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[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“识”“既”“穷”“即”“故”五字及次常用
字“临”“尽”。2.翻译重点句子。
基础积累 奠基高考
一、基础夯实
第1段豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。①襟三江而带五湖，控蛮荆而
引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂
驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。②腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，
王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
1．解释加点的词语
①墟( ) ②俊采( ) ③枕( )
④雅望( ) ⑤懿范( ) ⑥胜友( )
⑦逢迎( ) ⑧家君( ) ⑨宰( )
⑩路出( ) ⑪名区( ) ⑫躬( )
⑬胜饯( )
答案 ①域，所在之处 ②人才 ③倚、据 ④美好的声望 ⑤美好的风范 ⑥才华出众的
友人 ⑦迎接 ⑧家父 ⑨县令 ⑩路过 ⑪有名的地方 ⑫亲身 ⑬盛大的宴会
2．翻译画线的句子
①译文：________________________________________________________________________
答案 以三江为襟，以五湖为带，控制楚地，连接瓯越。(得分点：襟、带、引)
②译文：________________________________________________________________________
答案 文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起；王将军的兵器库里
藏有紫电和青霜这样的宝剑。(得分点：腾、起、词宗)
(第2段)时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖 于上路，访
风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
3．解释加点的词语①序( ) ②潦水( ) ③上路( ) ④崇阿( )
答案 ①时序(春夏秋冬) ②蓄积的雨水 ③高高的道路 ④高大的山陵
第3段披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之
家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
4．解释加点的词语
①披( ) ②俯( ) ③旷( )
④视( ) ⑤纡( ) ⑥闾阎( )
⑦扑地( ) ⑧弥( ) ⑨津( )
⑩霁( ) ⑪区( ) ⑫鹜( )
答案 ①开 ②俯瞰 ③辽阔 ④视野 ⑤纡回曲折 ⑥里门，这里代指房屋 ⑦遍地，满
地 ⑧满 ⑨渡口 ⑩雨过天晴 ⑪天空 ⑫野鸭
第4段遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌
彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天
高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极
而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍
而不见，奉宣室以何年？
5．解释加点的词语
①襟( ) ②甫( ) ③遄( )
④爽( ) ⑤凌( ) ⑥睇眄( )
⑦极( ) ⑧目( ) ⑨极( )
⑩帝阍( )
答案 ①胸怀 ②刚、顿时 ③迅速 ④形容籁的发音清脆 ⑤超过 ⑥看 ⑦穷尽，竭尽
⑧看，望 ⑨达到极点的 ⑩皇帝的宫门
6．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案 天高地远，(令人)感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲伤随之而来，知道事物的兴衰
成败是有定数的。(得分点：迥、盈虚、数)
