当前位置:首页>文档>必修上册(二) 连点成线 整合突破_1.2025语文总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)_教材文言文点线面_学生用书_必修上册(二)

必修上册(二) 连点成线 整合突破_1.2025语文总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)_教材文言文点线面_学生用书_必修上册(二)

  • 2026-03-20 10:23:12 2026-03-20 09:36:49

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必修上册(二) 连点成线 整合突破_1.2025语文总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)_教材文言文点线面_学生用书_必修上册(二)
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docx
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文档页数
6 页
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2026-03-20 09:36:49

文档内容

一、连点成线,基础整合 1.下列各组句子中,加点词的意思不同的一组是( ) A. B. C. D. 2.下列各项中,加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是( ) A.白露横江,水光接天 B.羡长江之无穷 C.下有红光动摇承之 D.多平方,少圜 3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. B. C. D. 4.下列各组句子中,句式特点不同的一项是( ) A. B. C. D. 5.判断下列文化常识的正误。 (1)古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循 环相配来纪年和纪日。( ) (2)“望”指农历每月十五日,“既望”是农历每月十六日;农历每月的第一天称作“晦”, 最后一天称作“朔”。( ) (3)我国许多地名都带有“阴”字和“阳”字,“阳”指的是山南水北,“阴”指的是山北 水南。( ) 二、连点成线,微点突破 1.120个实词积累、识记 (1)属 屬 屬 属 小篆 繁体隶书 繁体楷书 简体楷书 “属”繁体字从犀、从蜀。“犀”指“一种难以归类的动物”。“蜀”本指“带孔眼的网 罩”,引申为“独立系统”“独立体系”。“犀”与“蜀”联合起来表示“从大类漏网出来而自成一类的动物”。“属”本指特殊动物种类。 义项 例句 ① 举酒属客,诵明月之诗(《赤壁赋》) ② 不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》) ③ 本无谋,又非亲属(《苏武传》) ④ 名属教坊第一部(《琵琶行》) ⑤ 在骨髓,司命之所属,无奈何也(《扁鹊见蔡桓公》) ⑥ 时维九月,序属三秋(《滕王阁序》) ⑦ 屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之(《屈原列传》) ⑧ 然亡国破家相随属(《屈原列传》) ⑨ 属予作文以记之(《岳阳楼记》) ⑩相随,跟随 项王渡淮,骑能属者百余人耳(《史记·项羽本纪》) 诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服 ⑪委托,交付 降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳(《史记·高祖本 纪》) “属”的本义是“特殊动物种类”,引申为“种类”“类属”。“亲属”当然也是属于 同一类的。同一类的人是相连的,于是产生了“连接”“跟随”“隶属”义。“撰写”正是 把一个个字连接起来。“隶属”义中又产生了“管辖”义。 [解释加点字] 项羽力大无穷,名属( )天下第一。举大业,属( )者百万。后 沛公先入关,恨之。范增献计,属( )其邀沛公至军营,于坐杀之。席间,项王屡举 酒属( )沛公。沛公晓其意,乃佯醉归。范增长叹曰:“妇人之仁,吾属( ) 且为之虏矣!”后项王之祸相随属( )。 (2)兴 興 興 兴 甲骨文 小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书 “兴”本来写作“興”,是象形字,甲骨文像四只手一起抬起东西。表示兴起。 义项 例句 ① 清风徐来,水波不兴(《赤壁赋》)② 夙兴夜寐,靡有朝矣(《诗经·氓》) ③ 犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》) ④ 怀王怒,大兴师伐秦(《屈原列传》) ⑤ 其存君兴国而欲反覆之(《屈原列传》) ⑥ 政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》) ⑦ 遥襟甫畅,逸兴遄飞(《滕王阁序》) ⑧诗歌的一种表现手法,由景物引发抒情 《秋兴》 “兴”的本义是“起来,起身”。事物“起来”就是“出现”“发动”的形象表达。由 “出现”进一步引申出“创立(门派、学说等)”义。 [解释加点字] 刘邦兴( )兵伐秦,后刘邦王,大汉兴( )。政通人和,兴( )教育,人才兴( )焉。 (3)卒 卒 卒 甲骨文 小篆 隶书 楷书 “卒”是象形字,甲骨文像衣服有标志。表示奴隶、差役穿的衣服,后引申为“奴隶、差 役”。 义项 例句 ① 盈虚者如彼,而卒莫消长也(《赤壁赋》) ② 旦日飨士卒,为击破沛公军(《鸿门宴》) ③ 磐石方且厚,可以卒千年(《孔雀东南飞》) ④ 年六十二,永和四年卒(《张衡传》) ⑤同“猝”,突然,仓猝,匆 卒起不意,尽失其度(《荆轲刺秦王》) 忙 “卒”的本义是肚子上的创伤。(甲骨文字形外部是一“衣”字表示肚子,内里是交叉 文饰,乃是肚子上的花纹,这是指狩猎或战争中搏杀后的伤口。)