文档内容
第 12 课 创新思维要多路探索
目 录
01考情透视·目标导航...................................................................................................1
02知识导图·思维领航...................................................................................................2
03考点突破·考法探究...................................................................................................3
考点一 发散思维与聚合思维的方法........................................................................................3
知识点1 发散思维的方法...................................................................................................3
知识点2 聚合思维的方法与功能.......................................................................................3
考向1 发散思维的方法.......................................................................................................4
考向2 聚合思维的方法与功能...........................................................................................6
考点二 逆向思维的含义与作用................................................................................................7
知识点1 逆向思维的含义...................................................................................................7
知识点2 发挥思维正逆互补的作用...................................................................................7
考向1 逆向思维的含义.......................................................................................................8
考向2 发挥思维正逆互补的作用.......................................................................................9
04真题练习·命题洞见.................................................................................................10
考点要求 考题统计 备考建议
发散思维 选择题：福建卷 本讲选择题和主观题都有考查，复习时关注一些
2023
与聚合思 主观题：重庆卷、湖南卷 命题：理解发散思维、聚合思维的含义、作用与方
维的方法 2022 选择题：山东卷 法，能结合实际事例区分发散思维、聚合思维的具体
2023 选择题：北京卷 方法；理解逆向思维的含义、作用与方法，能结合实
逆向思维
际事例区分逆向思维的具体方法；掌握逆向思维的基
的含义与
2022 无 本方法，能够在实际生活中灵活运用这些方法，解决
作用
实际问题。
复习目标：1.了解发散思维中所采取的推测等方法
2.概括发散思维的特点
3.知道聚合思维和发散思维的功能4.分析逆向思维的依据和优势
5.发挥正向思维和逆向思维的互补作用
考点一 发散思维与聚合思维的方法知识点1 发散思维的方法
(1)发散思维的含义
根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
(2)必要性
为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，人们常常需要运用
发散思维。
(3)特征
从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。
(4)思维发散的技法
①检核表法
含义 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维
创新的突破口，以求产生创新的思路
具体 检核表法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行
方法 思维发散
②信息交合法：是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，
以产生新的思路。
③头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会
议有讨论的主题。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。
(5)发散思维的优点和缺点
①优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想。
②缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结
果。
知识点2 聚合思维的方法与功能
聚合思维 聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以
含义 便得出合乎逻辑的解决问题的方案
不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之
客观基础
处，具有可通约性
必要性 为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维
特征 从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中
在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思
主要方法
维方法
它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚
重要功能
焦所要解决的问题
特别提醒：发散思维与聚合思维的方法
发散思维 聚合思维
事物具有多种多样的性质和关系，不
同的性质和关系具有不同的功能和作
不同事物之间，总会或多或少地存在这样
依据 用，人们已经认识的事物的性质和关
或那样的相同或相似之处，具有可通约性
系、功能和作用，可能只是其中的一
部分
为了揭示事物可能存在的其他性质和
为了揭示不同事物之间的联系，把握事物
目的 关系，寻求事物可能具有的其他功能
区 的整体发展
和作用
别
思维方 从一个出发点向四面八方想，向新 从四面八方向一个目标点想，向联系、共
向 奇、独特之处想，是扩散、辐射 同之处想，是收敛、集中
比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等
方法 检核表法、信息交合法、头脑风暴法
逻辑思维方法
在众多零散的知识之间建立起内在联系，
不仅能够帮助人们发现新问题，而且
作用 从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚
能为所要解决的问题提供众多新设想
焦所要解决的问题
事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础；发散思维与聚
联系
合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现考向1 发散思维的方法
1．（2024·山东临沂·二模）一场演唱会、一顿美食、一场赛事，都可以成为“说走就走”的理由；拒绝
“人从众”，不扎堆、少扎堆，“反向旅游”和“平替旅游”成为热潮；所谓的“小城市”异军突起，一
些三四线城市旅游业呈现爆发式增长……旅游市场加快转型升级，各种新场景、新模式、新玩法背后，
“旅游者定义旅游业”的趋势逐渐清晰。读懂了这一趋势，我们要( )
①坚持辩证否定，摒弃传统的旅游产品供应模式
②运用聚合思维，着眼于游客个性化、多元化需求
③注重调查研究，科学预判消费者的旅游消费偏好
④坚持动态思维，在动态性与静态性的对立统一中把握事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：坚持辨证否定，对待传统旅游产品的供应模式，应该坚持“先立后破”，辩证取舍，摒弃传
统说法错误，①排除。②：应对旅游市场中这种新趋势，需要我们着眼于游客个性化、多元化需求，通过
调查研究，动态把握消费者偏好的变化，运用发散思维多角度、多层次的打开思路，而不是聚合思维，②
说法错误。③④：所谓“旅游者定义旅游业”，本质上是一种需求导向。我们要注重调查研究，科学预判
消费者的旅游消费偏好，坚持动态思维，在动态性与静态性的对立统一中把握事物，③④符合题意。故本
题选D。
【变式训练】1.（2024·山东淄博·三模）某中学政治学习小组在学习《逻辑与思维》后，得出以下结论，其
中正确的是( )
思维具体之所以具体，是因为它是许多规定的综合， ①思维具体是在理性认识的层次上
因而是多样性的统一。 反映事物整体的本质和规律的认识
航天飞机实际是飞机加宇宙飞船加火箭的组合。 ②航天飞机的发明运用了检核表法
曾经，西方很多船员因缺少水果蔬菜而死于坏血病；
同时期中国船员也缺少水果蔬菜，但喜欢喝茶，极少 ③运用求同求异并用法探求抵御坏
发生坏血病。于是人们归纳出“喝茶能够抵御坏血 血病的方法
病”。
④运用抽象思维揭示大国工匠的内
大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。
涵和地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方
面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。它是多样性统一的事物
整体在思维中的再现，所以思维具体是在理性认识的层次上反映事物整体的本质和规律的认识，①正确。②：检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维
创新的突破口，以求产生创新的思路，航天飞机实际是飞机加宇宙飞船加火箭的组合，就是运用了检核表
法，从组合的方面进行思维发散，②正确。③：曾经，西方很多船员因缺少水果蔬菜而死于坏血病；同时
期中国船员也缺少水果蔬菜，但喜欢喝茶，极少发生坏血病。这里除了中国船员喜欢喝茶与西方船员不同
外，其他有关因素都相同，所以人们归纳出“喝茶能够抵御坏血病”是运用了求异法，而不是求同求异并
用法，③错误。④：大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁，这不是运用抽象思维揭示大国工匠的内
涵和地位，而是运用形象思维来反映对大国工匠地位和作用的认识，④错误。故本题选A。
