文档内容
2023 年高考语文二轮复习重难点精讲精练（全国通
用）
文言文 人物形象分析（原卷版）
知识点回顾
阅读四个关注：人物、官职、事件、品格
1.人物的基本情况多在开头。如果写到事件，多与家庭、学识、性情有关。会出现一些
关于传主的人物性格词语，可以结合起来进行人物品质题的作答。
2.人物的主要事迹。是文章的主体部分，阅读时可以按事情分层，每件事情主要注意以
下内容：时间、人物、官职、事件，要弄清楚文中写了什么事：孝义？勤学？清廉？爱民？
抗上？等等，一共写了多少件事？特别注意是什么事件，事件发生的原因、经过、结果，以
及人物处理事件的方式、方法、态度、观点，处理后的反馈与效果，得到的评价等。
3.人物的性格。归纳人物的性格品质就应从以下几方面入手：作者的直接评价；注意对
其治学、为人处事或生活作风所作的简评性语言，文本的主人公多为正派人物，而题目要求
“筛选”和“提取”的信息，又往往是他们表现出来的良好品格。如：孝谨、清正等；
4、值得注意的是，有时候，作者也会按照人物性格、作风去组织人物事迹，以此来表现
人物的性格特点和道德品质。基本上每段为一个语意聚合段，通过一件事或者几件事来集中
表现人物某种品格。因此，分析人物品格是要从主要段落中的人物言行以及他人对主要人物
的态度总结！
1
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学科网（北京）股份有限公司5.常见人物形象概括
人物 人物形象的概括
文武：忠君爱国、忠于职守、敢于进
谏、舍身护主（忠）不畏强权（于势
于威）、不慕权贵（于权于利）、刚
正不阿、刚烈正直、耿介正直（于道
于义）、举荐唯贤、不避仇亲（于才
于吏）临危不乱、宁为玉碎、舍生取
官
义（于危于死）
与皇帝或上级的关系
员
武：身先士卒（威）、骁勇善战、英
勇无畏（勇、胆）、文韬武略、兼具
勇谋、智勇双全（勇谋、胆、脑）临
危不乱、全身而退（临危）、宁为玉
碎、舍生取义、殒身卫国（于死、
心）
秉公执法、公平公正（于职）善于纳谏
与下属 （于言）、任人唯贤、知人善任（于
的关系 才）、宽厚仁慈、恩威并重、宽严有度
（待下）
为官清廉、廉洁奉公、克己奉公、忠于职
守、公而忘私、（于私，不废公）、断案
与百姓
如神、为民请命、公正严明、鞠躬尽瘁
的关系
（于公）、体恤百姓、爱民如子、与民同
乐（于民）
为学（知）：天纵之才、夙慧早聪（先
自身品
天）、博学广才、博闻强识、治学严谨、
性（与
敢于质疑、一时之宗（后天）、恃才傲物
同僚或
（贬）
朋友）
为事（才）：竭诚任事、德称其位、针砭
2
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学科网（北京）股份有限公司时弊、果敢勇毅（才）、富有辩才、善于
辞令、敏事讷言（言）、
为人（德）：直率、豪爽、耿介、刚烈、
狂放、不拘细谨、任诞不羁（褒）、武
断、刚愎（贬）（性情）、勤恳踏实、嫉
恶如仇（自身之德）、尊老爱幼、遵孝守
悌（伦理）；宽厚仁慈、睿智聪慧、高风
亮节、为人谦和、以诚待人（交游）、栖
隐山林、淡泊名利、
专项练习
（2022秋·上海松江·高三上海市松江一中校考阶段练习）阅读下文，完成下面
小题。
慕容垂传
【北魏】崔鸿
①慕容垂字道明，皝第五子，小字阿六敦。母兰淑仪。垂少有器度，长七尺七寸，手垂过膝。皝甚宠
之，常曰：“此儿阔达好奇，终能破人家，或能成人家。”
②建熙十年以车骑大将军败桓温于枋头，威名大震，太傅上庸王评深忌之，垂遂出奔秦。秦王苻坚闻
垂至，大悦，郊迎，执手，礼之甚重。王猛恶垂雄略，劝坚杀之，坚不从。以为冠军将军，封宾都侯，历
京兆尹。
③苻坚败于淮南，垂军独全，坚以千余骑奔之。世子宝言于垂曰：“国家倾丧，皇纲废弛，当隆中兴
之业，建少康之功。宜恭承皇天之意，因而取之。”垂曰：“彼悉心投命，若何害之。”乃以兵属坚。垂
至渑池，言于坚曰：“王师不利，北境之民，或因此轻重，请奉诏辑宁朔裔。”坚许之。权翼谏曰：“垂
爪牙名将，今之韩信、白起。且世豪东夏，志不为人下，顷以避祸归诚，非慕德而至也。恐冠军之号，不
饱其志，列地百里，未满其心。且垂犹鹰也，饥则附人，饱便高扬，遇风尘之会，必有凌霄之志。”坚曰：
“卿言是也，但朕已许之。匹夫犹重信，况万乘之主乎。”翼曰：“陛下重小信而轻忽社稷，臣见往不见
其还，关东之变，垂其首乎。”后果如其言。
④元年正月，朝群僚于清阳宫，改秦建元为燕元年，立太子宝为燕太子。十三年，垂定都中山。建兴
元年正月，群僚劝垂正尊号。辛卯，僭即皇帝位于南郊大赦改元建兴立子宝为皇太子。夏四月，薨于上谷
之俎阳，年七十二，谥武成皇帝，庙号世祖。
3
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学科网（北京）股份有限公司（选自《十六国春秋别传·卷十一》有删改）
