文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2023-2024 学年北京市顺义九中七年级上学期
期中语文试卷
一、基础运用。（共16分）
1. 阅读下文，回答问题。
ㅤㅤ2021年9月18日至10月17日，“北京菊花文化节”在顺义国际鲜花港举办。同学们将来到顺义区鲜
花港参观菊花展，同时还将到文化体验景区参加形式多样的主题活动。为了做好相关准备工作，同学们搜
集整理了有关资料。期间，需要解决下面五个问题。请你阅读“鲜花港”的材料，帮助他们完成相关任务。
ㅤㅤ本届文化节在种植设计上围绕【甲】名菊传奇【甲】的主题思想，共采用了79种以菊科的亚科为主的
秋季露地花卉，总布展面积达9万m2以上【乙】A 展区精选出 10 7 种大约 1000 0 余盆国内外精品大菊，其
它多头菊、小球菊、什锦菊、造型菊、悬崖菊共计 800 0 余盆； 同时由花卉生产基地培育8万盆特色盆栽花
卉用于展期装饰布置，为游客打造美轮美奂的赏菊盛宴。
ㅤㅤ本次文化节新增室内展览环节，根据蝴蝶大世界室内活体蝴蝶展示区固有地块和造型，共划分为四个
区域，分别为“蝶舞花间”“菊韵古都”“金秋雅菊”“寻香梦蝶”，共计500余平米。B本次文化节努
力打造花间蝶舞的优美景象，力图凸显古都菊文化的深厚底蕴，重现悠然舒适、自在惬意的田园风光。
ㅤㅤC走进室内展区，人们霎时会被眼前的各色菊花深深吸引。那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像亭亭玉立
的少女翩翩起舞，无比①。展区内还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂菊等艺菊。特别是并蒂菊，五六朵菊花
并列生长在一条茎上。D虽然它们的朝向不同，但是花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离一样，令人叹为
观止。悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣：有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力；
有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的②下匿笑，憨态可掬；还有的含苞待放，好像在③力量，想早些看看
这五彩缤纷的世界……
（1）文段中加点字读音全都正确的一组是（ ）
A. 霎时（chà） 并蒂（dì） 姊妹（jiě）
B. 霎时（chà） 并蒂（tí） 姊妹（zǐ）
C. 霎时（shà） 并蒂（dì） 姊妹（zǐ）
D. 霎时（shà） 并蒂（ti） 姊妹（jié）
的
（2）在这段文字横线处填入字词，全都正确 一项是（ ）
A. ①娇媚 ②荫庇 ③伫蓄
B. ①骄媚 ②荫蔽 ③伫蓄
C. ①骄媚 ②荫庇 ③贮蓄
D. ①娇媚 ②荫蔽 ③贮蓄
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
（3）上文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A. 【甲】引号 【乙】句号
B. 【甲】引号 【乙】分号
【
C. 甲】书名号 【乙】句号
【
D. 甲】书名号 【乙】分号
（4）选文中划线的四句话有一句话表达不恰当，它是 _____句。（在ABCD中选择）
（5）同学们还搜集到了以下资料，但资料的第⑤句内容遗失，请你根据其它语句加以补充。
ㅤㅤ①中国人自古就重视重阳节，期间人们所从事的一系列活动也逐渐沉淀为习俗，也因此涌现了不少吟
咏“重阳”的诗作。②唐开元初年，十七岁的王维漂泊在异乡长安求学。③时值重阳佳节，举目无亲的他
倍感凄凉。④“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，在茱萸芳香气息的熏陶下，心潮激荡的王维写下
《九月九日忆山东兄弟》借以抒怀。⑤“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”不仅再现了民间重阳节这一
天 _______、________的习俗，还传达了游子王维思家念亲的深情。
2. 下列对文章理解和语句分析完全正确的一项是（ ）
A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（《秋天的
怀念》）分析：本句运用了排比的修辞方法，三个“……的花”的连续使用，增强了语言的气势，表达了
我和妹妹将勇敢乐观的面对生活的人生态度，也表明了母亲去世后“我”内心的沮丧。
B. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（《济南的冬天》）分析：
本句运用了拟人的修辞方法，将矮松写成日本看护妇，写出了矮松的小巧可爱，也写出了雪后济南的秀美
情态，表达作者对济南的喜爱。
C. 《散步》一文，以小见大。字里行间，我们能感悟到“生命”气息。冬天虽然很漫长，但春天永不会
缺席。从中，我们能体悟到生命 的轮回。文中的景物描写，使人想起一样东西生命，同时让人感受到了生
命的生机勃勃。
D. 《春》一文中，“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”此句由虚到实，
写出满树果实之多。
3. 小文读了小涵在校报上发表的《从＜世说新语＞看晋代名士风度》这篇文章，给小涵发了一封电子邮件。
这封邮件中，划线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ）
小涵，今天拜读你的大作后，我感触良多。相比我的拙作，你的文章对本书有更深刻的理解。对于这
本书，我也有一些高见，不知周末是否有空光临寒舍，和我共同探讨？
A. 大作 B. 拙作 C. 高见 D. 寒舍
4. 1901年在斯德哥尔摩颁发了第一届诺贝尔文学奖。2012年，莫言作为第一个获得诺贝尔文学奖的中国
人，在颁奖礼上多次 提到了自己的母亲，我们在课文______（文题）中，也确实感受到了作者笔下的母
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
亲对他的影响；而100年前，亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的_________（国籍）诗人泰戈尔，也有多篇非