【变式训练】2．（2024·湖北·三模）近期，中国水稻研究所某科研团队，利用合成生物学手段将水稻种子
油脂含量从2.3%提升至11.7%，为像水稻这样的高产淀粉类粮食作物转换为油料用途提供了新思路。研究
团队在这一过程中，利用基因编辑技术敲除水稻淀粉合成的关键基因，部分关闭淀粉合成通路，将碳源引
流至油脂合成通路。该技术( )
①体现了创新思维的步骤具有跨越性
②通过类比推理促进了科技创新的应用
③运用联想思维寻求解决问题的新方法
④把不同的信息进行交合产生新的思路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：该选项强调创新思维不排除一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略
或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用
的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。可见，材料不涉及创新思维的步骤具有跨越性，①排
除。②：类比推理就是根据两个或者两类对象在一些属性上相同或者相似，推出它们在其他属性上也相同
或相似的推理，材料不涉及类比推理，②排除。③④：该团队利用合成生物学手段将水稻种子油脂含量提
升，这为像水稻这样的高产淀粉类粮食作物转换为油料用途提供了新思路，他们利用基因编辑技术敲除水
稻淀粉合成的关键基因，部分关闭淀粉合成通路，将碳源引流至油脂合成通路，可见，该技术运用联想思
维中的迁移方法以寻求解决问题的新方法，体现了把不同的信息有目的地进行交合产生，以产生新的思
路，③④正确。故本题选D。
考向2 聚合思维的方法与功能
1．（2024·福建宁德·三模）2024年4月，深中通道伶仃洋大桥完成动静载试验并通过测试，这是世界首次
在全离岸海中超大跨径悬索桥上完成的荷载试验。136辆大货车分批行驶上桥，进行分级加载，实测并评
估桥梁工作性能；在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁
的冲击系数。这体现了( )
①科学思维是对事物的整体性和动态性统一性的把握
②思维抽象能达成对认识对象整体本质和规律的认识
③综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上
④聚合思维集中有关信息，寻找联系，形成最优方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：科学思维指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。辩证思维是对事物的整体性和动态性统一性的把握，①错误。②：思维抽象是对事物的某一方面、某一部分的本
质和规律或某种共性的反映，是对事物零散的、片面的认识，还不是对事物整体的本质和规律的反映，②
错误。③：在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击
系数。这体现了综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上，③正确。④：136辆大货车分批行驶
上桥，进行分级加载，实测并评估桥梁工作性能；在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作
用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了聚合思维集中有关信息，寻找联系，形成最优方
案，④正确。故本题选D。
【变式训练】1.（2024·河北张家口·三模）2024年3月20日，国务院总理李强在新时代推动中部地区崛起
座谈会上提出，要把中部地区放到整个国家版图中、放到支撑构建新发展格局中来定位思考，努力把区位
优势、资源优势转化为发展优势。这一思路( )
①运用了发散思维，把众多信息引导到条理化的思路中
②把握了事物渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系
③坚持了用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题
④运用了科学思维，有助于人们能动地认识世界和改造世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，故①错
误。②：材料不涉及渐进性与飞跃性，连续性与间断性，故②不符合题意。③④：“要把中部地区放到整
个国家版图中，放到支撑构建新发展格局中来定位思考，努力把区位优势，资源优势转化为发展优势”，
这一思路坚持了用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，运用了科学思维，有助于人们能动地认
识世界和改造世界，故③④符合题意。故本题选D。
【变式训练】2．（2024·湖南长沙·二模）“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的
天，一江春水绿如蓝……”歌曲《上春山》通过对古典诗词的巧妙串联和化用，将带有诗意和古文色彩的
白话语言融入现代流行音乐，展现出春意盎然的感觉，传达出“春光这么好，人间这么美”的愿景。这首
歌的创作( )
①借助联想和想象方法表达了对春天抽象的认识
②通过提炼加工感性材料能动地反映了人间春光
③在综合的基础上分析了诗词和流行音乐的联系
④运用发散和聚合思维提高了思维结果的独特性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：诗歌借助联想和想象方法，用形象思维的方式把握春天的景象，而不是对春天抽象的认识，
