当前位置:首页>文档>精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末

精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末

  • 2026-03-11 05:53:38 2026-03-09 01:42:25

文档预览

精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末
精品解析:北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末

文档信息

文档格式
docx
文档大小
3.142 MB
文档页数
15 页
上传时间
2026-03-09 01:42:25

文档内容

微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 2023-2024 学年北京市朝阳区 七年级(上)期末历史试卷 一、选择题,共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合 题目要求的一项。 1. 北京人和山顶洞人的共同之处是( ) A. 都生活在长江流域 B. 都使用磨制石器 C. 都掌握了人工取火 D. 都过着群居生活 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知,北京人和山顶洞人都生活在北京西南周口店龙骨山地区,过着群居生活,D项正确; 北京人和山顶洞人都生活在北京西南周口店龙骨山地区,而不是长江流域,排除A项;北京人和山顶洞人 都使用打制石器,排除B项;北京人会使用天然火,山顶洞人掌握人工取火技术,排除C项。故选D项。 2. 下图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹牙雕,它能反映出( ) ①河姆渡人对美的追求 ②当时的房屋是干栏式建筑 ③河姆渡人会运用雕刻技术 ④当时出现了家畜饲养 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】据图片可知,图中景物栩栩如生,反映了河姆渡人对美的追求,①符合题意;“双鸟朝阳纹牙 雕”说明河姆渡人会运用雕刻技术,③符合题意,故①③符合题意,B项正确;河姆渡人居住的是干栏式 建筑,但图片没有反映,②不符合题意,排除AD项;图片没有反映“家畜饲养”的信息,④不符合题意, 排除C项。故选B项。 3. 下侧是一位同学画的漫画,表现我国原始社会末期的情况。对漫画理解正确的是( ) 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 A. 炎帝会制作乐器 B. 当时实行禅让制 C. 黄帝是部落联盟的首领 D. 当时实行中央集权制度 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“下侧是一位同学画的漫画,表现我国原始社会末期的情况、传贤”并结合所学可知,材 料反映的是我国原始社会末期的部落联盟民主推选首领的制度——禅让制,B项正确;材料未涉及“炎帝 制作乐器”,排除A项;材料未涉及“黄帝”的内容,排除C项;“中央集权制度”出现在战国时期,排 除D项。故选B项。 4. 一位同学要了解夏朝历史,以下可以作为史料的是( ) A. 浙江的良渚古城遗址 B. 大禹治水的传说 C. 二里头遗址考古发现 D. 武王伐纣的故事 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“了解夏朝历史,可以作为史料”和所学知识可知,考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝 的一座都城遗址——二里头遗址,这里的宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群, 反映了夏王朝的阶级分化和等级界限,故能够作为了解夏朝历史的原始史料,C项正确;良渚古城是长江 下游地区首次发现的新石器时代城址与题干无关,排除A项;大禹治水的传说具有一定的人文色彩的虚假 性,排除B项;武王伐纣与题干内容无关,排除D项。故选C项。 5. 以下汉字的演变示意图体现出( ) A. 中华文明的连续性 B. 甲骨文有多种造字方法 C. 中国古代交通工具种类多样 D. 