第5段嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。①屈贾谊于长沙，非无
圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。②老当益壮，宁移白首之心？
穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
7．解释加点的词语
①不齐( ) ②舛( ) ③赖( )
④机( ) ⑤达人( ) ⑥爽( )
⑦赊( ) ⑧扶摇( ) ⑨接( )
⑩东隅( ) ⑪桑榆( )
⑫猖狂( ) ⑬效( )
答案 ①有蹉跎、有坎坷 ②乖违，不顺 ③倚仗 ④预兆 ⑤通达事理的人 ⑥清爽 ⑦
远 ⑧猛烈的旋风 ⑨到达 ⑩日出的地方，表示早 ⑪日落的地方，表示晚 ⑫狂放、不
拘礼法 ⑬效法，模仿
8．翻译画线的句子
①译文：________________________________________________________________________
答案 使贾谊遭受委屈，贬到长沙，并不是没有圣明的君主；使梁鸿逃到海边，难道不是在
政治昌明的时代吗？(得分点：屈、窜、海曲、明时)
②译文：________________________________________________________________________
答案 虽然年纪老了，但应当更加有志气，哪能在白发苍苍的老年改变心志？处境虽然艰难，
但节操应当更加坚定，决不能放弃自己远大崇高的志向。(得分点：益、宁、穷、坠、青云
之志)
第6段勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之
长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤
对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
9．解释加点的词语
①等( ) ②簪笏( ) ③百龄( )
④接( ) ⑤趋庭( ) ⑥叨( )
⑦捧袂( )
答案 ①同于 ②代指官职 ③一生 ④结交 ⑤快步走过庭院，这是表示对长辈的恭敬
⑥惭愧地承受，表示自谦 ⑦举起双袖作揖，指谒见阎公
10．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案 司马相如倘若没有遇到杨得意那样引荐的人，虽有文才也(只能)独自叹惋；既然遇到
钟子期那样的知音，演奏高山流水的乐曲又有什么羞惭呢？(得分点：逢、抚、既、惭)
第7段呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各
倾陆海云尔。
11．解释加点的词语
①不常( ) ②难再( ) ③丘墟( )
④疏( ) ⑤引( ) ⑥一言( )
⑦赋( ) ⑧云尔( )
答案 ①不能常存 ②难以第二次遇到 ③变为荒丘废墟 ④书、撰写 ⑤序 ⑥一首诗
⑦铺陈 ⑧语气助词，用在句尾，表示述说完了
二、重点梳理
1．120个实词积累、识记
(1)识
識 識 识
小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书
“识”本来写作“識”，是形声字，小篆从“言”部(即讠)，戠(音zhí)声。表示认识、知
道、懂得。
义项 例句
① 识盈虚之有数
② 相逢何必曾相识(《琵琶行》)
③见识，知识 非学无以致疑，非问无以广识(刘开《问说》)
④同“志”，记住 默而识之，学而不厌(《论语·述而》)
⑤同“志”，做标记 识以柳枝，命本部涉济(《金史》)
答案 ①知道 ②认识
识记方法 “识”的本义是“知道，认识，能辨别”。既然“知道”，当然就能“记住”。
为了更好地记住事物，需要做一些“标记”，故又有“标记”的意义。
阅读小迁移——解释加点字 王安石与萧君圭相识(认识)，二人与旧识(相知的朋友)多人同
游花山。途中见一残碑，其上文字犹可识(识别)，乃前代名家佚文。览后，安石曰：“前人
之识(知识，见识)广矣，吾等当识(记住)之。”
(2)既
既 既
甲骨文 小篆 隶书 楷书
“既”是会意字，甲骨文左边是“皀”字，像容器中盛满食物，右边像人张大了嘴巴。合起
来指人吃完饭回头在打饱嗝。表示就餐完毕，引申为“完毕”。义项 例句
① 钟期既遇，奏流水以何惭
② 填然鼓之，兵刃既接(《寡人之于国也》)
③ 既无伯叔，终鲜兄弟(《陈情表》)
④不久，后来 既得其尸于井，因而化怒为悲(《促织》)
⑤完，尽 言未既，有笑于列者曰……(《进学解》)
