文档内容
2023 年高考物理二轮复习讲练测（新高考专用）
专题一 力与运动（讲）
一、知识结构
二、考情分析
近3年考情分析
等级 考题统计
考点要求
要求 2022 2021 2020
2022·重庆卷·T1
2022·北京卷·T5 2021·浙江1月卷·T4 2020·海南卷·T2
2022·上海卷·T2 2021·广东卷·T3 2020·浙江7月卷·T3
2022·浙江6月卷·T3 2021·浙江省6月卷 2020·浙江7月卷·T10
2022·海南卷·T8 ·T4 2020·全国** 错误的表
力与物体平衡 Ⅱ 2022·辽宁卷·T4 2021·重庆卷·T1 达式 **卷·T17
2022·广东卷·T1 2021·全国甲卷·T14 2020·北京卷·T11
2022·浙江6月卷·T10 2021·海南卷·T8 2020·山东卷·T8
2022·浙江1月卷·T5 2021·湖南卷·T5 2020·浙江1月卷
2022·湖南卷·T3 2021·湖北卷·T11 ·T13
2022·浙江1月卷·T7
2021·广东卷·T8 2020·全国** 错误的表
2021·海南卷·T10 达式 **卷·T24
2021·湖北卷·T2 2020·海南卷·T12
2021·辽宁卷·T3
2022·全国甲卷·T15 2020·山东卷·T1
2022·江苏卷·T1 2021·北京卷·T13 2020·浙江1月卷·T2
力与直线运动 Ⅱ 2022·上海卷·T11 2021·浙江省6月 2020·浙江1月卷
2022·辽宁卷·T7 卷·T20 ·T19
2021·海南卷·T7 2020·浙江7月卷
2021·辽宁卷·T13 ·T20
2021·全国乙卷·T21 2020·江苏卷·T5
2022·湖南卷·T5 2021·辽宁卷·T1 2020·北京卷·T14
力与曲线运动 Ⅱ 2022·重庆卷·T14 2021·浙江1月卷·T9 2020·山东卷·T16
2022·上海卷·T8 2021·海南卷·T2 2020·海南卷·T122020·全国** 错误的
2022·广东卷·T6
2021·河北卷·T2
表达式 **卷·T16
2022·广东卷·T3
2021·江苏卷·T9 2020·浙江1月卷·T5
2022·山东卷·T11
2021·山东卷·T11 2020·江苏卷·T8
2022·全国甲卷·T24
2021·全国甲卷·T15 2020·北京卷·T17
2022·北京卷·T8
2021·广东卷·T4 2020·全国** 错误的
2022·上海卷·T6
2021·河北卷·T9 表达式 **卷·T16
2022·辽宁卷·T13
2021·山东卷·T3 2020·浙江7月卷·T2
2022·山东卷·T8 2020·江苏卷·T22
2022·全国甲卷·T14
2021·重庆卷·T8
2021·全国乙卷·T18
2021·广东卷·T2
2020·海南卷·T7
2022·重庆卷·T9
2021·辽宁卷·T8 2020·全国** 错误的
2022·山东卷·T6
2021·山东卷·T5 表达式 **卷·T15
2022·北京卷·T19
2021·福建卷·T8 2020·全国** 错误的
2022·海南卷·T10
2021·福建卷·T13 表达式 **卷·T15
2022·江苏卷·T14
2021·浙江1月卷·T7 2020·全国** 错误的
2022·上海卷·T10
2021·海南卷·T4 表达式 **卷·T16
万有引力定律与航天 Ⅱ 2022·湖南卷·T8
2021·河北卷·T4 2020·天津卷·T2
2022·广东卷·T2
2021·湖北卷·T7 2020·浙江7月卷·T7
2022·浙2022·辽宁卷·T9 2021·湖南卷·T7 2020·浙江1月卷·T9
2022·全国乙卷·T14 2021·天津卷·T5 2020·江苏卷·T7
2022·浙江1月卷·T8 2020·北京卷·T5
2021·浙江省6月
浙江6月卷·T6 2020·山东卷·T7
卷·T10
2021·北京卷·T6
2021·全国甲卷·T18
2021·江苏卷·T3
三、思维导图
1. 1 力与物体的平衡
一、考情分析
近3年考情分析
等级 考题统计
考点要求
要求 2022 2021 2020
受力分析 Ⅱ 2022·重庆卷·T1 2021·浙江1月卷·T4 2020·海南卷·T22020·浙江7月卷
2022·北京卷·T5 2021·广东卷·T3
·T3
2022·上海卷·T2 2021·浙江省6月卷
2020·浙江7月卷
2022·浙江6月卷·T3 ·T4
·T10
2022·海南卷·T8
2022·辽宁卷·T4 2020·全国** 错误的表
静态平衡问题 Ⅱ 2022·广东卷·T1 2021·重庆卷·T1 达式 **卷·T17
2022·浙江6月卷·T10 2020·北京卷·T11
022·浙江1月卷·T5
2021·全国甲卷·T14
动态平衡和临界极 2020·山东卷·T8
Ⅱ 2021·海南卷·T8
值问题
2021·湖南卷·T5
2022·湖南卷·T3
电磁场中中的平衡 2020·浙江1月卷
Ⅱ 2022·浙江1月卷·T7 2021·湖北卷·T11
问题 ·T13
物体的平衡条件及其应用历来是高考的热点，它不仅涉及力学中共点力的平衡，还常
涉及电场力、安培力及洛伦兹力的平衡问题，物体的受力分析、物体的静态平衡和物
考情总结
体的动态平衡问题是高考常考的命题角度，应用整体法和隔离法分析物体的受力特点
及平衡问题是考生必须掌握的方法，也是高考考查的重点。
应考策略 深刻理解各种性质力的特点，熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法。
二、思维导图
三、讲知识
1.常见力
（1）接触力：弹力、摩擦力
（2）场力：重力、电场力、安培力、洛伦兹力
注意：各种力的大小及方向
2.受力分析方法、步骤、注意事项
3.共点力的平衡
(1)平衡状态：物体静止或做匀速直线运动．(2)平衡条件：F ＝0或F＝0，F＝0.