中华文明起源有多元一体的特征 【答案】A 【解析】 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【详解】依据题干示意图和所学知识可知,汉字“车”的演变是由形象到抽象,由繁到简,既表明了中华 文化源远流长,也说明了文化在继承的基础上发展,不断创新,因此体现出中华文明的连续性,A项正确; 题干的主旨是通过汉字“车”的演变过程,体现出中华文明的传承和创新,现出中华文明的连续性,并非 说明甲骨文有多种造字方法,排除B项;中国古代交通工具种类多样,在材料中无法找到依据,排除C项; 题干的主旨是通过汉字“车”的演变过程,体现出中华文明的传承和创新,现出中华文明的连续性,并非 说明中华文明的起源问题。排除D项。故选A项。 6. 据学者统计,公元前722年至公元前222年的501年中,只有约127年没有战争。以下属于这一时期的 史实是( ) ①商汤灭夏 ②王室衰微 ③诸侯争霸 ④百家争鸣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知,东周起止时间是公元前770-公元前221年,题干材料反映的是东周时期,王室衰 微、诸侯争霸、百家争鸣出现于东周时期。②③④符合题意,D项正确;商汤灭夏发生在约公元前1600年, 不属于公元前722年至公元前222年,①不符合题意,排除ABC项。故选D项。 7. 下侧史料表现的是( ) 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不 私亲近……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强, 诸侯畏惧。 ——《战国策》 A. 齐国称霸的原因 B. 商鞅变法的背景及条件 C. 商鞅变法的特点及影响 D. 秦灭六国的过程 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……期年之后,道不拾 遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”,结合所学知识可知材料说明商鞅变法的特点是公正无私,赏罚 分明,变法带来的影响是使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以 后秦统一全国奠定了基础。C项正确;管仲改革使齐国强大,排除A项;商鞅变法的背景及条件是:春秋 以前,土地属于国家所有。春秋以来,由于铁农具和牛耕的推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新 开垦出来的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主。租种地主土地的人,变为农民。到了战国时期, 新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,先后在各国掀起变法运动。以及秦孝公的支持,排除 B项;秦国依次消灭了韩,赵,魏,楚,燕,齐六国,结束了中国自春秋以来长达500多年的诸侯割据纷 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 争的局面,与题干无关,排除D项。故选C项。 8. 孔子创办私学,打破了贵贱、贫富和种族的界限,把受教育的范围扩大到平民( ) A. 有教无类 B. 无为而治 C. 温故知新 D. 为政以德 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知,孔子不仅是大思想家,而且还是大教育家。孔子主张“有教无类”,招 收不同出身的学生,打破了传统,A项正确;“无为而治”出自《道德经》,是道家的治国理念,与孔子 无关,排除B项;温故知新,谓温习学过的知识,而得到新的理解和心得。也指回顾历史,对现在有新的 指导意义。属于学习方法,排除C项;为政以德属于孔子的政治观点,排除D项。故选A项。 9. 某班同学开展“钱币中的历史”主题学习,展示了以下四枚钱币。其中有利于巩固统一多民族国家的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识,秦朝统一后,秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货 币,在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流,巩 固了统一多民族国家,D项正确; ABC项是战国时期各国货币,不符合题意,排除ABC项。故选D项。 10. “秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职。汉因循(沿用)( ) A. 延续政治制度 B. 用小篆统一文字 C. 推行盐铁专卖 D. 