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）乃以兵属坚 （2）不饱其志
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）请奉诏辑宁朔裔( )
A．聚集 B．收敛 C．核查 D．编辑
（2）垂其首乎( )
A．领先 B．头领 C．开始 D．首要
3．把第③段画线句译成现代汉语。
且垂犹鹰也，饥则附人，饱便高扬，遇风尘之会，必有凌霄之志。
4．第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
僭即皇帝位于南郊大赦改元建兴立子宝为皇太子
5．简述慕容垂逐步获得建立后燕实力的原因。
6．第③段权翼对苻坚的评价是“重小信而轻忽社稷”，你是否赞同？请简述理由。
（2022春·上海虹口·高三校考期中）阅读下文，完成小题。
①王忠嗣，华州郑人。父战死，忠嗣时年九岁，入见帝，伏地号泣，帝更赐今名，养禁中。及长，雄
毅寡言，有武略，帝器之。
②信安王祎在河东，萧嵩出河西，数引为麾下。帝以其年少，有复仇志，诏不得特将。嵩入朝，忠嗣
曰：“从公三年，无以归报天子。”乃请精锐数百袭虏。会赞普大酋阅武郁标川，其下欲还，忠嗣不从，
提刀略阵，斩数千人，获羊马万计。嵩上其功，帝大悦。
③忠嗣本负勇敢及为将乃能持重安边不生事，尝曰：“平世为将，抚众而已。吾不欲竭中国力以幸功
名。”故训练士马，随缺缮补。五年正月，忠嗣佩四将印，控制万里，自国初已来，未之有也。
④帝方事石堡城，诏问攻取计，忠嗣奏言：“吐蕃举国守之，若屯兵坚城下，费士数万，然后可图，
恐所得不雠所失，请厉兵马，待衅取之。”帝意不快。会董延光建言请下石堡，诏忠嗣分兵应接，忠嗣不
得已为出军，而士无赏格，延光不悦。河西兵马使李光弼入说曰：“大夫爱惜士卒，有拒延光心，虽名受
诏，实夺其谋。然大夫已付万众，而不立重赏，何以贾士勇？且大夫惜数万段赐，以启谗口，有如不捷，
归罪大夫，大夫先受祸矣。”忠嗣曰：“吾固审得一城不足制敌，失之未害于国。吾忍以数万人命易一官
哉！”延光过期不克，果诉忠嗣沮兵。
⑤又安禄山城雄武，扼飞狐塞。忠嗣数上言禄山且乱，李林甫益恶之，阴使人诬告“忠嗣尝养宫中，
4
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学科网（北京）股份有限公司云吾欲奉太子”。帝怒，贬汉阳太守，卒，年四十五。
（选自《新唐书》卷六十八，有删节）
7．写出下列加点词在句中的意思。
（1）数引为麾下( )
（2）吾固审得一城不足制敌( )
8．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
会董延光建言请下石堡（ ）
A．规劝 B．建立 C．创立 D．提出
9．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
果诉忠嗣沮兵（ ）
A．阻止 B．破坏 C．诋毁 D．畏惧
10．把第④段画线句译成现代汉语。
若屯兵坚城下，费士数万，然后可图，恐所得不雠所失，请厉兵马，待衅取之。
11．为第③段画线部分断句。
忠嗣本负勇敢及为将乃能持重安边不生事
12．结合第④段，分析李光弼没能说动王忠嗣的原因。
13．小王同学在《王氏族谱》中发现一首南宋诗人吕南公的诗，其中有几个字残缺，请你根据本文第③段
的相关内容加以补足。
我爱王忠嗣，兵威万里横。只知精士马，不忍______。
____无矜色，三边有肃声。未知谁愿此，徒用送君行。
（2022·上海·模拟预测）阅读下文，完成各题。
①韩琦，字稚圭，相州安阳人。琦风骨秀异，弱冠举进士，名在第二。授将作监丞、通判淄州，入直集贤
院，监左藏库。时方贵高科，多径去为显职，琦独滞箢库，众以为非宜，琦处之自若。
②历开封府推官、三司度支判官，拜右司谏。时宰相王随、陈尧佐，参知政事韩亿、石中立，在中书罕所
建明，琦连疏其过，四人同日罢。又请停内降，抑侥幸。凡事有不便，未尝不言，每以明得失、正纪纲、
亲忠直、远邪佞为急，前后七十余疏。王曾为相，谓之曰：“今言者不激，则多畏顾，何补上德？如君言，
可谓切而不迂矣。”曾闻望方崇，罕所奖与，琦闻其语，益自信。
③益、利岁饥，为体量安抚使。异时郡县督赋调繁急，市上供绮绣诸物不予直，琦为缓调蠲给之，逐
贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。
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学科网（北京）股份有限公司④赵元昊反，琦适自蜀归，论西师形势甚悉，即命为陕西安抚使。元昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏
