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专题七 树立科学思维观念
1.“十四五”规划纲要指出，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇
期，但机遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科
技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，
人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增
加。这一论断表明思维具有（ ）
①概括性，能舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性
②能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物
③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律
④预见性，正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2022年央视虎年春晚节目创意音舞诗画《忆江南》，采用特效技术，集诗、书、画
于一身，在传统山水画意境之中融入歌舞等演出形式，将散落两岸的《富春山居图》
合璧团圆。樵夫山中采薇、渔夫江上泛舟，宁静淡泊、超脱自然的精神情怀跃然荧屏
之上，给人“一卷在手，江山无限”的沉浸式美感体验，受到了亿万观众的好评。该
音舞诗画的创作（ ）
①体现的思维形式具有形象性、想象性和表达的情感性
②体现的思维形式具有概念性、推导性和表达的严谨性
③说明内容真实和形式正确是人类思维的两个基本特征
④在古人美学思想与当代理念的对立统一中实现了创新
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.北京冬奥会运用了世界上最环保的制冰技术，首次采用了清洁低碳的二氧化碳跨临
界直冷制冰技术。谈及二氧化碳制冷剂的前景，萨瑟兰坚信它未来一定会成为一大趋
势，这将使它在未来成为更多国家的选择。“冬奥冰”的制作（ ）
①说明人的思维具有主观能动性，促进人有所发现、有所发明
②运用二氧化碳制冰技术，是对传统制冰方式的完全否定
③表明创新思维的思路新、方法新，创新思维在实践的基础上有了结果新
④启示我们要利用聚合思维，发挥其探索和预测功能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.诗句“燕山雪花大如席”出自唐代诗人李白的《北风行》。“雪大如席”既表现出
雪花大而密的特点，也写出了燕地山川的寒苦难耐，表达了诗人对国家安危、百姓生
死的强烈隐忧。诗人对“雪”的认识（ ）
①是形象思维，以联想和想象来反映认识对象②是抽象思维，以推理揭示事物的本质和规律
③抽象概括了事物的形象特征，具有思维表达的情感性特点
④抽象概括了事物的共同属性，具有思维表达的严谨性特点
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.在现代汉语中，“逻辑”一词有多种含义。下列说法中“逻辑”一词的含义相同的
是（ ）
①出现重复，部分原因是术语上的缺点，部分原因是缺乏逻辑修养
②跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑
③列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，紧紧地抓住听众，把听众俘虏得一个不剩
④写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章的结构，开头、中间、尾巴不要互相冲突
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次
的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先
入之见的巩固性和公理的性质。下列对此理解正确的是（ ）
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②运用形式逻辑就能正确认识事物
③形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动的总结
④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识，在一定程度上不值得推敲
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
7.建筑师在盖房时可以对照设计图，教师备课可以看各种参考书，所以，学生在考试
时可以看教科书及相关材料。这个推理（ ）
①把握了事物间的因果联系，探求了事物现象间的规律性关系
②运用了创造性思维，举一反三，利于纠正他人认识中的错误