维持沉重的赋税 【答案】A 【解析】 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【详解】根据材料结合所学知识可知,西汉基本上沿袭秦朝的制度,史称汉承秦制,但对秦朝的一些制度 又有所损益变化。丞相、 太尉、御史大夫,均为秦官,西汉依旧设置。A项正确;秦始皇是用小篆统一 文字的,排除B项;推行盐铁专卖是汉朝的创新制度,排除C项;汉朝减轻了赋税,排除D项。故选A项。 11. 汉文帝下令“除肉刑”,将割鼻、砍脚等改为鞭打三百、五百下。这表明汉初统治者( ) A. 勤俭节约 B. 以农为本 C. 轻徭薄赋 D. 轻刑慎罚 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知,.题干材料内容“汉文帝下令“除肉刑”,将割鼻、砍脚等改为鞭打三百、五 百下”体现了汉文帝强调以德化民,用减轻刑罚的恩惠来感化百姓,让百姓服从,D项正确;勤俭节约指 皇帝工作勤劳,生活节俭,与题干材料中的“除肉刑”内容无关,排除A项;以农为本指重视农业发展, 与题干材料中的“除肉刑”内容无关,排除B项;“徭役”指的是老百姓向政府提供免费劳动力,“赋 税”就是向政府缴纳的金钱和实物,“轻徭薄赋”就是指政府减轻了老百姓所出的劳力和金钱的负担,与 题干材料中的“除肉刑”内容无关,排除C项。故选D项。 12. 汉代的太学以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家经典为教学内容,太学生通过严格的考试方 可毕业,并按成绩高低授予一定的官职。这一做法( ) A. 使诸侯王的封地越来越小 B. 为大一统奠定了经济基础 C. 推动诸子百家学说的流行 D. 使儒学开始居于主导地位 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“汉代的太学以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家经典为教学内容,太学生通过 严格的考试方可毕业,并按成绩高低授予一定的官职”并结合所学可知,汉武帝在长安兴办太学,以 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家经典为教学内容,太学生通过严格的考试方可毕业,并按成绩 高低授予一定的官职,从此儒学开始居于主导地位,为历代王朝所推崇,D项正确;推恩令的实施,使诸 侯王的封地越来越小,排除A项;把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营,为大一统奠定了 经济基础,排除B项;汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”,C项说法违背史实,排除C项。故选D项。 13. 以下人口统计表说明( ) 西汉末 57年(光武帝去 时间 东汉初期 105年 年 世) 全国户籍人 1000多 5300多 6000万 2100万 口 万 万 A. 两汉时期人口持续增长 B. 东汉初期中外交往频繁 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 C. 汉光武帝时期经济初步恢复 D. 东汉中期以后社会动荡不安 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干人口统计表表可知东汉初期人口明显少于西汉末年,结合所学可知,这是因为西汉末年 以来政治动荡、战乱、经济凋敝导致,而到了光武帝去世时,相较东汉初期,人口明显增长,说明当时经 济初步恢复促进了人口增长,C项正确;依据题干统计表可知,从东汉初期到105年,人口数明显少于西 汉末年,不能得出人口持续增长,排除A项;题干反映 的是两汉时期的人口状况,与中外交往交往无关, 排除B项;题干反映了东汉到105年时人口逐渐增长,说明经济得到了恢复和发展,不能得出社会动荡不 安,排除D项。故选C项。 14. 《后汉书》记载,黄巾起义军“燔烧官府,劫掠聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向 (响)应,京师震动”。这表明黄巾起义( ) A. 导致外戚宦官交替专权 B. 沉重打击了东汉统治 C. 奠定了三国鼎立的基础 D. 彻底推翻了东汉政权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震 动”,材料描述了官府被烧、州郡失守,京师也受到了影响,严重打击了统治者的统治。