①说法错误。②④：歌曲《上春山》通过对古典诗词的巧妙串联和化用，将带有诗意和古文色彩的白话语
言融入现代流行音乐，传达“春光好，人间美”的愿景。可见，这首歌的创作运用发散和聚合思维提高了
思维结果的独特性，通过提炼加工感性材料能动地反映了人间春光，②④符合题意。③：分析是综合的基
础，③说法错误。故本题选C。考点二 逆向思维的含义与作用
知识点1 逆向思维的含义
1．含义：人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去
求索，以实现创新的目的。
2．方法
结构反转 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
状态反转 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
功能反转 对已有的有关事物功能的认识作反向思考
因果反转 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
知识点2 发挥思维正逆互补的作用
(1)逆向思维应当合“理”。逆向思维的反向是有合理性的思维反向。只有掌握了正向思维的“正”，
才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”。
(2)正逆互补，携手共进。正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可
能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
特别提醒：在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。如果用正向思维能够解决问题，
就不必采用逆向思维。逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。如果对某一问题解决的可能性有很
多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏必然性和有效性。
考向1 逆向思维的含义
1．（2024·山东·二模）“工匠来八方，器成天下走。”景德镇成熟的挛窑师傅通常需要10年以上的功夫
才能出徒，为保证修复后的窑炉正常运行，要精确计算整座建筑的比例和尺寸。拆换下来的窑砖进行废物
利用，用于造屋铺路、修建地下排水道等，经高温反复灼烧的窑砖坚硬无比，砖皮上敷有一层俗称“窑
汗”的褐亮釉质，在不经意间成就了景德镇建筑独一无二的特色。据此，以下选项中说法正确的是( )
①弘扬工匠精神，坚持发展的渐进性与飞跃性的统一
②善用逆向思维，对传统材料的功能作出反向性思考
③迁移是联想的基础，应发挥想象这一“联结”方式
④运用归纳推理，利用已知经验开拓解决问题新思路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①：“工匠来八方，器成天下走。”景德镇成熟的挛窑师傅通常需要10年以上的功夫才能出徒，
为保证修复后的窑炉正常运行，要精确计算整座建筑的比例和尺寸。这说明弘扬工匠精神，坚持发展的渐
进性与飞跃性的统一，①正确。②：拆换下来的窑砖进行废物利用，用于造屋铺路、修建地下排水道等，
经高温反复灼烧的窑砖坚硬无比，砖皮上敷有一层俗称“窑汗”的褐亮釉质，在不经意间成就了景德镇建
筑独一无二的特色。这体现出善用逆向思维，对传统材料的功能作出反向性思考，②正确。③：迁移是联
想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式，③错误。④：利用创新思维，利用已知经验开
拓解决问题新思路，而不是归纳推理，④错误。故本题选A。
【变式训练】1.（2024·山东·三模）提到吃海鲜，很多人都会想到沿海城市，似乎只有在海边才能吃到最新
鲜的海鲜。可令人感到意外的是，他们从网上订购的“海鲜”或许是产自新疆、甘肃、宁夏等内陆地区。对此，很多网友非常疑惑，内陆没有海，如何养“海鲜”?为此新疆红旗农场在盐碱地建设基地，将盐碱
水调配成与海水相似的水质，模拟海洋环境，养殖出了高质量的“海鲜”，成功实现“海鲜陆养”。由此
可见，“海鲜陆养”( )
①成功运用了联想思维与迁移方法
②灵活运用了发散思维与聚合思维
③坚持了分析与综合相结合的方法
④对盐碱水的功能进行了反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①④：将盐碱水调配成与海水相似的水质，模拟海洋环境，养殖出了高质量的“海鲜”，这是运
用了联想思维与迁移的方法，将海水功能移植到盐碱水的功能，实现了“海鲜陆养”；将盐碱水变废为
宝，这是运用了逆向思维，对盐碱水的功能进行了反向思考，①④正确。②：发散思维是根据已知的事物
信息，从不同的角度、不同的方向思考、以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。聚合思维是利用已有
的知识和经验，把众多信息逐步引会导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。材
料没有体现发散思维与聚合思维，②不符合题意。③：分析与综合相结合是指在分析的基础上综合，在综
合的指导下分析，材料没体现，③不符合题意。故本题选B。
【变式训练】2．（2024·北京·一模）围棋是中国古老的智力博弈游戏，观其得失，常能悟出很多真谛。围
棋是体育、文娱和逻辑思维三位一体的活动，正确运用推理方法是提高棋艺的重要手段。从开盘布局、中
盘拼杀，到收官阶段中的每一手棋的推敲、计算，通常都表现为各种形式的判断推理。围棋实战中( )
①一步棋有多种走法，运用选言推理可以从中选择最优的解决方案
②断定不同走法与结果之间的必然联系，应运用必要条件假言判断
③选点落子犹豫不决时，运用完全归纳推理方法才能取得最终胜利
