱，也写出了雪后济南的秀美 情态，表达作者对济南的喜爱。 C. 《散步》一文，以小见大。字里行间，我们能感悟到“生命”气息。冬天虽然很漫长，但春天永不会 缺席。从中，我们能体悟到生命的轮回。文中的景物描写，使人想起一样东西生命，同时让人感受到了生 命的生机勃勃。 D. 《春》一文中，“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”此句由虚到实， 写出满树果实之多。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的作用和词语理解。解答时需要明确各种修辞手法的特点以及表达的效果。常 见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，在具体的语言环境中其作用不 同。 的 A.“本句运用了排比 修辞方法”“也表明了母亲去世后“我”内心的沮丧”说法错误。本句运用了比喻、 排比的修辞方法，将母爱及母亲的精神比喻为各色菊花，体现了我对母亲深深的怀念之情；同时菊花的烂 漫多彩也暗喻了我和妹妹对生活的眷恋，表明了我和妹妹将勇敢乐观的面对生活的人生态度。 B．“本句运用了拟人的修辞方法”说法错误。“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”该句使用 的是比喻的修辞手法，把树尖上顶着白雪的矮松比喻成日本看护妇。 D．“此句由虚到实，写出满树果实之多”说法错误。该句是是由实写到虚，写出了花朵的繁密和香气。 故选C。 3. 小文读了小涵在校报上发表的《从＜世说新语＞看晋代名士风度》这篇文章，给小涵发了一封电子邮件。 这封邮件中，划线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ） 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 小涵，今天拜读你的大作后，我感触良多。相比我的拙作，你的文章对本书有更深刻的理解。对于这 本书，我也有一些高见，不知周末是否有空光临寒舍，和我共同探讨？ . A 大作 B. 拙作 C. 高见 D. 寒舍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情景对话中的表达得体。 C．使用不当，“高见”是敬辞，意思是别人的“更好的看法，高明的见解”，用在此处不当，自己的意 见，应该是谦词，改为“拙见”。 故选C。 的 4. 1901年在斯德哥尔摩颁发了第一届诺贝尔文学奖。2012年，莫言作为第一个获得诺贝尔文学奖 中国 人，在颁奖礼上多次 提到了自己的母亲，我们在课文______（文题）中，也确实感受到了作者笔下的母 亲对他的影响；而100年前，亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的_________（国籍）诗人泰戈尔，也有多篇非 常有名的作品是写给母亲的。 【答案】 ①. （1）《卖白菜》 ②. （2）印度 【解析】 【详解】试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。 重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名 字、书名及书中的重要人物的名字。 二、古诗文阅读。（共18分） 5. 根据提示写出古诗文的上下句。 （1）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 ____________，____________。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）____________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （3）诗中揭示主旨的诗句是：________________。（《天净沙•秋思》） （4）诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：__________，__________。（王湾《次北固 山下》） 【答案】 ①. 不知何处吹芦管 ②. 一夜征人尽望乡 ③. 峨眉山月半轮秋 ④. 夕阳西下，断 肠人在天涯 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合 题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芦管、峨眉、生” 等字词容易写错。 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 6. 阅读《观沧海》，完成问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛辣峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）《观沧海》借景抒情，把眼前的海上景色和自己的志向巧妙地融合在一起。诗人首先交代观海的 _______，接着描写海水和山岛，然后展开奇特的想象，从而写出了大海 _______的特征，借此抒发了诗 人 ______________的志向。 （2）下列与本诗中所描述的季节相同的一项是（ ） A. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B. 青山绿水，白草红叶黄花。 C. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 D. 试问卷帘人，却道海棠依旧。 【答案】（1） ①. 地点 ②. 壮阔 ③. 统一中国，建功立业。 （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容与写法的分析。 本诗的题目是“观沧海”，诗歌第一句“东临碣石，以观沧海”就交代了观海的地点，“观”字引领下文， 以下十句描写，采用了借景抒情的手法，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。“日月 之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，统一中国， 建功立业的进取精神。 