结合所学可知, 题干描述的是东汉时期的黄巾起义沉重打击了东汉统治,B项正确;题干描述的是东汉时期的黄巾起义沉 重打击了东汉统治,与外戚与宦官交替专权无关,排除A项;赤壁之战为三国鼎立局面奠定基础,排除C 项;题干描述的是东汉时期的黄巾起义沉重打击了东汉统治,而非彻底推翻东汉政权,排除D项。故选B 项。 15. 下侧是《史记》的目录(部分),这反映出《史记》( ) 卷六…………秦始皇本纪 卷四十八…………陈涉世家 卷八十六…………刺客列传 卷一百二十四…………游侠列 传 卷一百二十九…………货殖列 传 A. 生动地描述了历史人物 B. 揭露了帝王将相的罪恶 C. 记载了不同阶层的人物 D. 是一部断代体历史巨著 【答案】C 【解析】 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【详解】根据材料表格内容“秦始皇本纪、陈涉世家、刺客列....”可知,“本纪、世家、列传”和所学可 知,西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武 帝时约3000年的史事。材料体现了不同人物的身份,即《史记)》 记载了不同阶层的人物,C项正确; 题干表格强调的是《史记》记载了不同阶层的人物,而不是生动地描述了历史人物,排除A项;表格内容 没有体现揭露帝王将相的罪恶的史实,排除B项;《史记》 是一部纪传体通史巨著,排除D项。故选C 项。 16. 一位同学在课本剧中扮演东汉末年的军事将领,他在作战中臂膀中箭,应求助的名医是( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 祖冲之 【答案】C 【解析】 【详解】据题所学知识可知,华佗是东汉末年的名医,擅长外科手术,发明了麻沸散,能实施麻醉手术, C项正确;扁鹊是春秋战国时期的名医,与题干时间不符合,排除A项;张仲景是东汉末年的名医,但他主 要是著有《伤寒杂病论〉》,被尊为医圣,与题干中“作战中臂膀中箭”不符合,排除B项;祖冲之是南朝 的数学家,不是医学家,排除D项。故选C项。 17. 以下是一位同学搜集的史料,可用于( ) 公至赤壁,与备战,不利。于是大疫(疾病),吏士 多死者,乃引军还 且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者,逼兵势 耳,非心服也。 今将军(孙权)诚能命猛将统兵数万,与豫州(刘 备)协规同力,破操军必矣。 A. 全面分析官渡之战曹操获得胜利的原因 B. 从多角度分析赤壁之战曹操失败的原因 C. 说明三国鼎立局面中孕育了统一的因素 D. 说明淝水之战以后北方陷入混战的状态 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知,第一则材料分析了疾病流行对曹军的影响;第二则材料分析了水土不服 和民心向背的因素;第三则材料分析了曹操对手孙刘联合的因素,可见这些材料从多角度分析赤壁之战曹 操失败的原因,B项正确;根据材料中的“赤壁”“孙权”“刘备”可知,反映的是赤壁之战,不是官渡 之战,排除A项;赤壁之战时三国鼎立局面尚未形成,排除C项;材料与前秦和东晋之间的淝水之战无关, 排除D项。故选B项。 18. 《齐民要术》记载,当时中原农业生产工具不下30种。随着北方人民的南迁,带去了生产工具,其中 适合南方的得到推广,不适合的则不断改进。这一现象( ) 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 A. 使江南地区得到开发 B. 促使西晋实现短暂统一 C. 缓和了北方民族关系 D. 造成南方政权更迭频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“随着北方人民的南迁,带去了生产工具,其中适合南方的得到推广,不适合的则不断 改进”和所学知识可知,西晋末年以来,大批北方人为躲避战祸南下,给江南地区输送了大量的劳动力, 也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使江南地区得到开发。材料主要体现了江南地区生产工具 的改进,使江南地区得到开发,A项正确;材料主要体现了江南地区生产工具的改进,使江南地区得到开 发,没有体现西晋实现统一,排除B项;材料主要体现了江南地区生产工具的改进,使江南地区得到开发, 材料没有涉及民族关系的缓和,排除C项;材料主要体现了江南地区生产工具的改进,使江南地区得到开 发,没有强调南方政权的更迭,排除D项。故选A项。 19. 如图是北魏时期输入中国的中亚地区酒具,通体带有强烈的希腊化风格,《洛阳伽蓝记》记载“天下 难得之货,咸悉在(洛阳)焉”。这件文物可用于研究( ) 鎏金镶嵌高足青铜杯 A. 北魏农业技术的进步 B. 北魏时期的中外交流 C. 