答案 ①既然 ②已经，之后 ③表示同时具有两种情况
识记方法 “既”的本义是“尽、完”(甲骨文字形是“吃完侧身”之形)，由此引申出
“已经、既然”等义。
阅读小迁移——解释加点字 苏轼与友乘舟游于赤壁之下。既(不久)而，浪生船摇，友欲
归之，轼曰：“既(既然)来之，则安之。”待波既(已经)平，友方安。
(3)穷
窮 窮 穷
小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书
“穷”本来写作“窮”，是形声字，小篆从“穴”部， (即躬)声(韵母相同)。表示洞穴底
部、终极。
义项 例句
① 穷岛屿之萦回
② 穷且益坚
③ 穷则独善其身(《孟子》)
④ 所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)
⑤ 穷巷陋室
答案 ①穷尽，极尽 ②困厄，处境艰难 ③不得志，不显贵 ④贫困 ⑤荒僻
识记方法 “穷”的本义是“阻塞不通”。仕途上不通，则是“不得仕进，不能显贵”；
生活上“阻塞不通”，则是“生活困难，无依靠”。走到“阻塞不通”之处，当然就是“到
尽头”了。由此进一步引申出“走投无路”之义，并虚化为程度副词“极，尽”。
阅读小迁移——解释加点字 苏轼为杭州太守，见一人有才而穷(失意)厄，于路泣之，轼
助之，并告其曰：“岂效阮籍穷(走投无路)途之哭？当穷(处境艰难)且益坚，不可无气
节。”此人铭记于心。后至长江叹曰：“吾生须臾，长江无穷(尽)，有生之年当如苏太
守。”(4)即
即 即
甲骨文 小篆 隶书 楷书
“即”是会意字，甲骨文左边是“皀”字，像容器中盛满食物，右边是“卩”字，像人跪
坐。合起来指人在就餐，后引申为“靠近、立即”。
义项 例句
① 桂殿兰宫，即冈峦之体势
② 欲勿予，即患秦兵之来(《廉颇蔺相如列传》)
③ 项伯即入见沛公(《鸿门宴》)
④ 项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》)
⑤ 即谋单于，何以复加(《苏武传》)
⑥ 匪来贸丝，来即我谋(《诗经·氓》)
答案 ①随着，顺着 ②则，就 ③立即
④当，就在 ⑤假如，如果 ⑥走近，靠近
识记方法 “即”的本义是“走近、靠近”(甲骨文字形是“俯身就食”之形)，故引申为
“立即、马上、就”等义。“走近”高处就是“登上”之义了。
阅读小迁移——解释加点字 庄公初即(登上)位，即(就)令人击邻国，众人以为不妥。公曰：
“不然，即(就)患邻之兵至。”固出兵。兵既出，庄公悔，使人阻。大败，卒三万葬于南山。
国人指其址，曰：“此即(就是)万人墓也。”
(5)故
故 故
小篆 隶书 楷书
“故”是形声字，小篆从“攴”部，古声。表示变故、事故。
义项 例句
① 豫章故郡，洪都新府
② 且以一璧之故逆强秦之欢(《廉颇蔺相如列传》)
③ 故不积跬步，无以至千里(《劝学》)
④ 君安与项伯有故(《鸿门宴》)
⑤ 故遣将守关者，备他盗出入与非常也(《鸿门宴》)⑥ 三日断五匹，大人故嫌迟(《孔雀东南飞》)
⑦ 前以降及物故(《苏武传》)
⑧ 暮去朝来颜色故(《琵琶行》)
⑨ 将尉醉，广故数言欲亡(《陈涉世家》)
答案 ①旧有的，原来的 ②原因 ③所以 ④交情 ⑤特意 ⑥仍旧 ⑦死亡 ⑧衰老
⑨故意
识记方法 “故”有两个本义：一为“缘故”；一为“旧的”。由“缘故”虚化引申出
“所以”和“故意、特意”(反向引申，故意即无缘无故)等义。由“旧的”引申出“衰老”
和“故人(有时特指前夫或前妻)、老友”等义。由“衰老”进一步引申出“死亡”之义。
阅读小迁移——解释加点字 项伯与张良有故(交情)，遇项王欲杀刘邦，故(所以)前往告良。
良初见，问之：“公何故(原因)至此？”伯具言所闻。良闻之，告之于邦。邦故(仍旧)嫌良
告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。
2．通假字
例句 本字及意义
①俨骖 于上路
②云销雨霁
③所赖君子见机
答案 ①通“严”，整齐的样子 ②通“消”，消失 ③通“几”，预兆
3．古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
古义：___________________________
①逢迎 千里逢迎
今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)
古义：_______________________________
②上路 俨骖 于上路
今义：走上路程，动身；上轨道
古义：_________________________________