由于古代医疗技术差,肚 子受伤意味着“死亡”,因而“卒”有“死亡”义;这一意义后来写作“猝”,表示突然死 去,故后“卒”亦有“突然,匆忙”的意义。“死”就是生命“完毕”,由此进一步虚化为副词“终于”。 [解释加点字] 韩信拜大将军,率士卒( )与项王战,卒( )起不意。项王难于应 付,节节败退后卒( )于乌江,而卒( )成万世威名。 2.重点虚词——所以 (1)说出下列句子中加点词的义项。 ①师者,所以传道受业解惑也(《师说》) ②圣人之所以为圣(《师说》) ③此吾所以敢率性就死不顾汝也(《与妻书》) ④所以游目骋怀,足以极视听之娱(《兰亭集序》) ⑤所以兴怀,其致一也(《兰亭集序》) ⑥今君实所以见教者(《答司马谏议书》) ⑦(贼)必于渡淮之所以火记其浅处(《北史·傅永传》) 答 : _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ “所以”在一般情况下是一个固定结构,有表示原因和凭借两个意思。但也有例外,如 上面的⑦。总之,需结合语境灵活辨析。 (2)迁移运用 翻译下面文段中画线的句子,注意加点词语的翻译。 (2019·全国Ⅲ)吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请 与子论功,可乎?”文曰:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?属 之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。” 文曰: “ 此 乃 吾 所以 居子之上也。 ” 吴起 乃 自知弗如田文。(节选自《史记·孙子吴起列传》) 译文:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.掌握名词的活用规律及特点 (1)解释下面两组句子中加点的词语,体会其活用特点。 [第1组] ①乌鹊南飞:____________________________________________________________②西望夏口:____________________________________________________________ ③东望武昌:____________________________________________________________ ④大石侧立千尺:________________________________________________________ ⑤既东封郑:____________________________________________________________ ⑥吾得兄事之:__________________________________________________________ ⑦常以身翼蔽沛公:______________________________________________________ ⑧项伯乃夜驰之沛公军:__________________________________________________ ⑨头发上指______________________________________________________________ 以上加点词语为名词活用作状语。名词作状语有一个特点:该名词用在动词或形容词前 如果不构成主谓关系,那么,它一定作状语。或者说,只要是处于主谓之间的名词一般都作 状语。如“乌鹊南飞”,该句主谓关系为“乌鹊飞”,而“南”这个名词处在其中,只能作 状语,“向南”。 [第2组] ①方其破荆州,下江陵:__________________________________________________ ②名我固当:____________________________________________________________ ③况吾与子渔樵于江渚之上:______________________________________________ ④后世之谬其传而莫能名者:______________________________________________ ⑤范增数目项王:________________________________________________________ ⑥君子不齿:____________________________________________________________ ⑦沛公欲王关中:________________________________________________________ ⑧顺流而东也:__________________________________________________________ 以上加点词语为名词活用作动词。名词用作动词的情况较复杂: a.副词后名词活用,因为副词只能修饰动词或形容词,如上面的⑤⑥。 b.名词+名词或代词(组成动宾关系),前面的名词活用,如上面的①②。 c.名词+介词结构(作状语,后置),名词活用,如上面的③。 d.能愿动词(欲、能)后名词活用,如上面的④⑦。 e.名词+而+动词(不构成主谓关系)或动词+而+名词(不构成动宾关系),该名词用作 动词,如上面的⑧。 (2)迁移运用 翻译下面的句子,注意加点词语的翻译。①黔无驴,有好事者船载以入。(《黔之驴》) 译文:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ②故明君不官无功之臣,不赏不战之士。(《论吏士行能令》) 译文:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ③(2020·新高考Ⅱ)十五年,卒官。瑞无子。卒时,佥都御史王用汲入视,葛帏敝籯,有寒士 所不堪者。因泣下,醵金为敛。 小民罢市。丧出江上,白衣冠送者夹岸,酹而哭者百里不绝 。 (节选自《明史·海瑞传》) 译文:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________