殊等厌兵，将一切从之。琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈救弊八事。谓：“数者之举，谤必随之，
愿委计辅臣，听其注措。”帝悉嘉纳。时二府合班奏事，琦必尽言，虽事属中书，亦指陈其实。同列或不
悦，帝独识之，曰：“韩琦性直。”
⑤琦蚤有盛名，识量英伟，临事喜愠不见于色。论者以重厚比周勃，政事比姚崇。其为学士临边，年
甫三十，天下已称为韩公。嘉祜、治平间，再决大策，以安社稷。当是时，朝廷多故，琦处危疑之际，知
无不为。或谏曰：“公所为诚善，万一蹉跌，岂惟身不自保，恐家无处所。”琦叹曰：“是何言也？人臣
尽力事君死生以之至于成败天也岂可豫忧其不济遂辍不为哉！”闻者愧服。
14．写出下列加点词在句中的意思。
（1）众以为非宜 （2）琦适自蜀归
15．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）曾闻望方崇（ ）
A．高大 B．兴盛 C．崇敬 D．推崇
（2）强邀索无厌（ ）
A．厌倦 B．憎恶 C．满足 D．压制
16．把第③段画线句译成现代汉语。
异时郡县督赋调繁急，市上供绮绣诸物不予直，琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百
九十万。
17．为第⑤段画线部分用“/”断句。
人臣尽力事君死生以之至于成败天也岂可豫忧其不济遂辍不为哉。
18．第②段画浪线的句子刻画人物鲜明生动，从语言形式角度分析其妙处。
19．韩琦是北宋三朝明相，后人评价“天下后世，儿童走卒，感慕其名”，结合选文内容分析其原因。
（2022·吉林长春·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
张弘靖字元理，雅厚信直，少有令问，以荫为河南参军。裴延龄为德阳公主治第，欲徙弘靖先庙，上
疏自言，德宗异之，擢监察御史。元和中，拜刑部尚书、同中书门下平章事。吴少阳死，其子元济擅总留
务，宪宗欲诛之。弘靖请先遣使者吊赠，待不恭，乃加兵，诏可。武元衡遇害，贼未得，王承宗邸厮卒张
晏被告，弘靖疑御史傅致晏罪，言之帝，不听，遂诛晏，并讨承宗。弘靖曰： “ 戎事并兴，鲜有济，不如
悉力淮西，已平，乃治河朔。”议再迕，诏伐承宗。弘靖自以谏不听，思自效，请身讨贼。既王师无功，
帝忆曩言，下诏褒美。弘靖亦遣使间道喻承宗，承宗款附。召徙节宣武，宣武承韩弘虐政，代以宽简，民
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学科网（北京）股份有限公司便安之。长庆初，刘总举所部内属，请弘靖为代。始入幽州，旬一决事委成于参佐韦壅宜属轻侻酣肆夜归
烛火满街前后呼噪弘靖诟责曰天下无事而辈挽两石弓不如识一丁字军史以气自任衔之 诏以钱百万缗赉将
士，弘靖取二十万市府杂费，有怨言。会雍欲鞭小将，蓟人未尝更笞辱，不伏。是夕军乱，囚弘靖蓟门馆，
执雍等杀之。判官张澈始就职，得不杀，与弘靖同被囚。会诏使至，激谓弘靖曰：“公无负此土人，今天
子使至，可因见众辩，幸得脱归。”即推门求出。众畏其谋，欲迁别馆。 数日，吏卒稍自悔，诣馆谢弘靖 ，
愿革心事之，三请，不对。诏朱克融主留后，贬弘靖太子宾客。分司东都。明年，出幽州，稍迁太子少师。
简默自处，家聚书画，侔秘府。先第在东都思顺里，历五世无所增葺，时号“三相张家”云。卒，年六十
五，赠太子太保。
（节选自《新唐书·张弘靖传》）
20．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．旬一决事/委成于参佐韦雍/官属轻侻/酣肆夜归/烛火满街/前后呼噪/弘靖诟责曰/天下无事而辈/挽两石
弓/不如识一丁字/军中以气自任/衔之/
B．旬一决事/委成于参佐韦雍/官属轻侻/酣肆夜归/烛火满街/前后呼噪/弘靖诟责曰/天下无事/而辈挽两石
弓/不如识一丁字/军中以气自/任衔之/
C．旬一决事/委成于参佐韦雍/官属轻侻酣肆/夜归/烛火满街/前后呼噪/弘靖诟责曰/天下无事/而辈挽两石
弓/不如识一丁字/军中以气自任/衔之/
D．旬一决事/委成于参佐韦雍/官属轻侻酣肆/夜归/烛火满街/前后呼噪弘靖/诟责曰/天下无事而辈/挽两石
弓/不如识一丁字/军中以气自/任衔之/
21．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．庙指祭祖的房屋，庙制为天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，庶人一庙。
B．幽州是古行政区划名，隋唐时北方的军事重镇、交通中心和商业都会。
C．缗指古代穿铜钱的绳子或者钓鱼的绳，也指成串的钱，一千钱为一缗。
D．太子宾客是太子东宫属官，唐朝时开始设置，掌管调护、侍从，规谏等。
22．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．张弘靖处事沉稳，进言得当。宪宗想要诛杀吴元济时，弘靖上奏请求先派使者吊唁赠送财物，等到他