合 x y
(3)常用推论
①若物体受n个作用力而处于平衡状态，则其中任意一个力与其余(n－1)个力的合力大小相等、方向相反．
②若三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形．
四、讲重点
重点 1 受力分析
1．受力分析的基本思路
2．受力分析的常用方法
受力分析贯穿整个力学，包括分析处于平衡状态和非平衡状态物体的受力情况，为了知识的连贯，此处归纳出
通用的受力分析方法(对于非平衡状态的受力分析运用参见后续二、三、四专题)。
(1)假设法：在受力分析时，对于弹力、摩擦力，若不能确定是否存在，或者不能确定力的方向、特点，可先
作出假设(如该力存在、沿某一个方向、摩擦力是静摩擦力)，然后根据该假设对运动状态的影响判断假设是否
成立。
(2)整体法与隔离法：若系统内各个物体的运动状态相同，优先采用整体法；如果需要求解系统内部的相互作
用，可再用隔离法。如果系统内部各部分运动状态不同，一般用隔离法(如果存在相对运动但整体处于平衡状
态，也可以采用整体法)。整体法与隔离法一般交叉综合运用。
(3)转换对象法：当直接分析一个物体的受力不方便时，可转换研究对象，先分析另一个物体的受力，再根据
牛顿第三定律分析该物体的受力。
(4)动力学分析法：根据物体的运动状态用平衡条件或牛顿运动定律确定其受力情况。
3.整体法和隔离法的应用技巧
(1)不涉及系统内力时，优先考虑应用整体法，即“能整体、不隔离”。
(2)应用“隔离法”时，要先隔离“简单”的物体，如待求量少、或受力少、或处于边缘处的物体。
(3)将“整体法”与“隔离法”有机结合、灵活应用。
(4)各“隔离体”间的力，表现为作用力与反作用力，对整体系统则是内力。
4．两点注意
(1)采用整体法进行受力分析时，要注意系统内各个物体的状态应该相同．
(2)当直接分析一个物体的受力不方便时，可转移研究对象，先分析另一个物体的受力，再根据牛顿第三定律分析该物体的受力，此法叫“转移研究对象法”．
重点 2 静态平衡问题
1.处理静态平衡问题的常用方法
方法 内容
物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相
合成法
等，方向相反
物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其
分解法
他两个力满足平衡条件
正交分 物体受到三个或三个以上力的作用而平衡，将物体所受的力分解为相互垂直的
解法 两组，每组力都满足平衡条件
力的三 对受三个力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移使三个力组成一个首尾依次
相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未
角形法 知力
2.静态平衡问题的解题“四步骤”
3.规律方法
（1）两物体间有摩擦力，一定有弹力。静摩擦力总与接触面平行，且与相对运动趋势方向相反。
（2）整体法与隔离法的应用技巧
1)不涉及系统内力时，优先考虑应用整体法,即“能整体、不隔离”。
2)应用“隔离法”时要先隔离“简单”的物体,如待求量少、或受力少、或处于边缘处的物体。
3)将“整体法”与“隔离法”有机结合、灵活应用。
4)各“隔离体”间的力,表现为作用力与反作用力，对整体系统则是内力。
重点 3 动态平衡及临界极值问题
（一）动态平衡
1．解决动态平衡问题的一般思路
化“动”为“静”，多个状态下“静”态对比，分析各力的变化或极值．
2．三力作用下的动态平衡3．四力作用下的动态平衡
(1)在四力平衡中，如果有两个力为恒力，或这两个力的合力方向确定，为了简便可用这两个力的合力代
替这两个力，转化为三力平衡，例如：
如图，qE