鲜卑族风俗习惯的改变 D. 北魏手工业技术的成熟 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片“北魏时期输入中国的中亚地区酒具”以及文字材料“天下难得之货,咸悉在(洛 阳)焉”可知,北魏时期的洛阳是货物的集散地,北魏时期洛阳的中外交流频繁,商业的繁荣,B项正确; 题干反映的是北魏时期洛阳的中外交流,与北魏农业技术的进步不.符,排除A项;题干反映的是中外交流, 与鲜卑族风俗习惯的改变不符,排除C项;题干的图片是传到洛阳的中亚地区酒具,无法体现北魏手工业技 术的成熟,排除D项。故选B项。 20. 一位同学搜集了以下邮票。这组邮票的主题应是( ) 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 A. 中国古代艺术的发展 B. 雕塑水平的提高 C. 秦汉时期的中外交流 D. 科学技术的进步 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知,王羲之的《兰亭集序》是东晋时期的书法成就,顾恺之的《洛神赋 图》是东晋时期的绘画成就,龙门石窟是南北朝时期的雕塑成就,都反映了中国古代艺术的发展,A项正 确;B项只符合龙门石窟,排除B项;这组邮票没有反映中外交流的信息,排除C项;材料主旨反映的是 艺术成就,不是科技进步,排除D项。故选A项。 二、非选择题 21. 黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。 材料一 黄河流域的黄土地带是在干旱条件下形成的,其环境以干燥为主,而这一特点很适于粟类农 作物生存。在西安半坡遗址中发现了粟(小米)的皮壳,其中一个地窖里有高达18厘米的腐朽的粟堆。根 据考古发现和研究,当时的半坡居民已经学会先用火烧杂草,利用灰烬为土壤提供养分,然后播种作物。 遗址中的一个陶罐里还发现有白菜或芥菜之类的菜籽,可能是当时人有意储藏,以备种植用。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》等 中国原始农业区域分布示意图 材料二 “中华文明探源工程”提出从 陶寺都城遗址位于黄河中游,距今 考古发现中辨识进入文明社会的一 约4300—4000年,主要考古发现有:与 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 制陶等手工业密切相关的遗址,陶器有 盆、盘、罐等,还发现了迄今为止我国 些关键特征,其中包括:手工业技 最早的复合范铸造铜器。城中有宫殿 术取得显著进步,部分具有较高技 区、大型礼制建筑、手工业区、王陵 术含量的手工业专业化,并被权贵 区、也有简陋的半地穴式或窑洞式小屋 阶层所掌控;社会贫富、贵贱分化 等。在王墓中发现了比较完整的礼乐 日益严重,形成了掌握社会财富和 器,有陶鼓、石磬、陶埙、铜铃等。 权力的贵族阶层等。 ——整理自葛剑雄《黄河与中华文 明》等 材料三 战国到西汉时期关中地区主要水利工程一览表 工程 名 修建时间 影响 称 溉关中四万余顷土地,既可抗旱又改善了盐 公元前 246年 郑国渠 碱地,使关中平原旱涝保收,增强了秦国的 灌 实力 漕渠 公元前129年 保障京师仓的粮食送到长安 龙首渠 公元前120年 能灌溉蒲城、大荔良田60万亩 六辅渠 公元前111年 灌溉郑国渠不及的地区 白渠 公元前95年 “衣食(供应)京师,亿万之口” (1)依据材料一,指出上图中粟的种植区域;(写字母)并说出这一区域种植粟的条件。概括半坡居民 在农耕方面取得的成就。 (2)依据材料二,判断陶寺古城是否进入文明社会;并说明理由。 (3)写出材料三中修建于公元前1世纪的水利工程名称。依据材料三并结合所学,概括这些水利工程的作 用。 【答案】(1)A;气候干旱,环境干燥,适于粟类农作物生存;使用磨制石器,种植粟,饲养家畜,会制作 彩陶等。 (2)已进入文明社会;陶寺古城出现了宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区等,在王墓中发现了比 较完整的礼乐器,有陶鼓、石磬、陶埙、铜铃等,说明陶寺古城已经出现了阶级分化。 (3)白渠。灌溉农田,促进农业发展;保障京师仓的粮食送到长安等。 【解析】 【小问1详解】 区域:依据材料一 “黄河流域的黄土地带是在干旱条件下形成的,其环境以干燥为主,而这一特点很适 于粟类农作物生存”可知,图中粟的种植区域是黄河流域,即图中的A。 条件:结合根据材料“黄河流域的黄土地带是在干旱条件下形成的,其环境以干燥为主,而这一特点很适 于粟类农作物生存。”,可归纳为这一区域种植粟的条件是气候干旱,环境干燥,适于粟类农作物生存。