不恭顺时再使用武力，皇帝下诏同意。
B．张弘靖深谋远虑，灵活变通。他在进谏不被接受后请求亲自讨伐王承宗，同时又派人暗中去劝说承宗，
承宗诚心归顺，张弘靖因此被褒扬。
C．张弘靖施行简政，宽厚爱民。朝廷征调张弘靖管理宣武，他一改前任韩弘的暴虐统治，代之以宽缓简
约的管理方式，使百姓生活便利安定。
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学科网（北京）股份有限公司D．张弘靖内敛少言，爱好书画。他简约沉静，对祖先留下的宅子不进行扩建修葺，家中收集的书画数量
很多，甚至可以与宫廷中书画相等。
23．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）戎事并兴，鲜有济，不如悉力淮西，已平，乃治河朔。
（2）数日，吏卒稍自悔，诣馆谢弘靖，愿革心事之，三请，不对。
（2021·北京·北京市十一学校校考模拟预测）阅读下面文言文，完成下面小题。
公孙杵臼、程婴者，晋大夫赵朔客也。晋赵穿弑灵公，赵盾时为贵大夫，亡不出境，还不讨贼，故
《春秋》责之，以盾为弑君。屠岸贾者，幸于灵公，晋景公时，贾为司寇，欲讨灵公之贼。盾已死，欲诛
盾之子赵朔。韩厥告赵朔趣【注】亡，赵朔不肯。曰：“子必不绝赵祀，予死不恨。”贾不请而擅与诸将攻
赵氏于下宫，杀赵朔等，皆灭其族。
朔妻成公姊有遗腹，走公宫匿，后生男。公孙杵臼谓程婴曰：“立孤与死孰难？”婴曰：“立孤亦难
耳！”杵臼曰：“赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者，吾请先死。”婴谓诸将曰：“婴不肖，
不能立孤，谁能予吾千金，吾告赵氏孤处。”诸将皆喜，许之，发师随婴攻杵臼。杵臼曰：“小人哉，程
婴！下宫之难，不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖之。纵不能立孤儿，忍卖之乎？”抱而呼天曰：“赵
氏孤儿何罪？请活之，独杀杵臼也。”诸将不许，遂并杀杵白与儿。诸将以赵氏孤儿死，皆喜。然赵氏真
孤儿乃在，程婴卒与俱匿山中。
居十五年，景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实告。景公因韩厥之众，以胁诸将，诸将不得已，
乃曰：“昔下宫之难，屠岸贾为之，矫以君命，并命群臣。非然，孰敢作难？微君，群臣固将请立赵后。
今君有命，群臣愿之。”于是乃召赵武、程婴遍拜诸将，遂俱与程婴赵氏攻屠岸贾，灭之。复兴赵氏田色
如故。
孤儿名武，冠，程婴乃辞大夫，曰：“昔下宫之难皆能死，我非不能死，思立赵氏后。今子既立为成
人，赵宗复故，我将下报赵朔与公孙杵臼。”赵武号泣，固请曰：“武愿苦筋骨以报子至死，而子忍弃我
而死乎？”程婴曰：“不可，彼以我为能成事，故皆先我死，今我不下报之，是以我事为不成也。”遂自
杀。赵武服衰三年，为祭邑，春秋祠之，世不绝。君子曰：“程婴、公孙杵臼，可谓信交厚士矣。婴之自
杀下报，亦过矣。”
（取材于《说苑》《新序》）
【注】趣（cù）：赶快。
24．下列各组语句中加点的词语，意思相同的一项是（ ）
A．子必不绝赵祀，予死不恨 相见恨晚
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学科网（北京）股份有限公司B．婴不肖，不能立孤 性妙惟肖
C．矫以君命，并命群臣 矫枉过正
D．孤儿名武，冠 勇冠三军
25．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．诸将以赵氏孤儿死 以：认为
B．韩厥具以实告 以：把
C．以胁诸将 以：所以
D．武愿苦筋骨以报子至死 以：来
26．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A．亡不出境，还不讨
没有逃到边境之外，还不惩处弑君的凶手
B．子强为其难者，吾为其易者
您就勉强做那件难的，我去做那件容易的
C．非然，孰敢作难
如果不是这样，谁敢发动叛乱
D．赵武服衰三年，为祭邑
赵武为程婴穿孝服，守学三年，安排了祭祀用的土地
27．将下面句子译为现代汉语。
（1）微君，群臣固将请立赵后
（2）可谓信交厚士矣。
28．依据原文，请分别用三个恰当的成语、熟语或诗句概括程婴的形象特点。
（2021·福建厦门·厦门外国语学校校考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下列小题。
桓彦范，润州曲阿人也。圣历初，累除司卫寺主簿。纳言狄仁杰特相礼异尝谓曰足下才识如是必能自
致远大长安三年历迁御史中丞 四年，转司刑少卿。时司仆卿张昌宗坐遣术人李弘泰占己有天分，御史中
丞宋璟请收付制狱，穷理其罪，则天不许。彦范上疏曰：“昌宗无德无才，谬承恩宠，自宜粉骨碎肌，以