④一步棋与双方都有关联，采用逆向思维有助于作出正确判断推理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】①：围棋，每一步都有很多走法，但是并非都是合理的，可以运用选言推理可以从中选择最优的
解决方案，①正确。②：不同走法和结果之间并不是必然联系，棋局瞬息万变，这也不是运用必要条件的
假言推理，②排除。③：运用完全归纳推理不现实，不完全归纳推理是从个别到一般的推理方式，具有或
然性，选点落子犹豫不决时，要运用选言推理可以从中选择最优的解决方案，③排除。④：棋局是双方的
博弈，运用逆向思维，可以从对手的观点出发，寻找突破点，有助于作出正确判断推理，④正确。故本题
选B。
考向2 发挥思维正逆互补的作用
1．（2024·河北保定·二模）邯郸之民，以正月之旦献鸠于简子，简子大悦，厚赏之。客问其故。简子曰：
“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿
捕；捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。”（选自《列子·说符》）这则寓言故事告诉我们( )
①逆向思维总是比正向思维的效果好
②思维具有间接性，能透过现象揭示事物的本质
③现象是主观的，本质是客观的，现象是对本质的反映④要善于对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：逆向思维并非总比正向思维的效果好，哪种思维效果好，取决于具体情况，①表述错误。
②④：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕；捕而放之，恩过不相补
矣。”大意是：民众知道简子要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使他们死了很多。门客劝说简子
“如果想放生，不如禁止人们捕猎他们，捕猎之后再将其放生，恩德是弥补不了犯下的过失的。”这告诉
我们思维具有间接性，能透过现象揭示事物的本质，要善于对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换
性思考，②④符合题意。③：现象和本质都是客观的，现象不是主观的，③表述错误。故本题选C。
【变式训练】1.（2024·广东佛山·二模）《孙子兵法》中的《虚实》篇谈到：夫兵形象水，水之形，避高而
趋下，兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜
者，谓之神。可见，《虚实》篇中的这种蓄势待发、顺势而为的兵法是( )
①依托联想和想象去触及事物本质和规律
②根据事物相似属性加以类比得到新结论
③对动静结合的形式逻辑思维特征的体现
④借助正逆互补方法达到相反相成的效果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：材料将“兵形象水”，对兵形的掌握运用，其规律就像水的流动一样，将水流动的规律与
用兵联结起来，用水的流动规律类比得出用兵规律，体现了依托联想和想象去触及事物本质和规律，根据
事物相似属性加以类比得到新结论，①②正确。③：动静结合是辩证思维而不是形式逻辑思维特征的体
现，③错误。④：材料将“兵形象水”，体现的是类比推理和联想思维，没有体现正逆互补，④不符合题
意。故本题选A。
【变式训练】2．（2024·安徽池州·三模）一旅客在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一
条信息：“哥，火车快开了，我等不到你，先上车了！欠你的两万块钱，我放在火车站寄存处A19号柜子
里，密码是1685”。半小时后，偷手机的小偷在火车站寄存处A19号柜子前被生擒。思维方式用对了，能
解决许多问题。运用这一思维方式( )
①是在综合基础上对问题进行分析 ②通过转换认识的角度以实现创新
③能发挥非逻辑制约的畅想功能 ④能与正向思维互补出创新成果
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：在分析的基础上综合，在综合指导下分析，①表述错误。②④：这位旅客把本来就不存在的
两万元钱煞有其事地编成短信发到自己被偷的手机上，利用某些人见利忘义的本性，让他乖乖地钻进自己
设计的“圈套”，这是在运用逆向思维——由失主焦急地找手机，到偷手机的自动“送上门”。逆向思维
可以通过转换认识的角度以实现创新，可以与正向思维互补催生出创新成果，②④正确。③：联想思维能
发挥非逻辑制约的畅想功能，③不符合题意。故本题选D。一、单项选择题
1．（2023·福建·高考真题）对新生儿遗传性耳聋基因进行检测时，某科研团队遇到一个难题：如何把
识别基因序列的微米级磁珠通过几纳米长的探针连接到芯片上（1微米＝1000纳米）。他们观察到毛毛虫
的脚虽然小，但足够多，能将硕大身体紧紧附着在植物叶面上。从中受到启发，他们通过增大探针的密度
成功实现磁珠和芯片的连接。该团队解决难题的过程运用了( )
A．类比推理 B．归纳推理 C．发散思维 D．聚合思维
【答案】A
【解析】A：类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。
该科研团队将毛毛虫和芯片两种事物的要素和功能等相似属性进行类比：一是要素对比，毛毛虫的脚小、
腿多、身体硕大；芯片的探针小、磁珠大。二是功能对比，脚虽然小，但足够多，能将硕大的身体紧紧附
着在叶面上。由此推知，通过增大纳米级探针的密度把微米级磁珠连接到芯片上。该团队解决难题的过程
运用了类比推理，A符合题意。B：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。材料体现的是类比
推理，未涉及归纳推理，B不合题意。C：发散思维又称辐射思维，它是根据已知的事物信息，从不同的