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 成就:结合所学可知,半坡居民在农耕方面取得的成就是使用磨制石器,种植粟,饲养家畜,会制作彩陶 等。 【小问2详解】 进入文明社会、理由:依据材料二“陶寺都城遗址位于黄河中游,距今约4300- -4000年,主要考古发现有: 与制陶等手工业密切相关的遗址,陶器有盆、盘、罐等,还发现了迄今为止我国最早的复合范铸造铜器。城 中有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、也有简陋的半地穴式或窑洞式小屋等。在王墓中发现了 比较完整的礼乐器,有陶鼓、石磬、陶埙、铜铃等”可知,陶寺古城已进入文明社会;理由是陶寺古城出现 了宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区等,在王墓中发现了比较完整的礼乐器,有陶鼓、石磬、陶 埙、铜铃等,说明陶寺古城已经出现了阶级分化。 【小问3详解】 名称:根据材料“白渠 公元前95年”,结合所学可知,公元前95年是公元前1世纪,因此,材料三中 修建于公元前1世纪的水利工程名称是白渠。 作用:依据材料三“溉关中四万余顷土地,既可抗旱又改善了盐碱地,使关中平原旱涝保收,增强了秦国 的实力”,可以归纳为这些水利工程的作用是灌溉农田,促进农业发展;根据材料“保障京师仓的粮食送到 长安”可归纳为保障京师仓的粮食送到长安等。 22. 史料是认识历史的主要依据。 材料一 ①1975年湖北省云梦睡虎地出土了大量秦朝竹、木简 ②其中的文字体现了从篆书向隶书转变时期的风格 ③其内容包括秦朝南郡安陆县小吏“喜”的工作记 录,例如,始皇二十八年,皇帝在巡游中经过南郡安 陆县 云梦睡虎地秦简 ④出土于新疆楼兰遗址,是我国目前发现年代最早的 纸本书信实物 ⑤李柏原是西晋官吏,驻守楼兰。十六国时期,他为 前凉政权平定了叛乱,前凉在吐鲁番地区设立了高昌 郡,郡县制推广到西域地区 ⑥李柏文书中文字的笔画带有隶书的特点 西晋·李柏文书 材料二 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 ① ② ③ ④ 战国时期铁双镰 范,一次可铸造 秦始皇陵兵马俑,兵 秦国蜀郡太守李 两把铁镰刀 马俑军阵规模巨大, 汉文帝霸陵陶俑, 冰的石像,东汉 气势恢宏 墓中陪葬品简单, 雕造,当时用来 体现薄葬的特点 测量水位高低 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 马踏匈奴石雕, 博望侯封泥,张 位于西汉霍去病 骞墓出土,张骞 汉代西域于阗国钱 五铢钱,西汉时期 墓前,是霍去病 在汉武帝时受封 币,外形受西方影 发行的货币,铸造 征战的写照 为博望侯 响,刻有民族文字 数量多,流通时间 长 的 (1)依据材料一,仿照示例,从两件文物中分别选取符合探究主题 历史信息。(写序号) 探 究 主 示例:字体的演 A.制度的传 B.书写材料的进 题 变 承 步 历 史 信 示例:②、⑥ 息 (2)从材料二中选择两件文物,仿照示例,对其所反映史事的因果关系或共同影响进行说明。(示例组 合除外) 示例:文物①,春秋战国时期,铁制工具得到使用和推广。文物②,战国后期,秦国兴修了都江堰等 大型水利工程。春秋战国时期,铁制工具的应用提高了生产力,推动了农业生产的发展,这些为秦等诸侯 国兴修大型水利工程提供了条件。 【答案】(1)制度传承:③⑤。书写材料的进步:①④。 (2)选择文物⑤,西汉派卫青、霍去病北击匈奴,解除了匈奴对西汉的威胁。 文物⑥,北击匈奴为张骞第二次出使西域扫清了障碍。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 西汉派卫青、霍去病北击匈奴,解除了匈奴对西汉的威胁,为张骞第二次出使西域扫清了障碍。张骞通西 域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 【解析】 【小问1详解】 制度传承:据材料可知,③其内容包括秦朝南郡安陆县小吏“喜”的工作记录,⑤李柏原是西晋官吏,驻 守楼兰。十六国时期,他为前凉政权平定了叛乱,前凉在吐鲁番地区设立了高昌郡,郡县制推广到西域地 区,③⑤反映的是制度的传承,即郡县制由中原地区推广到边疆地区。 书写材料的进步:据材料可知,①1975年湖北省云梦睡虎地出土了大量秦朝竹、木简;④出土于新疆楼兰 遗址,是我国目前发现年代最早的纸本书信实物,①④反映的是书写材料的进步。 【小问2详解】 说明:选择文物⑤,据材料“⑤马踏匈奴石雕,位于西汉霍去病墓前,是霍去病征战的写照”并结合所学 可知,西汉派卫青、霍去病北击匈奴,解除了匈奴对西汉的威胁。