③前提与结论间联系是或然的，需要提高类比推理的可靠程度
④犯了机械类比错误，未能抓住前提与结论间共同的本质属性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次
的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先
入之见的巩固性和公理的性质。下列对此理解正确的是（ ）
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②运用形式逻辑就能正确认识事物
③形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动的总结
④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识，在一定程度上不值得推敲A.①② B.①③ C.①④ D.③④
9.《中国与世界经济发展报告（2022）》对2021年国内外经济发展环境、经济运行中
的主要矛盾、宏观经济发展趋势等进行了系统分析和总结，并对2022年的经济发展进
行了预测。从科学思维角度看这是基于（ ）
①事物以有机整体方式存在，在分析与综合的对立统一中深化认识
②事物存在具有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同功效
③依据事物的历史状况和现实条件，可以判断事物未来的发展趋势
④事物都处在因果关系的链条中，事物之间的原因与结果可以转化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.慧眼卫星是我国第一颗空间X射线天文卫星。研究人员利用该卫星在高于200千电
子伏特（keV）的能段发现了黑洞双星系统的低频准周期振荡。研究表明，该振荡起
源于黑洞视界附近的相对论喷流（向外高速运动的等离子体流）的进动，这为解决一
直以来存在争议的低频准周期振荡物理起源问题提供了重要参考。上述事实印证了（
）
①思维能透过现象直接揭示事物的本质和规律
②科学思维能符合认识规律、达到正确认识结果
③思维在实践中产生、发展，又推动实践发展
④科学思维的结果也必须接受实践的反复检验
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11.伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律;德国科学家魏格纳通过观
察墙壁上挂着的世界地图创立了“大陆漂移学说”。同学们运用逻辑与思维的知识对
此发表各自的看法，你认为正确的有（ ）
①小明．这说明思维在实践中产生，在实践中发展
②小刚．这说明思维具有概括性和社会历史性
③小亮．学习科学思维，有利于我们把握本质和发展规律
④小华．这说明科学思维的结果不具有可检测性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，来自英国普茨茅斯大学和德国马克
斯•普朗克地外物理研究所的一群科学家称:研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的
观点精确得令人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题仍
有帮助。爱因斯坦的理论是科学思维的成果。下列对科学思维的说法正确的是
（ ）
①科学思维是思维形式正确、遵循逻辑规则的思维②实现思维内容与形式统一的思维是科学思维
③科学思维是以世界观和方法论为指导的思维
④掌握科学思维方法，有利于提高创新能力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
13.阅读材料，完成下列要求。
据说，从前有个道士专给人算命，算得十分灵验。一天， 有三个要进京赴考的考
生到道士那里，想问问三人当中谁能考中，但是道士闭着眼朝他们伸出一个手指头，
却不说话。 考生们不知其意，请求道士说明。道士说道:"此乃天机，不可明言。”等
考生们走后，小道童好奇地走过来问道:“师父， 他们三人到底有几个能考中?”道士
说:“中几个都说到了。” 道童问:“这是什么意思? ”道士说:“一个中，那就是这
一个手指头;两个中，那这个手指头就是指一个不中;三个都中， 那这个手指头就是指
一齐中;要是三个都不中，这个手指头就是指一齐都不中。”
(1)请你从形式逻辑方面揭穿这位道士骗人的伎俩。
(2)形式逻辑的基本规律有哪些?违反这些规律所犯的逻辑错误各是什么?
14.阅读材料，完成下列要求。
毛泽东同志在抗日战争时期，根据我双方的形势，创造性地提出了“持久战”的
著名论断，发表了《论持久战》，阐述抗日战争的三个战略阶段：
第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。
第二个阶段，是敌之战略保守、我之战略反攻的时期。
第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。
