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一、连点成线，基础整合
1．在下列各项中，选出加点词的解释全都正确的一项。
(1)( )
A．夙遭闵凶(早年)
日过午已昏(昏暗)
群贤毕至(全，都)
B．舅夺母志(夺取)
垣墙周庭(围绕)
信可乐也(实在)
C．而刘夙婴疾病(缠绕)
或凭几学书(读书)
暂得于己(得意，满足)
D．臣具以表闻(详尽)
其制稍异于前(形制，规制)
一觞一咏(歌唱)
(2)( )
A．犹蒙矜育(怜惜养育)
顾视无可置者(环视)
列坐其次(位居第二)
B．过蒙拔擢(提拔、擢升)
室始洞然(明亮的样子)
或取诸怀抱(心怀)
C．历职郎署(历来的职务)
万籁有声(自然界的各种声音)
惠风和畅(和风)
D．人命危浅(垂危)
往往而是(常常)
虽趣舍万殊(千差万别)
2．在下列各项中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。
(1)( )
A．臣少多疾病，九岁不行B．情随事迁，感慨系之矣
C．内外多置小门墙，往往而是
D．臣欲奉诏奔驰
(2)( )
A．则告诉不许 B．亦将有感于斯文
C．俯察品类之盛 D．臣之进退实为狼狈
3．下列各组句子中，加点词的活用类型不同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
4．下列各组句子中，句式特点不同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
5．判断下列文化常识的正误。
(1)序是古代的一种文体，有书序、宴集序、赠序之别。《兰亭集序》《滕王阁序》《送东
阳马生序》都属于宴集序。( )
(2)太守是州的最高行政长官，刺史是郡的最高行政长官。( )
(3)古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循
环相配来纪年和纪日。( )
二、连点成线，微点突破
1．120个实词积累、识记
(1)除
除 除
小篆 隶书 楷书
“除”是形声字，小篆从“阜”部[即阝(在左)]，余声(韵母相同)。表示台阶。
义项 例句
① 除臣洗马(《陈情表》)
② 举先王之政，以兴利除弊(《答司马谏议书》)
③ 扶辇下除(《苏武传》)
④ 爆竹声中一岁除(王安石《元日》)
⑤修治，修整 清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里(《战国策》)“除”的本义为“台阶”，又特指“宫殿上的台阶”。“任命、授职”正是在“宫殿上
的台阶”下进行的。“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义。岁月“去掉”，
则是岁月“流逝、过去”了。
[解释加点字] 荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，
亲除( )其东屋之除( )尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除(
)其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除( )吾死，不然事定成！”
(2)去
去 去
甲骨文 小篆 隶书 楷书
“去”是会意字，甲骨文上边是“大”字，像人的正面，下边是“囗”字，表示住处，合起
来指人离开住处。表示离开。
义项 例句
① 小鸟时来啄食，人至不去(《项脊轩志》)
② 彭泽去家百里(《归去来兮辞并序》)
③ 见恶，如农夫之务去草焉(《左传》)
④ 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城(《琵琶行》)
⑤ 阿母谓阿女：“汝可去应之。”(《孔雀东南飞》)
⑥ 掘野鼠去草实而食之(《苏武传》)
“去”的本义是“离开”。“离开”一个地方，当然就跟那个地方有了一定的“距离”。
用于使动意义，使离开，意义即是“除掉，去掉”。
[解释加点字] 曹操率军南征，至河边，此地去( )乡千里，见江水东去( )，
回首去( )日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去( )晦
气，捉鸟鹊留军营。鸟鹊久住军营，人至不去( )。士卒喜之，遂士气大增。
(3)左
左 左金文 小篆 隶书 楷书
“左”是会意字，金文左边是“”字，像人的左手，右边是“工”字，像矩尺，合起来指
手拿着矩尺。“佐”的本字，表示辅佐，后借用来表示左边。
义项 例句
① 又有清流激湍，映带左右(《兰亭集序》)
② 淮左名都，竹西佳处(姜夔《扬州慢》)
③ 予左迁九江郡司马(《琵琶行》)
④ 旁门左道
⑤ 意见相左
⑥车上的尊位 公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生(《史记·魏公子列传》)
⑦左手 左并辔右援枹而鼓(《左传》)
“左”的本义是“左边(的手)”(甲骨文字形是左手朝上的形状)。一般人左手不灵活，
故引申出“不亲近，不偏袒”之义。由“不亲近，不偏袒”又引申出“不正”之义。
[解释加点字] 白居易居于僻地，其家左( )右种梧桐。后声名震，乡绅皆迎之，虚
左( )，引其上坐。皇上闻之，令左右( )召其进京，欲以重用。
2．重点句式——省略句
(1)补写出下列句子中的省略部分，并翻译句子。
①臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。______________________________________________
②且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。_________________________________
③又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。_____________________________________
④ 吾 儿 ， 久 不 见 若 影 ， 何 竟 日 默 默 在 此 ， 大 类 女 郎 也 ？
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⑤余稍为修葺，使不上漏。________________________________________________________
⑥ 三 五 之 夜 ， 明 月 半 墙 。
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⑦余自束发读书轩中。____________________________________________________________
⑧ 杀 人 如 不 能 举 ， 刑 人 如 恐 不 胜 。
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文言文中的省略句是高考语文试题特殊句式中的一个重要考点，主要涉及文言字词理解及句式翻译。省略句的应用，形式多样，需要结合语境进行具体分析。
文言文中的省略句主要有省略主语(如上面的③④)、省略谓语(如上面的⑥⑧)、省略宾
语(如上面的①⑤)、省略介词(如上面的②⑦)等几种类型。
除此以外，还有省略定语、省略分句的情况。前者如：“樊哙侧其盾以撞，(交戟)卫士
仆地。”后者如：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，(亦可至远，)功在不舍。”
(2)迁移运用
指出下面文段中画线句子的省略成分，并翻译句子。
(2022·新高考Ⅱ)上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州突骑，诸将
谁可使者？” 禹曰： “ 吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。 ” 上于是以汉
为大将军。(节选自《东观汉记》卷十)
答：___________________________________________________________________________
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