选择文物⑥,据材料“⑥博望侯封泥, 张骞墓出土,张骞在汉武帝时受封为博望侯”并结合所学可知,汉武帝时期北击匈奴,为张骞第二次出使 西域扫清了障碍。西汉汉武帝时期,派卫青、霍去病北击匈奴,解除了匈奴对西汉的威胁,为张骞第二次 出使西域扫清了障碍;张骞通西域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 23. 某校分年级开展历史古都研学活动 。 (1)活动前需要查找资料,确定研究主题,请列举查找资料的主要途径。 【七年级研学:周秦古都宝鸡】 陕西宝鸡是西周最早的都城岐邑和秦国国都雍城所在地。学生在宝鸡青铜器博物院中看到以下青铜器: 西周速盘(如图)的铭文记载了文王、武王兴周灭 商,成王开拓疆土,歌颂了周王的丰功,也昭示了 家族的荣耀。它还印证了《史记》中西周诸王世 系。 西周青铜母子虎(如图)造型精美,一只母虎口中 衔着一只小虎。母虎张口竖耳,虎足前蹬后弓,做 前扑状,给静态的青铜器赋予了活力生机。 的 (2)说出“武王兴周灭商”后,为保证对地方 控制所实行的政治制度。依据以上文物并结合所学,概 括青铜器的重要价值。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【八年级研学:十三朝古都洛阳】 学生在洛阳博物馆看到以下文物: 北魏陶牛车鲜卑人 北魏时期陶俑迁都 进入中原地区后, 洛阳后,鲜卑人的 生活习俗发生变 服装由窄衣小袖的 化,洛阳的很多鲜 胡服逐渐变为宽袍 卑人由骑马变为乘 大袖的汉服。 牛车。 (3)三国时期的政权中以洛阳为都城的是 。(A.魏B.蜀汉C.吴)(写字母)说出以上文物共同 反映的历史现象;并说明出现这种现象的历史背景。 (4)请从安阳、西安、南京三个古都中为学校推荐下一次研学目的地,并从历史文化角度说明推荐理由。 【答案】(1)途径:上网查询;到历史档案馆和图书馆查阅档案和书籍;参观博物馆、观看纪录片等。 (2)制度:分封制。价值:具有历史研究价值:青铜器是研究历史的第一手史料;具有艺术欣赏价值: 青铜器的造型艺术高超,给人以赏心悦目的艺术享受,通过对青铜器的研究和保护;具有社会历史价值: 青铜器的制作和使用反映了古代社会的生产力水平,对于研究古代社会的发展历程和文化传承有重要意义。 (3)A。历史现象:民族交融;历史背景:北魏孝文帝推行汉化改革。 (4)选择安阳:安阳,河南省地级市、殷、邺、邺城、邺郡、彰德等。安阳是中国八大古都之一、周易 的发源地、国家历史文化名城和豫晋冀三省交界地区区域性中心城市,先后有商朝、后赵、前燕、北齐等 在安阳建都。历史学家郭沫若来安阳时留下“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都;中原文化殷创始,观此 胜于读古书”的著名诗句。 【解析】 【小问1详解】 途径:结合所学可从网络、交流图书等角度回答,如上网查询;到历史档案馆和图书馆查阅档案和书籍; 参观博物馆、观看纪录片等。 【小问2详解】 制度:结合所学可知,为了巩固周初疆土,西周实行分封制。 价值:根据材料结合所学可从研究价值、艺术价值、社会价值等角度分析,如具有历史研究价值:青铜器 是研究历史的第一手史料;具有艺术欣赏价值:青铜器的造型艺术高超,给人以赏心悦目的艺术享受,通 过对青铜器的研究和保护;具有社会历史价值:青铜器的制作和使用反映了古代社会的生产力水平,对于 研究古代社会的发展历程和文化传承有重要意义。 【 小问3详解】 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 选择:结合所学可知,220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,因此选择A。 历史现象:根据材料“鲜卑人的服装由窄衣小袖的胡服逐渐变为宽袍大袖的汉服。”得出民族交融; 历史背景:结合所学可知,北魏孝文帝在位时期,推行汉化改革,促进了民族交融和北魏的发展。 【小问4详解】 推荐和理由:结合所学如选择安阳,理由可从其地位、历史渊源、学者的赞美等角度分析,如安阳,河南 省地级市、殷、邺、邺城、邺郡、彰德等。安阳是中国八大古都之一、周易的发源地、国家历史文化名城 和豫晋冀三省交界地区区域性中心城市,先后有商朝、后赵、前燕、北齐等在安阳建都。历史学家郭沫若 来安阳时留下“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都;中原文化殷创始,观此胜于读古书”的著名诗句。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结