该论断有力地批驳了“亡国论”和“速胜论”的错误论调。强调如能坚持抗战，
坚持统一战线和坚持持久战，中国将在此阶段中获得转弱为强的力量。根据地人民在
毛泽东思想的指引下，创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战等多种行之有效的战
略战术，最终取得了抗日战争的伟大胜利。
根据上述材料，从科学思维特征的角度谈谈毛主席论抗日战争论断的正确性，并说明
学习科学思维的思想政治意义。答案以及解析
1.答案：B
解析：思维的特征。材料揭示了我国发展环境面临的深刻复杂变化，表明思维具有概
括性和间接性，能舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性，能够透过
事物的现象，揭示事物的本质和规律，①③正确。思维通过人们的社会实践作用于客
观事物，②错误。正确的思维才能够正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的，
④错误。
2.答案：B
解析：①④符合题意，2022年央视虎年春晚节目创意音舞诗画《忆江南》，采用特效
技术，集诗、书、画于一身，在传统山水画意境之中融入歌舞等演出形式。将散落两
岸的《富春山居图》合壁团圆。樵夫山中采薇、渔夫江上泛舟，宁静淡泊、超脱自然
的精神情怀跃然荧屏之上，给人“一卷在手，江山无限”的沉浸式美感体验，受到了
亿万观众的好评。该音舞诗画的创作体现的思维形式具有形象性、想象性和表达的情
感性，在古人美学思想与当代理念的对立统一中实现了创新;②不合题意，材料不体现
思维形式具有概念性、推导性和表达的严谨性;③错误，内容真实和形式正确是科学思
维的两个基本条件。故选:B。
3.答案：B
解析：①：思维的能动性是指任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象
的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。“冬奥冰”
的制作说明人的思维具有主观能动性，促进人有所发现、有所发明，①正确。②：辩
证否定要求我们对原有事物既肯定又否定，既克服又保留，而不是完全否定，②错误。
③：北京冬奥会运用了世界上最环保的制冰技术，首次采用了清洁低碳的二氧化碳跨
临界直冷制冰技术，“冬奥冰”的制作表明创新思维的思路新、方法新，创新思维在
实践的基础上有了结果新，③符合题意。④：创新思维特指人们在实践中破除迷信、
超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。聚合思维是利用已有的知识和经验，把
众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。材
料启示我们要利用创新思维，没有体现聚合思维，④不符合题意。故选B。
4.答案：A
解析：①③符合题意，“雪大如席”既表现出雪花大而密的特点，也写出了燕地山川
的寒苦难耐，表达了诗人对国家安危、百姓生死的强烈隐忧。诗人对“雪”的认识是
形象思维，以联想和想象来反映认识对象，抽象概括了事物的形象特征，具有思维表
达的情感性特点;②④不合题意，材料未涉及是抽象思维。故选:A。
5.答案：D解析：①中“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力，或在逻辑学上的 造诣。因此，
这里的“逻辑”一词指逻辑学。②中“战争的自然逻辑” 意指战争发展的自然规律。
因此，这里的“逻辑”一词指规律。③中 “不可战胜的逻辑力量”形容思维清晰，论
证严密，符合逻辑规律与规则，具有很强的说服力和感染力。所以，这里的“逻辑”
一词指逻辑规律与规则。写文章要遵循逻辑规律与规则，所以④中“逻辑”一词指逻
辑规律与规则。故③④中的“逻辑”含义相同，符合设问指向。故选D。
6.答案：B
解析：人的实践经过亿万次的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来，说明逻辑的产
生离不开实践，也说明形式逻辑是 人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结，
故①③正确。②错误，正确认识事物受主客观多种因素的制约。④说法明显错误。
7.答案：D
解析：类比推理的方法。类比推理的前提与结论之间的联系是或然的，因此，运用类
比推理时，我们应提高其可靠程度，③正确。学生在考试时不可以看教科书及相关材
料，题中推理犯了机械类比错误，未能抓住前提与结论之间的共同本质属性，④正确。
题中推理忽视了“在考试时”这个不同前提，并没有正确把握事物现象间的规律性关
系，①不选。题中推理没有涉及创造性思维，也没有正确利用举一反三，形成的也是
错误的认识，②不选。
8.答案：B
解析：①③正确，人的实践经过亿万次的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来，说