角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，是一种展开性的思维方式。材料体现的是类比推
理，未涉及发散思维，C不合题意。D：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正
确答案的一种有方向、有条理的思维方式。材料体现的是类比推理，未涉及聚合思维，D不合题意。故本
题选A。
2．（2022·山东·高考真题）科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被
使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环
保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。
选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委( )
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出
发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥
组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误，排
除。②④：相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层
潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同
时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。③：发散思维是从一个出发点
向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。故本题选C。3．（2023·重庆·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国在光伏制造领域有显著成本，技术等竞争优势，拥有全球光伏供应链约80%的份额。
2022年光伏产品出口额约512.5亿美元，同比增长80.3%，但逆全球化趋势在光伏供应链中抬头，美国
2022年通过《通胀削减法案》，拿出3690亿美元的补贴发展本土清洁技术，并在2023年5月宣称确认对
进口光伏面板恢复征收关税；欧盟通过标准制定和行政支持，计划2030年至少40%的清洁技术及产品实现
本土生产。世界资源研究所指出，若光伏链转移到美国和欧洲达成目标能源2050年全球净零碳排放目标将
延后6～11年。
材料二 我国政府积极统筹能源安全保障和绿色低碳转型，持续推动可再生能源技术和发展，模式创
新，实施可再生能源替代行动，推进一大批可再生能源重大工程。2022年我国可再生能源发电量相当于减
少国内二氧化碳排放量约22.6亿吨，出口的光伏产品帮助其他国家减排二氧化碳5.73亿吨，总计减排量约
占全球同期可再生能源折算减排量41%。
材料三 沙漠、戈壁等荒漠化土地占我国国土面积仅四分之一，拥有全国60%以上的太阳能资源可开
发量。今年青海、宁夏、内蒙古等地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植（枸杞、黄芪、红枣
等）、板间养殖（牛羊）的“光伏+综合发展模式”，形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合
的产业发展和生态治理示范区，把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”。
(1)由于税赋转嫁，进口关税由进口国消费者和他国出口商共同承担，在其他条件不变的情况下，假设美国
向进口光伏产品每单位征收一定量的关税。美国国美光伏产品供给曲线由S1到S2变化，则美国消费者应
承担的单位光伏产品的关税是多少？
(2)结合材料一，运用《经济与社会》《当代国际与政治》相关知识，从“对全球光伏供应链影响”的角
度，分析欧美国家逆全球化贸易政策对达成2050年全球净零碳排放目标的冲击。
(3)结合材料二，运用《政治与法治》《当代国际政治与经济》的知识，分析我国推动经济社会绿色化，低
碳化发展的重大意义。
(4)根据能源“不可能三角”理论，“人类在追求清洁能源时不可能在同一系统内同时满足供给安全，环境
友好，价格低廉三个目标要求”。但这个不可能三角，正被我国“沙漠光伏”打破。结合材料，请用创新
思维分析我国是如何破解能源“不可能三角”。
(5)结合材料一和材料三，运用一切从实际出发的相关知识，说明我国是如何积极探索“光伏+”综合发展模
式的。
【答案】(1)P2-P1；（P1-P0）-（P1-P0）
(2)现有的全球光伏供应链是顺应全球化的、是符合各国比较优势的；欧美国家逆全球化贸易政策，使全球
光伏供应链不具有比较优势，打破了现有的合理的国际分工，增加了光伏产业的发展成本；光伏产业成本
提高，延滞了光伏产品的广泛应用，从而影响2050年全球零碳排放目标的实现。
(3)①有利于统筹我国安全和发展，推动高质量发展，维护国家安全和国家利益；
②推动我国生态文明建设，建设中国特色社会主义的现代化，推进人与自然和谐共生的中国式现代化；③推动全球生态文明建设，为建设清洁美丽的世界提供中国智慧和中国方案。
(4)①逆向思维，将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势，不毛之地变为良田；
②联想思维，将不同动植物迁移板下板间种养；
③聚合思维，将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展，打破能源“不可能三角”。
(5)①一切从实际出发，实事求是。按照经济社会绿色化低碳化发展的时代需求，从光伏产业优势、荒漠化