【小问2详解】 本题考查学生对重点句子的理解。 从“秋风萧瑟“一句中可以看出本诗描述的季节是秋天； A.从“晴方好”和“雨亦奇”可以看出描写的是夏季； B.从“白草红叶黄花”可以看出描写的是秋季； C.从“乱花”和“浅草”可以看出描写的是初春； D.从“海棠依旧”可以看出描写的是春季； 故选B。 阅读两篇短文，完成下面小题。 咏雪 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《世说新语·言语》） 谢公泛海 谢太傅盘桓 东山时，与孙兴公诸人泛海 戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽 ，便唱 使还。太傅神 ① ② ③ ④ 情方王 ，吟啸不言。舟人以公貌闲意说 犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此， ⑤ ⑥ 将无 归？”众人即承响 而回。于是审 其量，足以镇安朝野。 ⑦ ⑧ ⑨ （《世说新语·雅量》） 注：①［盘桓］徘徊，逗留。②［泛海］坐船出海。③［遽］惊慌。④［唱］叫喊。⑤［王］同“旺”， 指兴致高。⑥［说］同“悦”，愉快。⑦［将无］表示委婉的建议或希望。⑧［承响］应声附和。⑨ ［审］知道。 7. 下列选项中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 俄而雪骤 暴风骤雨 B. 公欣然曰 欣欣向荣 C. 色并遽 喜形于色 D. 公徐云 不疾不徐 8. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） 【甲】舟人以公貌闲意说/犹去不止。 【乙】舟人以公貌闲/意说犹去不止。 9. 《咏雪》中“____________”（用原文回答），可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴； 《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安的神情动作与众人形成鲜明的反 差，则凸显其__________（用自己的话回答）的气度。 【答案】7. B 8. 甲 9. ①. 与儿女讲论文义 ②. 从容镇定、临危不乱 【解析】 【7题详解】 本题考查文言词语的一词多义。 A.骤：都是“急”的意思； B.欣：高兴/形容草木生长旺盛； C.色：都是“脸色”； D.徐：都是“缓慢”； 故选B。 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【8题详解】 本题考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时 也可利用虚词来辅助句读。语句“舟人以公貌闲意说犹去不止”的意思是：船夫因见谢安神态安闲，神情 愉快，便仍然摇船向前。“以公貌闲意说”是船夫“犹去不止”的原因。故正确的句读是：舟人以公貌闲 意说/犹去不止。故选甲。 【9题详解】 本题考查对内容的理解。《咏雪》中，从“与儿女讲论文义”可以看出，谢安与子侄辈亲密无间的感情和 把玩诗句的雅兴；《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安“神情方王， 吟啸不言”“貌闲意说”，与众人“色并遽，便唱使还”形成鲜明的对比，突出地表现了谢安从容镇定、 临危不乱的品质。据此填写作答。 【点睛】参考译文： 《咏雪》谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的 女儿说：“不如比作柳絮乘着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 《谢公泛海》太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐船到海上游玩。有一次起了风，浪涛汹涌， 孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又吹口 哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。一会儿，风势更急，浪更猛了，大 家都叫嚷骚动起来，坐不住。谢安慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们就回不去了吧？”大家立 即响应，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。 三、名著阅读。（共5分） 10. 小说和散文都可以塑造形象，请从《西游记》或者《朝花夕拾》中任意选取一个给你留下深刻印象的 人物形象，并结合具体内容谈谈你对他（她）的认识。 【答案】（1）示例：藤野先生 帮“我”添改讲义，纠正解剖图，关心“我”的解剖实习，了解中国女 人裹脚，表现了他的认真负责、热情诚恳、严谨治学、求实问理，没有民族偏见。表现了鲁迅对藤野先生 的敬佩和怀念之情。 （2）示例：孙悟空 孙悟空因偷吃蟠桃和仙丹，被放在丹炉锻炼七七四十九日，练成一双火眼金睛。 他逃出丹炉后，开始大闹天宫，把天兵天将打得落花流水。 【解析】 【详解】本题考查分析人物形象。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一 历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大 闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为 《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了 他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从 家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象， 同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对 往日亲友、师长的怀念之情。 示例：长妈妈。阿长，喜欢切切察察，低声絮说什么时“还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着 对手或自己的鼻尖”。