常有名的作品是写给母亲的。
二、古诗文阅读。（共18分）
5. 根据提示写出古诗文的上下句。
（1）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 ____________，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）____________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（3）诗中揭示主旨的诗句是：________________。（《天净沙•秋思》）
（4）诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：__________，__________。（王湾《次北固
山下》）
6. 阅读《观沧海》，完成问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛辣峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）《观沧海》借景抒情，把眼前的海上景色和自己的志向巧妙地融合在一起。诗人首先交代观海的
_______，接着描写海水和山岛，然后展开奇特的想象，从而写出了大海 _______的特征，借此抒发了诗
人 ______________的志向。
的
（2）下列与本诗中所描述 季节相同的一项是（ ）
A. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
B. 青山绿水，白草红叶黄花。
C. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
D. 试问卷帘人，却道海棠依旧。
阅读两篇短文，完成下面小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语·言语》）
谢公泛海
谢太傅盘桓 东山时，与孙兴公诸人泛海 戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽 ，便唱 使还。太傅神
① ② ③ ④
情方王 ，吟啸不言。舟人以公貌闲意说 犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，
⑤ ⑥
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
将无 归？”众人即承响 而回。于是审 其量，足以镇安朝野。
⑦ ⑧ ⑨
（《世说新语·雅量》）
注：①［盘桓］徘徊，逗留。②［泛海］坐船出海。③［遽］惊慌。④［唱］叫喊。⑤［王］同“旺”，
指兴致高。⑥［说］同“悦”，愉快。⑦［将无］表示委婉的建议或希望。⑧［承响］应声附和。⑨
［审］知道。
7. 下列选项中加点字的意思不相同的一项是（ ）
A. 俄而雪骤 暴风骤雨
B. 公欣然曰 欣欣向荣
C. 色并遽 喜形于色
D. 公徐云 不疾不徐
8. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
【甲】舟人以公貌闲意说/犹去不止。
【乙】舟人以公貌闲/意说犹去不止。
9. 《咏雪》中“____________”（用原文回答），可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴；
《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安的神情动作与众人形成鲜明的反
差，则凸显其__________（用自己的话回答）的气度。
三、名著阅读。（共5分）
10. 小说和散文都可以塑造形象，请从《西游记》或者《朝花夕拾》中任意选取一个给你留下深刻印象的
人物形象，并结合具体内容谈谈你对他（她）的认识。
四、现代文阅读。（共21分）
阅读甲、乙两段文字，完成下面小题。
甲
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，
一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿
更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出
点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（节选自老舍《济南的冬天》）
乙
不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的
颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的
钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
里绽开了多少天真的梦。
雪，南国的松软美丽的雪啊！
忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃
的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净
的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜
斑斑点点闪着一点新绿。
（节选自刘湛秋《雪》）
11. 请给甲、乙两个文段中加点的字注音。
镶（ ）上绽（ ）开
12. 甲、乙两个文段都围绕“雪”而写，甲文按照山尖——山坡——山腰的空间顺序，写出了薄雪覆盖下
小山_______的特点，而乙文则从视觉、触觉、味觉等多感官的角度，写出了雪_______的特点。
13. 我们在朗读时，把握好重音、停连，能感受汉语声韵之美；注意语气、节奏，可以体会文章的感情。
下面的表述不正确的一项是（ ）
A. 甲文写的是雪后初晴的美景，把冬天的“温晴”越发显露了出来。朗读时整体节奏是欢快而热烈的。
B. 甲文中“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，朗读时可以重读“全”，表示山尖“白”的范围之广。
C. 乙文中“那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦”，写出了作者的童心未泯，要用愉悦的语气去朗读。
D. 乙文中“越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿”，“越冬的树和菜”明确了作者要描绘的对象，朗读