答殊造，岂得苞藏祸心，有此占相？君在，臣图天分，是为逆臣，不诛，社稷亡矣。”疏奏不报。彦范又
奏请自文明元年以后得罪人，除扬、豫、博三州及诸谋逆魁首，一切赦之。表疏前后十奏，辞旨激切，至
是方见允纳。彦范凡所奏议，若逢人主诘责，则辞色无惧，争之愈厉。又尝谓所亲曰：“今既躬为大理，
人命所悬，必不能顺旨诡辞，以求苟免。”是岁冬，则天不豫。张易之与弟昌宗入阁侍疾，潜图逆乱。凤
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学科网（北京）股份有限公司阁侍郎张柬之与桓彦范及中台右丞敬晖等建策将诛之。神龙元年正月，彦范与敬晖及左羽林将军李湛、右
羽林将军杨元琰、左威卫将军薛思行等，率左右羽林兵及千骑五百余人讨易之、昌宗于宫中。兵至玄武门，
彦范等奉太子斩关而入，斩易之、昌宗于廊下。士庶见者，莫不欢叫相贺。明日，太子即位，彦范以功加
银青光禄大夫，拜纳言，赐勋上柱国，封谯郡公。彦范尝表论时政数条，其大略曰：“伏愿陛下览古人之
言，察古人之意，上以社稷为重，下以苍生在念。宜令皇后无往正殿干预外朝，专在中宫，聿修阴教，则
坤仪式固，鼎命惟永。”疏奏不纳。时有墨敕授方术人郑普思秘书监，叶净能国子祭酒，彦范苦言其不可。
帝曰：“既要用之，无容便止。”彦范又对曰：“臣恐物议谓陛下官不择才，滥以天秩加于私爱。惟陛下
少加慎择。”帝竟不纳。
（节选自《旧唐书·桓彦范传》）
29．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．纳言狄仁杰特相礼/异尝谓曰/足下才识如是/必能自致远大/长安三年历/迁御史中丞/
B．纳言狄仁杰特相礼/异尝谓曰/足下才识如是/必能自致远大/长安三年/历迁御史中丞/
C．纳言狄仁杰特相礼异/尝谓曰/足下才识如是/必能自致远大/长安三年历/迁御史中丞/
D．纳言狄仁杰特相礼异/尝谓曰/足下才识如是/必能自致远大/长安三年/历迁御史中丞/
30．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．主簿，古代官职名，汉代中央及郡县官署多置之，其职责为主管文书，办理事务。
B．不豫，可以表示不犹豫或不高兴，也是天子有病的讳称，文中指的是武则天生病。
C．墨敕，亦作“墨勅”，指的是由皇帝亲笔书写，不经外廷盖印而直接下达的命令。
D．国子祭酒，古代学官名，在国子监任职，职务为教授生徒或协助主管教务训导。
31．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．桓彦范上疏直言，弹劾皇帝宠臣。张昌宗深受武则天的宠信，却不思报答，反而包藏祸心，桓彦范直
指他为逆臣，要求皇帝将他治罪。
B．桓彦范反对酷刑，奏请宽宥罪犯。他前后多次上疏，奏请武则天赦免文明元年以后被判有罪的人，在
他的坚持下，所有罪犯都被赦免。
C．桓彦范于国有功，诛杀张氏兄弟。他联合大臣，铲除密谋叛乱的张易之和张昌宗，立下大功，太子登
基后论功行赏，他得以加官进爵。
D．桓彦范心忧国家，反对后宫干政。他担心武则天篡权的历史重演，请求唐中宗把天下和百姓放在心上，
不要让皇后干预朝廷中的事务。
32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）彦范凡所奏议，若逢人主诘责，则辞色无惧，争之愈厉。
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学科网（北京）股份有限公司（2）臣恐物议谓陛下官不择才，滥以天秩加于私爱。
33．文中桓彦范担任大理寺司刑少卿的为官理念是什么？
（2021·全国·高三专题练习）阅读下面的文言文，完成各题。
李默，字时言，瓯宁人。正德十六年进士，选庶吉士。嘉靖初，改户部主事，进兵部员外郎。调吏部，
历验封郎中。真人邵元节贵幸，请封诰，默执不予。十一年为武会试同考官。屡迁浙江左布政使，入为太
常卿，掌南京国子监事。博士等官得与科道选，自默发之。历吏部左、右侍郎，代夏邦谟为尚书。自正德
初焦芳、张彩后，吏部无侍郎拜尚书者。默出帝特简，盖异数也。
严嵩柄政，擅黜陟权。默每持己意，嵩衔之。会推辽东巡抚，列布政使张臬、谢存儒以上。帝问嵩嵩
言其不任夺默职为民以万镗代默掌铨仅七月逾年镗罢特旨复用默命入直西内赐直庐许苑中乘马 寻进太子
少保。未几，复命兼翰林学士。给事中梁梦龙劾默徇私，帝为责梦龙。会大计群吏，默戒门下谢宾客，同
直大臣亦不得燕见。嵩甚恨。赵文华视师还，默气折之。总督杨宜罢，嵩、文华欲用胡宗宪，默推王诰代，
两人恨滋甚。
初，文华为帝言余倭无几，而巡按御史周如斗以败状闻。帝疑，数诘嵩。文华谋所以自解，稔帝喜告
讦。会默试选人策问，言“汉武、唐宪以英睿兴盛业，晚节用匪人而败”，遂奏默诽谤。帝大怒，下礼部