对小鲁迅管得很严，拔一株草都说是顽皮，动不动就要告诉家长。……这些都让人 令人生厌。但当阿长为鲁迅买来他渴慕已久的《山海经》时，鲁迅用“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚 起来”，写出被感动之强烈；要知道阿长不识字，却找来了《山海经》，可谓难上加难，但是却为鲁迅找 来了。这个热情、纯朴、善良、给幼年的鲁迅以极大关爱的劳动妇女。让我感受到了她对小鲁迅的疼爱和 她的淳朴善良。也感受到了作者对阿长的感激和思念。 四、现代文阅读。（共21分） 阅读甲、乙两段文字，完成下面小题。 甲 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白， 一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿 更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出 点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （节选自老舍《济南的冬天》） 乙 不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的 颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的 钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快 里绽开了多少天真的梦。 雪，南国的松软美丽的雪啊！ 忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃 的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜 斑斑点点闪着一点新绿。 （节选自刘湛秋《雪》） 11. 请给甲、乙两个文段中加点的字注音。 镶（ ）上绽（ ）开 12. 甲、乙两个文段都围绕“雪”而写，甲文按照山尖——山坡——山腰的空间顺序，写出了薄雪覆盖下 小山_______的特点，而乙文则从视觉、触觉、味觉等多感官的角度，写出了雪_______的特点。 13. 我们在朗读时，把握好重音、停连，能感受汉语声韵之美；注意语气、节奏，可以体会文章的感情。 下面的表述不正确的一项是（ ） A. 甲文写的是雪后初晴的美景，把冬天的“温晴”越发显露了出来。朗读时整体节奏是欢快而热烈的。 B. 甲文中“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，朗读时可以重读“全”，表示山尖“白”的范围之广。 C. 乙文中“那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦”，写出了作者的童心未泯，要用愉悦的语气去朗读。 D. 乙文中“越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿”，“越冬的树和菜”明确了作者要描绘的对象，朗读 时此处要稍作停顿。 14. 修辞手法的运用能使句子化平淡为生动，突出景物的特点，更好地抒发作者的情感。请你从甲、乙文 段的画线句中任选一句加以赏析。 【答案】11. ①. xiānɡ ②. zhàn 12. ①. 秀气（秀美） ②. 轻盈自由（松软美丽） 13. A 14. 示例一：甲句：这句中“忽然害了羞”运用了拟人的修辞手法，写出了夕阳照射下薄雪的娇美，表达 了作者对济南雪后小山的喜爱之情。 示例二：乙句：这句中“拥抱”运用了拟人的修辞手法，写出了白雪覆盖大地时的美丽、纯净，表达了作 者对雪的喜爱之情。 【解析】 【 11题详解】 本题考查注音。 镶上：意思是镶嵌上去，指把一个物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。“镶”意思是：把东西嵌 入另一物体或在另一物体周围加边儿，读xiānɡ。 绽开：指植物的皮、壳等裂开，也比喻人们的笑脸。“绽”意思是“裂开”，读zhàn。 【12题详解】 本题考查信息提炼与概括。 由甲文“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”可知，薄雪覆盖下小山“秀气”的特点； 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 由乙文“雪，南国的松软美丽的雪啊”可知，乙文写出了雪“松软美丽”的特点。 【13题详解】 本题考查朗读设计。 A.作者描写雪后初晴的美景，赞美了济南冬天“温晴”的特点。朗读时整体节奏是舒缓而深情的，不是欢 快而热烈的； 故选A。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 甲句用“害了羞”描写“微黄的阳光斜射”下“那点儿薄雪”的色彩，赋予薄雪以人的情态，运用了拟人 的修辞手法，写出了夕阳照射下薄雪的娇美情态，表达了作者对济南雪后小山的喜爱之情。 乙句用“拥抱”描写“田野、山岗、房屋和树林”被雪覆盖的状态，赋予南国的雪以人的动作，运用了拟 人的修辞手法，写出了白雪覆盖大地时的美丽、纯净，表达了作者对雪的喜爱之情。 阅读《童年闻香》，完成下面小题。 童年闻香 ①小城酒泉，在盛夏季节是干燥酷热的。 ②6岁那年的夏天，爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃，只有馋极了我才会偶尔买一根。更多的时候， 我把钱压在一个小罐子底下存着，等待那个时刻的到来。终于有一天，我攒够了钱，趁爸爸妈妈午睡时跑 出去买回了那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时，已经汗流決背，气喘吁吁。推开 门的那一瞬间，我开始紧张了，把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响。 ③当我不得不从背后把拿在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候，妈妈笑了，摸了摸我的头。爸爸也笑 了，说：“买书是多好的事啊，怎么紧张成这样？” ④6岁的我还没有上学，已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。 