时此处要稍作停顿。
14. 修辞手法的运用能使句子化平淡为生动，突出景物的特点，更好地抒发作者的情感。请你从甲、乙文
段的画线句中任选一句加以赏析。
阅读《童年闻香》，完成下面小题。
童年闻香
①小城酒泉，在盛夏季节是干燥酷热的。
②6岁那年的夏天，爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃，只有馋极了我才会偶尔买一根。更多的时候，
我把钱压在一个小罐子底下存着，等待那个时刻的到来。终于有一天，我攒够了钱，趁爸爸妈妈午睡时跑
出去买回了那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时，已经汗流決背，气喘吁吁。推开
门的那一瞬间，我开始紧张了，把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响。
③当我不得不从背后把拿在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候，妈妈笑了，摸了摸我的头。爸爸也笑
了，说：“买书是多好的事啊，怎么紧张成这样？”
④6岁的我还没有上学，已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。 每次翻开阅读 ，
我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到幸福。
⑤一年多后，我终于可以上学了。上学的细节大都模糊了，但我清晰记得我们在一个小院里读书的情
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
形。那时候班里唯有一个女同学的家境相对宽裕，她的父母时常会给她买课外书，而且买的都是经典儿童
文学作品，有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》，还有国外的儿童文学作品《木偶奇遇记》《格林童
话》等。我们经常在下午放学后去她家，一位同学念诵，其他同学搬小凳子围坐成一圈。我当过念诵的那
一位，也当过倾听的那一位。小院里总是洒满金色的阳光，我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每
一页纸张和那上面的文字，也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香，而那些故事里的神奇情节，就随
着阳光融进了我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多扇新的窗户......
⑥因为《木偶奇遇记》，我不敢说半句谎话，害怕自己的鼻子在说谎后变长。因为《小灵通漫游未
来》，我想象力疯长，对未来世界充满热望。后来的事实证明，叶永烈爷爷在这本书里描述的种种幻想全
都在生活中成了现实。叶爷爷多有预见力呀！写书的人多厉害呀！
⑦我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上，上下学的路上也一直背。清晨，天还黑着，
有风吹过，我背着小纸片上的唐诗。傍晚，纸片上的宋词和一盏盏暖黄色的路灯一起，温暖着回家的路。
节假日我也从不睡懒觉，早早起床，带着《唐诗三百首》，穿上白球鞋开始晨跑，一直跑到泉湖公园。公
园里有两潭湖水，湖边站着弯弯的垂柳；有一座九曲桥，桥的影子倒映在湖水上，微微颤动。我最爱做的
是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境，也闻到了每一句诗的味道，那是与众
不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃，我大声地又读又背，旁若无人，陶然自醉。
⑧春夏时节的泉湖公园里树木茂盛，郁郁葱葱，还有延伸而去的葡萄架长廊，翠绿的叶片在风中颤动，
弯弯曲曲的嫩绿色葡萄丝儿细巧柔软。用心观察，我觉得这里的一草一木都很美。回家之后我把所见所感
写成作文，至今我都记得曾经写过的描述盛夏绿树的文字。
⑨我早早地遇见并爱上阅读，才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的，和童年有关
的一切后来都盛开了。
（取材于张琳的同名文章）
15. 文章叙述了“我”童年时期“遇见并爱上阅读”的经历。阅读文章，按时间顺序补全下面的表格。
经历 感受
我努力攒钱，买回心仪
①
已久的书
我用心读一年级语文课
幸福、满足
本
② 享受、渴望
③ ④
16. 细腻的人物描写可以使形象更丰满。请结合上下文，赏析第④段中的画线句。
17. 有人说本文的题目可以改为“盛开的童年”，你是否赞同，请结合文章内容简述理由。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
五、写作。（40分）（任选一题）
18. 暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人温暖的怀抱；暖，是
夜晚楼道上的那盏灯，是跑道上跌倒时伸出的那只手；暖，是困苦沮丧时好友鼓励的目光……
请以“暖”为题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
要求：
（1）请将作文题目写在答题纸上。
（2）作文内容积极向上，字数在600字以上。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
19. 你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？在做什么？又有着怎样的精神
面貌呢？
请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文，不少于500字。
提示：（1）可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑。不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社
会的发展。（2）在具体的情境中展开故事。（3）通过一件或几件小事，结合语言、动作等的描写，具
体地展现你的性格、心态，以增加真实感。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