腾蛟起凤，孟
③学士 今义：读书人；学位的最低一级，大学本科毕业
学士之词宗
时授予
古义：_________________________________
④猖狂 阮籍猖狂
今义：狂妄而放肆(含贬义)
答案 ①迎接 ②高高的道路 ③掌管文学撰述的官 ④狂放、不拘礼法4．多义实词
词语 例句 意义或用法
①都督阎公之雅望，棨戟遥临
②飞阁流丹，下临无地
(1)临
③临别赠言
④未尝不临文嗟悼(《兰亭集序》)
①萍水相逢，尽是他乡之客
②是造物者之无尽藏也(《赤壁赋》)
(2)尽
③尽吾志也而不能至者(《游褒禅山记》)
④一肌一容，尽态极妍(《阿房宫赋》)
答案 (1)①来，到 ②从高处往下探望 ③即将，将要 ④面对
(2)①全部，都 ②穷尽 ③竭尽，全部用出 ④极，最
5．词类活用
例句 活用类型及释义
①目吴会于云间
②兰亭已矣，梓泽丘墟
③雄州雾列，俊采星驰
④山原旷其盈视
⑤宾主尽东南之美
⑥四美具，二难并
⑦穷岛屿之萦回
⑧徐孺下陈蕃之榻
⑨腾蛟起凤
⑩窜梁鸿于海曲
⑪屈贾谊于长沙
⑫襟三江而带五湖
答案 ①名词作动词，看，望 ②名词作动词，变为荒丘废墟 ③名词作状语，像雾一
样/像星星一样 ④动词作名词，视野 ⑤形容词作名词，指俊杰 ⑥形容词作名词，美好
的事物/难得的人 ⑦形容词作动词，穷尽，极尽 ⑧使动用法，使……放下 ⑨使动用法，
使……腾飞/使……起舞 ⑩使动用法，使……逃窜 ⑪使动用法，使……受委屈 ⑫意动
用法，以……为衣襟/以……为衣带6．成语解释
成语 释义
① 物的精华就是天的珍宝。指世间各种珍美的宝物。
人物杰出，山川有灵气。指杰出的人物出生或到过的地方成
②
为名胜之区，也指杰出人物生于灵秀之地。
③ 高贵的宾客坐满了席位，形容来宾很多。
④ 敲着钟，列鼎而食，旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。
⑤ 天空深邃遥远，大地平坦辽阔。形容天地之间广阔无边。
⑥ 比喻向来不认识的人偶然相遇。
⑦ 年纪虽老，志向更高、劲头儿更大。
⑧ 处境越窘迫，意志越坚定。
答案 ①物华天宝 ②人杰地灵 ③高朋满座 ④钟鸣鼎食 ⑤天高地迥 ⑥萍水相逢 ⑦
老当益壮 ⑧穷且益坚
7．特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①纤歌凝而白云遏
②怀帝阍而不见
③童子何知
④奏流水以何惭
⑤都督阎公之雅望
⑥宇文新州之懿范
答案 ①被动句 标志词：遏(被阻止) ②被动句 标志词：见(被召见) ③宾语前置句
标志词：何(疑问代词)、知(动词) ④宾语前置句 标志词：何(疑问代词)、惭(动词) ⑤定
语后置句 标志词：之 ⑥定语后置句 标志词：之
8．文化常识
(1)初唐四杰
唐朝初年文学家______、________、________、________的合称，简称“王杨卢骆”。他们
是初唐文坛上新旧过渡时期的杰出人物，他们的诗文虽未脱齐、梁以来的绮丽余习，但已初
步扭转了当时的文学风气。
(2)星分翼轸
翼轸：________名。“星分翼轸”指洪州属于翼、轸二星所对着的地面的区域。古人用天上
________(列星)的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做某地在某星
的________。“龙光射牛斗之墟”中的“牛”和“斗”也是星宿名。
(3)襟三江而带五湖
①三江，泛指____________。旧说古时长江流过彭蠡(今鄱阳湖)，分成三道入海，故称“三江”。
②五湖，泛指________区域的湖泊。一说，指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖，南
昌在五湖之间。
(4)台隍枕夷夏之交
夷夏：“夷”，本义为东方之人，我囯古代对东部各民族的统称，也泛称周边的民族。古代
以中原(即黄河中下游一带)为天下中心，称周边东西南北四个方向的民族分别为
“________”“________”“________”“________”。“夏”是古代汉族自称，这里指中
原地区。
(5)时维九月，序属三秋
三秋：古时人们将七、八、九月份分别称为________、________、________，合称“三秋”，
代指秋天。“三秋”有时指秋天的第三个月，即农历九月，文中即为此义。
(6)四美具，二难并
“四美”指良辰、________、赏心、________；“二难”指贤主、________。
(7)望长安于日下