每次翻开阅读 ， 我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到幸福。 ⑤一年多后，我终于可以上学了。上学的细节大都模糊了，但我清晰记得我们在一个小院里读书的情 形。那时候班里唯有一个女同学的家境相对宽裕，她的父母时常会给她买课外书，而且买的都是经典儿童 文学作品，有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》，还有国外的儿童文学作品《木偶奇遇记》《格林童 话》等。我们经常在下午放学后去她家，一位同学念诵，其他同学搬小凳子围坐成一圈。我当过念诵的那 一位，也当过倾听的那一位。小院里总是洒满金色的阳光，我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每 一页纸张和那上面的文字，也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香，而那些故事里的神奇情节，就随 着阳光融进了我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多扇新的窗户...... ⑥因为《木偶奇遇记》，我不敢说半句谎话，害怕自己的鼻子在说谎后变长。因为《小灵通漫游未 来》，我想象力疯长，对未来世界充满热望。后来的事实证明，叶永烈爷爷在这本书里描述的种种幻想全 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 都在生活中成了现实。叶爷爷多有预见力呀！写书的人多厉害呀！ ⑦我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上，上下学的路上也一直背。清晨，天还黑着， 有风吹过，我背着小纸片上的唐诗。傍晚，纸片上的宋词和一盏盏暖黄色的路灯一起，温暖着回家的路。 节假日我也从不睡懒觉，早早起床，带着《唐诗三百首》，穿上白球鞋开始晨跑，一直跑到泉湖公园。公 园里有两潭湖水，湖边站着弯弯的垂柳；有一座九曲桥，桥的影子倒映在湖水上，微微颤动。我最爱做的 是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境，也闻到了每一句诗的味道，那是与众 不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃，我大声地又读又背，旁若无人，陶然自醉。 ⑧春夏时节的泉湖公园里树木茂盛，郁郁葱葱，还有延伸而去的葡萄架长廊，翠绿的叶片在风中颤动， 弯弯曲曲的嫩绿色葡萄丝儿细巧柔软。用心观察，我觉得这里的一草一木都很美。回家之后我把所见所感 写成作文，至今我都记得曾经写过的描述盛夏绿树的文字。 ⑨我早早地遇见并爱上阅读，才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的，和童年有关 的一切后来都盛开了。 （取材于张琳的同名文章） 15. 文章叙述了“我”童年时期“遇见并爱上阅读”的经历。阅读文章，按时间顺序补全下面的表格。 经历 感受 我努力攒钱，买回心仪 ① 已久的书 我用心读一年级语文课 幸福、满足 本 ② 享受、渴望 ③ ④ 16. 细腻的人物描写可以使形象更丰满。请结合上下文，赏析第④段中的画线句。 17. 有人说本文的题目可以改为“盛开的童年”，你是否赞同，请结合文章内容简述理由。 【答案】15. ①激动、紧张。②我们经常在同学小院听读儿童文学故事。③我坚持读背痴迷的唐诗宋词。 ④投入、陶醉。 16. 画线句中“不由自主地抚摸”“贴”“细闻”等动作描写，生动而细腻地表现出我阅读自己努力攒钱 买到的语文课本时，小心、投入、享受其中的状态，表达出我对阅读的热爱之情。 17. 示例：我不赞同修改为“盛开的童年”。“童年闻香”一题交代了我童年读书，获得不同感受的经历。 我细闻课本墨香；感受到故事文字的馨香；体会到诗里的意境，感受诗词与众不同的香味。“闻香”不仅 是全文的线索，还暗示了文章的主旨，表达了作者对于阅读的热爱。 【解析】 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【15题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。注意仿照示例，语言要简洁。 第①空：结合文章第②段“终于有一天，我攒够了钱，趁爸爸妈妈午睡时跑出去买回了那本心仪已久的书。 当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时，已经汗流決背，气喘吁吁。推开门的那一瞬间，我开始紧张了， 把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响”可知，“我”攒钱买回心仪的书，飞奔回家，可见“我”的心情 很激动，回到家时却有些“紧张”，“心跳得咚咚响”，据此可概括为：激动、紧张； 第②空：根据题干中“享受、渴望”的提示，根据第⑤段描写自己和伙伴们，一起围坐读书是充满享受的， 结合第⑤段“但我清晰记得我们在一个小院里读书的情形”和“我们经常在下午放学后去她家，一位同学 念诵，其他同学搬小凳子围坐成一圈。我当过念诵的那一位，也当过倾听的那一位。小院里总是洒满金色 的阳光，我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每一页纸张和那上面的文字，也都在太阳的映晒下散 发出一种美妙的馨香，而那些故事里的神奇情节，就随着阳光融进了我们的心里”可概括为：我们经常在 同学小院听读儿童文学故事； 第③空和第④空：根据题干中“享受、渴望”的提示，根据第⑦段“在那儿我找到了诗里的意境”以及 “我大声地又读又背，旁若无人，陶然自醉”可知，经历的内容可以结合第⑦段“我还迷上了唐诗宋词。 我把一首首诗词抄在小纸片上，上下学的路上也一直背”和“节假日我也从不睡懒觉，早早起床，带着 《唐诗三百首》……我最爱做的是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗”可概括为：我坚持读背痴迷的唐诗 宋词；感受是“投入、沉醉”。据此概括回答即可。 