明逻辑的产生离不开实践，也说明形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思活动
的总结;②错误，正确认识事物受主客观多种因素的制约;④错误，逻辑形式和逻辑规律
正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质，因此在一
定程度上需要反复推敲。故选:B。
9.答案：B
解析：①③符合题意，《中国与世界经济发展报告(2022)》对2021年国内外经济发展
环境、经济运行中的主要矛盾、宏观经济发展趋势等进行了系统分析和总结，并对
2022年的经济发展进行了预测，体现了事物以有机整体方式存在，在分析与综合的对
立统一中深化认识，也说明依据事物的历史状况和现实条件，可以判断事物未来的发
展趋势;②不合题意，材料主要对2021年国内外经济进行了系统分析和总结，没有涉
及事物存在的结构顺序，以及不同的结构顺序会产生不同功效，而且该选项属于逆向
思维;④说法错误，事物都处在因果关系的链条中，事物之间的原因与结果在一定条件
下可以转化。故选:B。
10.答案：C11.答案：B
解析：材料中“伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律；德国科学
家魏格纳通过观察墙壁上挂着的世界地图创立了‘大陆漂移学说’”说明思维在实践
中产生，在实践中发展，①正确切题社会历史性不是思维的特征，同时，题干没有指
向社会历史性，故②排除。运用逻辑与思维的知识有利于我们把握本质和发展规律，
③正确。科学思维的结果具有可检验性，而不是不具有可检测性，④错误。故选B。
12.答案：C
解析：①说法符合科学思维的内涵，入选;任何思维都是内容和形式的统一，内容和形
式统一的思维也可能是不科学思维，②错误;科学思维要以科学的世界观和方法论为指
导，③错误;④是对科学思维方法价值的正确阐述，入选。
13.答案：(1)形式逻辑的同一律要求人们:在同一思维过程中，每一思想必须 保持自身
同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。这位道士故意违 反了同一律，把“一”这
个概念变换成几个不同含义的概念，犯了“偷 换概念”的逻辑错误，是故意运用偷换
概念的手法来达到骗人的目的。
(2)形式逻辑的基本规律有同一律、矛盾律和排中律。违反同一律， 就会犯“偷换概
念”或“偷换论题”的逻辑错误;违反矛盾律，就会犯 “自相矛盾”的逻辑错误;违反
排中律，就会犯“两不可”的逻辑错误。
解析：(1)本提要求从形式逻辑方面戳穿这位道士骗人的伎俩。属于分析说明类试题，
知识范围是形式逻辑的基本规律，依据材料信息，道士所述的“一”违背了形式逻辑
同一律要求，同一律是指在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混
淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。题中道士将“一”变换成不同情况
下的不同含义，犯了偷换概念的逻辑错误，以此手法来达到骗人的目的。
(2)本题要求回答形式逻辑基本规律有哪些，违反这些规律所犯的逻辑错误各是什么。
属于简答题，根据形式逻辑基本规律的内容指出：形式逻辑基本规律有不矛盾律、排
中律和同一律，再对应指出违反不矛盾律、排中律和同一律所犯的逻辑错误。
14.答案：特征角度：①毛泽东同志的根据中国抗战之初积贫积弱，连年内战的实际，
《论持久战》追求认识的客观性。从实际出发，不盲目崇拜权威，努力把握和遵循客
观规律。驳斥了“速胜论”和“亡国论”。②通过对战争的发展从“防御——相持
——反攻”的科学判断，总结中国抗战胜利的规律性认识，做出合乎逻辑的判断，增
强全民族抗战的信心，说明科学思维的结果具有可预见性。③地雷战、地道战、麻雀
战等多种行之有效的战略战术，最终取得了抗日战争的伟大胜利，《论持久战》思想
的正确性经过抗战实践的检验，说明科学思维的结果具有可检验性。思想政治意义：
说明学习科学思维有利于实践成功、有助于认清规律，正确认识不同社会实践中的国情和世情，提升思想水平和政治觉悟、有助于我们发扬科学精神，积极投身变革，助
力国家强盛和民族复兴、有助于树立正确世界观和人生观，培育新人，更好报效国家、
服务社会、造福人类。适当结合材料。
解析：本题要求考生根据上述材料说明学习科学思维对提升思维素养的意义。知识的
考查比较具体，属于微观层面的考查。考生既要明确科学思维的具体意义，又要把这
些意义与所给材料对接起来。知识角度：学习科学思维有利于我们把握新情况、解决
新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。结合试题材料
分析：毛泽东同志面对实际情况敢于提出新问题找到解决问题的办法；说明他进行了
创造性思维敢于打破陈规独立思考。知识角度：创新中的思维活动借助于科学思维方
法来推测解决新问题的正确方法。结合试题材料分析：毛泽东同志就是创造性地提出
了行之有效的战略战术，而根据地人民在毛泽东思想的指引下最终取得了抗日战争的
伟大胜利。