及法司议。奏默偏执自用，失大臣体；所引汉、唐事，非所宜言。帝责礼部尚书王用宾等党护，各夺俸三
月。而下默诏狱，锢于狱，默竟瘐死。时三十五年二月也。
默博雅有才辨，以气自豪。有所恃，不附嵩。凡有铨除，与争可否，气甚壮。默既得罪，继之者视嵩
父子意，承顺惟谨，吏部权尽失。隆庆中，复默官，予祭葬。万历中，赐谥文愍。
（节选自《明史·李默传》）
34．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镗代默/掌铨仅七月/逾年/镗罢/特旨复用默/命入直西内/赐直庐/许
苑中乘马/
B．帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镗代/默掌铨仅七月/逾年/镗罢/特旨复用默/命入直/西内赐直庐/许
苑中乘马/
C．帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镗代/默掌铨仅七月/逾年/镗罢/特旨复用默/命入直西内/赐直庐许
苑中乘马/
D．帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镗代默/掌铨仅七月/逾年/镗罢/特旨复用默/命入直西内赐直/庐许
苑中乘马/
35．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．员外郎是中国古代的官职，是在郎官的定员之外设置的职位。
B．会试是中国古代科举考试的一种，由礼部主持，及格者称为进士。
C．国子监是我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。
D．瘐死，古代指犯人在监狱中因饥寒而死，后来也泛指在监狱中病死。
36．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．李默秉公持正，办事坚持原则。他担任吏部验封司郎中时，道士邵元节深得皇上信任，地位显贵，请
求朝廷授予封赠的诰命爵位，但李默坚决不同意。
B．李默才干突出，受到破格任用。他掌管南京国子监后，博士等官员可以参与科道官的选拔；他接任吏
部尚书，改变了吏部多年来没有人由侍郎升任尚书的定例。
C．李默刚正不阿，决不同流合污。他以气势力压严嵩的心腹赵文华，坚决抵制严嵩及其同伙结党营私，
针锋相对的推举王诰担任总督职务。
D．李墨正气凛然，招致奸党忌恨。赵文华谎报军情后，为了自保而诬告李默，皇上听信谗言，责成礼部
及司法部门处置，礼部尚书王用宾将李牧定罪入狱。
37．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）严嵩柄政，擅黜陟权。默每持己意，嵩衔之。
（2）会大计群吏，默戒门下谢宾客，同直大臣亦不得燕见。
38．李默能先后两次执掌吏部的原因有哪些？请简要说明。
二、选择题
39．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面的文言文，完成文后题目。
杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕①奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天
宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，
不拜，改右卫率府胄曹参军。
数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣
赖绪业，自七岁属词，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先
臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。
有臣如此，陛下其忍弃之？”
（节选自《新唐书·杜甫传》）
李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，
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学科网（北京）股份有限公司叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉
翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，援笔成
文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂摘其诗
以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮
游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著官锦袍坐舟中，旁若无人。