日下，代称________。古代以太阳比喻帝王，帝王所在处称为“日下”。
(8)怀帝阍而不见
帝阍：“帝”指天帝，“阍”指守门人；“帝阍”就是____________，文中指____________。
“帝阍”原是屈原辞赋中想象的神灵，前人常用“叫帝阍”“叩帝阍”等来表达忠于朝廷、
希望君臣遇合，或能将民情达于圣听之意。
(9)东隅已逝，桑榆非晚
“东隅”指____________，表示早；“桑榆”指____________，表示晚。
(10)三尺微命
三尺：士佩三尺长的绅(古代礼服上束带的下垂部分)。长三尺，指幼小。古时服饰制度规定
束在腰间的绅的长度，因地位不同而有所区别，士规定为三尺。古人称成人为“________”，
称不大懂事的小孩儿为“三尺童儿”。
(11)无路请缨，等终军之弱冠
①请缨：请求皇帝赐给长缨(长绳)，一般用来指______________。
②弱冠：古代男子________岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年；但体犹未壮，
还比较年少，故称“弱冠”。
(12)他日趋庭，叨陪鲤对
①趋庭，意思是________________，文中是表示对长辈的恭敬。
②鲤对，出自《论语·季氏》：“(孔子)尝独立，鲤(孔鲤，孔子的儿子)趋而过庭。曰：‘学
《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言(说话没有依据)。’鲤退而学《诗》。他
日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立(立身没
有准则)。’鲤退而学礼。”作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指________________；
“庭训”多指父亲的教诲或培育。(13)今兹捧袂，喜托龙门
龙门：地名，在今山西河津西北的黄河中，那里两岸夹山，水险流急，相传鲤鱼跃过龙门则
变为飞龙。因此，“登龙门”往往用来比喻得到有名望、有权势者的援引而身价大增，后亦
指科举中会试得中。文中借此说法，表示由于________而提高了自己的身价。
答案 (1)王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 (2)星宿 二十八星宿 分野 (3)①长江中下游
②太湖 (4)夷 戎 蛮 狄 (5)孟秋 仲秋 季秋 (6)美景 乐事 嘉宾 (7)京城 (8)天
帝的守门者 皇帝的宫门 (9)日出的地方 日落的地方 (10)七尺之躯 (11)①投军报国
②20 (12)①快步走过庭院 ②子女接受父亲的教诲 (13)谒见名人
特别小练习
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
工既讫功，公(指王仲舒)以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观
为叹窃喜载名其上词列三王之次有荣耀焉乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，
如获从公游，尚能为公赋之。(节选自韩愈《新修滕王阁记》)
A．愈既以未得造观为叹/窃喜载名其上/词列三王之次/有荣耀焉/乃不辞而承公命
B．愈既以未得造观为叹/窃喜载名其上/词列三王之次/有荣耀焉乃/不辞而承公命
C．愈既以未得/造观为叹窃喜载名其上/词列三王之次/有荣耀焉/乃不辞而承公命
D．愈既以未得/造观为叹窃喜载名其上/词列三王之次/有荣耀焉乃/不辞而承公命
答案 A
解析 “愈既以未得造观为叹”的意思是我既因为不能够到达滕王阁观赏而叹息，这是一个
完整的语意，“以……为”属于固定结构，“以未得造观为叹”作谓语，中间不能断开，排
除C、D两项。“焉”是句末语气词，其后要断开，排除B项。故选A。
参考译文
工程完成之后，您和大家喝酒，同时用写信命令我说：“希望您替我记录这件事
情！”我既因为不能够到达滕王阁观赏而叹息，又私下里高兴自己的名字能够写在它的上面，
文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是没有推辞而接受了您的命令。那山河的优美，登临眺
望的欢乐，即使我年龄很大了，如果能获得机会跟着您一起游玩的话，我还能为您作文章。
拓展训练 走进高考
阅读下面的文言文，完成文后题目。
王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指
瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，
授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王
鸡》， 高宗怒曰： “ 是且交构 ① 。 ” 斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵
藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，
繇雍州司功参军，坐勃故左迁交趾令。勃往省，度海溺水，痵②而卒，年二十九。
初，道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，
莫敢当。至勃，泛然③不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“豫章故郡，
洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟
不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然曰：“天才也！”请遂成文，
极欢罢。
勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧及寤援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿
尤喜著书。初，祖通，尝作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇。勃
补完缺逸，定著二十五篇。尝读《易》，作《唐家千岁历》。勃兄剧、弟助，皆第进士。初，
勉、剧、勃皆著才名，故杜易简称“三珠树”。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，
天下称“王杨卢骆”四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。(节选自《新
唐书·王勃传》，有删改)
注 ①交构：相互构陷。②痵：同“悸”，因受惊吓而心跳加速。③泛然：漫不经心，随
意。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．勃属文/初不精/思先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤/援笔成篇/不易一字/时人谓勃为腹
稿/
B．勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤/援笔成篇/不易一字/时人谓勃为腹
稿/
C．勃属文/初不精/思先磨墨数升/则酣饮/引被覆面/卧及寤/援笔成篇/不易一字/时人谓勃为腹
稿/
D．勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面/卧及寤/援笔成篇/不易一字/时人谓勃为腹
稿/
答案 B
解析 “精思”是“精密思索”的意思，是一个偏正短语，不能分开，排除 A、C两项；
“引被覆面卧”是“拉过一床被子蒙头而卧”的意思，是解释睡觉状态的一个完整句子，并
且“及寤”中“及”是“等到”的意思，往往是句子的开头，排除D项。故选B。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．《汉书》是二十四史之一，由东汉班固所著，是我国第一部纪传体断代史，主要记录了
西汉时期的历史人物和事件。
B．“迁”指调动官职，一般指升官，而“左迁”是降职，“超迁”指越级提拔，“乔迁”
指祝贺别人喜迁新居或升官。C．“衡庐”指湖南的衡山和江西的庐山，它们与河南的嵩山、山东的泰山、陕西的华山并
称为我国的名山胜地“五岳”。
D．“进士”指科考中贡士经殿试后的及第者，分进士及第、进士出身、同进士出身三甲，
其中一甲前三名称为状元、榜眼、探花。
答案 C
解析 C项说法有误。“五岳”指的是“泰山、华山、衡山、嵩山、恒山”，而“江西的庐
山”是“三山(黄山、庐山、雁荡山)”之一。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．王勃年少聪颖，敢于展露才华。他九岁时指出颜师古作注的《汉书》中的错误；敢于向
刘祥道上书自荐；未成年便任朝散郎，屡次向朝廷进献颂文。
B．王勃恃才傲物，一生命运坎坷。他倚仗才华让同僚难堪，被他们嫉妒；又因擅杀官奴当