【16题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 结合第④段“每次翻开阅读，我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香”中的动词 “翻开”“抚摸”“贴”运用的生动形象，根据本段前文第②段“更多的时候，我把钱压在一个小罐子底 下存着，等待那个时刻的到来。终于有一天，我攒够了钱”和第④段“我买回来的书是小学一年级的语文 课本”可知，“我”用自己攒的钱买来了人生的第一本书，满怀欣喜，亲切而又小心翼翼地爱抚着课本， 这句话表现出“我”对书本的喜爱，对阅读的热爱之情。 【17题详解】 本题考查题目的探究，“童年闻香”和“盛开的童年”这两个题目都可以，结合文章内容说明理由即可， 可以从题目的含义，作用等方面进行分析，言之有理。 示例：我赞同修改为“盛开的童年”。“盛开的童年”一题写出我的童年因为阅读而产生许多美好的影响。 未上学前读语文课本，让我感到幸福；在同学家中听读儿童文学作品，使我学到诚实，也让我对世界有了 新的认识；在泉湖公园读诗背诗，感受诗歌魅力的同时也激发了我写作的兴趣；童年读书的美好经历也促 使我走上儿童文学创作之路。同时表达了作者对于阅读的热爱。 五、写作。（40分）（任选一题） 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 18. 暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人温暖的怀抱；暖，是 夜晚楼道上的那盏灯，是跑道上跌倒时伸出的那只手；暖，是困苦沮丧时好友鼓励的目光…… 请以“暖”为题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。 要求： （1）请将作文题目写在答题纸上。 （2）作文内容积极向上，字数在600字以上。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 暖 黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安 眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展 现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。 我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，我只想快点回家。 记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖 黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出 杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着，直到全部流进下方白色的瓷杯里。 母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微 的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。 触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳 香与热气在眼前缠绕。握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。 还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在 雪中深浅不一，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲 怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎 接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底， 我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕 染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。 我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。 无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不 灭。 想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。 【解析】 【详解】这是一道命题作文试题。 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 第一，审题。“暖”可以理解为“温暖”，指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖 洋洋的感觉。可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护等。如 果选择小的切入口，可选取现实生活中打动人心的人或事，要多挖掘一些新颖事例。 第二，立意。阅读材料部分可知，可以将文章的主题设定为“温情”“感动”“善良”等，纷繁的生活， 只要我们用心体会，总是不乏温暖的美好感受。据此，可以从以下几方面立意：暖是家人呵护自己的感受， 让我们感动不已；暖是失落时他人的帮助，让我们念念不忘；暖是好友的鼓励，让我们勇往直前；暖是老 师的期望，让我们奋发向上。 第三，选材。我们可以表达对人间温情的呼唤，将当下的新素材巧妙地运用到文章中去。行文中可以用设 置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历；或用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；还可 以用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。 19. 你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？在做什么？又有着怎样的精神 面貌呢？ 请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文，不少于500字。 