（节选自《新唐书·李白传》）
注：①李邕：诗人、书法家。
下列句子编为四组，其中不能分别表现杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”的一组是（ ）
A．①数上赋颂，因高自称道 ②白犹与饮徒醉于市
B．①不拜，改右卫率府胄曹参军 ②白常侍帝
C．①伏惟天子哀怜之 ②益骜放不自修
D．①有臣如此，陛下其忍弃之 ②著官锦袍坐舟中，旁若无人
40．（2021·全国·高三专题练习）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
赵离字公才，邛州依政人。第进士，为汾州司法参军。郭逵宣抚陕西，辟掌机宜文字。种谔擅纳绥州
降人数万，朝廷以其生事，议诛谔，反故地归降人，以解仇释兵。禼上疏曰：“谔无名兴举，死有余责。
若将改而还之，彼能听顺而亡绝约之心乎？不若谕以彼众饿莩，投死中国，边臣虽擅纳，实无所利，特以
往年俘我苏立、景询辈尔。可遣询等来，与降人交归，各遵纪律，而疆场宁矣。如其蔽而不遣，则我留横
山之众，未为失也。”
又徙逵帅鄘延，为逵移书执政，请存绥州以张兵势，先规度大理河川，建堡寨，画稼穑之地三十里，
以处降者。若弃绥不守，则无以安新附之众。援种世衡招蕃兵部敌屯青涧城故事。朝廷从之，活降人数万，
为东路捍蔽。
夏人屡欲款塞，每以虚声摇边。诏问方略，禼审计形势，为破敌之策以献。遣裨将曲珍、吕真以兵千
人分巡东西路。夏人方以四万众自间道欲取绥，道遇珍，皇骇亟战，真继至，夏众败走。
交阯叛，诏为安南行营经略、招讨使，总九将军讨之。禼以郭逵老边事，愿为裨赞，于是以逵为宣抚
使，禼副之。逵至，辄与禼异，固争不能得。禼分遣将吏伐木治攻具，设伏击之，斩首数千级，馘其渠酋，
遂皆降。
元祐初，梁乙埋数扰边，禼知夏将入侵，檄西路将刘安曰：“夏即犯塞门，汝径以轻兵捣其腹心。”
后果来犯，安等袭洪州，俘斩甚众，夏遂入贡。既而以重兵压境，诸将亟请益戍兵为备，禼因遣人诘夏，
夏兵遂去。
乙埋终不悛。使间以善意问乙埋：“必欲寇，第数来，恐汝所得不能偿所亡。能改之，吾善遇汝。”
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学科网（北京）股份有限公司遗之战袍、锦彩，自是乙埋不复窥塞。禼乃纵间，国中疑而杀之。
五年，拜端明殿学士，迁太中大夫。卒，年六十五。
（节选自《宋史·赵禼传》
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．赵禼一心平叛，不计个人名利。交阯叛乱时，朝廷让赵禼统兵平叛，他推荐自己以前的上级郭逵为主
将，自己甘愿任副职，赵禼设伏兵击贼，取得大胜。
B．赵禼精于谋略，为国屡立功勋。他能审时度势，为朝廷献破敌之策；梁乙埋多次侵扰边关，他以武胜
之，以文劝之，最后用离间计将其除去。
C．赵禼富有才华，处事很有见地。他考中进士，在郭逵手下任文职；在种谔擅自纳降一事上，他反对诛
种谔、将土地和归降的人还给夏国，认为双方可交换人员，各守纪律，以保边疆安宁。
D．赵禼深晓边事，治理卓有成效。他向朝廷建言，应做好绥州的规划，建设堡寨，分析了放弃绥州的后
果并援引了种世衡治边旧例，得到朝廷认同，取得了很好的效果。
41．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏缄，字宣甫，泉州晋江人。举进士，调广州南海主簿。州领蕃舶，每商至，则择官阅实其赀，商皆
豪家大姓，习以客礼见主者，缄以选往，商樊氏辄升阶就席，缄诘而杖之。樊诉于州，州召责缄，缄曰：
“主簿虽卑，邑官也，商虽富，部民也，邑官杖部民，有何不可？”州不能结。再调阳武尉，剧盗李囊橐
于民，贼曹莫能捕。缄访得其处，萃众大索，火旁舍以迫之，李从中逸出。缄驰马逐，斩其首送府。府尹
贾昌朝惊曰：“儒者乃尔轻生邪！”累迁秘书丞，知英州。
交阯谋入寇，缄伺得实，致书于刘彝，彝不听，反移文责缄沮议，令勿得辄言。八年，蛮遂入寇，众
号八万。缄闻其至，阅州兵得二千八百，召僚吏与郡人之材者，授以方略，勒部队，使分地自守。民惊震
四出，缄悉出官帑及私藏示之曰：“吾兵械既具，蓄聚不乏，今贼已薄城，宜固守以迟外援。若一人举足，
则群心摇矣，幸听吾言，敢越佚则孥戮汝。”有大校翟绩潜出，斩以徇，由是上下胁息。缄子子元为桂州
司户，因公事携妻子来省，欲还而寇至。缄念人不可户晓，必以郡守家出城，乃独遣子元，留其妻子。
邕既受围，缄昼夜行劳士卒，发神臂弓射贼，所殪甚众。缄初求救于刘彝，彝遣将张守节救之，守节
皇恐，遽移屯大夹岭，回保昆仑关，猝遇贼，不及阵，举军皆覆。蛮获北军，知其善攻城，啖以利，使为
云梯，又为攻濠洞子，蒙以华布，缄悉焚之。蛮计已穷，将引去，而知外援不至，或教贼囊土傅城者，顷
刻高数丈，蚁附而登，城遂陷。缄犹领伤卒驰骑战愈厉，而力不敌，乃曰：“吾义不死贼手。”亟还州治，