土地资源等实际出发。
②尊重光伏发电、沙漠治理、农业种养规律，发挥主观能动性、因地制宜，实现人与自然和谐共生。
【分析】背景素材：新能源
考点考查：经济全球化、我国的外交、新发展理念、创新思维、一切从实际出发
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明美国国美光伏产品供给曲线由S1到S2变化，则美国消费者应承担的单位光伏产品的
关税是多少？具体结合图表进行信息解读，注意精练，不要啰嗦。
第二步：审图表。提取关键词，链接教材知识。
关键词：美国国美光伏产品供给曲线由S1到S2变化，结合图表→则相同数量的光伏产品价格上升的部
分，就是增加的关税。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析欧美国家逆全球化贸易政策对达成2050年全球净零碳排放目标的冲击。需要调用经济
全球化的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国在光伏制造领域有显著成本，技术等竞争优势，拥有全球光伏供应链约 80%的份额→现有
的全球光伏供应链是顺应全球化的、是符合各国比较优势的；
关键词②：但逆全球化趋势在光伏供应链中抬头，美国2022年通过《通胀削减法案》，拿出3690亿美元
的补贴发展本土清洁技术，并在2023年5月宣称确认对进口光伏面板恢复征收关税→欧美国家逆全球化贸
易政策，使全球光伏供应链不具有比较优势，打破了现有的合理的国际分工，增加了光伏产业的发展成
本；
关键词③：若光伏链转移到美国和欧洲达成目标能源 2050年全球净零碳排放目标将延后6～11年→光伏产
业成本提高，延滞了光伏产品的广泛应用，从而影响2050年全球零碳排放目标的实现；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析我国推动经济社会绿色化，低碳化发展的重大意义。需要调用我国的外交的有关知识
分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国政府积极统筹能源安全保障和绿色低碳转型，持续推动可再生能源技术和发展，模式创
新，实施可再生能源替代行动，推进一大批可再生能源重大工程→有利于统筹我国安全和发展，推动高质
量发展，维护国家安全和国家利益；关键词②：2022年我国可再生能源发电量相当于减少国内二氧化碳排放量约22.6亿吨，出口的光伏产品帮
助其他国家减排二氧化碳5.73亿吨→推动我国生态文明建设，建设中国特色社会主义的现代化，推进人与
自然和谐共生的中国式现代化；
关键词③：总计减排量约占全球同期可再生能源折算减排量41%→推动全球生态文明建设，为建设清洁美
丽的世界提供中国智慧和中国方案；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（4）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析我国是如何破解能源“不可能三角”。需要调用创新思维的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势，不毛之地变为良田→可联系逆向思维；
关键词②：将不同动植物迁移板下板间种养→可联系联想思维；
关键词③：将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展，打破能源“不可能三角”→可联系聚
合思维；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（5）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明我国是如何积极探索“光伏+”综合发展模式的。需要调用一切从实际出发的有关知识
分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：按照经济社会绿色化低碳化发展的时代需求，从光伏产业优势、荒漠化土地资源等实际出发→
可联系一切从实际出发，实事求是；
关键词②：尊重光伏发电、沙漠治理、农业种养规律，发挥主观能动性、因地制宜，实现人与自然和谐共
生→可联系尊重客观规律，发挥主观能动性；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
【中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思】
习近平总书记指出：“我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是一个‘串联式’的发
展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展，发展到目前水平用了二百多年时间。我们要后
来居上，把‘失去的二百年’找回来，决定了我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业化、信息化、
城镇化、农业现代化是叠加发展的。”现代化的“并联式”过程是中国与西方发达国家在现代化发展时空
特征上的最显著区别。
(1)中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析的知识加以说明。
【中国式现代化促进人类文明的整体进步】
人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世界
各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现代
化破解“文明冲突论”，紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以
辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共
存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。
(2)结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献中国智慧的。
【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义
精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代
生活，“让文物活起来”。
(3)运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。
要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在 150字以
内。(以下文物仅供参考)
【答案】(1)①矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的
指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是正确认识事物的基
础，是正确解决矛盾的关键。
②中国式现代化遵循了现代化的一般规律，具有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，
符合本国实际。中国的现代化起步晚，要赶超西方发达国家，就要推进工业化、信息化、城镇化、农业现
代化“并联式”叠加发展，而不能像西方发达国家那样“串联式”发展，这是符合中国特色的现代化发展
道路，是中华民族伟大复兴的唯一正确道路。
(2)①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重世界文化多样
性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突。尊重差异，理解个性，共同促进人类文
明繁荣进步。
②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。弘扬中华优秀传统文化，坚持求
同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进
步。
③正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场，推动人类文明
在深度交流与交融中进步。
(3)参考示例：
①思维方法:检核表法中的他用，是指挖掘现事物的其他用途，或者稍加改变后作他用。
②创新路径：以四羊方尊的外观为参考，使用普通轻便的质，制作成其他尺寸的“四羊方尊”，可用作笔
筒或花瓶等底部印上二维码，可扫码收听文物讲解视频。③预期效果：让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征制作工艺等，从审美、历史文化等角度发挥其艺
术价值。
【分析】背景素材：中国式现代化
考点考查：具体问题具体分析的有关知识、文化的有关知识、发散思维的有关知识
能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求运用具体问题具体分析的知识加以说明中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。
本题考查知识明确具体，属于分析说明类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用知识分析回答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是一个‘串联式’的发展过程，我国发
展必然是一个‘并联式’的过程→可联系具体问题具体分析的含义及作用（理论逻辑）。
关键词②：西方发达国家是一个‘串联式’的发展过程，我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业
化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展的。现代化的“并联式”过程是中国与西方发达国家在现代
化发展时空特征上的最显著区别→可联系中国式现代化遵循了现代化的一般规律，具有各国现代化的共同
特征，更有基于自己国情的中国特色，符合本国实际（事实逻辑）。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献
中国智慧的。本题属于措施类试题，解答本题要把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分→可联系尊重世界文化
多样性的正确态度和遵循原则。
关键词②：紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理
不同文明之间的关系→可联系立足中国国情，坚守中华文化发展立场。
关键词③：坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中
华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧→可联系弘扬中华优秀传统文化、正
确对待外来文化。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。
试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答本题首先明确发散思维检核表法中
的方法，可以从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒等角度分析，并注意结合文物“活”
起来加以分析。