提示：（1）可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑。不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社 会的发展。（2）在具体的情境中展开故事。（3）通过一件或几件小事，结合语言、动作等的描写，具 体地展现你的性格、心态，以增加真实感。 【答案】十年后的我 在风景如画，书声琅琅的北大校园里，站着一位亭亭玉立的少女，她手扶未名湖畔柔软的垂柳，眼睛专 注的盯着平静的湖面，脑海中都是SP号源水试验中遇到的问题。她的思索，她的深沉，她的恬静，构成 了她独特的文人气质——那就是十年后的我。 突然，灵光一现，我悟到了试验中关键问题的突破口，我连忙掏出手机，向导师报告。导师相当重视， 他马不停蹄的召集全体实验人员赶到实验室，对我的推测进行验证。经过十几个小时的研究和实践，终 于弄清了SP号水源的成分。这样一来，人类就可以饮用自制的健康、卫生、营养的净水，再也不用担心 水源枯竭的事情出现了，这是多么令人欢欣鼓舞的事情啊！ 试验结束后，我又开始了新的忙碌。作为校学生会主席，我策划并组织了向贫困失学儿童捐款活动。我 一面带领校学生干部，走访各大企事业，向他们讲解宣传，促使他们奉献爱心，积极捐款。一面带头捐 出了几年来积攒的奖学金——两万元。我们的行动得到了热烈回应，仅仅半个月，就收到大，中，小学 生及各行各业捐款多达130万元。我们把这些钱捐到了“救救孩子”基金会，希望同胞的兄弟姐妹们再也 不要受失学之苦了。 一个好消息传来，国际钢琴演奏大师，我的偶像——郎朗要来北大登台献艺。我有幸担任这次音乐会的 主持人。近距离的聆听大师的琴声，欣赏大师的琴艺，我感觉收获很大。更让我激动的是，郎朗听说我 也会弹钢琴，让我也献上一曲。我演奏了最拿手的“梁祝”，琴音还在回荡之时，已经得到如潮的掌声。 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 郎朗对我称赞不已，并答应有时间指点我练琴，我高兴得仿佛飘上了天。 又一个喜讯传来，美国哈弗大学，英国牛津大学、剑桥大学获悉了我的出色表现，同时向我发出入学邀 请函，并答应提供全额奖学金，我心里犹豫不定，“到底去哪一个学校好呢？哪一所大学更适合我呢？ ……”。“叮叮叮叮……”，小闹钟响个不停，我极不情愿地睁开眼，唉，原来刚刚只是一场美梦啊！ “日有所思，夜有所梦”，梦境中的梦想，不就是我的理想吗。我一定勤奋努力，自强不息，向着我的理 想迈进。我相信，终有一天，我的梦想都会成真。 【解析】 【详解】这是一篇想象类 的作文。所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀， 超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。方法可由 现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。也可由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情 节。根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日 常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。此题目写你的理想是什么，你将 如何实现你的理想。找一个你熟悉的职业或是将来你想从事的职业，幻想一下自己将从事的职业的最美好 的一天或几件事，写出自己真实的感受 【点睛】想象类的作文的写法。1、构思巧妙。对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上 动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景。有个同学在作文的开头写“今天是2024 年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂……；”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子 呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾……不管用什么方法，都应该 努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。2、大胆合理。既然是想象作文， 想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面） 展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想 象中的20年后的某一方面是什么样的，你们的聚会是什么样的，你就可以是什么样的。因此，同学们一定 要大胆地展开想象，尽量在想象汇总突出自己的创新。想象要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意 合理。想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，又要超越现实。3、内 容具体。有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容， 把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。 4、感情真实。首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透 “我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进 行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。同时，语言要有自己独特的个性，同学 们写作文，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。用自己的语言来写， 写出对未来的想象，这样的文章一定是成功的。 微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 微信：cs5311742016 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