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学科网（北京）股份有限公司杀其家三十六人，藏于坎，纵火自焚。邕被围四十二日，粮尽泉涸，相枕藉以死，然讫无一叛者。
神宗闻缄死，嗟悼，赠奉国军节度使，邕人为缄立祠。
（节选自《宋史·苏缄传》）
请简要概括苏缄的形象特征。
四、小阅读-课外
42．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
书史忠正公家书后
方东树
道光十三年四月，树与宝山毛生甫岳生同客武进县斋，生甫出忠正此书搨本，曰：此吾亡友镇洋彭甘
亭兆荪所贻也。又曰：有汪有典者，为书名《史外》，别载公三节，揆其词旨，似俱在此书后。因言：
《明史》称大兵以四月二十日至扬州，二十二日薄城下。《明史》不言破城日，《明史稿》纪以为二十五
日。公此书称四月十八日围城，从其始至也。又云越二日，炮击城西北隅。是公此书发于二十一日，距公
死仅五日。顾有所不尽本末。
史言公初娶李夫人，继娶杨夫人，皆无子，夫人尝欲为置妾，公太息曰：王事方殷，敢为私计耶？后
遗命以副将史德威为后，而是书所云炤儿者，为公何人耶？公母弟二人，可模早卒，可程为庶吉士，都城
陷，降贼，公请置之，理福王以公故贷令养母，是书所属为保护其母者，皆公从父与兄行，而不及可程，
岂薄之不及耶？独汪氏所载三书，最后一书乃遗其伯叔父及兄若弟，则所谓弟者可程耶？
武进李申耆兆洛言曰：《明史》以可程为母弟，独宜兴史屹铭以为从弟。又曰：屹铭名问和，有学行，
所为《孝烈李孺人传》事，尤有足感人者。李孺人者，李夫人女弟，为可模妻。可模卒，李哭泣五昼夜，
绝食几死。太夫人素病瘵，忠正殉国后益剧，李侍汤药久不倦，病革，李割臂肉以进，太夫人卒得生。其
后，平湖孝廉冯洪图冒忠正名起兵，破巢县及无为州，兵败被执，坚冒公名不改，大帅命太夫人面质之，
李偕杨侍以往。李有国色，奸人聂某见而艳之，欲强取之以媚大帅，且怵以必从。币至，太夫人惊悸不能
决，则以授李，李从容曰：是不难。即携币、器入，割鼻及两耳投器中，使仆妇捧以至。太夫人号痛谓使
者曰：为我持谢贵人。聂失措跃马逸去。当是时，李氏之节几与忠正比烈，何者？事起仓卒，而断行之无
难也。汪氏书亦载此事，但以可模为可则，冯洪图为冯韶伯，既曰盐城人，又曰浙人。
作者为什么写李孺人？请简要说明。
43．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
太傅王文恪公传
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学科网（北京）股份有限公司[明]王守仁
公讳鏊，字济之。公自幼颖悟不凡，十六读书太学，太学诸生争传诵其文，一时先达名流咸屈年行求
为友。成化甲午，应天乡试第一，主司异其文，曰：“苏子瞻之流也。”录其论策，不易一字。乙未会试，
复第一。众望翕然。
方春，上游后苑，左右谏不听，公讲文王不敢盘于游田，上为罢游。时北虏入寇，公上筹边八事，虽
忤权幸，而卒多施行，公辅之望日隆。武宗在亮闇，内侍八人，荒游乱政，台谏交章，中外汹汹。公协韩
司徒率文武大臣伏阁以请，上大惊怒，有旨召公等。中官传谕甚厉，众相视莫敢发言。公曰：“八人不去，
乱本不除，天下何由而治！”议论侃侃，韩亦危言继之，中官语塞。一时国论倚以为重。瑾入柄司礼，诏
补内阁缺，瑾意欲引家宰焦，众议推公。瑾虽中忌而外难公论，遂与焦俱入阁。瑾方威钳士类，按索微瑕，
辄枷械之，几死者累累。公亟言于瑾曰：“士大夫可杀不可辱，今既辱之，又杀之，吾尚何颜于此！”由
是类从宽释。瑾衔韩不已，必欲置之死无敢言者，又欲以他事中内阁刘谢二公，前后力救之，乃皆得免，
或恶石淙杨公于瑾，谓其筑边太费。公曰：“杨有高才重望，为国修边，乃可以功为罪乎？”当是时，瑾
权倾中外，虽意不在公，然见公开诚与言，初亦间听。及焦专事媕阿，议弥不协。而瑾骄悖日甚，毒流缙
绅。公遇之不能得，居常威然。瑾曰：“王先生居高位，何自苦乃尔耶？”公日求去。瑾意愈咈，众虞祸
且不测。公曰：“吾义当去，不去乃祸耳。”瑾使伺公，无所得，且闻交贽亦绝，乃笑曰：“过矣。”于
是恳疏三上，许之。
公既归吴，屏谢纷嚣，倏然山水之间，究心理性，尚友千古。清而不绝于俗，和而不淆于时；无贵贱
少长，咸敬慕悦服。平生嗜欲澹然，吴中士夫所好尚珍赏观游之具，一无所入。惟喜文辞翰墨之事，至是
亦皆脱落雕绘，出之自然。
史臣曰：世所谓完人，若震泽先生王公者，非邪？自为童子至于耆耊，自庙朝下逮闾巷至于偏隅，或
师其文学，或慕其节行，或仰其德业。所谓寿福康宁，攸好德而考终命，公殆无愧尔矣！
（选自《王阳明文集》，有删改）
文末评价王鏊是个“完人”，请依据文章简要概括“完人”的具体内容。
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