诛，虽遇大赦仍被除名；后去探望父亲渡海溺水，惊悸而死。
C．王勃才华横溢，喜欢著书立说。他写出《指瑕》《檄英王鸡》《滕王阁序》《唐家千岁
历》等，并将祖父王通撰写的《尚书》中的残缺内容补写出二十五篇。
D．王勃名闻天下，受到大家赞誉。阎都督称他为“天才”，他兄弟三人受到杜易简赞赏；
他与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为四杰，但杨炯不甘位居其后。
答案 C
解析 “并将祖父王通撰写的《尚书》中的残缺内容补写出二十五篇”曲解文意。原文是
“勃补完缺逸，定著二十五篇”，意思是“王勃将缺失的地方补充完整，最终定稿二十五
篇”。由此可知，是“定稿二十五篇”，而不是“补写出”。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。
译文：________________________________________________________________________
(2)宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)唐高宗大怒道：“这是想要诸王们相互构陷(挑拨诸王们的关系)。”把他斥逐出府。
王勃被罢免后，游历到剑南。[得分点：“是”，这；“既”，……以后；“废”，被罢免，
被动句式；“客剑南”，客(于)剑南，省略句]
(2)(都督)事先已让其女婿写好了序文，准备在宴席上向宾客们夸耀，于是拿出纸笔一一邀请
在座的客人们写序，没有人敢担当此任务。(得分点：“宿”，事先；“因”，于是，就；
“莫”，没有人；“当”，担当)
参考译文
王勃，字子安，是绛州龙门人。六岁的时候就能写文章，九岁那一年，读到了(大儒)颜
师古注解的《汉书》，就作了一篇《指瑕》来挑出它的错误。(唐高宗)麟德初年，官员刘祥
道奉旨巡行关内，王勃给刘祥道写了一封信，展示自己的才学，刘祥道上表给朝廷，策试成
绩优秀。当时王勃还不满二十岁，就被授予朝散郎的官职，多次献上精美的颂文给皇帝。皇子沛王听说了他的名气，就把王勃请到自己的府中，担任专门的编撰工作。当时，皇子们喜
欢玩斗鸡游戏，王勃开玩笑写了一篇《檄英王鸡》，唐高宗大怒道：“这是想要诸王们相互
构陷(挑拨诸王们的关系)。”把他斥逐出府。王勃被罢免后，游历到剑南。
(王勃)曾登上葛愦山远望，慷慨地怀念起三国诸葛亮的功绩，写下诗篇展露情怀。他听
说虢州盛产草药，求托门路弄了个虢州参军的小官(以便于研究医学)。他倚仗自己的才华，
傲视同僚下属，被他们一同嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情
泄露，就把他杀了。事情暴露之后，(王勃)本该被诛杀，正好赶上大赦，只免除了他的职名。
父亲王福畤，为雍州司功参军，因为王勃被降职为交趾县令。王勃前往交趾县探望父亲，渡
海时溺水，惊悸而死，终年二十九岁。
当年，王勃路过钟陵，正赶上九月九日都督在滕王阁大宴宾客，(都督)事先已让其女婿
写好了序文，准备在宴席上向宾客们夸耀，于是拿出纸笔一一邀请在座的客人们写序，没有
人敢担当此任务。到王勃那里，竟漫不经心地接过笔来，也不推辞。都督大怒，起身假装上
厕所，暗中派遣下属窥探王勃的文章，随时汇报。第一次报：“豫章故郡，洪都新府。”都
督说：“这是老生常谈。”第二次报：“星分翼轸，地接衡庐。”都督听了沉吟未出声。第
三次报：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”都督兴奋地说：“这真是个天才！”连忙
请他将文章全部写完，宾主尽欢而散。
王勃做文章的时候，刚开始并不精密思索，先磨数升墨汁，然后大量饮酒，拉过一床
被子蒙头而卧，等醒来之后，拿过笔来就写完全篇，一字不改，当时的人称王勃为“腹中写
稿”。(王勃还)特别喜欢著书立说。当年，王勃的祖父王通，曾经创作了从汉魏至晋时的一
百二十篇史料，用来当作古《尚书》的续篇，后来序文亡佚，有十篇只有目录，没有文章，
王勃将缺失的地方补充完整，最终定稿二十五篇。他曾经读《易经》，作了一部《唐家千岁
历》。哥哥王剧、弟弟王助都考中了进士，做了官。最初，王勉、王剧、王勃兄弟三人以才
学出了名，被杜易简称为“三珠树”。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭文章齐名，天下称
为“王杨卢骆”四杰。杨炯曾说：“我惭愧排在卢前，而对排在王后面感到羞耻。”当时的
评议者也认为是这样。
